3 实验探究专项训练-【学海风暴】2024-2025学年七年级下册生物同步练习课件（人教版·新教材）

这是初中生物学七年级下册期末实验探究专项训练课件，包含观察小鱼尾鳍血液流动、种子萌发影响、食物能量测定等实验，通过单项选择与综合题结合的形式，为学生提供实验技能训练的学习支架。 资料特色突出核心素养培养，如种子萌发实验中控制变量的科学思维训练，微塑料影响实验的探究实践设计，实验后小鱼放回的态度责任渗透。视频辅助讲解提升理解，多样化案例帮助学生掌握实验方法，适合七年级学生从具象思维向抽象思维过渡，也为教师教学提供丰富素材，助力夯实实验基础。

《学海风暴》七年级生物RJ版 · 下册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 一、单项选择题 1.下图为“观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动”的实验图示。下列叙述不正确的是（　　）  A.应尽快完成实验，以减少对小鱼的伤害 B.实验结束后，要将小鱼放回适合它生活的环境中 C.为了便于观察，应选用尾鳍色素较少的小鱼 D.在显微镜中观察到血液由主干流向分支的是静脉 2.下列关于生物学实验的描述，不正确的是（　　） A.用碘液滴在剖开的玉米种子上，可观察到子叶呈蓝色 B.测定种子的发芽率时，应随机挑选种子 C.观察花的结构时，应按照由外向内的顺序进行 D.观察菜豆种子的结构时，剥去种皮，剩余的结构是胚 D A 3.（2024百色模拟）下图是制作叶的横切临时切片的示意图。下列叙述不正确的是（　　）   A.该实验正确的操作顺序是①③②④ B.步骤③应用双面刀片迅速切割叶片 C.步骤②的培养皿中需放少量清水 D.步骤④要挑选较厚的一片进行观察 D 二、综合题 4.（2024怀化模拟）生活中乱丢过期药品可能会对生物及环境造成一定的影响。某校生物兴趣小组开展了“探究过期的感冒颗粒溶液对油菜种子的萌发是否有影响”的实验，实验中所选种子颗粒饱满且完整，种子萌发所需的温度、水分等外部条件都适宜。该实验设计及结果如下表所示。请结合实验回答问题。 实验组别 种子数/粒 处理方式 种子萌发数量/粒 第3天 第5天 第7天 第13天 A 100 将油菜种子放入装有20毫升清水的培养皿中 0 40 80 98 B 100 将油菜种子放入装有　①　含过期的感冒颗粒溶液的培养皿中 0 2 10 10 （1）表中①处应填的内容为　　 。 （2）该探究实验的变量是　　 。 （3）A、B两组实验均使用了100粒种子而不是用几粒种子进行实验，目的是　　 　　。 （4）第13天后，A组还有2粒种子没有萌发，最可能的原因是　　 　　（写出一点即可）。 （5）通过对种子萌发数量的统计分析，你得出的结论是　　 　　。 20毫升　　 过期的感冒颗粒溶液　　 避免偶然性，减小误差 胚死亡（或种子处于休眠期） 过期的感冒颗粒溶液会抑制油菜种子的萌发 5.考向·探究实践 某生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表： 食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米 食物质量/g 0.7 0.7 0.7 0.7 水的体积/mL 50 50 ① 50 上升的温度/℃ 2.2 1.4 3 1.1 请回答下列问题。 （1）该实验探究的问题是：　　 ？ （2）实验中，①应为　　 　　。 不同食物中的能量相同吗（合理即可）　　 50 （3）测量花生仁燃烧放出的热量时，为获得较为准确的测定结果，什么时候将燃烧后的花生仁从锥形瓶下移开，并记录温度计上显示的温度呢？经过讨论，他们得到了以下三种意见，其中最为科学、合理的是　　　　（填字母）。 A.火焰熄灭时 B.温度计显示的温度不再升高时 C.花生仁灰烬凉透时 （4）他们称量一粒干燥花生仁的质量为0.7g，其充分燃烧后，锥形瓶中50mL水的温度升高了2.2℃（1mL水温度每升高1℃，需要吸收约4.2J的热能），则测定的1g花生仁所含的热量值约为　　　　J。花生仁实际所含的能量应　　　　（填“小于”或“大于”）测定的热量值，产生这一差别的主要原因是　　 　　。 （5）根据实验结果分析，四种食物中含能量最多的是　　 　　。 B 660 大于 实验过程中有大量的能量散失 核桃仁 6.（2024襄阳襄州区期末）为探究人体的呼吸运动，某同学做了如下两个实验。请分析回答： （1）甲是模拟人体呼吸的实验装置，A模拟的器官是　　 　　，B模拟的器官是　　 　　，C模拟的器官是　　　　。 气管 支气管 肺 （2）甲、乙两个装置中，能表示人体呼气状态的是　　　　。