22.第六单元 第22课 不断发展的现代社会(课堂本)-【阅盟学堂】2024-2025学年九年级全一册历史分层导学案（统编版）

(2)追求：反映了当今国际社会构建人类命运共 同体的努力；反映了当今国际社会加强全球治理 的努力；反映了当今国际社会对世界和平、发 展与合作的追求。（任答一点即可得分） 推动力量：联合国在维护国际和平、安全与 发展方面发挥了积极作用；广大发展中国家 在联合国的影响力增强；中国提出构建人类 命运共同体，推动全球治理变革；世界多极 化趋势的发展；世界经济全球化的深入发展； 现代科技的发展；世界进步力量的推动；等 等。（任答两点即可得分，其他答案符合题 意、言之有理也可酌情给分) 第六单元走向和平发展的世界 第20课联合国与世界贸易组织 【自主学习】 1945国际组织和平与安全和平与发展 世界经济全球化1995和平与发展 【重难点突破】 (1)作用：材料一展示了从古代到近代西方人对 全球的了解范围逐渐扩大，反映了随着新航路 开辟、早期殖民扩张和工业革命的进行，经济 全球化初步发展的相关史实。 (2)优先选择材料三。理由：材料三是根据权威 机构的原始数据进行整理，比较客观真实，可 信度高。材料二属于漫画，虽然可以在一定程 度上反映历史事实，但有一定的艺术加工成分， 需要借助其他史料加以印证。 (3)【示例】第一波全球化。说明：第一波全球化 浪潮出现在15世纪末到20世纪初。新航路的开 辟和早期殖民扩张，为世界市场的形成创造了 重要条件；两次工业革命的进行，推动世界市 场的逐步形成。 【易错易混·迁移训练】 【答案】A【解析】结合所学知识可知，20世纪 80年代以来，科技不断发展，生产力水平日益 提高，加强了世界各地之间的联系，加速了世 界经济全球化的进程，进入20世纪90年代，经 济全球化成为世界经济发展的总趋势，故选A 项；B、C、D项属于阻碍世界经济全球化的因 素，排除B、C、D项。 【课堂过关】 题号123456789 答案C A DD C B D CC 基础过关 1.【答案】C【解析】根据题千“1945年10月正式 成立”“维护国际和平与安全”及图片信息并结 合所学知识可知，1945年10月，联合国正式 历史九年级全一册53 成立，主要机构有联合国大会、安全理事会 等，主要宗旨是“维护国际和平与安全”“促进 国际合作与发展”，故选C项；1920年初，国 际联盟成立，宗旨是“促进国际合作，保证国 际和平与安全”，排除A项；1942年初，《联 合国家宣言》签署，标志着世界反法西斯同盟 形成，排除B项；1995年，世界贸易组织成 立，以非歧视性、开放、公平等为原则，促进 全球贸易和经济发展，排除D项。 【答案】A【解析】根据题干“世界必须团结起 来，平息枪声，维护《联合国宪章》的价值观” 并结合所学知识可知，联合国的宗旨是维护国 际和平与安全，A项正确；世界上仍然存在国 家之间的局部冲突，联合国并未起到根除武力 冲突的作用，排除B项；联合国成立于1945 年，其宗旨是维护国际和平与安全，属于国际 政治组织，不是军事组织，排除C项；解决国 际贸易中的争端是世贸组织的职责，排除 D项。 【答案】D【解析】结合所学知识可知，世界贸 易组织宗旨是通过市场开放、非歧视性和公平 贸易等原则，推动世界贸易自由化，促进世界 贸易的发展。世界贸易组织建立后成员国之间 的关税普遍降低，各种阻碍贸易的障碍进一步 减少，大大促进了国际贸易的发展，因此能够 解决欧盟对中国光伏产品实施临时反倾销税这 一国际贸易争端，捍卫企业正当权益的组织是 世界贸易组织，故选D项；联合国致力于促进 各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进 步、人权及实现世界和平方面的合作，排除A 项；二十国集团是一个国际经济合作论坛，排 除B项；欧洲联盟是欧洲多国共同建立的政治 及经济联盟，由欧共体发展而来，排除C项。 【答案】D【解析】根据题干并结合所学知识可 知，世界贸易组织的成立促进了全球贸易和世 界经济的发展，而题干“多边贸易体制”也反映 出世界贸易组织的成立符合当今世界经济全球 化的发展趋势，故选D项；当今世界政治多极 化暂时呈现为“一超多强”的趋势，与题干无 关，排除A项；题干反映的是世界贸易组织符 合当今世界经济全球化的发展趋势，与社会信 息化或文化多样化无关，排除B、C项。 【答案】C【解析】世界贸易组织成立的目的是 促进国际投资和国际贸易迅速增长，作用是使 其成员国的关税普遍降低，贸易壁垒进一步减 少，促进了全球贸易和世界经济的发展。