4.第一单元 第4课 安史之乱与唐朝衰亡(课堂本)-【阅盟学堂】2024-2025学年新教材七年级下册历史分层导学案（统编版2024）

参考 课 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课隋朝统一与灭亡 自主学习 杨坚大兴589民族交融度量衡中央集权 南北交通605洛阳最长沿河城市国家 统一民族交融进士科选官制度考试统 治基础选拔官员残暴统治618 创新探究 (1)名称：隋朝大运河。(1分) 时期：隋。(1分) (2)名称：科举制。(2分) 进步性：选拔方式由推举变为公开考试，选拔标准 从注重门第变为注重才能，使官员选拔更加公平公 正；选官权力从地方集中到中央，有利于加强中央 集权。(4分) (3)影响：大运河开通后，洛阳成为全国交通中心； 带动了洛阳的繁荣与发展；洛阳被隋炀帝作为东 都，成为实际都城。（4分，任答两点即可) 易错易混 【易错例题】B【迁移训练】D 课堂过关 题号 1 2 34 5 6 78 9 答案B DCCBB 10.(1)结论：①隋朝时期人口数量大幅度增长；②垦田 面积大幅度增长；③粮食储备越来越多。(3分) 原因：国家统一；交通发达；统治者前期轻徭薄 赋；生产工具和技术进步；等等。(3分) (2)史实：征发大量壮丁开凿大运河和建设洛 阳；成年男子不够的时候，妇人也要服役，导致 死了很多人。(2分) 主要原因：隋炀帝统治残暴；徭役和兵役负担沉 重。（2分) 第2课唐朝建立与“贞观之治” 自主学习 618李渊李世民与民休息魏征三省六部 制进士科贞观之治洛阳女皇帝殿试 统治基础发展生产 创新探究 (1)判断：有关系。(1分) 理由：隋炀帝奢侈无度，好大喜功，穷兵黩武，不恤 民力：唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政 阅盟学堂七下历史 答案 堂本 治清明的“贞观之治”。(4分) (2)核心观点：知人善任，重用人才。(2分)》 说明：唐太宗重视用人，听取规劝，调整统治政策 出现“贞观之治”；武则天广揽人才，破格用人，使 社会经济继续发展。(4分) (3)原因：重用人才，减轻人民的劳役负担，发展农 业生产。(4分，任答两点即可) 易错易混 【易错例题】A【迁移训练】D 课堂过关 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案BB AD BAD 10.（1)历史信息：国力上升；郡县制成为国家结构 的主体；汉帝国走向强盛。(6分) (2)治国理念：以人为本；广纳贤才，知人善任。 (4分) 判断：是。(1分) 说明：唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦等；增加 科举考试科目，鼓励士人报考，进士科成为最重 要的科目；严格考察各级官吏的政绩。(4分， 任答两点即可) (3)主要因素：国家统一；注重培养人才，选拔 人才；以民为本；等等。(4分，任答两点即可)》 第3课“开元盛世” 自主学习 李隆基开元经济繁荣曲辕犁茶叶种植 蜀锦青瓷广州草市对外贸易宫城 皇城坊市制度国际大都市 创新探究 (1)导游词：唐都长安规模宏伟，分为宫城、皇城和 外郭城，规划井然有序；城中有东、西两市，是官方 规定的商品交易的主要场所；城内建有100多个 坊，是居民区，居住人口达百万。长安既是当时中 国政治、经济和文化交流的中心，也是一座国际大 都市。(6分) (2)物品清单：蜀锦、唐三彩。(2分) (3)参观内容：曲辕犁、筒车。(2分) (4)体育节目：骑马、打球。文化节目：吟诗、书法 等。(2分，各举1例即可) 易错易混 【易错例题】D【迁移训练】C 参考答案课堂本 课堂过关 题号1 34 5 6 78 9 答案D B C DD A 10.（1)名称：曲辕犁、筒车。（2分) 领域：农业生产领域。(1分) 积极影响：这些工具方便省力，提高了农业生产 效率，促进了经济发展。(2分) (2)表现：劳动力的增加；曲辕犁的推广；复种 和插秧技术的出现；等等。(4分) (3)因素：农业生产工具的进步；农耕技术的改 进；等等。(4分) 第4课安史之乱与唐朝衰亡 自主学习 唐玄宗外重内轻安史之乱763由盛转衰 藩镇割据874黄巢广州长安后梁后 梁后唐后晋后汉后周藩镇割据南方 统一 创新探究 (1)原因：安史之乱。