1.第一单元 第1课 隋朝统一与灭亡(课堂本)-【阅盟学堂】2024-2025学年新教材七年级下册历史分层导学案（统编版2024）

参考 课 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课隋朝统一与灭亡 自主学习 杨坚大兴589民族交融度量衡中央集权 南北交通605洛阳最长沿河城市国家 统一民族交融进士科选官制度考试统 治基础选拔官员残暴统治618 创新探究 (1)名称：隋朝大运河。(1分) 时期：隋。(1分) (2)名称：科举制。(2分) 进步性：选拔方式由推举变为公开考试，选拔标准 从注重门第变为注重才能，使官员选拔更加公平公 正；选官权力从地方集中到中央，有利于加强中央 集权。(4分) (3)影响：大运河开通后，洛阳成为全国交通中心； 带动了洛阳的繁荣与发展；洛阳被隋炀帝作为东 都，成为实际都城。（4分，任答两点即可) 易错易混 【易错例题】B【迁移训练】D 课堂过关 题号 1 2 34 5 6 78 9 答案B DCCBB 10.(1)结论：①隋朝时期人口数量大幅度增长；②垦田 面积大幅度增长；③粮食储备越来越多。(3分) 原因：国家统一；交通发达；统治者前期轻徭薄 赋；生产工具和技术进步；等等。(3分) (2)史实：征发大量壮丁开凿大运河和建设洛 阳；成年男子不够的时候，妇人也要服役，导致 死了很多人。(2分) 主要原因：隋炀帝统治残暴；徭役和兵役负担沉 重。（2分) 第2课唐朝建立与“贞观之治” 自主学习 618李渊李世民与民休息魏征三省六部 制进士科贞观之治洛阳女皇帝殿试 统治基础发展生产 创新探究 (1)判断：有关系。(1分) 理由：隋炀帝奢侈无度，好大喜功，穷兵黩武，不恤 民力：唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政 阅盟学堂七下历史 答案 堂本 治清明的“贞观之治”。(4分) (2)核心观点：知人善任，重用人才。(2分)》 说明：唐太宗重视用人，听取规劝，调整统治政策 出现“贞观之治”；武则天广揽人才，破格用人，使 社会经济继续发展。(4分) (3)原因：重用人才，减轻人民的劳役负担，发展农 业生产。(4分，任答两点即可) 易错易混 【易错例题】A【迁移训练】D 课堂过关 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案BB AD BAD 10.（1)历史信息：国力上升；郡县制成为国家结构 的主体；汉帝国走向强盛。(6分) (2)治国理念：以人为本；广纳贤才，知人善任。 (4分) 判断：是。(1分) 说明：唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦等；增加 科举考试科目，鼓励士人报考，进士科成为最重 要的科目；严格考察各级官吏的政绩。(4分， 任答两点即可) (3)主要因素：国家统一；注重培养人才，选拔 人才；以民为本；等等。(4分，任答两点即可)》 第3课“开元盛世” 自主学习 李隆基开元经济繁荣曲辕犁茶叶种植 蜀锦青瓷广州草市对外贸易宫城 皇城坊市制度国际大都市 创新探究 (1)导游词：唐都长安规模宏伟，分为宫城、皇城和 外郭城，规划井然有序；城中有东、西两市，是官方 规定的商品交易的主要场所；城内建有100多个 坊，是居民区，居住人口达百万。长安既是当时中 国政治、经济和文化交流的中心，也是一座国际大 都市。(6分) (2)物品清单：蜀锦、唐三彩。(2分) (3)参观内容：曲辕犁、筒车。(2分) (4)体育节目：骑马、打球。文化节目：吟诗、书法 等。(2分，各举1例即可) 易错易混 【易错例题】D【迁移训练】C 参考答案课堂本 课堂过关 题号1 34 5 6 78 9 答案D B C DD A 10.（1)名称：曲辕犁、筒车。（2分) 领域：农业生产领域。(1分) 积极影响：这些工具方便省力，提高了农业生产 效率，促进了经济发展。(2分) (2)表现：劳动力的增加；曲辕犁的推广；复种 和插秧技术的出现；等等。(4分) (3)因素：农业生产工具的进步；农耕技术的改 进；等等。(4分) 第4课安史之乱与唐朝衰亡 自主学习 唐玄宗外重内轻安史之乱763由盛转衰 藩镇割据874黄巢广州长安后梁后 梁后唐后晋后汉后周藩镇割据南方 统一 创新探究 (1)原因：安史之乱。(1分) 后果：安史之乱使唐朝的国势由盛转衰；对社会经 济造成极大的破坏，尤其是北方地区损失严重；中 央权力衰微，安史旧将和内地节度使拥兵自重，形 成藩镇割据的局面。(4分) (2)志向：推翻唐朝的腐败统治。(2分) 影响：黄巢发动的大规模农民起义，给唐朝统治以 致命打击。(2分) (3)建立者：朱温。