据此 可知，世界贸易组织的目的和作用都围绕全球 网盟学堂参考答案详解详析 贸易的自由化和贸易发展展开，故选C项；欧 盟的成立加快了欧洲一体化的进程，与“世界 贸易组织”无关，排除A项；联合国的宗旨是 维护世界和平与安全，与“世界贸易组织”无 关，排除B项；构建人类命运共同体与建立国 际新秩序有关，与“促进国际投资和国际贸易 迅速增长”无关，排除D项。 6.【答案】B【解析】结合所学知识可知，推动了 世界政治新秩序的建立的是联合国，B项符合题 意，故选B项；世界贸易组织和“一带一路”，都 为世界经济的交流与合作提供了平台，促进了世 界经济的发展，推动了世界经济全球化，A、 C、D项不符合题意，排除A、C、D项。 7.【答案】D【解析】根据知识框架可知，联合国 与世界贸易组织是维护世界和平与发展的两大 重要国际组织，霸权主义和地区冲突是影响当 今世界和平与发展的因素，政治格局多极化和 建立国际新秩序的努力在推动世界朝着和平发 展，因此这个框架的主题应为“走向和平发展 的世界”，故选D项。凡尔赛一华盛顿体系的 建立与凡尔赛会议和华盛顿会议有关，反法西 斯同盟的建立发生在二战期间，当时还没有联 合国；冷战与两极格局的形成反映的是美苏冷 战，冷战结束后，世界格局朝着多极化趋势发 展，所以A、B、C三项中的内容不适合作为单 元知识框架的主题，排除A、B、C项。 拓展提升 8.【答案】C【解析】根据材料“6906亿美元”“中 美经贸往来仍然密切”可知中美经贸往来达成 互利共赢，故选C项；当今时代主题是和平与 发展，排除A项；资本主义制度的基本矛盾导 致经济危机的爆发，经济危机是资本主义制度 的制度性弊端，无法根除，排除B项；材料没 有提及世界贸易组织，排除D项。 9.【答案】C【解析】根据材料关键词“世界经济” “退回”“孤立”并结合所学知识可知，演讲的大 意是：经济全球化是不可逆转的历史大势，它 不会以个人或某个国家的意志为转移，而逆经 济全球化的行为是不符合历史潮流的，故选C 项。材料与“霸权主义的恶劣行径”无关，排除 A项。全球恐怖主义的提出主要针对的是国际 安全问题，与此题没有直接关联，排除B项。 全球生态平衡的破坏主要涉及环保方面的问 题，与经济全球化关系不大，排除D项。 10.(1)组织：联合国、世界贸易组织。 (2)历史潮流：经济全球化，政治格局多极 化，和平与发展的时代主题，和平发展、合 历史九年级全一册54 作共赢的时代潮流。 (3)世界粮食短缺问题—联合国粮农组织推 广杂交水稻—世界粮食增产效果明显。 第21课冷战后的世界格局 【自主学习】 称霸世界美国南斯拉夫联盟共和国单极世 界多极化1961发展中国家和平发展霸 权主义构建人类命运共同体 【重难点突破】 (1)发展趋势：由两极格局到政治格局多极化。 事件：不结盟运动正式成立。关系：不结盟运 动的兴起，标志着广大发展中国家已经成为国 际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上 冲击着两极格局。 事件：苏联解体。关系：苏联解体，标志着冷 战结束，两极格局瓦解。冷战结束后，世界格 局发生了新的变化，两极格局被打破，世界朝 着多极化方向发展。（任选一个事件说明即可) (2)因素：霸权主义、恐怖主义、地区冲突、民 族矛盾和宗教纷争等。 (3)做法：大国在国际事务中发挥着重要作用， 各大国应该肩负起维护世界和平的责任；各国 要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和 强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的 国与国交往新路，推动构建人类命运共同体。 (言之有理即可) 【易错易混·迁移训练】 【答案】C【解析】根据“共同语言…应该是美 式英语”“节目同样也应该是美国的”“符合美国 人愿望的价值观”可知，美国想把它的语言、价 值观强加给其他国家，本质上体现的是文化霸 权主义，故选C项；材料体现的是对美国文化 霸权主义的批判，具有贬义色彩，与维护世界 和平无关，排除A项；“节目同样也应该是美国 的”“符合美国人愿望的价值观”与“尊重文化多 样性”不符，排除B项；世界多极化是指一定时 期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团 等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局 发展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实 力分布状态的反映，排除D项。 