(1分) 后果：安史之乱使唐朝的国势由盛转衰；对社会经 济造成极大的破坏，尤其是北方地区损失严重；中 央权力衰微，安史旧将和内地节度使拥兵自重，形 成藩镇割据的局面。(4分) (2)志向：推翻唐朝的腐败统治。(2分) 影响：黄巢发动的大规模农民起义，给唐朝统治以 致命打击。(2分) (3)建立者：朱温。(1分) 影响：标志着唐朝灭亡。(2分) (4)原因：安史之乱是唐朝由盛而衰的转折点；黄 巢起义沉重地打击了唐朝的统治；唐朝后期，统治 腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重。 （4分，任答两点即可) 易错易混 【易错例题】A【迁移训练】D 课堂过关 题号 1 2 3 4 5 6 6 答案D C C D B 10.（1)盛世局面：贞观之治、开元盛世。(2分) 共同原因：善于用人、重视经济发展、完善科举 制度等。(4分) (2)后果：社会危机严重，导致安史之乱爆发。 (2分) 认识：发展经济，关注民生；重视人才的培养与 任用；对各级官吏要加强监督。(4分) 阅盟学堂七下历史 第5课隋唐时期的民族交往与交融 自主学习 松赞干布唐太宗641经济和社会友好关系 金城公主唐蕃会盟碑东突厥西突厥天 可汗安西都护府7448世纪骨力裴罗怀 仁可汗回鹘贸易往来9世纪粟末靺鞨 渤海郡王云南王咸海贝加尔湖 创新探究 (1)领域：农业、手工业、商业和社会生活方 面。(2分) 民族政策：开明的民族政策。(2分) (2)【示例】唐朝符合中原王朝和边疆民族关系的 第三种发展模式。(2分)》 唐朝前期政治清明、经济发展、科技文艺繁盛，是一 个非常强大的国家，也是当时世界上的大国。在民 族关系上，唐朝实行开明的民族政策，采取了册封、 和亲等方式，例如唐太宗时期文成公主人藏、唐玄 宗册封南诏首领为云南王等，促进了边疆少数民族 地区的经济和社会的发展。各边疆民族以中原民 族和地区为中心相互交往，呈现出统一局面下的民 族大交融状况。(8分) 易错易混 【易错例题】C【迁移训练】A 课堂过关 题号 2 6 答案 C D B B D 10.(1)民族政策：开明的民族政策。(2分) (2)【示例一】判断：同意。(1分) 理由：唐朝时期实行开明的民族政策，在一定程 度上缓和了民族矛盾，促进了民族交融，推动了 唐朝音乐艺术的繁荣，例如《霓裳羽衣舞》，它 的创作过程体现了对西域文化的尊重与吸纳。 (4分) 【示例二】判断：不同意。（1分) 理由：唐朝音乐艺术繁荣是受多方面因素影响 的，除了唐朝时期的民族交融外，还有唐朝时期 社会经济繁荣、重视科举制等，因此唐朝时期音 乐艺术繁荣是受多种因素影响的。（4分) 第6课隋唐时期的中外文化交流 自主学习 遣唐使文字佛教第六次东渡 中日文化 交流朝鲜半岛政治制度天竺大唐西域记 中外交流史大食唐人 创新探究 (1)因素：造船技术的发展；交通发达；政府的重 视；等等。(6分) 参考答案课堂本 (2)特点：开放活跃；具有双向性。(4分) 史实：日本派出遣唐使来华，学习中国文化等。(2分)》 (3)影响：促进唐朝经济文化的发展；提升了唐朝 的国际影响力；等等。(4分) 易错易混 【易错例题】D【迁移训练】D 课堂过关 题号 2 3 5 6 答案 A A A B B 10.(1)僧人：玄奘。(1分) 佛学最高学府：那烂陀寺。（1分) 经典著作：《大唐西域记》。(1分) (2)事件：鉴真东渡。（1分) 贡献：他在日本传授佛法，还传播中国的医药、 文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了 卓越贡献。(2分)》 (3)特点：范围更加广泛，且具有持续性；对外 交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易 交流、宗教往来；等等。(4分) 原因：政治清明；国力强盛；实行开放的对外政 策；等等。(2分，任答一点，言之有理即可) 第7课隋唐时期的科技与文化 自主学习 唐朝前期僧一行大衍历天文学数学孙 思邈千金方药王唐高宗国家佛教复 兴儒学无神论诗仙诗圣诗史三吏三 别长恨歌颜真卿阎立本吴道子甘肃敦 煌艺术宝库 创新探究 (1)A:唐诗。