精品解析：四川省南充市营山县城关初级中学校2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

四川省南充市营山县城关初级中学校2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 注意事项：1.道德与法治、历史两科综合考试时间共计90分钟，每科满分为100分，共计200分。 2.答题前将姓名、准考证号填在答题卡指定位置。 3.所有解答内容均需涂、写在答题卡上。 4.选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。 5.非选择题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔作答。 一、单项选择题（下列各题的备选答案中只有一个是最符合题意的，请在答题卡上填涂你的选项。每小题4分，共40分） 1. 为了引导同学们主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，下列名言中最适合引用的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 2. 要克服漫画反映的问题，我们要（ ） ①养成亲社会行为 ②认真感受父母的爱 ③理性利用互联网 ④自觉抵制网络谣言 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 几位同学运用自觉遵守规则的知识，对平时的日常行为进行了评价，你认同的是（ ） 序号 行为表现 评价 ① 过马路闯红灯 遵守规则，做到了他律 ② 因迟到被值日组长按班级纪律条例扣分 敬畏规则，但没有做到自觉遵守规则 ③ 劝说在楼梯上推搡起哄的同学注意安全 维护规则，提醒、帮助他人遵守规则 ④ 为小区电动车的有序停放和充电建议献策 改进规则，让规则更加完善 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 目前多趟复兴号智能动车组专门设置了无障碍车厢，通过配备更宽阔通过门、无障碍卫生间、轮椅放置区等，为重点旅客乘车提供便利。为保障重点旅客能真正享受“福利”，其他乘客也要自觉遵守相关规定。这表明（ ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 课堂上老师展示了下面两则古语。老师展示这些古语是想让学生明白（ ） “人有礼则安，无礼则危。——《礼记》” “不学礼，无以立。——《论语》” A 文明有礼体现国家形象 B. 文明有礼促进社会和谐 C. 文明有礼是一个人立身处世的前提 D. 文明有礼体现在生活的方方面面 6. 对下列漫画中的情境认识正确的是（ ） A. 图a中的金牌助考的行为是充分利用所学知识帮助他人，服务社会，体现了知识的价值 B. 图b中小贩缺斤短两的做法是缺乏诚信意识的做法，应被处罚金 C. 图c中男子的说法是正确的，他不是通过非法途径得来的手机，不需要归还 D. 图d中人物可以向人民法院起诉诽谤者侵犯其名誉权，追究其民事责任 7. 在“因‘威’有你，山‘海’无恙”社会实践活动中，小威收集了如下素材： 素材一 一位市民在楼上对路口执勤的交警致谢:“警察同志，辛苦了!”交警同志转身、挥手、敬礼，一气呵成。 素材二 一位大叔每天做核酸检测时，都给路边的外地货车司机送去热乎的饭菜。 素材三 志愿者们纷纷写下“军令状”，各司其职，守护我们的城市。 素材中人物的做法启示我们要（ ） ①以礼待人 ②与人为善 ③勇担责任 ④善用法律 A. ①② B. ①②③ C. ①④ D. ②③④ 8. 爱国是一种态度，不是一双拳头；爱国是一种理性，不是一根铁棍；爱国是让自己的国家变得更好，不是去伤害自己的同胞；爱国不是泄愤，而是要先爱法治，是要让我们的基本公民权利得到尊重与捍卫。爱国需要（ ） ①牢固树立国家利益至上的观念②自觉遵守社会规则，维护社会秩序 ③以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻④挺身而出，流尽最后一滴血 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日，今年的活动主题为“总体国家安全观·创新引领10周年”。为提高全民国家安全法治意识，营造维护国家安全的浓厚法治氛围，增强防范和抵御安全风险能力，司法部、全国普法办在全国部署开展2024年全民国家安全教育日普法宣传活动。对此，下列认识正确的是（ ） ①我们应增强维护国家利益的责任感和使命感 ②我们应自觉履行维护国家安全的权利 ③当国家的安全受到侵犯时，我们应坚决同破坏国家安全的行为作斗争 ④维护国家安全是党和国家的事，与我们个人无关 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④ 10. 2024中国青年五四奖章获得者李平，用勤劳务实，甘于奉献，给“村里的孩儿”插上音乐的翅膀。他的青春事迹启示我们青少年要（ ） A. 学会质疑，培养批判精神 B. 特立独行，展现青春风采 C. 亲近社会，发扬实干精神 D. 悦纳自己，形成自我认同 二．非选择题（4个小题，共计60分） 11. 【探究情境，知行合一】 下面是初中生小林的几个生活镜头，请你运用所学知识，对其进行点评分析。 镜头一：小林闯红灯被警察批评，他却说：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 （1）小林应该____。理由是____。 镜头二：奶奶过生日时，一大家子人聚餐，小林坐下后却一直在独自玩手机。 （2）小林应该____。