此时人的肋间肌　　　　（填“收缩”或“舒张”），肺内气压　　　　（填“升高”或“降低”）。 （3）将人体呼出的气体和普通空气分别导入到图2的A和B两个试管中，能发现A试管中澄清石灰水变浑浊了，说明和空气相比，人体呼出的气体中含量明显增加的是　　 　　。 （4）肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量因人而异，如成人的肺活量大于儿童，运动员的肺活量大于普通人。由此分析，正常情况下，提高肺活量的有效途径是　　 （写出一条即可）。 乙 舒张 升高 二氧化碳 加强体育锻炼，多运动（合理即可）　　 7.研究人员以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标，探究心理压力对运动员的影响。请分析回答： （1）淀粉在人体内的分解起始于　　　　，这是由于唾液中含有唾液淀粉酶。 （2）研究人员分别在施加心理压力前后取受试者的唾液，进行如下实验。 口腔 组别 1号试管 2号试管 加入淀粉液 2mL 2mL 滴加碘液 2滴 2滴 加入唾液 ？ 施加心理压力后受试者的唾液2mL 温度条件 37℃ ？ ①1号试管“？”处应填入　　 　　。1号试管在本实验中起到　　 　　作用。 ②2号试管“？”处的温度条件应该是　　　　℃。 ③观察、记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间，若结果为　　 ，则说明施加心理压力使受试者唾液中唾液淀粉酶的含量增加。 施加心理压力前受试者的唾液2mL 对照 37 2号试管蓝色褪去时间短于1号试管（合理即可）　　 微塑料是指直径小于5毫米的塑料颗粒。饮食是人类摄入微塑料的主要途径，据估算每人每周大约会摄入5克微塑料，相当于一张银行卡的质量。科研人员为证实微塑料能引发机体慢性炎症反应，并由此导致血管钙化，他们做了相关实验，实验过程如下： 组别 实验材料 饲喂的食物 检测指标 （2个月后） A组 30只大小、生长状况、活动能力、品种相同的大鼠 普通饲料 正常 B组 添加了一定浓度的聚苯乙烯微塑料颗粒的饲料 心脏血管和主动脉血管均产生了轻微钙化 请根据实验过程，回答下列问题。 （1）实验选取的30只大鼠的大小、生长状况、活动能力、品种都相同，目的是　　 　　。 （2）设置A组的目的是　　 。 （3）由实验结果可知，　　 　　组大鼠的心脏血管和主动脉血管均产生了轻微钙化，而另一组大鼠正常，由此可知微塑料　　　　（填“会”或“不会”）引发机体慢性炎症反应。 （4）人的血管中，管壁最厚的是　　 　　（填“静脉”“动脉”或“毛细血管”）。 （5）请你提出一条日常生活中防治微塑料污染的措施：　　 。 控制单一变量 形成对照　　 B 会 动脉 不使用塑料饭盒（或不使用塑料袋盛放和包装食物，合理即可）　　 9.（2024吉安吉州区期末）冬瓜全身是宝，果肉可烹制成不同的菜肴，果皮和种子可入药，有利尿、止咳化痰等功效，早在秦汉时期的《神农本草经》中就有相关记载。我国科研工作者为探究冬瓜皮的利尿作用，进行了如下实验： 制备药汁：将冬瓜皮与水熬煮，制成若干份100mL一份的药汁。 筛选实验对象：11名年龄在23至52岁之间健康的志愿者。 实施实验：实验前一天晚六点以后，禁食禁水，次日晨起排净夜尿。然后，每位志愿者饮入100mL药汁，半个小时后再饮清水1000mL，需在30分钟内饮完。之后每隔30分钟排尿一次，共排八次。在实验过程中，志愿者要在相同且适宜的温度下卧床休息，不参加其他活动。 记录实验结果：记录11名志愿者八次排尿量并计算平均值，如下表： 时间/分 30 60 90 120 150 180 210 240 实验组/mL 147.5 232.3 300 196.3 74.7 35.4 26.6 22.1 对照组/mL 76.5 185.5 253.7 193 136.6 73.4 41.6 42.7 请分析回答下列问题。 （1）人体代谢产生的多余水分除了通过尿液排出，还可以通过　　 　　、　　 　　排出。因此，实验中严格要求志愿者　　 　　，以减少对排尿量的影响。 呼气 排汗 禁食禁水，卧床休息 （2）为尽量减小误差，对照组的设置方法是　　　　（填字母），然后重复上述实验过程。 a.实验前一天，选择同一批志愿者饮用100mL清水 b.实验前一天，选择另外11名健康志愿者饮用100mL清水 c.实验同一天，选择另外11名健康志愿者饮用100mL清水 （3）正常人饮水1000～1500mL后，四小时内能在尿中排出饮水量的80％～100％。由实验结果得知，前　　　　次检测中，实验组每次平均排尿量　　 　　对照组，此后则相反，说明冬瓜皮熬煮的药汁发挥了利尿的功效。 c 四 大于 $