4 Unit 7 Grammar-【学海风暴】2024-2025学年七年级下册英语同步讲解课件&练习课件（人教版·新教材 湖南专版）

该初中英语课件聚焦一般过去时（一），通过联系已学时态，结合“yesterday”“last night”等时间状语建立新旧知识脉络，以定义、用法及动词变化规则为学习支架，帮助学生理解过去动作或状态的表达。 其亮点在于系统梳理规则动词（如work→worked）与不规则动词（如go→went）变化规律，搭配分层练习（写过去式、填空、句型转换），助力学生提升语言能力（时态理解与表达）、思维品质（变化规则分析）和学习能力（练习巩固）。学生能夯实语法基础，教师可高效推进教学。

Unit 7 ●>》 A Day to Remember Grammar 《学海风暴》七年级英语RJHN版·下册 单元 语法突破 语法 一般过去时（一） 表示过去某个时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。 定义 two days ago,last night,yesterday... 表示过去的时间状语 肯定句：主语+实义动词过去式/b动词过去式+其他. 否定句：主语+didn't+动词原形+其他.；主语+wasn'/weren'+其他 般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？回答：Yes,主语+did.No,主语+didn't.; 般过去时 基本句式 Was/Were+主语+其他？回答：Yes,主语+was/were./No,主语+wasn't/weren't. 特殊疑问句：特殊疑问词+did/was/were+其他？ 般的动词，加-ed。如：play一played;clean-一cleaned 以字母e结尾的动词，加-d。如：move一moved 规则变化 以辅音字母加y结尾的动词，改y为i,再加-ed。如：carry一carried 以重读闭音节结尾的动词，且词尾只有一个辅音字母，双写该辅 动词变化 音字母，再加-ed。如：stop一stopped am/is-was;are-were;let-let;lose-lost;make-made; 不规则变化 pay-paid;put-put;read-read;ride-rode 语法 知识集训 I:写出下列动词的过去式 1.start 2.open 3.watch 4.move 5.hurry 6.fly 7.forget 8.give 9.hear 10.keep Ⅱ.用所给词的适当形式填空 1.1 (am)at school just now. 2.Helen (not buy)a new dress last night. 3.I (make)a model ship with Mike yesterday. 4.Did you (go)to the zoo last week? 5.Luckily,the boy come)back safely last night. Ⅲ.按要求完成下列句子 1.Tony went for a walk with me in the morning. (改为一般疑问句) Tony for a walk with you in the morning? 2.David's school trip was terrible.(对画线部 分提问) David's school trip? 3.Jack wrote to his father last night.(改为否 定句) Jack to his father last night. 4.Were these dumplings delicious?(作否定 回答) 5.Tony rides a bike to school..(用yesterday改 写句子) Tony a bike to school yesterday.