理由是____。 镜头三：小林和同学约好了周日去看电影，快到了约定时间小林又有点不想去。 （3）小林应该____。理由是____。 12. 阅读材料，回答问题。 材料一 2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）正式实施。作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，《条例》的施行标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。 材料二 现在有很多家长感叹：有的孩子回家后不是玩手机就是看电脑，有的孩子对于网络信息良莠不分，被网络不良信息带坏了。 （1）网络无限，自由有界。《未成年人网络保护条例》再次强化了网络生活的基本准则。请你说说这个基本准则是什么? （2）结合所学知识回答青少年应该如何理性参与网络生活? （3）请你设计一条文明上网的宣传标语。 13. 【明辨是非做守法好公民】 某校八年级（2）班开展“预防犯罪”实践探究活动，请你参与其中。 探究一整理案件 14岁的王某经常旷课逃学，沉迷于网络游戏，没钱就偷家里的钱，后来发展到偷别人的东西去卖，结果被处以行政拘留。有一天，为了“哥们儿义气”他参与打架斗殴，用利器把对方刺成重伤，被法院判处有期徒刑。 （1）小王的行为属于什么违法行为?请你说明理由。 探究二提出忠告 （2）假如你是审理该案件法官，审判结束后，请你对青少年预防犯罪提出几点建议。 14. 【学习二十大，奋进新征程】 2022年10月29日，中共中央作出《关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》。复兴中学八（1）班积极行动起来，开展了主题探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 ◎国家利益 报告指出，十九大以来的五年，是极不寻常、极不平凡的五年。面对国际局势急剧变化，特别是面对外部讹诈、遏制、封锁、极限施压，我们坚持国家利益为重、发扬斗争精神，在斗争中维护国家尊严和核心利益，牢牢掌握了我国发展和安全主动权。 （1）我们坚持国家利益为重的原因是什么？ ◎国家安全 报告指出，必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程。对此，同学们展开讨论。 （2）请对上述观点进行点评。 ◎绽放青春 报告指出，青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。寄语广大青年让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 （3）让青春绽放绚丽之花，说说青少年应做哪些准备。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省南充市营山县城关初级中学校2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 注意事项：1.道德与法治、历史两科综合考试时间共计90分钟，每科满分为100分，共计200分。 2.答题前将姓名、准考证号填在答题卡指定位置。 3.所有解答内容均需涂、写在答题卡上。 4.选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。 5.非选择题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔作答。 一、单项选择题（下列各题的备选答案中只有一个是最符合题意的，请在答题卡上填涂你的选项。每小题4分，共40分） 1. 为了引导同学们主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，下列名言中最适合引用的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 D：意思是风声、雨声、读书声要听进心里，家事、国事、天下事都要关心，这有利于引导同学们主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，故D符合题意； A：寓意要掌握科学的学习方法，故A不符合题意； B：寓意要坚持国家利益至上，故B不符合题意； C：寓意要注重实践，在实践中学习，故C不符合题意； 故本题选D。 2. 要克服漫画反映的问题，我们要（ ） ①养成亲社会行为 ②认真感受父母的爱 ③理性利用互联网 ④自觉抵制网络谣言 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、孝敬父母等相关知识。 ①：分析漫画可知，漫画中的学生是沉迷网络游戏的行为，要克服这一问题，我们要转移自己的注意力，主动了解社会，关注社会发展变化，养成亲社会行为 ，①正确； ②：漫画中的儿子对母亲的关爱视而不见，这是错误的，我们要认真感受父母的爱，并孝敬父母，②正确； ③：我们要提高媒介素素养，理性利用互联网 ，不能沉迷网络游戏，③正确； ④：观点强调自觉抵制网络谣言，与题干主旨不符合，④不符合题意； 故本题选A。 3. 几位同学运用自觉遵守规则的知识，对平时的日常行为进行了评价，你认同的是（ ） 序号 行为表现 评价 ① 过马路闯红灯 遵守规则，做到了他律 ② 因迟到被值日组长按班级纪律条例扣分 敬畏规则，但没有做到自觉遵守规则 ③ 劝说在楼梯上推搡起哄的同学注意安全 维护规则，提醒、帮助他人遵守规则 ④ 为小区电动车的有序停放和充电建议献策 改进规则，让规则更加完善 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ①：过马路闯红灯，是不遵守社会规则的表现，故①错误； ②：因迟到被值日组长按班级纪律条例扣分，敬畏规则，做到了自觉遵守规则，故②错误； ③：劝说在楼梯上推搡起哄的同学注意安全，体现了维护规则，提醒、帮助他人遵守规则，故③正确； ④：为小区电动车的有序停放和充电建议献策，体现了改进规则，让规则更加完善，故④正确； 故本题选D。 