（1分) B:唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术， 种植谷物；同时少数民族的音乐等也在唐代广为流 传；各民族相互影响、不断交融，共同发展。(2分) (2)作者：颜真卿；阎立本。(2分) 场景：描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的 场景。(2分) 易错易混 【易错例题】D【迁移训练】B 课堂过关 题号 1 2 4 5 6 9 答案C B A B B 10.(1)作者：阎立本。(1分) 少数民族政权：吐蕃。（1分) (2)原因：唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金 阅盟学堂七下历史3 时期；唐诗题材丰富，风格多样，传世诗歌有近 五万首。（2分) 代表人物：李白、杜甫。(2分) (3)看法：大力弘扬和继承中华优秀传统文化， 取其精华，去其糟粕等。(2分) 第一单元总结 主观题提升训练 1.(1)历史事件：文成公主入藏。(2分) 特点：开明的民族政策。(2分) (2)措施：大力发展科举制，创立殿试制度，不拘 一格选拔人才。(2分)》 特点：承前启后（或继往开来；政启开元，治宏贞观； 政策的连续性)。(2分) (3)治国思想：以民为本的思想。(2分) 主要措施：减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发 展农业生产。(2分) (4)启示：以民为本、关注民生；重视人才选拔 考核；实行民族平等、共同发展政策。（2分，言 之有理即可) 2.(1)时代特征：繁荣与开放。(2分) (2)【示例一】选择事件：鉴真东渡，抵达日本；玄 类西行。 观点：唐朝开放的对外政策促进了中外文化交流。 论述：鉴真东渡日本，传播了大唐文化，促进了中 日交流，加速日本社会进步；玄奘西游天竺，取回 佛经，使大唐吸取外国先进文化，进一步充实中 华文化。 结论：对外开放使唐朝通过中外文化交流，进一 步提升综合国力。 【示例二】选择事件：隋朝统一全国；唐朝灭亡， 五代十国时期开始。 观点：国家统一是社会繁荣昌盛的基石。 论述：589年，隋文帝灭陈，统一全国。隋的统 一，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大 趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和 发展。统一后的隋朝采取发展经济的措施，成为 疆域辽阔、国力强盛的王朝。907年，唐朝灭亡， 五代十国时期开始。五代十国是唐末以来藩镇 割据局面的延续。北方政权更迭，战事不断，政 局动荡不安。而南方受战乱影响较小，政局相对 稳定，经济在原有基础上也有一定的发展。 结论：国家统一，社会才能稳定，统一局面有利于 社会的繁荣发展。(10分) 参考答案课堂本14 历史·七年级下册 阅盟学堂 第4课 安史之乱与唐朝衰亡 明确目标 课标 通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机 1.时空观念、历史解释、唯物史观：了解安史之乱与黄巢起义，知道唐朝灭亡后五代十国的局面，思 考历史事件之间的内在联系，知道唐朝衰亡的原因。 2.时空观念、史料实证、历史解释：通过比较唐玄宗统治前期和后期所采取的不同措施，分析唐朝 学习 衰亡的原因，学会以史为鉴，初步掌握正确评价历史人物的方法。识读相关地图，直观认识五代 重点 十国时期政权的更迭与分立。 3.家国情怀、历史解释：感悟政治清明与王朝兴盛的关系，体会农民起义对历史发展的推动作用， 思考国家分裂的历史教训。 自主学习 内忧： 在位末年，朝政腐败，奢侈之风日盛，连年的战争使民众不堪重负，社 会矛盾日趋尖锐，边疆形势愈为紧张。 景 外患：各地军镇长官节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，中央与地方的力量对比 安 失衡，形成 的局面。 过程：755年，统治集团内部矛盾激化，安禄山和部将史思明发动叛乱，史称“ 乱 唐肃宗继位，重用郭子仪等将领，在回纥军队的援助下，反击叛军， 年平叛成功。 影响：持续八年之久的安史之乱，使唐朝的国势 。 