4.第一单元 第4课 安史之乱与唐朝衰亡(作业本)-【阅盟学堂】2024-2025学年新教材七年级下册历史分层导学案（统编版2024）

第4课安史之乱与唐朝衰亡 A组·基础过关 1.(2024·甘肃兰州中考)唐代诗人刘禹锡的《马嵬行》中写道：“绿野扶风道，黄尘马嵬驿。路边杨贵 人，坟高三四尺。”这首咏史诗评论的历史事件是 ( A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.安史之乱 2.吕思勉在《中国通史》中提道：“军人跋扈，是紊乱政治的根本，也是引起祸患的原因。唐玄宗后期一 场兵变使唐室不能复振。”据此可知，这场兵变 A,导致周王室衰微 B.引发了黄巾起义 C.使唐朝由盛转衰 D.造成了政权更迭 3.杜甫(712一770)在《垂老别》中写道：“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”造成 诗中所描述社会状况的主要原因是 ( A.五代十国 B.藩镇割据 C.安史之乱 D.黄巢起义 4.“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义 ( A.平定了安史之乱 B.打击了唐朝的统治 C.形成了藩镇割据局面 D.推翻了唐朝的统治 5.观察下面五代十国形势图（后周时期），可知这一时期 ⊙城 东京（开封 A.江南地区已实现了完全统一 B.皇帝都出身于农民起义领袖 C.延续了唐末藩镇割据的局面 D.北方的政局比南方相对稳定 6.安史之乱后，安史旧部田承嗣被朝廷招降，长期担任魏博节度使，其在任期间，清理了辖区的户口 状况，私自任命官吏负责税收，坐拥十万名士兵，并开藩镇世袭先例。田承嗣的这些举动( A.确保了长治久安 B.威胁了中央集权 C.震慑了叛乱势力 D.颠覆了唐朝政权 B组·能力提升 7.学者吕思勉认为：“唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重，要为其大者。”他认为安史之乱爆发的主要 原因是 A.君主专制遭到严重削弱 B.藩镇割据局面形成 C.地方完全脱离中央管控 D.边疆军事力量强大 阅盟学堂历史七下7课后分层作业本 8.“限于当时的国力，节度使很少得到中央政府的津贴，必须由自己在防区内自给自足地筹措招兵买 马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显的，节度使对中央政府的离心力日渐增大。”这直 接导致了 ( A.八王之乱 B.安史之乱 C.官吏冗余 D.宦官专权 9.历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下选项属于历史观点的是 A.618年，李渊称帝，定都长安，后又平定了全国 B.755年，安禄山和部将史思明一起发动叛乱 C.907年，朱温建立后梁政权，唐朝至此灭亡 D.五代十国虽政权分立，但统一始终是客观存在的必然趋势 10.辩证地评价历史人物和历史事件是学习历史的基本要求。有人认为“开元之世，几家给人足，一杨 贵妃足以败之”。这一说法 A.全面分析了安史之乱的原因 B.客观指出了杨贵妃的过失 C.真实反映了重大人物的影响 D.掩盖了唐衰亡的根本原因 11.阅读材料，回答问题。(10分) 材料一 唐朝部分年代的人口统计表 年份 726 742 755 760 821 总人口/万人 4142 4531 5292 1699 1576 (1)材料一中755一760年唐朝的人口呈现怎样的变化趋势？导致这一趋势出现的标志性事件是什 么？(4分) 材料二五日，贼陷京师。时巢众累年为盗，行伍不胜其富，遇穷民于路，争行施遗。…十三 日，贼巢僭位，国号大齐… 一摘编自《旧唐书》 (2)材料二记载的是什么事件？其影响是什么？（4分) (3)结合所学知识，分析唐朝的衰亡带给我们的启示。(2分) 阅盟学堂历史七下8课后分层作业本课后分月 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课隋朝统一与灭亡 题号1234 6 10 答案DA D D B A D D B 11.(1)历史价值：大运河的开凿和贯通，带动了沿 河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经 济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交 融。(4分)》 (2)意义：坚持唯物史观，用发展的、辩证的眼 光看待史事。(2分) 第2课唐朝建立与“贞观之治” 题号12345 678 9 10 答案CCC D C D BB A B 11.(1)基本主张：施行仁政（或省刑罚，薄赋敛）。 (2分) 具体措施：提倡节俭；轻徭薄赋（或减轻人民负 担)；发展农业生产。(4分，任答两点即可) (2)积极作用：扩大了科举的生源；传承了儒学 文化；推动了大众教育的发展；促进了文学艺术 的繁荣；为唐代的兴盛提供了人才基础。 （4分，任答两点即可) 第3课“开元盛世” 题号12 34 5 6 1 9 10 答案DD CD ADA D D C 11.（1)图1：农业方面；图2：手工业方面。（4分) (2)特点：社会风气开放。(2分) (3)表现：人口众多；粮食产量大，公家、私人的 粮食储备多；社会安定。(6分) 第4课安史之乱与唐朝衰亡 题号123456 78 9 10 答案DC C BCB DB D D 11.(1)变化趋势：人口迅速下降。(2分) 事件：安史之乱。（2分) (2)事件：黄巢起义。(2分) 影响：给唐朝统治以致命的打击。(2分) (3)启示：居安思危、善用人才；得民心者得天下； 成由勤俭败由奢。(2分，言之有理即可) 阅盟学堂七下历史 层作业本 第5课 隋唐时期的民族交往与交融 题号123456789 10 答案CADDAC AA A D 11.(1)史事：①⑥⑦。(2分，至少写出两个) (2)【示例】选史事：很多重要的官职由少数民 族人士担任、很多少数民族首领被唐统治者册 封。