【课堂过关】 题号12345678 9 答案C BD D AA D A B 基础过关 1.【答案】C【解析】根据题干材料可知，20世纪 90年代以来美国发动和参与的一系列战争，充 分暴露了美国的霸权主义行径，加剧了世界局 阅盟学堂参考答案详解详析 势的动荡，故选C项；二战后民族解放运动此 起彼伏，推动了殖民体系的崩溃，排除A项； 苏联的解体标志着两极格局瓦解，排除B项； 现代信息技术促进了经济全球化发展，排除 D项。 2.【答案】B【解析】结合所学知识可知，北约是 美国同苏联进行冷战的重要工具之一，它在日 本建立联络处，显然是要和中国进行新的冷 战，这是冷战思维的延续，故选B项；苏联在 1991年已经解体，排除A项；材料体现的是政 治和军事，不能体现经济全球化的发展，排除 C项；材料反映的是美国的霸权主义行径，排 除D项。 3.【答案】D【解析】根据材料“团结合作迎挑战， 开放包容促发展”可知，虽然世界局势变幻莫 测，但各国积极应对，力求发展，所以和平与 发展仍是时代主题，故选D项；世界格局多极 化是如今的发展趋势，但国际政治新秩序尚未 形成，排除A项；发展中国家是一股重要的力 量，但没有在当今世界发挥主导作用，排除B 项；美国如今依然是世界上唯一的超级大国， 没有失去霸主地位，排除C项。 4.【答案】D【解析】根据图表并结合所学知识可 知，20世纪90年代前后，因为东欧剧变和苏 联解体，美苏冷战对峙的两极格局解体，随着 中国走向复兴，欧洲走向联合等，世界格局朝 着多极化趋势发展，故选D项；“杜鲁门主义” 出台于1947年，标志着美苏冷战的开始，马歇 尔计划的实施是美国冷战的政策之一，是“杜 鲁门主义”的一次大规模运用，A、B项与题意 不符，排除A、B项；世界贸易组织正式成立 于1995年，顺应的是经济全球化的趋势，与世 界政治格局多极化关联不大，排除C项。 5.【答案】A【解析】根据漫画可知，美国为了自 身利益，不断加强对其他国家和地区的干预， 阿富汗、伊拉克、利比亚、叙利亚等国深受其 害，这揭示了美国企图按照自身价值观称霸世 界的野心，故选A项；美国对其他国家和地区 的干预，美其名日“送民主”，实则是为了自身 利益，排除B项；推动世界格局朝着多极化发 展的是中国、欧盟、俄罗斯、日本等综合实力 较强的国家或国家联盟，排除C项；建立公正 的国际政治经济新秩序是大多数国家的要求， 排除D项。 6.【答案】A【解析】苏联解体后，美国成为唯一 的超级大国，但是欧盟、日本、中国和俄罗斯 等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也 历史九年级全一册55 在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世 界朝着多极化方向发展，故选A项；美苏两极 格局形成的标志是北约和华约两大军事组织的成 立，排除B项；“雅尔塔体系”的建立与卡片信息 “别了，雅尔塔”不符，排除C项；卡片信息反 映的是世界政治格局的变化，与经济无关，排 除D项。 .【答案】D【解析】根据“两极瓦解，多极化趋 势加强”可知，二战后的世界进入美苏争霸的 两极格局。1991年，苏联解体标志着两极格局 结束，美国成为唯一的超级大国，同时还出现 了欧盟、俄罗斯、中国、日本等几个重要的力 量中心，美国企图建立单极世界的野心受到欧 盟、中国、日本、俄罗斯等力量的制约，世界 格局正朝着多极化方向发展。综上所述，示意 图展示的是二战后世界格局的变化，故选 D项。 拓展提升 【答案】A【解析】根据漫画内容可以看出，和 平鸽象征着和平，但是“一只嘴被捆住、身绑 着点燃的炸药、惊恐不已的白鸽，弹弓橡皮筋 上写着‘亚太战略’”说明美国是借着和平的名 义去破坏和平，破坏亚太地区的和平，实际上 是要推行自己的霸权，故选A项；美国推行的 霸权主义不是新潮流，排除B项；从漫画中 “炸药”可以看出不是团结发展，合作共赢，而 是战争的威胁，排除C、D项。 【答案】B【解析】根据材料“乌克兰危机延宕， 巴以冲突战火又起，地区安全热点问题此起彼 伏。