(1分) 影响：标志着唐朝灭亡。(2分) (4)原因：安史之乱是唐朝由盛而衰的转折点；黄 巢起义沉重地打击了唐朝的统治；唐朝后期，统治 腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重。 （4分，任答两点即可) 易错易混 【易错例题】A【迁移训练】D 课堂过关 题号 1 2 3 4 5 6 6 答案D C C D B 10.（1)盛世局面：贞观之治、开元盛世。(2分) 共同原因：善于用人、重视经济发展、完善科举 制度等。(4分) (2)后果：社会危机严重，导致安史之乱爆发。 (2分) 认识：发展经济，关注民生；重视人才的培养与 任用；对各级官吏要加强监督。(4分) 阅盟学堂七下历史 第5课隋唐时期的民族交往与交融 自主学习 松赞干布唐太宗641经济和社会友好关系 金城公主唐蕃会盟碑东突厥西突厥天 可汗安西都护府7448世纪骨力裴罗怀 仁可汗回鹘贸易往来9世纪粟末靺鞨 渤海郡王云南王咸海贝加尔湖 创新探究 (1)领域：农业、手工业、商业和社会生活方 面。(2分) 民族政策：开明的民族政策。(2分) (2)【示例】唐朝符合中原王朝和边疆民族关系的 第三种发展模式。(2分)》 唐朝前期政治清明、经济发展、科技文艺繁盛，是一 个非常强大的国家，也是当时世界上的大国。在民 族关系上，唐朝实行开明的民族政策，采取了册封、 和亲等方式，例如唐太宗时期文成公主人藏、唐玄 宗册封南诏首领为云南王等，促进了边疆少数民族 地区的经济和社会的发展。各边疆民族以中原民 族和地区为中心相互交往，呈现出统一局面下的民 族大交融状况。(8分) 易错易混 【易错例题】C【迁移训练】A 课堂过关 题号 2 6 答案 C D B B D 10.(1)民族政策：开明的民族政策。(2分) (2)【示例一】判断：同意。(1分) 理由：唐朝时期实行开明的民族政策，在一定程 度上缓和了民族矛盾，促进了民族交融，推动了 唐朝音乐艺术的繁荣，例如《霓裳羽衣舞》，它 的创作过程体现了对西域文化的尊重与吸纳。 (4分) 【示例二】判断：不同意。（1分) 理由：唐朝音乐艺术繁荣是受多方面因素影响 的，除了唐朝时期的民族交融外，还有唐朝时期 社会经济繁荣、重视科举制等，因此唐朝时期音 乐艺术繁荣是受多种因素影响的。（4分) 第6课隋唐时期的中外文化交流 自主学习 遣唐使文字佛教第六次东渡 中日文化 交流朝鲜半岛政治制度天竺大唐西域记 中外交流史大食唐人 创新探究 (1)因素：造船技术的发展；交通发达；政府的重 视；等等。(6分) 参考答案课堂本 (2)特点：开放活跃；具有双向性。(4分) 史实：日本派出遣唐使来华，学习中国文化等。(2分)》 (3)影响：促进唐朝经济文化的发展；提升了唐朝 的国际影响力；等等。(4分) 易错易混 【易错例题】D【迁移训练】D 课堂过关 题号 2 3 5 6 答案 A A A B B 10.(1)僧人：玄奘。(1分) 佛学最高学府：那烂陀寺。（1分) 经典著作：《大唐西域记》。(1分) (2)事件：鉴真东渡。（1分) 贡献：他在日本传授佛法，还传播中国的医药、 文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了 卓越贡献。(2分)》 (3)特点：范围更加广泛，且具有持续性；对外 交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易 交流、宗教往来；等等。(4分) 原因：政治清明；国力强盛；实行开放的对外政 策；等等。(2分，任答一点，言之有理即可) 第7课隋唐时期的科技与文化 自主学习 唐朝前期僧一行大衍历天文学数学孙 思邈千金方药王唐高宗国家佛教复 兴儒学无神论诗仙诗圣诗史三吏三 别长恨歌颜真卿阎立本吴道子甘肃敦 煌艺术宝库 创新探究 (1)A:唐诗。（1分) B:唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术， 种植谷物；同时少数民族的音乐等也在唐代广为流 传；各民族相互影响、不断交融，共同发展。(2分) (2)作者：颜真卿；阎立本。(2分) 场景：描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的 场景。(2分) 易错易混 【易错例题】D【迁移训练】B 课堂过关 题号 1 2 4 5 6 9 答案C B A B B 10.(1)作者：阎立本。(1分) 少数民族政权：吐蕃。（1分) (2)原因：唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金 阅盟学堂七下历史3 时期；唐诗题材丰富，风格多样，传世诗歌有近 五万首。