4. 目前多趟复兴号智能动车组专门设置了无障碍车厢，通过配备更宽阔的通过门、无障碍卫生间、轮椅放置区等，为重点旅客乘车提供便利。为保障重点旅客能真正享受“福利”，其他乘客也要自觉遵守相关规定。这表明（ ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用、遵守规则。 ①：题干中强调为保障重点旅客享受福利，其他乘客需遵守规定，说明规则保障了社会秩序，使重点旅客的权益得到落实，故①说法正确； ②：规则的形成通常基于社会共识和公共需求，并非完全依赖共同协商，且题干未体现协商过程，故②说法错误； ③：违反社会规则的行为可能受到法律制裁，也可能受到道德谴责或纪律处分，并非“应该”一律受法律制裁，表述过于绝对，故③说法错误； ④：题干中“自觉遵守相关规定”强调乘客需主动内化规则要求，体现对规则的敬畏和自律，故④说法正确； 故本题选B。 5. 课堂上老师展示了下面两则古语。老师展示这些古语是想让学生明白（ ） “人有礼则安，无礼则危。——《礼记》” “不学礼，无以立。——《论语》” A. 文明有礼体现国家形象 B. 文明有礼促进社会和谐 C. 文明有礼是一个人立身处世的前提 D. 文明有礼体现在生活的方方面面 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 C：题文中，人有礼则安，无礼则危，意思是人有礼仪规范就会和谐，没有礼仪规范就会有危害；不学礼，无以立，意思是不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处，体现了文明有礼对于个人的重要性，表明文明有礼是一个人立身处世的前提，故C符合题意； ABD：说法正确，但在题文中未涉及，故ABD不符合题意； 故本题选C。 6. 对下列漫画中的情境认识正确的是（ ） A. 图a中的金牌助考的行为是充分利用所学知识帮助他人，服务社会，体现了知识的价值 B. 图b中小贩缺斤短两的做法是缺乏诚信意识的做法，应被处罚金 C. 图c中男子的说法是正确的，他不是通过非法途径得来的手机，不需要归还 D. 图d中人物可以向人民法院起诉诽谤者侵犯其名誉权，追究其民事责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为、践行诚信。 A：漫画a的行为是出卖信息，属于组织作弊、扰乱考试秩序的行为，不是帮助他人的行为，故A说法错误； B：漫画b的行为是不诚信的表现，应该承担民事责任，而罚金属于刑罚，故B说法错误； C：漫画c中男子没有做到拾到东西归还他人，侵犯了他人的财产权，属于违法行为，故C说法错误； D：漫画d中对于网络中的侵权行为可以向人民法院起诉，依法维权，故D说法正确； 故本题选D。 7. 在“因‘威’有你，山‘海’无恙”社会实践活动中，小威收集了如下素材： 素材一 一位市民在楼上对路口执勤的交警致谢:“警察同志，辛苦了!”交警同志转身、挥手、敬礼，一气呵成。 素材二 一位大叔每天做核酸检测时，都给路边的外地货车司机送去热乎的饭菜。 素材三 志愿者们纷纷写下“军令状”，各司其职，守护我们的城市。 素材中人物的做法启示我们要（ ） ①以礼待人 ②与人为善 ③勇担责任 ④善用法律 A. ①② B. ①②③ C. ①④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会生活要讲道德、服务社会的理解和把握。 ①②③：依据题文描述，结合所学知识可知，素材一中一位市民在楼上对路口执勤的交警致谢，体现了以礼待人；素材二中一位大叔每天做核酸检测时，都给路边的外地货车司机送去热乎的饭菜，体现了与人为善；素材三中志愿者们纷纷写下“军令状”，各司其职，守护我们的城市，体现了勇担责任，故①②③说法正确； ④：“善用法律”在小威收集的三个素材中没有体现，与题文内容无关，故④错误； 故本题选B。 8. 爱国是一种态度，不是一双拳头；爱国是一种理性，不是一根铁棍；爱国是让自己的国家变得更好，不是去伤害自己的同胞；爱国不是泄愤，而是要先爱法治，是要让我们的基本公民权利得到尊重与捍卫。爱国需要（ ） ①牢固树立国家利益至上的观念②自觉遵守社会规则，维护社会秩序 ③以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻④挺身而出，流尽最后一滴血 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益。 ①②③：依据教材知识，爱国需要我们要牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，自觉遵守社会规则，维护社会秩序，①②③说法正确； ④：维护国家利益不一定牺牲生命，④说法错误； 故本题选A。 9. 2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日，今年的活动主题为“总体国家安全观·创新引领10周年”。为提高全民国家安全法治意识，营造维护国家安全的浓厚法治氛围，增强防范和抵御安全风险能力，司法部、全国普法办在全国部署开展2024年全民国家安全教育日普法宣传活动。