恐怖主义、网络攻击、跨国犯罪、生物安 全等非传统安全挑战持续上升”可知，当今世 界非传统安全挑战持续上升，导致世界局势动 荡，为此，当今世界各国应该扩大利益汇合 点，构建命运共同体，推动世界和平与发展， B项正确；“搞意识形态对抗，固守非黑即白 思维”不利于世界和平与发展，排除A项；“构 建单极世界，坚持集团对抗”不利于维护世界 稳定，排除C项；“筑起小院高墙，实行脱钩 断链”不利于维护世界稳定，不符合题意，排 除D项。 0.（1)成为“盟者”的标志：《联合国家宣言》的 签署。 成为“仇敌”的标志：杜鲁门主义出台。 (2)影响：美苏两极格局形成。 (3)“最终的结局”指苏联解体，美苏两极格局 结束。 (4)影响：延缓世界经济复苏进程，严重冲击 阀盟学堂参考答案详解详析 国际民生；加剧国际紧张局势；严重威胁世 界和平。 (5)表现：中国提出构建人类命运共同体；提 3 出共建“一带一路”倡议；发起创立亚投行；举 办中国国际进口博览会；举办APEC北京会议和 G20杭州峰会；积极参与国际事务；等等。 做法：加强国际合作与交流，反对战争，珍 爱和平；要用和平协商的方式解决国际争端； 等等 第22课不断发展的现代社会 【自主学习】 20世纪90年代互联网 一体化选举权工业 化温室效应世界粮食 【重难点突破】 (1)问题：温室效应；臭氧层破坏；土地荒 漠化。 根源：全球范围内工业化的推进。 (2)变化：由向自然无节制的索取转向保护和改 善自然，与自然和谐相处。 努力：联合国发布《人类环境宣言》，召开环境 保护会议。 (3)态度：人与自然和谐相处，天人合一。 建议：减少浪费，绿色出行等。（言之有 理即可) 【易错易混·迁移训练】 【答案】C【解析】根据材料信息“浩繁的信息并 不一定能提高人们的认识水平，有些人甚至将 剪剪贴贴当作一种新形式的文学活动”可知，互 联网存在知识碎片化等问题，带来了一定的负 面影响，故选C项。 【课堂过关】 题号1 2345 6 1 8 9 答案A DB ABABDB 基础过关 1.【答案】A【解析】根据“社会信息化已经成为 不可逆转的时代潮流”可知，第三次科技革命 的核心是电子计算机的广泛使用，人类从此进 入了信息化的社会，故选A项；生物工程技术 一般指生物工程，生物工程是20世纪70年代 初开始兴起的一门新兴的综合性应用学科，与 题干主旨无关，排除B项；原子能科学技术在 许多领域都有广泛的应用，其中最重要的应用 领域之一是能源领域，这与题干主旨无关，排 除C项；航天技术又称空间技术，是探索、开 发和利用太空以及地球以外天体的综合性工程 技术，这与题干主旨无关，排除D项。 2.【答案】D【解析】根据“有以光速一尤其是 历史九年级全一册56 通过卫星向全世界发送信息的速度”可知，材 料体现的是社会信息化，故选D项。 【答案】B【解析】结合所学知识可知，随着现 代社会的发展，女性对政治的关注和参与程度 有很大提高。她们经常举行活动，表达妇女的 意见和立场，并在社会政治生活中担当重要的 角色。在世界范围内，女性政治领导人显著增 加。英国、冰岛、印度、韩国、巴西等国纷纷 出现女性领导人。故选B项。 【答案】A【解析】根据材料“作者用生态学原 理分析化学杀虫剂对人类的危害”“用…毒药 来提高农业产量，无异于饮鸩止渴”可知，人 类的经济活动带来了环境问题，而环境问题是 人类面临的一个挑战。《寂静的春天》的作者是 卡森，她在书中呼吁大家要重视生态环境恶 化，正视人与自然的关系，故选A项；“化学 杀虫剂”与“化学武器”不能等同，排除B项； 材料没有强调气候变暖的问题，排除C项；材 料强调化学杀虫剂对人类的危害，与“自然资 源浪费”无关，排除D项。 【答案】B【解析】根据题干关键信息“人类捕 鱼的历史已经超过100万年，但只有在过去一 个半世纪里，捕捞活动因工业化渔业的诞生才 变得无法持续发展”并结合所学知识可知，人 类捕鱼活动应该遵循自然规律，不能过度捕 捞，故选B项；材料信息无法体现全球化，排 除A项；科技发展推动社会进步，排除C项； 工业化符合时代潮流，排除D项。 【答案】A【解析】结合所学知识可知，人类之 间的信息交流与互换，从最初的“口耳相传”到 “邮驿通信”，再到工业革命后的“有线电话”， 最后到第三次科技革命后的“互联网”，人类的 交流与沟通更加的方便和快捷，体现了人类社 会生活的变迁，故选A项。 