(2分) 观点：唐实行开明的民族政策，促进了民族交 融。(2分) 论述：唐太宗实行开明的民族政策，得到西北各 族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，意即各族共同 的君主。唐朝时期，汉族和一些北方民族杂居 通婚，民族之间的交融进一步发展。在朝廷中， 有很多重要的官职由少数民族人士担任。东 北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权 与唐王朝关系密切，如唐玄宗册封大祚荣为渤 海郡王，封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗，封南 诏首领皮逻阁为云南王。（4分) 结论：唐朝实行开明的民族政策，促进了民族交 融。(2分) 第6课隋唐时期的中外文化交流 题号1 2 3 4 5 67 8 9 10 B 11.(1)称呼：遣唐使。(2分) (2)名字：鉴真。(2分) (3)影响：新罗和日本都学习中国的先进文化，日 本效仿唐朝制度进行一系列改革。(4分) (4)因素：唐朝实行开放包容的对外政策，国家统 一，社会稳定，经济繁荣，文化昌盛，生产力的发展 和国家的重视，等等。(4分，任答两点即可) 第7课隋唐时期的科技与文化 题号1 2 5 6 1 8 9 10 答案D B D A A 11.(1)⑤③②④ (2)解释：②：唐太宗实行开明的民族政策，得 到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，民族 关系和睦；③：唐朝实行比较开放的对外政策， 促进了中外经济文化交流。鉴真东渡，在日本 传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建 筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献； 3 参考答案课后分层作业本 ④：唐朝完善科举制，促进了人才选拔和社会阶 认同（信仰孔子）。（4分，任答两点即可) 层的流动，也推动了文化教育的发展；⑤：唐玄 (3)特征一：政权并立（政权对峙）。 宗在位前期，唐朝国力进入鼎盛时期，史称“开 理由：前期有辽、北宋、西夏、大理、吐蕃等政权 元盛世”。（4分，任选一个即可) 并存（并立、对峙）；后期有金、南宋、西夏、大 第二单元辽宋夏金元时期： 理、吐蕃等政权并存（并立、对峙）。 民族关系发展和社会变化 特征二：民族交融（政权间的战与和交织）。 第8课北宋的政治 理由：在战争交往、贸易交流、民族迁徙中，中华 民族进一步交融。 题号123 4 56 7 8 9 10 特征三：中原文化是主流（文化认同）。 答案ADACDD B D D 理由：各族以中原文化为主的文化认同趋向 11.(1)“内患”：武将专权，政局动荡。(2分)》 加强。 (2)原因：为了在军事方面加强中央集权，防止 特征四：聚合向心（身份认同）。 武将专权、政局动荡的局面出现。(2分) 理由：各民族自称是“炎黄子孙”，认为自己是 (3)原因：宋朝统治者注重发展文教事业，改革 “中国”的一员。每个政权强大起来后，都向中 和发展了科举制。(2分) 原发展，都强调自己是天下正主。(4分，任答 (4)方针：崇文抑武。(2分) 两点即可) 积极影响：宋朝的崇文抑武方针，使文官得到重 第11课元朝的建立与统一 用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了 贡号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的 稳固和社会的安定。(2分) 答案 A A C C (5)目的：摆脱统治危机，实现富国强兵。(2分) 11.（1)政治：都以华夏正统自居。(2分) 第9课辽、西夏与北宋并立 思想：少数民族政权尊孔崇儒，学习汉族文化。(2分) 制度：少数民族政权学习汉族制度，也保留了较 题号1 3 5 6 7 0 显著的民族特色。(2分) 答案C B B D D D D B (2)表现：是北方游牧民族在中原建立的第 11.(1)民族：契丹、党项。（2分) 个多民族融合的大一统中央集权王朝；把大一 建立者：耶律阿保机、元吴。(2分)》 统国家治理模式推向了前所未有的新高峰；实现 (2)政策：崇文抑武。(2分) 了对西藏、西域等边疆地区的直接管辖。(4分) 局面：藩镇割据。（2分) 措施：地方上，实行行省制。边疆地区方面，在西 (3)和议：澶渊之盟。(2分) 藏地区设置宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统 (4)影响：结束了边境的战乱，保持了和平状 辖；设立澎湖巡检司管辖台湾地区；设立北庭都元 态；促进了边境贸易的发展；加速了民族交融； 帅府管辖西域地区。(2分，任举一列即可) 增加了宋朝的财政负担；等等。(2分，言之有 (3)方式：因地制宜，建立不同的行政机构；对少数 理即可) 民族地区恩威并用，维护国家统一。(2分) 第10课金与南宋对峙 (4)认识：各民族不断交融推动了统一多民族 国家的发展。(2分) 题号 1 3 5 6 7 8 10 第12课辽宋夏金元时期经济的繁荣 答案D BBAB A 题号 2 3 5 6 7 8 9 10 11.（1)变化：金势力不断发展壮大，灭亡辽和北 答案 A D D D D AA A 宋，成为较为强盛的政权。辽被金灭亡，辽的残 D 余势力西进，占领西州回鹘，建立西辽。北宋被 11.(1)①⑥②④③⑤ 金灭亡。南宋偏安江南一隅，势力更加弱小 (2)影响：为少数民族地区带去了丰富的劳动 (控制范围更小)。(4分) 力和先进的生产技术，大大推动了民族地区经 (2)认同：中国认同（国家认同）；民族认同，祖宗 济的发展，促进了民族交融，促进了交通贸易的 认同（认祖归宗）；文化认同（认同汉文化）；信仰 繁荣发展。（4分) 阅盟学堂七下历史14参考答案课后分层作业本