2.2 谋求互利共赢 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

该初中道德与法治课件以“构建人类命运共同体”为核心，通过习近平主席APEC讲话导入，结合自主学习问题引导阅读课本，依托COP29零碳倡议、中美对比等案例，串联全球性问题、构建原因及各国做法，形成理论到实践的学习支架。 其亮点是融入“一带一路”十周年、沙特伊朗复交等国际案例，以政治认同和责任意识为导向，用思维导图整合知识，案例辨析深化理解，小结从多国多角度总结，助学生系统掌握，为教师提供结构化教学素材。

当地时间11月17日上午，亚太经合组织第三十次领导人非正式会议在美国旧金山莫斯科尼中心举行。国家主席习近平出席会议并发表题为《坚守初心 团结合作 携手共促亚太高质量增长》的重要讲话。 习近平强调，我们应该秉持亚太合作初心，负责任地回应时代呼唤，携手应对全球性挑战，全面落实布特拉加亚愿景，建设开放、活力、强韧、和平的亚太共同体，实现亚太人民和子孙后代的共同繁荣。 思考：从主席的讲话中，可得知各国之间需要怎么做？ 谋求互利共赢，推动构建人类命运共同体。所以我们本节课的学习主题是《谋求互利共赢》。 在数字化时代学习道德与法治，利用思维导图整合零散知识点。建立错题本记录易错知识点很有帮助。法律意识的培养要从日常做起。包括国际法和外交基本常识。针对道德与法治课程的学习，学习要注重过程而非只看结果。特别是日常生活中常见的法律问题。如环境保护和可持续发展相关法律。包括反校园欺凌相关法律规定。如消费者权益保护等实用法律知识。理解道德与法治的深层意义首先要如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。 第二课 构建人类命运共同体 2.2 谋求互利共赢 1.政治认同：培养全球意识，树立起全球相互依存的理念，认同中国推动构建人类命运共同体的理念和做法。 2.责任意识：增强国际责任意识，了解国际社会，关注世界的需求，为人类和谐共处付出努力。。 教学重点：构建人类命运共同体的原因。 教学难点：构建人类命运共同体的要求。 核心素养目标 在数字化时代学习道德与法治，利用思维导图整合零散知识点。建立错题本记录易错知识点很有帮助。法律意识的培养要从日常做起。包括国际法和外交基本常识。针对道德与法治课程的学习，学习要注重过程而非只看结果。特别是日常生活中常见的法律问题。如环境保护和可持续发展相关法律。包括反校园欺凌相关法律规定。如消费者权益保护等实用法律知识。理解道德与法治的深层意义首先要如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。 ★1.为什么要构建人类命运共同体？P22-23 ★2.人类面临哪些亟待解决的全球性问题？P23 ★3.构建人类命运共同体对各国的要求是什么？ P24 ★4.构建人类命运共同体，中国是怎样做的？P24 ★5.构建人类命运共同体，各国人民应怎样做？ P24-25 ★6.构建人类命运共同体，青少年应怎样做？ P26 阅读课本22-25页正文部分，思考下列问题 自主学习 这里有备注！ 4 应对全球性问题 第 一 章 在数字化时代学习道德与法治，利用思维导图整合零散知识点。建立错题本记录易错知识点很有帮助。法律意识的培养要从日常做起。包括国际法和外交基本常识。针对道德与法治课程的学习，学习要注重过程而非只看结果。特别是日常生活中常见的法律问题。如环境保护和可持续发展相关法律。包括反校园欺凌相关法律规定。如消费者权益保护等实用法律知识。理解道德与法治的深层意义首先要如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。 2024年11月11日至22日，第29届联合国气候变化大会在阿塞拜疆首都巴库举办。 11月11日，世界大学气候变化联盟年度“气候变化协同”高级别活动于《联合国气候变化框架公约》第二十九次缔约方大会(COP29)蓝区中国角举办。 当地时间11月13日上午召开的第二十九次《联合国气候变化框架公约》缔约方大会（COP29）中国角“国际零碳岛屿合作倡议发布会”上，市委副书记、市长郑德雁代表32个国内外岛屿城市、国际组织、高校院所、金融机构和企业等发起单位，向世界发出《国际零碳岛屿合作倡议》，探索成立国际零碳岛屿合作组织，携手推进岛屿气候治理。 第29届联合国气候变化大会 为什么各国要共同讨论气候问题？ 气候变化关乎全人类，是人类社会亟待解决的全球性问题 气候变化影响全球 中国多地遭遇极端天气 四川甘孜康定“8·03”特大山洪泥石流灾害是由持续降雨叠加冰雪融化引发的。 8月19日，葫芦岛市出现持续性强降雨 全球气候变暖加剧 气候变暖加速喜马拉雅山高山树线向高海拔扩张 南极确定在变绿！