2026年中考道德与法治二轮专题复习课件：时政热点复习与考题预测

该初中道德与法治中考复习课件全面覆盖政治与法治、经济与科技、文化与社会等核心领域时政热点，严格对接中考说明，分析各模块考点权重，归纳选择、材料分析、情境探究等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“热点解析+模拟训练+素养提升”模式，如结合3·15晚会案例设计材料分析题，示范从法治原则、消费者权益角度作答，培养法治观念与责任意识。配套模拟题覆盖选择、情境探究等题型，帮助学生掌握答题逻辑，教师可据此高效组织复习，助力中考冲刺。

壹 时政热点及解析 贰 时政考查预测 叁 目录 中考时政模拟 第一部分 一、政治与法治领域 时政热点 核心内容 教材匹配 命题角度 新修订《治安管理处罚法》通过【2025年6月通过，2026年1月施行】 扩大处罚范围、强化过罚相当原则，新增未成年人保护条款。 七年级下册 ： 法律为我们护航 九年级上册： 建设法治中国 从厉行法治、未成年人特殊保护角度设计案例分析题。 结合所学知识，思考运用哪些知识解读以上热点时事？ ◆厉行法治角度： ①体现科学立法，完善治安管理法律体系；②坚持严格执法，强化对违法行为的规范与处罚，维护社会秩序；③公民要增强法治观念，自觉守法。 ◆未成年人特殊保护角度： ①未成年人身心发育不成熟，自我保护能力弱，需要法律特殊保护；②新增条款体现对未成年人的司法保护，为未成年人健康成长营造安全环境；③未成年人要学会依法维权，增强自我保护意识。 一、政治与法治领域 时政热点 核心内容 教材匹配 命题角度 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年（2025年9月3日） 举办系列纪念活动，弘扬抗战精神，强调铭记历史、珍爱和平。 八年级上册： 维护国家利益 九年级上册： 凝聚价值追求 结合民族精神内涵，考查青少年如何传承红色基因。 结合所学知识，思考运用哪些知识解读以上热点时事？ ◆民族精神内涵： 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，抗战精神是民族精神的具体体现。 ◆青少年传承： ①学习抗战历史，铭记历史、珍爱和平； ②弘扬抗战精神，增强国家认同感与责任感； ③将红色基因转化为实际行动，努力学习，为国家发展贡献力量。 时政热点 核心内容 教材匹配 命题角度 新质生产力加速发展（2025年全国两会重点部署） 聚焦人工智能、新能源汽车、生物制造等领域，推动技术突破与产业升级。 九年级上册： 创新驱动发展战略 1.分析创新对经济高质量发展的作用； 2.青少年创新方面的做法 结合所学知识，思考运用哪些知识解读以上热点时事？ ◆创新作用： ①创新是引领发展的第一动力；②推动技术突破与产业升级，培育新产业、新业态，助力经济高质量发展；③提升我国核心竞争力，保障经济安全。 ◆青少年创新培养： ①树立创新意识，努力学习科学文化知识；②积极参与科普活动、科技小发明比赛，提升实践创新能力；③敢于质疑、勇于探索，培养批判精神。 时政热点 核心内容 教材匹配 命题角度 低空经济、首发经济政策落地 多地出台支持政策，推动无人机物流、低空旅游等新业态，激发消费新活力 九年级上册： 经济发展新常态 从经济结构优化角度，考查新经济形态对就业与民生的影响 ◆经济结构优化： ①新经济形态是经济发展新常态的体现，推动经济结构转型升级；②激发消费新活力，扩大内需，拉动经济增长。 ◆对就业与民生的影响： ①培育新的就业增长点，扩大就业渠道，增加居民收入；②满足人民多样化的消费需求，提升人民生活品质；③促进区域经济发展，推动共同富裕。 时政热点 核心内容 教材匹配 命题角度 全国生态环保大会召开 （2025年1月） 强调绿色发展，部署碳达峰碳中和阶段性任务，推进生态保护与修复。 九年级上册： 建设美丽中国 结合可持续发展理念，设计生态保护案例探究题 结合所学知识，思考运用哪些知识解读以上热点时事？ ◆可持续发展理念： 坚持人与自然和谐共生，走绿色发展道路，实现经济发展与生态保护相协调。 ◆生态保护措施： ①坚持节约资源和保护环境的基本国策；②推进碳达峰碳中和，落实绿色发展理念；③加强生态保护与修复，提升生态系统质量；④公民要践行绿色生活方式（如低碳出行、节约资源）。 时政热点 核心内容 教材匹配 命题角度 首个法定全国科普月（2025年9月） 以“提升全民科学素养”为主题，开展校园科普、社区宣讲等活动 九年级上册： 创新精神培养 1.科学素养对个人与社会发展的意义； 2.设计青少年科普实践方案 结合所学知识，思考运用哪些知识解读以上热点时事？ ◆科学素养意义： ①个人角度：提升科学认知能力，树立科学精神，助力个人全面发展；②社会角度：提高全民科学素养，为创新驱动发展提供人才支撑，推动社会进步。◆科普实践方案： ①参与校园科普讲座、科技研学活动；②开展科普宣传进社区活动，分享科学知识；③参与科技小发明、小创造实践，提升科学实践能力。 时政热点 核心内容 教材匹配 命题角度 《南京照相馆》等国产影片热映（2025年暑期档） 暑期档票房119.66亿元，国产影片占比76.21%，彰显文化自信 九年级上册： 延续文化血脉 1.分析国产电影繁荣的文化价值； 2.结合文化传承与创新命题. 结合所学知识，思考运用哪些知识解读以上热点时事？ ◆文化价值： ①彰显文化自信，增强民族文化认同感与自豪感；②传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观；③丰富人民精神文化生活，提升文化软实力。 ◆文化传承与创新： ①传承中华优秀传统文化，取其精华、去其糟粕；②结合时代特征创新文化表达形式（如电影艺术创新）；③吸收借鉴外来优秀文化，推动中华文化创造性转化、创新性发展。 时政热点 核心内容 教材匹配 命题角度 未成年人防诈骗专项行动（2025年7月） 针对青少年被骗至境外务工、网络诈骗等问题，警方联合学校开展宣传教育。 七年级下册： 法律为我们护航 设计防诈骗情境题，考查未成年人自我保护意识与能力。 ◆自我保护意识： ①增强安全防范意识，警惕网络诈骗陷阱；②认清网络交往的虚拟性与危险性，不轻易泄露个人信息。 ◆自我保护能力： ①提高媒介素养，理性参与网络生活，学会辨别网络信息；②遭遇诈骗时，及时向家长、老师求助，或拨打110报警，依法维权；③学习防诈骗知识，提升规避风险的能力。 时政热点 核心内容 教材匹配 命题角度 上海合作组织峰会（2025年） 深化多边合作，推动贸易、安全、人文交流，倡导人类命运共同体 九年级下册： 构建人类命运共同体 1.分析中国在国际舞台的担当； 2.结合全球治理命题 结合所学知识，思考运用哪些知识解读以上热点时事？ ◆中国担当： ①坚持合作共赢，推动多边贸易、安全合作；②倡导人类命运共同体理念，为全球治理贡献中国智慧与中国方案；③主动承担国际责任，维护世界和平与发展。 ◆全球治理： ①坚持共商共建共享的全球治理观；②深化国际合作，应对全球性挑战；③推动构建新型国际关系，促进世界共同发展。 时政热点 核心内容 教材匹配 命题角度 台湾光复纪念日设立（2025年） 强化国家主权与领土完整意识，反对“台独”分裂行径 八年级上册： 维护国家统一 1.考查“一国两制”方针； 2.结合爱国主义教育设计论述题 结合所学知识，思考运用哪些知识解读以上热点时事？ ◆“一国两制”方针： ①“一个中国”原则是前提和基础，世界上只有一个中国，台湾是中国领土不可分割的一部分；②“一国两制”是解决台湾问题的基本方针，有利于实现祖国统一。 ◆爱国主义教育论述： ①设立纪念日强化国家主权与领土完整意识，是爱国主义教育的重要举措；②青少年要坚定维护国家统一，反对“台独”分裂行径；③增强爱国情怀，为实现祖国完全统一贡献力量。 时政热点 核心内容 教材匹配 命题角度 粮食安全宣传周（2025年） 聚焦粮食生产、储备与节约，筑牢国家粮食安全防线 九年级上册： 国家安全观 从总体国家安全观角度，分析粮食安全的重要性 结合所学知识，思考运用哪些知识解读以上热点时事？ ◆总体国家安全观： 以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，粮食安全是经济安全的重要组成部分。 ◆粮食安全重要性： ①粮食安全关系到人民的生存权和发展权，是民生之本；②保障粮食安全有利于维护社会稳定和国家长治久安；③坚持总体国家安全观，必须筑牢粮食安全防线，坚持独立自主、自力更生。 2025年3月15日,中央广播电视总台第35届“3·15”晚会以“共铸诚信、提振消费”为主题,曝光了多个领域侵害消费者权益的违法行为: ①部分“大数据获客软件”开发商违规抓取用户手机号、消费习惯、地理位置等个人信息,打包售卖给房产中介、培训机构等,导致用户频繁遭遇骚扰。 ②部分水产品厂家违规超量添加保水剂,虾仁“一斤变三两”,磷酸盐含量严重超标; ③某网络购物平台商家通过“好评返现”“刷手刷单”等方式伪造交易数据,误导消费者购买劣质商品。 曝光后，山东济宁等多地立即成立联合调查组，查封涉事企业，控制负责人，并开展相关产品专项整治行动，严厉打击违法行为。 2025年3·15晚会--“共筑诚信 提振消费” 26 角度一：道德板块： 1.诚信是社会主义核心价值观（公民层面）、公民基本道德规范的重要内容，是中华民族传统美德； 2.诚信是企业的无形资产，企业诚信经营才能赢得客户、实现长久发展； 3.诚信促进社会文明、国家兴旺，能增进社会互信、减少矛盾。 角度二.法律板块： 1.诚信是民法的基本原则； 2.消费者享有安全保障权、知悉真情权、依法求偿权等合法权益； 3.当合法权益受侵害时，可通过法律服务机构（律师事务所、法律援助中心等）或向公检法机关控告、起诉维权； 4.建设法治中国需坚持严格执法、全民守法，行政机关要依法履职，打击违法行为。 角度三：责任板块： 1.企业应承担社会责任，遵守道德和法律规定，保障消费者权益； 2.执法部门应履行监管责任，维护市场秩序； 3.公民应增强责任意识，做负责任的社会成员。 山东法治营商环境建设与科技创新司法护航 2025年，山东省多措并举推进法治建设，优化发展环境： ①4月出台《关于严格规范涉企行政检查工作的实施意见》，建立“三张清单”厘清权力边界，公开35个领域434项检查事项，破解企业“检查多、频次高”痛点； ②5月出台20条措施推进法治化营商环境建设，年底执结拖欠企业账款案件1793件，挽回损失10.7亿元； ③4月山东高院发布司法护航科技创新十项措施，聚焦高端芯片、工业母机等“卡脖子”领域，截至11月审结技术类案件7734件，种业知识产权保护典型案例数量居全国首位； ④检察机关三年来办理涉企知识产权案件2035件，追赃挽损7.2亿元。 1.法治板块：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，建设法治中国需推进科学立法、严格执法、公正司法；法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障；政府应坚持依法行政，规范权力运行，打造法治政府。 2.国情板块：创新是引领发展的第一动力，科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素；我国实施创新驱动发展战略，注重保护知识产权，激发创新活力；国家重视发展新质生产力，为经济高质量发展提供支撑。 3.责任板块：政府应承担维护市场秩序、保障企业合法权益的责任；司法机关应公正司法，维护社会公平正义，为科技创新和经济发展保驾护航。 山东基层治理创新与特殊群体保护 2025年，山东省强化基层治理，守护特殊群体权益： ①5月部署司法所综合改革，全面配备司法协理员；10月成立山东调解学院，培养调解专业人才，2024年全省劳动人事争议调解成功率达83.15%； ②全省检察机关2024年以来起诉侵害未成年人犯罪5522人，建议对56名职业犯罪者从业禁止，依托大数据构建“数字防护盾”整治校园周边违规场所；法院系统打造“鲁法青青”少审品牌，2440名干警担任法治副校长，开展4120场法治宣讲进校园活动； ③修正道路交通安全法实施办法，新增“首违不罚”、违法停车先告知提醒等柔性执法规定，兼顾安全与民生便利。 1.法治板块：厉行法治需要推进全民守法，加强法治宣传教育，增强全民法治观念；法律对未成年人实施特殊保护，包括司法保护、社会保护等；公民的合法权益受法律保护，国家通过完善法律法规、强化执法司法保障民生。 2.道德板块：关爱他人是中华民族传统美德，是亲社会行为的重要体现；社会应尊重和保护弱势群体，传递温暖，促进社会和谐。 3.国情板块：我国坚持以人民为中心的发展思想，发展的根本目的是增进民生福祉；基层群众自治制度是我国基本政治制度之一，基层治理创新有利于维护社会稳定。 2025年10月28日，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》正式公布，其中在民生保障领域推出一系列重磅举措，精准回应群众关切。 山东省“十五五”规划立足新发展阶段，锚定高质量发展首要任务，围绕服务国家战略与自身优势提升，明确了多领域重点举措，核心涵盖经济升级、科技创新、区域协调、生态保护、民生改善等关键方向。 山东省“十五五”规划 1.国情板块：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民；党和政府坚持以人民为中心的发展思想，发展的根本目的是增进民生福祉；共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，完善收入分配制度是实现共同富裕的重要举措；教育是民族振兴、社会进步的基石，国家重视教育发展以提升国民素质。 2.道德板块：关爱弱势群体是中华民族传统美德，是亲社会行为的重要体现；国家完善社会保障体系、推进公共服务均等化，传递社会温暖，促进社会和谐。 3.法律板块：宪法规定公民享有劳动、受教育等基本权利，国家通过制定规划、完善制度保障公民基本权利的实现；劳动既是公民的权利也是公民的义务，国家加强劳动者权益保障，营造公平有序的就业环境。 第二部分 结合山东省2025年中考道德与法治省级统考试卷特点（结构稳定、注重素养考查、增加综合性和开放性试题、融合多模块知识点），时政热点预测考查形式及类型如下： 一、选择题：基础识记与情境判断结合 1. 考查特点 题量约20道，每题2分，共40分，覆盖范围广，侧重考查基础知识的识记和简单应用。题干多以时政情境片段为载体，选项设置围绕教材知识点，考查学生对核心概念的理解和判断能力。 1.山东省出台措施严格规范涉企行政检查，建立“三张清单”厘清权力边界，这一举措体现了政府要（ ） A. 科学立法 B. 严格执法 C. 公正司法 D. 全民守法 2.《“十五五”规划建议》提出完善基本养老保险全国统筹制度，健全困境儿童服务保障体系。这一举措体现的发展思想是（ ） A. 统筹兼顾 B. 以人民为中心 C. 绿色发展 D. 创新驱动 B B 二、非选择题：情境探究与综合应用为主 共60分，涵盖辨析题、材料分析题、情境探究题、小论文等题型，侧重考查学生的综合分析能力、实践应用能力和价值引领。 题干多以完整的时政材料为背景，设问分层设计，要求学生结合教材知识点分析问题、解决问题。 考查预测 1. 材料分析题：多模块融合，分层设问 （1）考查特点：以完整的时政材料（如3·15晚会曝光案例、山东法治建设举措）为背景，设问从“是什么”“为什么”“怎么做”三个层面展开，融合道德、法律、国情等多个模块知识点，考查学生的信息提取能力和知识迁移能力。 考查预测 材料： 2025年3·15晚会曝光，部分“大数据获客软件”开发商通过技术手段违规抓取用户手机号、消费习惯、地理位置等个人信息，打包售卖给房产中介、培训机构等机构，导致大量用户频繁接到骚扰电话、收到垃圾短信；河南某企业生产的一次性内裤无杀菌、材质造假，严重侵害消费者权益。曝光后，多地网信、市场监管部门成立联合调查组，查封涉事企业，开展个人信息保护专项整治行动。 