安史之乱对社会经济造成 极大的破坏，尤其是北方地区损失严重：中央权力衰微，安史旧将和内地节度使拥兵 自重，形成 的局面。 史之乱 巢 黄巢起义： 年，王仙芝在今河南起义。王仙芝死后，起义军在 的领导下，转 战南北，夺取 攻入 。唐朝受到致命打击。 唐 义与 唐朝灭亡：原为农民起义军将领的朱温投降唐朝后，与其他藩镇联合镇压了黄巢起义。他 亡 朝 逐渐控制朝廷，大肆屠杀官员，又陆续兼并了许多割据势力。907年，朱温建立 政权，唐朝灭亡。 五代十国：唐灭亡后，北方黄河流域先后出现 五 代 五个政权，南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政 国 权，再加上北方割据太原的北汉，史称五代十国。 的 实质：五代十国是唐末以来 局面的延续，开国君主都是掌握兵权的武将。 影响：北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。 地区由于受战乱影响较小，政局 相对稳定，北方人口大量迁入，经济有一定的发展。各地经济联系、文化交流日益密 立 切，各族交往进一步加强， 因素不断增长。 阅盟学堂 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代15 。。,。。想明罗。。。。 重难梳理 唐朝衰亡的原因和启示。 政治腐败 唐玄宗统治后期，沉湎于享乐，怠于政事，任人唯亲 原因 军事失当 唐玄宗在边境重地增置军镇，设节度使加强边防，导致后来国家出现外重内轻的局面 社会矛盾 土地兼并严重，流民增多，社会矛盾不断激化，削弱了唐朝的统治基础 启示政治清明才能使王朝兴盛 创新探究 朝代的兴亡更替是有一定的历史规律的。阅读下列材料，回答问题。(16分) 【数据中的历史】 材料一 时间 人口数/人 唐中宗神龙元年(705年) 37140000 唐玄宗开元十四年(726年) 41419712 唐玄宗天宝十四年(755年)】 52919790 唐肃宗乾元三年(760年) 16990386 唐穆宗长庆元年(821年) 15762432 (1)根据材料一并结合所学知识，分析唐玄宗天宝十四年(755年)后，人口急刷减少的原因。这一 事件造成了什么严重的后果？(5分) 【诗歌中的历史】 材料二待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 —一黄巢《不第后赋菊》 (2)根据材料二并结合所学知识，回答这首诗反映了黄巢怎样的志向，他对唐朝产生了怎样的影 响。（4分) 【著作中的历史】 材料三《五代十国风云录》的内容简介：五代十国是中国历史上一个战争频繁、列国分治的乱 世，短短五十多年间，中原就更换了五个朝代，周边还先后出现了十多个大小政权，把华夏大地撕 得四分五裂。本书讲述了我国历史上五代十国这一阶段社会发展过程之曲折、各个势力集团之间 斗争之残酷以及人民命运之无常。 (3)根据材料三并结合所学知识，指出五代第一个政权的建立者。这一政权的建立有何影响？(3分) 16 历史·七年级下册 阅盟学堂 (4)综上所述，概括唐朝衰亡的原因。(4分)》 易错易混 下表户数与人口数大幅下降的主要原因是 迁移 训练 “安史之乱席卷了整个河北、中原和关中 ( 地区，这里此前是唐朝的经济中心。由于江南 纪年 年份 户数/户 人口数/人 地区始终掌握在唐王朝手里，未受到破坏，故 玄宗天宝十四年755年 8914790 52919390 人口继续大规模南迁，中国经济重心南移加 肃宗乾元三年 760年 1933134 速，并且一直持续到了两宋时期。”这表明安 16990386 史之乱 A. 安史之乱 A.一直持续到了两宋时代 B. 外族入侵 B.促使中国经济重心完成南移 C.黄巢起义 C.江南社会生活遭到破坏 D.自然灾害 D.加速中国经济地理格局改变 【易错例题答案与解析】A结合所学知识可知，天宝十四年(755年)，安史之乱爆发，战乱导致家庭离 散、人口锐减，唐朝的国势由盛转衰，A项正确；这一时期外族入侵、自然灾害都没有安史之乱造成的影 响大，排除B、D项：黄巢起义是874年王仙芝起义的后续，与题目时间不符，排除C项。 课堂过关 基础过关 知识点一：安史之乱 1.(2024·四川眉山中考)学习历史离不开事实判断和价值判断。