【答案】B【解析】根据材料并结合所学知识可 知，冷战从1947年杜鲁门主义的出台开始，到 1991年苏联解体，两极格局瓦解结束；20世 纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成 为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会 开始进入“信息时代”，A、C、D项概括均不全 面，故选B项。 拓展提升 【答案】D【解析】根据材料可知，发展中国家 面临贫穷、食物短缺、无法享受医疗服务和教 育资源以及高额外债等问题，而这些问题的根 源在于不合理的国际经济秩序。可见，要解决 发展中国家的重大问题就必须改变不合理的国 纲盟学堂参考答案详解详析 际经济秩序，故选D项；和平与发展仍然是当 今世界的主题，并非扶贫问题，排除A项；题 干说明了发展中国家面临的许多重大问题，但 并非反映他们无法解决自身的问题，排除B 项；国家独立是摆脱贫困的前提和基础，但并 不是“唯一途径”，排除C项。 9.【答案】B【解析】根据材料数据可知，从1950 年到1985年，世界人口增长了1.9倍，谷物产 量增长了2.8倍，但能源消耗量增长了3.7倍。 同时，全球粮食作物的种植面积自1981年后逐 年下降。这些数据反映了人口增长、农作物产 量和能源消耗之间的不平衡。人口的快速增长 对粮食和能源的需求增加，但资源的增长速度 却不足以满足需求，导致种植面积的减少。基 于这一情况，可持续发展的概念强调了在满足 当前需求的同时，要保护和维持环境资源的可 持续利用，以满足未来世代的需求。由于资源 有限、人口增长和消耗的不平衡，可持续发展 成为一种重要的目标和原则，以确保经济、社 作业 九年级上册 第1课古代埃及 题号12345678910 答案B D BAACAAAD A组·基础过关 1.【答案】B【解析】结合所学知识可知，每年尼 罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃 的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古 埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。故选B项。 2.【答案】D【解析】根据材料“源远流长，成就 卓著，但对后世的思维方式影响不大…因为 生活在沙漠边缘的…人只热衷于创造各种死 亡仪式”并结合所学知识可知，古代埃及人对 神的虔诚信仰，使其很早就形成了一种根深蒂 固的“来世观念”，他们甚至认为“人生只不过 是一个短暂的居留，而死后才是永久的享受”， 所以他们热衷于修建金字塔，制作木乃伊这一 系列“死亡仪式”，D项正确；古印度文明的种 姓制度影响至今，与材料“源远流长，成就卓 著，但对后世的思维方式影响不大”不符，排 除A项；古巴比伦文明的《汉谟拉比法典》是世 界上第一部较为完整的成文法典，说明古巴比 伦更注重现世，与材料“人只热衷于创造各种 死亡仪式”不符，排除B项；古希腊文明与材 料“生活在沙漠边缘的”不符，排除C项。 历史九年级全一册57 会和环境的平衡和可持续性，B项正确。提供 的信息并没有直接涉及世界多极化的发展，而 是关注世界人口增长、谷物产量、能源消耗和 粮食种植面积的变化，排除A项。虽然提供的 信息指出全球粮食作物的种植面积逐年下降， 但不能单凭这一点就得出区域经济不平衡的危 害性，排除C项。尽管提供的信息涉及了全球 粮食作物的种植面积和能源消耗量的增长，但 并没有直接指向经济全球化的迫切性。经济全 球化是一个更为复杂的概念，涉及贸易、投 资、技术传播等方面的全球互联互通，排除 D项。 10.（1)特点：空间革命，实时与世界链接；时间 革命，创造新生活模式；思维革命，改变人 类思考和处理问题方式。 (2)【示例】应用场景：人工智能+医疗。发展 概况：在医疗领域，人工智能可以部分替代 专业人员为患者提供咨询服务和用药建议， 让医疗更高效便捷。 本 3.【答案】B【解析】公元前3100年左右，初步统 一的古埃及奴隶制国家建立。古埃及实行奴隶 制专制君主统治，最高统治者称法老。法老掌 握全国的军政、司法、宗教大权，其意志就是 法律，是古埃及的最高统治者。B项符合题意， 故选B项。 4.【答案】A【解析】结合所学知识可知，古代大 多数文明都产生于大河流域，这种文明一个很 显著的特点是实行中央集权制度，如古巴比 伦、古埃及、古印度和中国都是如此。中央集 权的建立，可以使这些文明集中全国的人力和 物力，兴建一些大型的工程，如材料中的秦始 皇陵和金字塔等，A项符合题意，故选A项。 