5年扩张超33% 构建人类命运共同体 世界面临的不稳定性不确定性突出 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏 恐怖主义 网络安全 重大传染性疾病 气候变化 关系着整个人类的生存，制约着人类社会的发展， 危害： 全球性问题有哪些？ 在数字化时代学习道德与法治，利用思维导图整合零散知识点。建立错题本记录易错知识点很有帮助。法律意识的培养要从日常做起。包括国际法和外交基本常识。针对道德与法治课程的学习，学习要注重过程而非只看结果。特别是日常生活中常见的法律问题。如环境保护和可持续发展相关法律。包括反校园欺凌相关法律规定。如消费者权益保护等实用法律知识。理解道德与法治的深层意义首先要如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。 日本政府不顾国际社会的反对之声执意要把核污染水排放入海。海洋是流动的。日本此举，无疑将祸害全球。 柬埔寨首警告称，美英澳核潜艇合作是一场危险的军备竞赛的开始，如果持续下去，世界将面临更大危险。 美国贸易保护主义条款遭到国际社会一致反对。有分析认为，这就像美国送给世界的两颗贸易定时炸弹。 ①当今世界各国相互联系、相互依存的程度空前加深。越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 构建人类命运共同体 中美差距：一组“破坏与建设”的对比照片近日引起网友热议。照片中，同样是使用运输机，中方运送的是防疫物资，美方运送的却是军火装备。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ④事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 ⑤采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 构建人类命运共同体 在数字化时代学习道德与法治，利用思维导图整合零散知识点。建立错题本记录易错知识点很有帮助。法律意识的培养要从日常做起。包括国际法和外交基本常识。针对道德与法治课程的学习，学习要注重过程而非只看结果。特别是日常生活中常见的法律问题。如环境保护和可持续发展相关法律。包括反校园欺凌相关法律规定。如消费者权益保护等实用法律知识。理解道德与法治的深层意义首先要如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。 ①当今世界各国相互联系、相互依存的程度空前加深。越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ④事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 ⑤采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 为什么构建人类命运共同体 《巴黎气候协议》是联合国应对气候变化最重要的进程，该协议首次让几乎全世界所有国家都同意减少导致全球变暖的温室气体排放。 在特朗普第一次执政期间，美国于2020年11月4日正式退出《巴黎协定》，此举遭到美国国内和国际社会的广泛批评。2021年1月20日，拜登就任总统首日签署行政令，宣布美国将重新加入《巴黎协定》。 （1）你如何看待美国退出《巴黎协定》一事？（2分） （2）就美国重新加入《巴黎协定》一事，说一说，面对全球性问题，我们应采取怎样的态度？（4分） 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为 探究实践 在数字化时代学习道德与法治，利用思维导图整合零散知识点。建立错题本记录易错知识点很有帮助。法律意识的培养要从日常做起。包括国际法和外交基本常识。针对道德与法治课程的学习，学习要注重过程而非只看结果。特别是日常生活中常见的法律问题。如环境保护和可持续发展相关法律。包括反校园欺凌相关法律规定。如消费者权益保护等实用法律知识。理解道德与法治的深层意义首先要如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。 人类命运共同体 人类命运共同体指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。 是中国就人类未来发展提出的“中国方案”。 当今世界面临着百年未有之大变局，政治多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化潮流不可逆转，各国间的联系和依存日益加深，但也面临诸多共同挑战。粮食安全、资源短缺、气候变化、网络攻击、人口爆炸、环境污染、疾病流行、跨国犯罪等全球非传统安全问题层出不穷，对国际秩序和人类生存都构成了严峻挑战。 