（2分) 代表人物：李白、杜甫。(2分) (3)看法：大力弘扬和继承中华优秀传统文化， 取其精华，去其糟粕等。(2分) 第一单元总结 主观题提升训练 1.(1)历史事件：文成公主入藏。(2分) 特点：开明的民族政策。(2分) (2)措施：大力发展科举制，创立殿试制度，不拘 一格选拔人才。(2分)》 特点：承前启后（或继往开来；政启开元，治宏贞观； 政策的连续性)。(2分) (3)治国思想：以民为本的思想。(2分) 主要措施：减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发 展农业生产。(2分) (4)启示：以民为本、关注民生；重视人才选拔 考核；实行民族平等、共同发展政策。（2分，言 之有理即可) 2.(1)时代特征：繁荣与开放。(2分) (2)【示例一】选择事件：鉴真东渡，抵达日本；玄 类西行。 观点：唐朝开放的对外政策促进了中外文化交流。 论述：鉴真东渡日本，传播了大唐文化，促进了中 日交流，加速日本社会进步；玄奘西游天竺，取回 佛经，使大唐吸取外国先进文化，进一步充实中 华文化。 结论：对外开放使唐朝通过中外文化交流，进一 步提升综合国力。 【示例二】选择事件：隋朝统一全国；唐朝灭亡， 五代十国时期开始。 观点：国家统一是社会繁荣昌盛的基石。 论述：589年，隋文帝灭陈，统一全国。隋的统 一，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大 趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和 发展。统一后的隋朝采取发展经济的措施，成为 疆域辽阔、国力强盛的王朝。907年，唐朝灭亡， 五代十国时期开始。五代十国是唐末以来藩镇 割据局面的延续。北方政权更迭，战事不断，政 局动荡不安。而南方受战乱影响较小，政局相对 稳定，经济在原有基础上也有一定的发展。 结论：国家统一，社会才能稳定，统一局面有利于 社会的繁荣发展。(10分) 参考答案课堂本阅盟学堂 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 走进单元 隋唐时期是中国历史上一个非常重要的时期，它标志着中国从分裂走向统一，是一个政 治、经济、文化都极为繁荣而开放的时代。 政治：三省六部制在隋唐时期进一步完善，该制度是我国古代官制的重大创新，标志着中 国古代政治制度的成熟；科举制扩大了统治基础，有利于强化君主专制，对后世产生了深远的 影响；安史之乱后出现藩镇割据局面，中央集权遭到削弱。 经济：犁耕技术和水利技术进步，农耕经济进一步发展；安史之乱后，经济重心开始南移； 大运河的开通促进了南北经济文化的交流；陆上、海上丝绸之路繁盛，对外贸易进一步发展。 民族关系：民族政策开明，民族关系融洽；处理民族关系的方式多样，具体有各族承认唐 朝皇帝是“天可汗”，接受唐朝册封，唐朝设置都护府或都督府实行直接管辖；唐朝与各族通过 和亲、贸易、册封等方式加强民族间的友好联系。 对外关系：隋唐尤其是唐朝政府实行比较开明的对外政策，鼓励对外交往。唐朝对外交 往领域广泛，涉及政治、经济、文化、宗教等方面；中国外传的主要是制度、文化、生产技术等， 外国传入的主要是土特产、艺术：对外交往的形式多样，有派遣使节和留学生、民间往来、宗教 往来等。 科技文化：雕版印刷术、天文学与医药学的辉煌成就、火药诞生；楷书、草书流行；唐诗流 芳百世。 D单元知识结构 政治稳定，国库充盈 统一全国，结束了 经济发展，社会繁荣 长期分裂的局面 隋朝 开 唐太宗和“贞观之治 唐朝 表 民族交往、交融 开通大运河 时代 现 开创科举取士制度 唐玄宗和“开元盛世” 中外文化交流频繁 璀璨的科技成果 多彩的文学艺术 安史之乱 黄巢起义 唐朝灭亡 五代十国 D单元时间轴 繁荣盛世 “贞观之治” “开元盛世” 唐朝灭亡， 隋朝统一开始开凿隋朝灭亡， 五代十国 建立 全国大运河唐朝建立 安史之乱 开始 581年 589年 605年 618年627年641年649年710年713年 741年755年763年823年907年 隋朝 唐朝 民族交往 文成公主 金城公主 唐蕃 入藏 入藏 会盟碑 2 历史·七年级下册 阅盟学堂 第1课 隋朝统一与灭亡 明确目标 通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事，从制度、经 课标 济等方面认识隋王朝在世界历史上的重要地位 1.时空观念、历史解释：了解隋的统一、开通大运河、开创科举取士制度和隋朝的灭亡等基本 史实。 2.史料实证、历史解释、家国情怀：识读《隋朝大运河示意图》和相关历史材料，获取有效历史信 学习 息，正确评价大运河在历史上的作用；阅读相关材料，通过梳理、比较古代的选官制度，理解科 重点 举制创立的进步意义。 