对此，下列认识正确的是（ ） ①我们应增强维护国家利益的责任感和使命感 ②我们应自觉履行维护国家安全的权利 ③当国家的安全受到侵犯时，我们应坚决同破坏国家安全的行为作斗争 ④维护国家安全是党和国家的事，与我们个人无关 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益、维护国家安全。 ①：强调增强维护国家利益的责任感和使命感，符合国家安全教育的目的，故①说法正确； ②：维护国家安全是公民的义务而非权利，故②说法错误； ③：强调坚决同破坏国家安全的行为作斗争，符合公民维护国家安全的义务要求，故③说法正确； ④：维护国家安全是每个公民的责任，与个人密切相关，故④说法错误； 故本题选A。 10. 2024中国青年五四奖章获得者李平，用勤劳务实，甘于奉献，给“村里的孩儿”插上音乐的翅膀。他的青春事迹启示我们青少年要（ ） A. 学会质疑，培养批判精神 B 特立独行，展现青春风采 C. 亲近社会，发扬实干精神 D. 悦纳自己，形成自我认同 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：材料强调李平勤劳务实、甘于奉献，与“质疑”“批判精神”无关，故A不符合题意； B：“特立独行”与材料中服务社会的奉献精神相悖，故B说法错误； C：李平通过实干帮助乡村儿童，体现了亲近社会和实干精神，故C符合题意； D：“悦纳自己”强调自我认知，未体现材料中的社会奉献，故D不符合题意； 故本题选C。 二．非选择题（4个小题，共计60分） 11. 【探究情境，知行合一】 下面是初中生小林的几个生活镜头，请你运用所学知识，对其进行点评分析。 镜头一：小林闯红灯被警察批评，他却说：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 （1）小林应该____。理由是____。 镜头二：奶奶过生日时，一大家子人聚餐，小林坐下后却一直在独自玩手机。 （2）小林应该____。理由是____。 镜头三：小林和同学约好了周日去看电影，快到了约定时间小林又有点不想去。 （3）小林应该____。理由是____。 【答案】（1） ①. 停在原位，等绿灯亮了再走。 ②. 是闯红灯是违法行为，是不遵守交通规则、违反交通秩序的行为。 （2） ①. 小林应该不玩手机，和家人一起说说话。 ②. 是我们要做文明有礼的人，学会尊重别人，有礼貌。 （3） ①. 小林应该按约定时间和朋友一起去看电影。 ②. 是信守承诺，做诚信的人。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、尊重他人、做文明有礼的人、做诚信的人 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小林认为闯红灯不对，但大家都在闯，他也就跟着走； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中的小林应该停在原位，等绿灯亮了再走。 论据①：是闯红灯是违法行为； 论据②：是不遵守交通规则、违反交通秩序的行为； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：奶奶过生日时，一大家子人聚餐，小林坐下后却一直在独自玩手机； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中的小林应该不玩手机，和家人一起说说话； 论据①：我们要做文明有礼的人； 论据②：学会尊重别人，有礼貌； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：小林和同学约好了周日去看电影，快到了约定时间小林又有点不想去； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三中的小林应该按约定时间和朋友一起去看电影。 论据：信守承诺，做诚信的人； 第三步：整合信息，组织答案。 12. 阅读材料，回答问题。 材料一 2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）正式实施。作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，《条例》的施行标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。 材料二 现在有很多家长感叹：有的孩子回家后不是玩手机就是看电脑，有的孩子对于网络信息良莠不分，被网络不良信息带坏了。 （1）网络无限，自由有界。《未成年人网络保护条例》再次强化了网络生活的基本准则。请你说说这个基本准则是什么? （2）结合所学知识回答青少年应该如何理性参与网络生活? （3）请你设计一条文明上网的宣传标语。 【答案】（1）恪守道德、遵守法律。 （2）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要注意浏览、寻找与自己学习和生活有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 （3）文明上网，健康成长；绿色上网，从我做起等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查遵守网络生活的准则，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查如何理性参与网络生活，结合课本知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查设计文明上网的宣传标语，开放性试题，言之有理即可。 13. 