模块六 九下第五单元 二战后的世界变化-【一战成名新中考】2026河北中考历史·一轮复习·结构化知识梳理优质PPT课件（讲册）

该初中历史课件聚焦“二战后的世界变化”中考核心单元，精准对接新课标要求，通过近10年中考真题考情分析，系统梳理美苏冷战、战后资本主义发展、亚非拉独立等高频考点，以表格呈现考查角度、题型分布及素材类型，如马歇尔计划影响（10年考频）、苏联解体（10年2考）等，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题训练+素养导向”复习模式，整合2022-2025年真题，如思维导图判断美苏对峙、统计图表解读四国实力变迁，运用史料实证（分析马歇尔计划报告）、时空观念（梳理冷战时间线）培养答题能力，通过“考频分析+新课标变化”突破重点，助力学生掌握技巧，教师可依此高效规划冲刺复习。

历史 1 2 模块六 世界现代史 九下第五单元 二战后的世界变化 3 一、串讲PPT 串讲1 战后的国际关系 串讲2 社会主义与民族解放运动 串讲3 二战后的世界变化 二、优质视频 1.二战后资本主义的新变化 2.大国崛起：百年仇恨化解，欧盟正式成立 4 考什么 怎么考 考查点 考查角度 年份、题号及分值 题型 素材 考频 美苏冷战 马歇尔计划的影 响 2024.20，3分 选择题 文字 10年 6考 军备竞赛特点 2022.27（2），4分 非选择题 文字 英国对马歇尔计 划的态度 2019.19,2分 选择题 漫画 世界秩序的史实 2019.20,3分 选择题 示意图 5 考什么 怎么考 考查点 考查角度 年份、题号及分值 题型 素材 考频 美苏冷战 会议 2018.17,2分 非选择题 文字 10年 6考 北大西洋公约组 织成立时间、影 响 2017.27（1） （2），3分 非选择题 图片 爆发原因 （观点论述） 2016.29，12分 非选择题 文字 续表 6 考什么 怎么考 考查点 考查角度 年份、题号及分值 题型 素材 考频 战后日本 的发展 国家辨识 2022.20,3分 选择题 文字 10年 2考 表现 2018.18,2分 选择题 数据图 欧洲的联 合 表现 2020.19,2分 选择题 文字 10年 1考 战后资本 主义发展 国家调控的影响 2021.20,3分 选择题 文字 10年 1考 续表 7 考什么 怎么考 考查点 考查角度 年份、题号及分值 题型 素材 考频 苏联解体 国家辨识 2020.20,3分 选择题 文字 10年 2考 原因 2017.29（2），10 分 非选择题 文字 亚非拉国 家的独立 与振兴 事件辨识 2020.21,3分 选择题 图片 10年 2考 万隆会议国际背 景、世界意义 2025.15（2）,6分 非选择题 大事年 表 续表 8 新课标教材 主要变化点 第五单元 ________ _____________世界 变化 第16课 冷战______ _________________ ___ （1）增加了苏联针对杜鲁门主义的反应的叙述； 《材料研读》从“丘吉尔的‘铁幕演说’”变为“美国推 行马歇尔计划的内部报告” （2）从“社会保障制度的建立”变为“资本主义国家 的社会生活”，涉及妇女地位的变化；充实《知识拓 展》“科学技术的新发展”内容 第二次 世界大战后的 的发生与两极格局的形成 9 新课标教材 主要变化点 第17课 二战后资本 主义______的变化 第18课 社会主义的 ________________ 第19课 亚非拉国家 的______ （3）增加体现社会主义奋起的内容；增加了美国 “和平演变”战略的《相关史事》；《知识拓展》从 “独立国家联合体”改为“邓小平论什么是社会主义” （4）增加“东南亚国家联盟”的内容；从“非洲年”扩 大到“非洲民族独立运动” 国家 曲折发展与奋起 成长 续表 10 【新课标教材变化解读】 1.此次修订的重点在冷战的发生（而非冷战的整个过程），以及相应的国 际关系格局变化（美苏对立，以及北约、华约两大集团的对立）。 2.体现出当代社会主义发展的新形势；通过中国特色社会主义的建设成就， 说明中国开创了世界社会主义发展的新局面，彰显了社会主义制度的优越性。 3.对于二战后亚非拉国家纷纷独立、开始建设、谋求发展的历史来说，“成 长”一词更为准确。 4.认识中国历史与世界历史是相互关联的。 11 ◆知识拓展 世界历史上反抗殖民侵略的人物 12 ◆全国新考法 1.【新素材·思维导图】[2025自贡]思维导图是可视化知识结构的有效途径。 从下面思维导图中可得出（ ） A. 经济全球化 B. 美苏两极对峙 C. 文化多样化 D. 社会信息化 √ 13 2.【新情境·生活经历】一位旅行者叙述自己的生活经历：“小时候，每天 走过一个广场，就可以看到马克思与列宁的铜像，后来铜像拆了，就连使 用的钱也改了。原本哪里都不可以去，现在可以在欧洲各国自由旅行、生 活和工作，而且又换了可以在欧洲很多国家使用的钱币。”据此我们可以 判断这名旅行者可能来自（ ） A. 俄罗斯 B. 法国 C. 德国 D. 英国 √ 14 3.【学史方法·解读统计图表】阅读材料，完成下列要求。（6分） 材料 近代以来中、美、英、日四国实力变迁示意图（纵轴为国家实力对 比系数） 15 结合所学知识，分别指出图中A、B两条曲线代表的国家，任选其一，仿 照示例说明判断理由。（6分） 示例:D是中国。从图中可以看出从16世纪到18世纪前半期中国国家实力一 直遥遥领先;19世纪中期以来频繁遭受列强入侵,国力不断衰落;20世纪中期 新中国成立，成为真正独立自主的国家，国力恢复发展，逐渐成为世界第 二大经济体。 【答案】A是美国。理由：18世纪后半期美国通过独立战争实现了民族独 立,并走上了资本主义发展道路;美国内战为资本主义进一步发展扫清障碍， 19世纪末20世纪初完成第二次工业革命，美国国家实力迅速提升;第二次 世界大战以后，成为世界上军事、经济实力最强大的国家，成为资本主义 世界的霸主;但受欧洲联合、苏联强大等各种因素影响，国家实力占比有 所下降，但依然是世界第一。 B是英国。理由：新航路开辟后，英国走上了对外殖民扩张的道路，逐渐 成为“日不落”帝国，积累了丰富的资本。17世纪后半期，英国走上了资本 主义道路，19世纪中期完成了工业革命，极大促进英国国家实力的增强， 一度成为国家实力最强的国家;19世纪末20世纪初，伴随着第二次工业革 命美国和德国的崛起，以及两次世界大战的打击，国家实力占比逐渐下降。 17 $