事实判断只解决“真伪”问题， 而价值判断是对事物的美丑、善恶、好坏进步或落后等进行评价。下列表述属于价值判断的是 A.长平之战 B.楚汉之争 C.赤壁之战 D.安史之乱 2.唐玄宗统治后期，一场叛乱揭开了唐朝中央政府和地方割据势力之间争斗的序幕，唐朝从此由 盛转衰。这场叛乱史称 A.七国之乱 B.八王之乱 C.安史之乱 D.黄巢起义 3.《新唐书·兵志》记载：“大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使。由是方 镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。”该记载主要反映了安史之乱后，唐朝() A.朝政腐败 B.经济衰落 C.国力强盛 D.藩镇割据 阅盟学堂 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 17 知识点二：黄巢起义与唐朝灭亡 4.关键词检索是历史学习中的重要方法。某同学在历史学习中搜索了下列关键词：“起义军”“攻 入长安“给唐朝统治以致命的打击”。据此判断，该同学学习的是 ( ) A.五代十国 B.黄巢起义 C.藩镇割据 D.安史之乱 知识点三：五代十国的更迭与分立 5.907年，朱温逼迫唐哀帝“禅位”并建立后梁，成为唐朝法理上的继承人。当时，绝大多数地方政 权奉后梁为正统，称臣纳贡。在某种程度上，这一现象增加了促进国家统一的因素。材料反 映了 A.藩镇割据导致了五代十国局面的出现 B.五代十国时期完成了国家的统一 C.五代十国时期蕴含着统一的趋势 D.当时北方战乱不安，南方相对安定 拓展提升 6.诗史互证是研究中国古代历史的一种方法。下面是唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌， 反映了唐朝社会的变化是 《忆昔》（节选） 《无家别》（节选） 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 我里百余家，世乱各东西。 A.先南后北统一 B.经济重心南移 C.由开明到专制 D.由繁荣转衰落 7.“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。或父死子握其兵而 不肯代：或取舍由于士卒，往往自择将吏，号为‘留后’，以邀命于朝。”材料描述的是 ( A.外戚干政 B.农民起义 C.宦官专权 D.藩镇割据 8.下图中东汉末年和盛唐以后的人口数都出现剧烈下降，主要原因是 ( ↑（亿） 3 2 南 汉 然 宋明末 (年 中国古代人口变化示意图 A.战乱频繁 B.北人南迁 C.自然灾害 D.统治残酷 9.(2024·江苏苏州中考)五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水 灾，人民流离死亡。农民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家。可见 ( A.分封同姓酿成八王之乱 B.社会危机下人民渴望统一 C.政权频繁更迭民不聊生 D.安史之乱造成了巨大破坏 18历史·七年级下册 阅盟学堂 10.阅读材料，回答问题。（12分) 材料一 唐太宗和唐玄宗前期的统治 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，善于用人，虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典 (1)唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一，归纳唐朝能够出现这 两个盛世局面的共同原因。(6分) 材料二唐玄宗在开元初，注意节俭，反对铺张浪费。天宝（年号）时则骄奢淫逸，挥霍无度。 在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，李林甫、杨国忠都受重用。面对各种社会问题，玄宗毫无改 弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。 —摘编自白寿彝主编《中国通史》 (2)结合所学知识，指出唐玄宗后期统治带来的严重后果。据此，你可以得到哪些认识？ (6分)