【明辨是非做守法好公民】 某校八年级（2）班开展“预防犯罪”实践探究活动，请你参与其中。 探究一整理案件 14岁的王某经常旷课逃学，沉迷于网络游戏，没钱就偷家里的钱，后来发展到偷别人的东西去卖，结果被处以行政拘留。有一天，为了“哥们儿义气”,他参与打架斗殴，用利器把对方刺成重伤，被法院判处有期徒刑。 （1）小王的行为属于什么违法行为?请你说明理由。 探究二提出忠告 （2）假如你是审理该案件的法官，审判结束后，请你对青少年预防犯罪提出几点建议。 【答案】（1）犯罪行为。打架斗殴，用利器把对方刺成重伤，具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚。 （2）作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：犯罪行为、预防违法犯罪 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：打架斗殴，用利器把对方刺成重伤→可链接犯罪行为； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：打架斗殴，用利器把对方刺成重伤→可链接具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用预防违法犯罪的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王某经常旷课逃学，沉迷于网络游戏；偷家里的钱，后来发展到偷别人的东西去卖；用利器把对方刺成重伤→可链接如何预防违法犯罪； 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【学习二十大，奋进新征程】 2022年10月29日，中共中央作出《关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》。复兴中学八（1）班积极行动起来，开展了主题探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 ◎国家利益 报告指出，十九大以来的五年，是极不寻常、极不平凡的五年。面对国际局势急剧变化，特别是面对外部讹诈、遏制、封锁、极限施压，我们坚持国家利益为重、发扬斗争精神，在斗争中维护国家尊严和核心利益，牢牢掌握了我国发展和安全主动权。 （1）我们坚持国家利益为重原因是什么？ ◎国家安全 报告指出，必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程。对此，同学们展开讨论。 （2）请对上述观点进行点评。 ◎绽放青春 报告指出，青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。寄语广大青年让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 （3）让青春绽放绚丽之花，说说青少年应做哪些准备。 【答案】（1）①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求。②国家利益关系民族生存、国家兴亡。③国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。④维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。⑤维护国家利益是每个公民的基本义务。 （2）甲的观点正确。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。国家安全是人民幸福安康的前提。 乙的观点正确。人人都是维护国家安全的主角。维护国家安全，人人可为。维护国家安全是宪法规定的公民的基本义务，是我们共同的责任。 （3）①努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；②以执着的信念、优良的品德丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益重要性、国家安全的重要性、实干创造未来 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用国家利益的重要性的知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：面对外部讹诈、遏制、封锁、极限施压，我们坚持国家利益为重、发扬斗争精神，在斗争中维护国家尊严和核心利益，牢牢掌握了我国发展和安全主动权→可链接国家利益的含义、重要性；维护国家利益的重要性；维护国家利益是每个公民的基本义务； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：国家安全与国家和人民密切相关； 观点②：维护国家安全公民责无旁贷； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①说法正确； 论据：国家安全的重要性； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②说法正确； 论据：人人都是维护国家安全的主角。维护国家安全，人人可为。维护国家安全是宪法规定的公民的基本义务，是我们共同的责任； 第四步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查青少年如何让青春之花绽放，结合课本知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $