摘要:
该小学英语课件围绕“Children's Day”主题,聚焦活动类词汇(dance, play等)、动词短语搭配(play games等)及情景交际表达,通过图片匹配单词、连线巩固搭配、情景选择及连词成句,构建从词汇到语篇的学习支架,衔接前后知识。
其亮点在于融入真实情境任务(如Molly班级派对调查),通过表格填写、选项选择等活动,培养学生信息提取与分析的思维品质,提升语言应用的语言能力。任务设计由基础到应用,助力学生主动建构知识,既提升实际语言运用能力,也为教师提供清晰教学路径。
内容正文:
《学海乐园》三年级英语X$版·下册
Unit 8
Children's Day
第二课时
基础
乐园
一、给下列图片选择相应的单词,并抄写在四线三格上。
dance
watch play
paint
sing
draw
1.
2.
3.
5.
6
景
爱
二、看一看,连一连。
1.play
2.watch
3.draw
4.have
A.TV
B.pictures
C.a party
D.
ames
a.
C.
三、情景交际。
()1.你向朋友介绍Dino,你应说:
A.I'm Dino.
B.This is Dino.
()2.你建议大家一起跳舞,你应说:
A.Let's dance.
B.Let's sing.
()3.Bob想表达儿童节时同学们会一起玩游戏,他应说:
A.We play games on Children's Day.
B.We watch TV on Children's Day.
四、连词成句。
1.sing,We,and,dance (.
2.have,We,fun,Day,on,Children's (.
3.class,Let's,have,party,a (.
能力乐园
五、新情境Moy所在的班级下周将举行儿童节派对活动。她对班级同学进
行了调查。请读一读调查报告,完成以下各题。
I'm Molly.y classmates are versatile(多才多艺的).Eight students
can dance.That's cool.Jack and Lee can draw pictures well.I can paint.
My friend Tina can paint too.Five students can sing.They can sing
together().We'll have fun on Children's Day.
(一)读一读,完成表格。
How many
What
How many
What
1.
dance
3.
paint
2
2.
5
4.
(二)读一读,选择正确的选项。
5.Jack and Lee can
A.draw pictures
B.paint
C.sing
6.
can paint.
A.Jack and Lee
B.Molly and Tina
C.Lee and Tina
(三)圈出儿童节派对上可能看到的两个节目。
A
B
。