【答案】A【解析】根据材料可知，《瀛寰志略》 中“都城外有古王冢”点明了国王墓的地点， “皆基阔顶锐”说的是形状，后面则有高度、宽 度等，表明建筑物高和大。综合这些信息，我 们可以判断出这一建筑物是金字塔，金字塔是 古埃及文明的代表，故选A项。 6.【答案】C【解析】关于古埃及文明的说法，正 确的是古埃及文明延续了近3000年。公元前 3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经 历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三 个时代。在新王国时代法老图特摩斯三世统治 时期，古埃及成为强大的军事帝国，版图向北 延伸至叙利亚与小亚细亚交界处，以及幼发拉 阅盟学堂参考答案详解详析阅盟学堂 九年级下册 第六单元走向和平发展的世界 215 第22课 不断发展的现代社会 明确目标 产课标分析 通过社会信息化和文化多样化，了解现代世界的基本特点；知道人口、资源、环 2022版课标 境、传染病、社会治理等人类发展面临的共同问题 了解社会信息化的利弊，认识文化多样化的含义和面临的挑战，突出中国在解决 学习重点 全球问题中的努力 学习目标 大概念主题 素养目标 主概念： 1.唯物史观：运用唯物史观分析生态和人口问题，培养辩证地分析历史 不断发展的现代社会 问题的能力。 子概念： 2.时空观念：识记第三次科技革命、互联网普及的时间。 1.计算机网络与现 3.史料实证：通过对信息时代、妇女地位的提高和生态与人口问题等史 代社会生活 料的研读，了解不断发展的现代社会。 2.妇女地位的提高 4. 历史解释：了解计算机网络对现代社会生活的影响；了解环境污染对 3.生态与人口问题 生态平衡的影响。 5.家国情怀：通过对计算机网络和信息时代的学习，认识到科学技术是 第一生产力，树立科技兴国的战略意识、增强努力学习、发愤图强、 振兴中华的责任感和使命感 口自主学习 计算 信息时代： 以来， 在全球迅速普及，成为现代社全 机网 会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“信息时代”。 络与 积极：①计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式 现代 和文化观念；②计算机网络极大地拓展了人类的生活空间，并且推动 影响 不 社会 了全球经济的 0 发 生活 消极：随着互联网的发展，网络安全问题日益凸显。 （1)19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得 (2)20世纪六七十年代，随着妇女解放运动的发展，欧美发达国家妇女的独立 现代社 意识增强。 过程 (3)今天，全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权。 (4)随着受教育程度的提升，妇女获得了更多的知识和技能，越来越多的妇女 提高 摆脱家庭的束缚，参加社会工作。 局限：受历史、文化传统等诸多因素的影响，妇女在许多方面还没有取得与男性完 全平等的权利。1979年，联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》。 实现妇女和男性的完全平等，还需要人类社会不断努力。 216 历史九年级·全一册 阅盟学堂 原因：全球范围内 的推进。 表现：( ①人类使用煤炭、石油等矿物燃料，排放了大量的二氧化碳，加剧了 导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升；②污染和浪 不断发展 题 费使有限的淡水资源面临短缺危机；③在干旱和半干旱地区，土地荒漠化越 与 来越严重；④对森林资源的乱砍滥伐，导致热带雨林大片消失，直接影响 现代社 全球的生态平衡。 题 产生：人口增长过快。 影响：①带来了巨大的环境压力， 问题日益凸显；②在教育、就业、 题 住房和社会保障等方面带来了新的挑战；③不同国家人们的生活质量存在 着巨大的差距。 重难点突破 敬畏自然，保护生态环境。阅读材料，回答问题。 