3.唯物史观、家国情怀、历史解释：思考和认识历史现象之间的内在联系；通过引导学生分析隋炀 帝的功过，培养学生全面评价历史人物的能力。 自主学习 建立：581年， 夺取北周政权，建立隋朝，定都 他就是隋文帝。 统一： 年，隋军渡过长江，灭掉陈朝，统一全国。 的 意义：结束了长期分裂局面，顺应了 的大趋势，进一步促进了南北方经济、文 统 化的交流和发展。 发展：隋朝建立后，发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和 加强 修订和减省刑律，简化机构，提高行政效率。 「目的：加强 巩固隋朝对全国的统治。 概况：从 年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以 开 为中心，北 隋 抵涿那，南至余杭郡，连接了海河、黄河、淮河、长江和饯塘江五大水系，全长2700多 千米，是当时世界上 的运河。 河 作用：大运河的开凿和贯通，带动了 的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经 与 济和文化上的交流，有利于 和 0 确立：隋炀帝时，设置 标志着通过考试选拔人才的科举制创立。 开 创 「(1)科举制度是我国古代 的重大变革。 举 (2)加强了朝廷在选官上的权力，使通过 选拔官员的用人制度逐渐确立。 度3)扩大7 对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队 制 伍的文化素养。 (4)科举制成为历朝 的主要制度，一直延续了约1300年。 隋〔原因：隋炀帝的 使民众忍无可忍，最终导致大规模农民起义。 的 灭亡：在起义军和反隋势力的打击下，隋朝的统治濒临崩溃。 年，隋炀帝在江都被 部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。 阅盟学堂 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代3 。。。。分城期岁。。。。。 重难梳理 为什么说隋朝是一个继往开来、承前启后的时代？ (1)虽然隋朝只在历史上存在了不到40年，但是隋朝统一了全国，结束了长达300多年的分裂局 面，对中国历史有着重要的贡献。 (2)隋朝在制度建设方面有所创新，尤其是创立的科举取士制度成为以后历朝选官的主要制度， 影响中国历史1000多年。 (3)隋开凿的大运河，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流。 (4)隋炀帝统治残暴，滥用民力，最终导致大规模的农民起义，盛极一时的隋朝覆灭，启示后人“得 民心者得天下，失民心者失天下”。 创新探究 阅读下列材料，回答问题。（12分) 材料一 材料二 海河 涿郡（北京） 三国两晋南北朝与隋朝选官制度对比表 一黄河 时期 三国两晋南北朝 隋朝 永济 选拔方式 推举 国家公开统一考试 大兴 通济渠淮河 洛阳 那沟 决定权归属 地方权贵垄断 中央（吏部） 江都郡（扬州） 长江 对象范围 士族地主或名门望族 全国的人才 一江南河 钱塘江 余杭郡（杭州） 选拔标准 门第出身、家族名望 真才实学、考试成绩 材料三大运河开通后，洛阳成为东连江都、余杭，北通涿郡，西接长安的交通中心，经济日益繁 荣。隋炀帝时，以洛阳为东都，炀帝和朝臣常驻东都，东都成为实际上的都城。 摘编自《中国历史地图册》 (1)根据材料一，指出图中所反映历史事物的名称及出现时期。(2分) (2)根据材料二，指出隋朝选官制度的名称，并从不同角度分析其历史进步性。(6分) (3)根据材料三，概括大运河开通对于洛阳城市发展的影响。(4分) 历史·七年级下册 阅盟学堂 易错易混 围(2024·广东广州中考)隋炀帝认为洛阳地 迁移 训练 (2024·江苏镇江中考)“这一运河网络， 处中原，河运便利，可以解决粮食、物资供应的使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛 困难，且其地理位置适中，可以照顾全局。隋炀 阳，并且给北方边境提供战略后勤保障。”材 帝遂于605年下诏营建东都洛阳。其主要目料意在强调，运河网络 的是 ( A.提高了行政效率 A.炫耀王朝国力 B.巩固政治统治 B.加重了百姓徭役负担 C.推动交通发展 D.减轻民众负担 C.促进了民族交融 D.