请结合上述材料，回答下列问题： 1.涉事企业的行为侵犯了消费者的哪些合法权益？ 2.从道德角度分析，涉事企业的行为违背了什么原则？这一原则对企业发展有何重要意义？ 3.结合材料，说说政府开展专项整治行动体现了依法治国的哪些要求？ 参考答案： 1.侵犯了消费者的隐私权（或个人信息受保护的权利）、安全保障权（劣质一次性内裤危害人身安全）、知悉真情权（了解商品真实情况的权利）。 2.违背了诚信原则。 意义：诚信是企业的无形资产，企业只有坚持诚信经营，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，实现长盛不衰。 3.体现了严格执法和科学立法（完善相关监管制度）的要求。政府成立联合调查组查封涉事企业、开展个人信息保护专项整治，是严格执法的体现，有利于打击违法行为，维护市场秩序和消费者权益。 2. 情境探究题：贴近生活，注重实践 考查特点： 以学生生活中可能遇到的时政相关情境（如消费维权、遇到侵权行为）为载体，要求学生结合教材知识点提出解决问题的方法和途径，考查学生的实践应用能力和法治观念。 考查预测 情境一：小明的爸爸近期频繁接到房产中介、培训机构的骚扰电话，经查发现是某“大数据获客软件”开发商违规抓取并售卖了他的手机号等个人信息。爸爸不知道该如何维护自己的合法权益，向小明求助。 情境二：小红所在社区的空巢老人较多，生活照料、医疗保障等问题突出。小红了解到《“十五五”规划建议》中提出要健全空巢老人服务保障体系，她想为社区空巢老人做些力所能及的事。 1.请你帮小明给妈妈提出几条合理的维权建议，并说明理由。 2.请你为小红设计两个具体行动方案，并说明设计依据。 1.（1）建议与超市协商解决，要求退货或赔偿。理由：消费者享有依法求偿权，协商是解决纠纷的便捷方式。 （2）建议向消费者协会投诉。理由：消费者协会是保护消费者合法权益的专门机构，能为消费者提供维权帮助。 （3）建议向市场监管部门举报。理由：市场监管部门负责规范市场秩序，打击侵害消费者权益的行为。 （4）若协商、投诉无果，可向人民法院提起诉讼。理由：诉讼是维护合法权益的最后屏障，公民有权通过司法途径维护自身权益。 2.（1）行动方案一：组织社区志愿者定期为空巢老人提供上门陪伴服务，帮助老人打扫卫生、代购生活用品。设计依据：关爱他人是中华民族传统美德，是亲社会行为的体现；国家重视空巢老人等特殊群体保障，公民应主动承担社会责任，传递社会温暖。 （2）行动方案二：联合社区卫生服务中心，开展为空巢老人免费体检、健康科普讲座活动。设计依据：生命健康权是公民的基本权利，受法律保护；党和政府坚持以人民为中心的发展思想，关注民生福祉，公民可通过实际行动助力基本公共服务均等化。 3. 辨析题：辩证思维，价值引领 （1）考查特点： 以时政相关的争议性观点为载体，要求学生先判断观点的正误，再结合教材知识点进行分析论证，考查学生的辩证思维能力和正确价值观的树立。 （2）例题预测： 有人认为，“企业追求经济效益是首要目标，偶尔不诚信经营没关系，只要不被曝光就行。” 请你对这一观点进行辨析。 考查预测 这一观点是错误的。 （1）企业经营的直接目的是追求经济效益，但经济效益的实现不能以违背诚信原则为代价。诚信是企业的无形资产，企业只有坚持诚信经营，才能赢得消费者的信任，塑造良好的品牌形象，实现长久的经济效益。 （2）不诚信经营不仅违背道德要求，还可能违反法律规定（如民法的诚信原则），侵犯消费者的合法权益，一旦被曝光或查处，企业将面临行政处罚、经济损失，甚至失去市场竞争力，最终损害自身利益。 （3）企业应坚持经济效益与社会效益相统一，自觉遵守道德和法律，诚信经营，承担社会责任，这样才能实现可持续发展。 4. 开放性试题（小论文/观点论述）：创新思维，素养提升 （1）考查特点： 以时政热点为主题（如“诚信与消费安全”“法治护航高质量发展”），要求学生撰写简短小论文或发表观点论述，评分标准注重答题思路和逻辑，鼓励创新思维，考查学生的综合素养和价值认同。 （2）例题预测： 主题：法治护航消费安全 要求：结合2025年3·15晚会时政材料和教材相关知识，围绕“法治如何保障消费安全”撰写一篇不少于200字的小论文。观点明确，逻辑清晰，语言规范。 考查预测 法治护航消费安全 消费安全关乎民生福祉，法治是保障消费安全的坚实屏障。2025年3·15晚会曝光的大数据信息侵权、劣质商品售卖等侵害消费者权益行为，凸显了法治监管的重要性。 从立法层面，国家应完善消费者权益保护、个人信息保护相关法律法规，明确企业责任和违法成本，为消费安全提供制度保障。从执法层面，行政机关应严格执法，加大对信息侵权、 劣质商品售卖等违法企业的查处力度，有效震慑违法行为。从司法层面，司法机关应公正司法，依法审理消费纠纷案件，维护消费者合法权益。从公民层面，应增强法治观念，学会运用法律武器维权，同时监督企业行为。 唯有坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，才能筑牢消费安全防线，营造诚信、安全的消费环境。 2025年山东省中考道德与法治统考将持续聚焦时政热点与教材知识点的深度融合，重点考查法治观念、责任意识、国家认同等核心素养。 备考时，需熟练掌握诚信、法治、消费者权益、科技创新、基层治理、民生保障等核心知识点，关注3·15晚会、山东法治建设等本地热点，以及《“十五五”规划建议》、全国两会法治建设等国家层面时政热点，强化对材料分析、情境探究、开放性试题的训练，提升知识应用和综合分析能力。 第三部分 1.2025年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式实施，明确要求将爱国主义教育贯穿学校教育全过程。这一法律的实施旨在（ ） ①以法治方式培育青少年家国情怀 ②强制青少年参与爱国主义活动 ③传承和弘扬民族精神 ④替代学校德育课程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.2025年全国两会重点部署推进新质生产力发展，聚焦人工智能、新能源汽车等领域的技术突破。我国大力发展新质生产力，体现的教材核心观点是（ ） A.坚持共同富裕根本原则 B.实施创新驱动发展战略 C.推动区域协调发展 D.坚持对外开放基本国策 B B 3.2025年暑期，湘潭警方通报多起未成年人网络诈骗案例。骗子利用未成年人喜爱网游、追星的特点，通过诱导下载屏幕共享软件、制造账户冻结恐慌等方式实施诈骗。这警示未成年人要（ ） ①提高媒介素养，理性参与网络生活 ②远离网络，避免诈骗侵害 ③增强法治观念，学会自我保护 ④隐瞒网络交往情况，规避家长干预 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 4.2025年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念日，各地举办系列纪念活动。举办这类活动的意义在于（ ） ①铭记历史、珍爱和平 ②凝聚民族力量，弘扬抗战精神 ③增强公民国家安全意识 ④全面提升我国国际地位 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 5.2025年上海合作组织峰会深化多边贸易、安全合作，倡导人类命运共同体理念。这表明我国（ ） ①主导全球治理进程 ②坚持合作共赢发展理念 ③积极推动构建新型国际关系 ④主动承担国际责任，展现大国担当 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 材料分析题： 材料一：2025年6月，新修订的《治安管理处罚法》通过，将于2026年1月起施行。此次修订新增未成年人保护条款，明确询问未成年人时可通知合适成年人到场，同时强化对诱导未成年人违法犯罪行为的处罚力度。 材料二：某中学开展“法治护航青春”主题教育活动，邀请民警结合2025年本地未成年人诈骗、校园欺凌等真实案例讲解法律知识，指导学生遭遇侵害时依法维权。活动后，学生纷纷表示“学会了用法律武器保护自己”。 （1）结合材料一，说明新修订《治安管理处罚法》新增未成年人保护条款的原因。 （2）联系材料二，谈谈中学生应如何践行“法治护航青春”的要求。 （1）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素影响和不法侵害，需要给予特殊保护； ②法律具有规范和保护作用，新增保护条款能为未成年人提供更有力的法律保障，预防和减少未成年人违法犯罪，促进其健康成长。 （2）①学习法律知识，增强法治观念，认清违法犯罪危害； ②遵守法律法规和校规校纪，自觉抵制不良诱惑； ③遭遇侵害时学会依法维权，如及时向家长、老师求助或拨打110报警等。 材料： 2025年，我国设立台湾光复纪念日，强化国家主权与领土完整意识；粮食安全宣传周聚焦粮食生产与节约，筑牢国家粮食安全防线；各地学校开展“爱国主义教育进课堂”活动，通过红色研学、主题演讲等形式培育学生爱国情怀。这些举措共同指向核心目标——维护国家利益，培育爱国情怀。 结合材料，运用“维护国家利益”相关知识，分析上述举措的共同价值，并说明青少年应如何以实际行动响应。 共同价值：①有利于增强公民国家利益意识，维护国家主权、安全和发展利益； ②有利于凝聚爱国力量，弘扬以爱国主义为核心的民族精神； ③有利于为实现中华民族伟大复兴提供精神动力和安全保障。 青少年行动：①学习国家主权、领土完整等知识，增强国家认同感和责任感）； ②自觉抵制危害国家利益的言行，坚决反对“台独”分裂行径）； ③践行勤俭节约美德，参与粮食节约行动，为维护粮食安全做出贡献。 材料一：2025年，山东省开展“非遗进校园”百场巡演活动，鲁绣、杨家埠木版年画等非遗项目传承人走进中小学，通过展演、实践体验等形式，让学生近距离感受非遗魅力，传承优秀传统文化。 材料二：2025年4月，山东省“全民阅读·书香齐鲁”主题活动启动，全省中小学积极开展读书节、经典诵读等活动，评选“齐鲁书香少年”，推动书香校园建设，助力养护学生精神家园。 结合材料，运用所学知识回答： （1）结合材料一，说明山东省开展“非遗进校园”活动对青少年成长的意义。 （2）联系材料二，谈谈青少年应如何参与“书香齐鲁”活动，养护精神家园。 （1）①有利于青少年了解鲁绣、木版年画等中华优秀传统文化，增强文化认同感和自豪感； ②有利于培育青少年的文化自信，传承和弘扬中华传统美德与民族精神； ③有利于提升青少年的文化素养，丰富精神生活，促进全面发展。 （2）①积极参与校园读书节、经典诵读等活动，培养阅读习惯，多阅读中华经典名著； ②主动分享阅读感悟，带动身边同学参与阅读，营造书香氛围； ③在阅读中汲取精神营养，提升品德修养，将阅读收获转化为实际行动。 材料一：2025年5月，港澳山东周在香港举办，山东省与香港签约27个重点合作项目，总投资29.8亿美元，涵盖数字经济、绿色能源、智能制造等领域，依托香港“超级联络人”优势助力鲁企“走出去”，畅通双循环。 材料二：2024年底，山东省委经济工作会议部署2025年任务，明确要发展新质生产力，做强万亿级新兴产业集群；深化改革优化营商环境，解决民企融资难问题；推进碳达峰试点城市建设，加快绿色低碳转型。 （1）结合材料一，分析鲁港深化合作对山东经济高质量发展的意义。 （2）联系材料二，说明山东部署2025年经济任务体现的教材核心观点。 （1）①有利于山东引进资金、先进技术和管理经验，推动数字经济、绿色能源等产业升级，提升核心竞争力； ②依托香港“超级联络人”优势助力鲁企“走出去”，拓展国际市场，畅通国内国际双循环，推动经济高质量发展； ③有利于培育新的经济增长点，扩大就业，增加居民收入，促进民生改善。 （2）①“发展新质生产力，做强万亿级新兴产业集群”体现实施创新驱动发展战略，创新是引领发展的第一动力； ②“深化改革优化营商环境，解决民企融资难问题”体现深化改革开放，激发市场主体活力，促进非公有制经济健康发展； ③“推进碳达峰试点城市建设，加快绿色低碳转型”体现坚持绿色发展理念，走可持续发展道路，建设美丽中国。 $