材料一 我现在严重缺氧 我再也长不出青草 我高烧不退 酸雨侵蚀着我的身体 地球生了什么病 材料二 时间 内容 西方社会在“自然是供人类索取和利用的资源”的自然观影响下，毫无节制 18世纪以来 地开发资源，无所顾忌地排放废弃物 20世纪60一70年代以来 西方国家开始确立重视自然，与自然和睦相处并协调发展的现代观念 联合国发布《人类环境宣言》，第一次呼吁全人类要对自身的生存环境进行 1972年6月 保护和改善。之后，西方发达国家开始了对环境的认真治理 联合国环境与发展大会就世界环境与发展问题共商对策，探求协调今后环 1992年6月 境与人类社会发展的方法，以实现“可持续发展” 整理自梅雪芹《工业革命以来西方主要国家环境污染与治理的历史考察》 材料三 中华先民得益于自然环境和广大宇宙的善意滋养，生成天人合一的思维观念。庄子主张“与天为一” “人与天一”，明代王阳明提出“天地万物与人原是一体”。可见，天人合一思想是各家各派共同的理论 基础与思维取向。习近平在2021年“领导人气候峰会”上宣示：“中华文明历来崇尚天人合一、道法自 然，追求人与自然和谐共生。”足见其对天人合一生态智慧的继承。 —摘编自刁生虎《习近平生态文明思想对中华传统生态智慧的传承与发展》 阅盟学堂 九年级下册第六单元走向和平发展的世界 217 (1)材料一反映了地球面临哪些生态问题（至少两点），结合所学知识，指出造成这些生态问题 的历史根源。 (2)根据材料二，指出西方社会自然观的变化。并归纳联合国为保护生态环境所作的努力。 (3)根据材料三，说出中华先民在对待自然环境方面的态度。请你为保护我们共同的生态环境 提一条身体力行的建议。 A口易错易混 易器题 王8练 (2021·广东)1990年，《纽约时报》一篇关 (2022·广东广州)当今，互联网通达世 于美国中西部工业的文章说：“有些工厂中 界，信息获取更加便捷，但浩繁的信息并 发生了好像原子弹爆炸一样的变化，装配 不一定能提高人们的认识水平，有些人甚 生产线在全速运转，并裁减了大部分操作 至将剪剪贴贴当作一种新形式的文学活 工人。”由上述材料可见 动。这反映了互联网 A.美苏两国冷战达到新高潮 A.阻碍全球经济一体化 B.美国推进西部大开发 B.推动文学艺术创新 C.计算机技术提高生产效率 C.带来一定的负面影响 D.区域集团化趋势加强 D.引发生态环境危机 【易错例题答案与解析】C根据材料并结合所学知识可知，“装配生产线在全速运转”按理需 要更多劳动力，但工厂“裁减了大部分操作工人”，生产效率却大大提升，企业的生产成本和 人力成本大大降低，这只能是采用了新的生产技术的结果，C项正确；根据“关于美国中西部 工业的文章”可知，题千材料与美苏冷战和经济区域集团化无关，排除A、D项；美国的西部 大开发也叫西进运动，始于18世纪末，终于19世纪末20世纪初，与题千“1990年”不符，排 除B项。 218 历史九年级·全一册 阅盟学堂 口难点梳理 一、 现代社会的基本特点 (1)解读：苏联解体后，美国企图建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是，欧盟、日 世界 本、中国和俄罗斯等国家联盟或国家推动世界朝着多极化方向发展。 多极化 (2)影响：有利于抑制霸权主义，推动世界的和平与发展，推动建立公正合理的国际政治 经济新秩序 是指商品、服务、生产要素与信息的跨国界流通的规模和形式不断扩大和增加，通过国际 经济 分工，在世界市场范围内提高资源配置的效率，从而使各国经济相互依赖程度日益加深。 全球化 经济全球化的主要表现为生产全球化、贸易全球化和资本全球化 是指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促 社会 进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历史 信息化 进程。进入21世纪，社会信息化已经成为不可逆转的时代潮流 (1)不同历史文化背景的人们，共同创造了丰富多彩的世界。 (2)在经济全球化和社会信息化过程中，文化多样性也面临着前所未有的挑战。 文化 (3)各国都在努力维护自己的文化特性，维系自己的文化根脉。中国在传承和传播中华优 多样化 秀文化的同时，尊重世界文化多样性，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，推动世 界的和平与发展 社会信息化 世界多极化 相互促进 经济全球化 影响 挑战 文化多样化 二、人类发展面临的几个共同问题之间的关系 人口、资源、环境已成为当今世界人类普遍关注的三大问题，三者相互制约，相互联系， 其中心是人口问题。