1.2积极维护人身权利 导学案-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

2025-2026学年高二上学期政治学科导学案（31）

课题：1.2 积极维护人身权利

一、课程标准

了解我国民法的基本原则，识别我国公民的民事权利和民事责任。

二、学习重难点

重点：了解民法保护人身权利的表现。

难点: 理解如何积极维护人身权利。

三、知识梳理  阅读教材P7-11，找出问题答案，圈画课本知识点，标出疑惑点。

（一）、生命健康俱可贵

1、人身权的重要性、内容、要求？P7

2、生命权、身体权和健康权的地位、重要性、侵权要求？P7

（二）、姓名肖像受保护

1、姓名权的含义、特点、法律规定？P8-9

2、肖像权的含义、法律规定？P9

（三）、名誉隐私不可侵

1、名誉权和荣誉权的含义、法律规定？P10

2、隐私权和个人信息的含义、法律规定、意义？P11

四、学习过程

第一阶段：情景导入，同桌自主研学

回顾上一节课：

民法调整平等主体的财产关系和人身关系

第二阶段：重点导学，小组自主研讨

【议学情境一】

2025年1月，演员王某、灯光师孙某强等多名中国公民被骗至泰缅边境后失联、随后被送入缅甸妙瓦底“阿波罗”园区等多个电诈园区。公安部对此高度重视，全力开展人员解救和案件侦查调查。

据中国新闻周刊发布的消息称，每年约7万华人被从泰国卖到缅甸，相当于每天近200人被卖过去。园区内受害者被强制剃头、接受话术培训，每日工作超15小时，若未完成诈骗任务则遭拔指甲、剁手指、泡水牢、吊起来殴打等暴力手段和酷刑。

思考：情境中涉及到了什么人身权利？为什么要积极维护人身权利

 

【议学情境二】

随着人工智能技术的进步，一些不法分子开始利用AI技术融合他人面孔和声音，制造非常逼真的合成图像来实施新型网络诈骗，给被害人造成较大损失。

固原市居民马某某接到“表哥”视频电话“求助”后，毫不犹豫给对方指定账户转钱过去，殊不知，他已遭遇网络诈骗。马某某刷网络平台视频时“表哥”发来消息，请求将其添加为好友。添加成功后对方发来视频电话(对方利用AI技术换脸，冒充表哥的身份姓名，视频时头像是其表哥)称自己在非洲务工，网络不稳定，不方便转账，但是目前急需和公司签订一份合同。希望马某某能帮他给公司垫付合同资金，等网络稳定后再给其还钱。基于对亲戚的信任，加上已经视频聊天“核实”了身份，小龙先后分三次把15000元转到对方指定的银行账户上，事后，马某某给亲戚发微信核实时才得知被骗，原来视频连线的“表哥”是“冒牌货”。

思考：“表哥”的什么权利收到了侵犯？

 

 

 

 

 

 

 

【议学情境三】

近年来，随着网络技术的发展，诈骗手段快速翻新，迷惑性不断增强，严重侵害公众财产安全与合法权益。一些不法分子利用“网络店铺客服”、“市场推广”、“招募兼职”、“婚姻交友”等名义，通过多种途径搜集受害者及其熟人的个人信息，如姓名、联系电话、社交网络账号、照片和视频等。他们利用“AI换脸”、“AI拟声”等先进科技手段，制作虚假的音频、视频或图像资料，模仿他人声音或外貌以博取信任。随后，以借款、投资、紧急援助等为由，诱使受害者的亲友进行转账汇款，或骗取银行账户密码等敏感数据，并催促受害人尽快操作，随后立即转移资金。

  思考：姓名、联系电话、社交网络账号、照片和视频等个人信息被不法分子收集利用，侵犯了他人的什么权利？