有利于巩固隋朝统治 【易错例题答案与解析】B根据材料“洛阳地处中原，河运便利，可以解决粮食、物资供应的困难，且其 地理位置适中，可以照顾全局”并结合所学知识可知，隋炀帝考虑到洛阳的地理位置优越，既便于粮食和 物资的供应，又能够“照顾全局”，所以营建东都洛阳有利于加强中央对地方的控制，巩固政治统治，B项 正确；虽然营建东都洛阳在一定程度上可能体现了隋朝的国力，但隋炀帝的主要目的并非单纯炫耀，排 除A项：推动交通的发展是次要目的，不是主要目的，排除C项；隋炀帝时期的大规模建设和征伐往往给 民众带来了沉重的负担，排除D项。 课堂过关 基础过关 知识点一：隋的统一 1.(2024·山东青岛中考·改编)“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人 的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的 残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是 ( A.汉朝 B.隋朝 C.唐朝 D.晋朝 知识点二：开通大运河 2.(2024·山东聊城中考)它“是世界上最长的、最古老的人工水道…促进了中国南北物资的交流和 领土的统一管辖…直到今天仍发挥重要作用”。世界遗产委员会这段颁奖词评价的是( A.灵渠 B.都江堰 C.淝水 D.大运河 3.隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍 海河 涿郡（北京） 之”。观察右图，若从大运河中心向涿那（今北京）运粮 →黄河 运兵，需经过大运河的 ( 永济 A.邗沟 B.通济渠 大兴 洛阳 通泳聚淮河 邢沟 C.永济渠 江都郡（扬州） 长江 江南河 D.江南河 钱塘江 余杭郡（杭州）】 知识点三：开创科举取士制度 4.（2024·四川自贡中考·改编)某制度“始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际”，扩大了官员选拔 范围，促进了社会阶层流动。该制度是 ( ) A.郡县制 B.察举制 C.科举制 D.分封制 阅盟学堂 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 65 。。。。。分岁。。。。 知识点四：隋朝的灭亡 5.《旧唐书》记载，隋末“万户则城郭空虚，千里则烟火断灭”。出现这种状况是因为 A.隋朝统治时间短暂 B.隋炀帝的残暴统治 C.隋炀帝派人赴流求 D.隋朝修建了赵州桥 拓展提升 6.(跨学科·语文)有人说，它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重担；它属 于独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与 力量。以下诗句能够体现该内容的是 ) A.胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊 B.运河转漕达都京，策马春风堤上行 C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 7.(2024·山东菏泽中考)与此前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官 手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一”。据此可知，这一制度( A.加强了中央集权 B.促进了民族交融 C.推动了教育发展 D.扩大了选官范围 8.秦朝和隋朝都在中国历史上留下了耀眼的光芒。以下关于两个朝代的说法正确的是( A.两朝都定都长安 B.都出现盛世局面 C.都实现制度创新 D.都推行科举制度 9.观察右图，下列选项中能准确解读该图的一项是 ( A.民族大交融 北朝：北魏→西魏北周 B.从分裂到统 东魏→北齐 隋 C.分封制盛行 D.江南地区开发 南朝：宋齐梁〉陈 10.阅读材料，回答问题。(10分) 材料一 项目 隋初 隋全盛时 结论 人口 三千多万人 四千六百多万人 ① 垦田 一千九百多万顷 五千五百多万顷 ② 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓、洛口仓 ③ 材料二 计天下储积，得供五六十年。 一摘编自《贞观政要》 材料三炀帝遂恣荒淫。登基之初，即建洛阳，每月役（征发）丁二百万人。导（疏导）洛至河 及淮，又引沁水达河，北通涿郡…丁男不充（成年男子不够），以妇人兼役，而死者大半。 —摘编自杜佑《通典·历代盛衰户口》 (1)请你补全材料一中的结论部分，并说明材料一、二反映的隋朝社会景象出现的原因。(6分)》 (2)根据材料三，列举隋炀帝不恤民力的史实，据此分析隋朝由盛而速亡的主要原因。(4分)