世界人口剧增必然导致资源消费量增加，引起资源蓄积量减少甚至枯竭， 出现诸如过度开垦土地、沙漠化日益严重、不合理砍伐森林、绿色空间缩小、能源紧张等问题。 世界人口剧增还会带来空气污染、水体污染、核污染、噪声污染等环境问题，造成全球性生态 平衡失调。总之，世界人口数量、人口增长速度、人口素质和人口空间结构与资源、环境和社 会经济发展都是密切相关的。 口课堂过关 基础过关 1.（2023·吉林长春)进入21世纪，社会信息化已经成为不可逆转的时代潮流。推动这一潮流 出现的关键性技术是 A.计算机网络技术 B.生物工程技术 C.原子能技术 D.航天技术 闵盟学堂 九年级下册第六单元走向和平发展的世界 219 2.(2022·江苏苏州)“今天，积累知识的速度是空前的、爆炸性的…同样空前的、爆炸性的 是用计算机储存和检索信息的速度，还有以光速一尤其是通过卫星向全世界发送信息的速 度。”材料反映了当今社会呈现的特点是 ( A.世界多极化 B.经济全球化 C.文化多样化 D.社会信息化 3.随着现代社会的发展，女性经常举行活动，表达立场，并在社会政治生活中担当重要的角 色。在世界范围内，女性政治领导人显著增加。这反映了现代社会 ( ) A.男女实现完全平等 B.女性对政治的参与度提高 C.女权运动蓬勃发展 D.女性人口的数量大大增多 4.(2023·四川攀枝花)《寂静的春天》一书中，作者用生态学原理分析化学杀虫剂对人类的危 害，指出人类用自己制造的毒药来提高农业产量，无异于饮鸩止渴。作者呼吁大家重视的是 ( A.生态环境恶化 B.化学武器危害 C.全球气候变暖 D.自然资源浪费 5.（2021·山东潍坊)人类捕鱼的历史已经超过100万年，但只有在过去一个半世纪里，捕捞活 动因工业化渔业的诞生才变得无法持续发展。据此得到的认识是 A.全球化有助于经济发展 B.经济发展需遵循自然规律 C.科技发展阻碍社会进步 D.工业化与时代潮流相背 6.（2023·宁夏)下面这组图片可以用于研究 口耳相传 邮驿通信 有线电话 互联网 A.人类社会生活的变迁 B.发展中国家力量的增强 C.生态环境的日益改善 D.殖民地人民的反抗斗争 7.小李同学列出下列大事年表。据此判断，他研究的主题是 1964年第一届联合国贸易和发展会议 1979年通过《消除对妇女一切形式歧视公约》 1992年联合国环境与发展大会 1995年社会发展问题世界首脑会议 2014年第一届世界互联网大会 A.冷战过后的世界格局 B.走向和平发展的世界 C.信息时代的社会生活 D.两极格局笼罩的世界 220历史九年级·全一册 阅盟学堂 拓展提升 8.(2023·内蒙古通辽)目前有13亿人生活在世界最贫穷的国家，每天人均收入不足1美元，8 亿人忍受着饥饿，8000万人完全不能享受医疗服务，超过2.6亿人不能上学，发展中国家 外债总额达2.5万亿美元。这说明 A.扶贫问题已经成为当今世界的主题 B.发展中国家无法解决自身发展问题 C.争取国家独立是摆脱贫穷的唯一途径 D.改变不合理的国际经济秩序刻不容缓 9.(2023·湖北荆州)1950年世界人口约25亿，1985年世界人口接近50亿，增长了1.9倍； 世界谷物产量增长了2.8倍，但能源消耗量增长了3.7倍，全球粮食作物的种植面积自1981 年后逐年下降。由此可见 ( A.世界多极化发展的必然性 B.可持续发展的重要性 C.区域经济不平衡的危害性 D.经济全球化的迫切性 10.(2023·湖北武汉节选)阅读材料，回答问题。 材料一互联网开辟了“空间革命”，使实时与全世界链接成为现实，我们不必千里迢迢奔 赴现场，就可以通过互联网进行沟通、教学、视频会议，让政治、社会、商业产生连锁变 化；智能手机的出现，带来了“时间革命”，通过各种应用软件，我们可以实现最快交易、 快速送达，让生活、工作、消费产生巨大变化；而人工智能的横空出世，有望掀起“思维革 命”，人工智能可以代替人类进行创意创作、咨询解答…改变了人类思考和处理问题的方 式，将重塑各行业生态，乃至重塑整个世界。 一摘编自王喜文《工业4.0：最后一次工业革命》 材料二 应用场景 提高效率 人工智能十工业 降低成本 人工智能十农业 人工智能十金融 更有创 人工智能十医疗 意更让 人工智能十教育 人满意 人工智能十客服 人工智能十翻译 根据吴军《智能时代》整理 (1)根据材料一，分析互联网时代的主要特点。 (2)根据上述材料并结合所学知识，任选一个应用场景，简述人工智能的未来发展概况。