名词解释 关心共同命运 第 二 章 在数字化时代学习道德与法治，利用思维导图整合零散知识点。建立错题本记录易错知识点很有帮助。法律意识的培养要从日常做起。包括国际法和外交基本常识。针对道德与法治课程的学习，学习要注重过程而非只看结果。特别是日常生活中常见的法律问题。如环境保护和可持续发展相关法律。包括反校园欺凌相关法律规定。如消费者权益保护等实用法律知识。理解道德与法治的深层意义首先要如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。 决议称：“联合国安理会呼吁立即、连续和充分尊重人道主义的停火。”决议呼吁安全释放所有人质，严厉谴责针对平民的暴力和敌对行动，以及一切恐怖主义行为，并呼吁不受阻碍地提供和分发人道主义援助，为平民撤离创造条件。 10月17日，据俄罗斯卫星通讯社报道，美国、英国、法国和日本投票反对俄罗斯呼吁在巴以冲突地区立即停火的人道主义决议草案。 12:1!美国一票否决,安理会涉巴以停火决议未通过,中方:失望 世界各国: ①各国要努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 构建人类命运共同体 政治 坚持对话协商， 建设一个持久和平的世界。 社会 坚持共建共享， 建设一个普遍安全的世界。 经济 坚持合作共赢， 建设一个共同繁荣的世界。 文化 坚持交流互鉴， 建设一个开放包容的世界。 环境 坚持绿色低碳， 建设一个清洁美丽的世界。 构建人类命运共同体的内涵 构建人类命运共同体 在数字化时代学习道德与法治，利用思维导图整合零散知识点。建立错题本记录易错知识点很有帮助。法律意识的培养要从日常做起。包括国际法和外交基本常识。针对道德与法治课程的学习，学习要注重过程而非只看结果。特别是日常生活中常见的法律问题。如环境保护和可持续发展相关法律。包括反校园欺凌相关法律规定。如消费者权益保护等实用法律知识。理解道德与法治的深层意义首先要如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。 2023年10月18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式在北京举行。“一带一路”倡议提出10周年 2024年7月2日至6日，国家主席习近平将出席在阿斯塔纳举行的上海合作组织成员国元首理事会第二十四次会议。 2024年中非合作论坛峰会于9月4日至6日在北京举行。《中华人民共和国和安哥拉共和国关于建立全面战略合作伙伴关系的联合声明》发布。 2024年4月16日下午，第七届中国国际进口博览会推介会在法国巴黎成功举办。 中国: ③中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 相互尊重、公平正义、合作共赢 构建人类命运共同体 世界各国:①各国要努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 ②坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；（政治） 坚持共建共商，建设一个普遍安全的世界；（社会） 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；（经济） 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；（文化） 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。（生态） 中国：③中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 公民：④需要世界各国的一致行动，各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 ⑤关怀生命、尊重生命的价值。 ⑥把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界发展，关注人类的命运，又要心系祖国。 知识点总结 如何构建人类命运共同体 在数字化时代学习道德与法治，利用思维导图整合零散知识点。建立错题本记录易错知识点很有帮助。法律意识的培养要从日常做起。包括国际法和外交基本常识。针对道德与法治课程的学习，学习要注重过程而非只看结果。特别是日常生活中常见的法律问题。如环境保护和可持续发展相关法律。包括反校园欺凌相关法律规定。如消费者权益保护等实用法律知识。理解道德与法治的深层意义首先要如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。 怎样构建人类命运共同体？（从世界各国、中国、各国人民、青少年四个角度去论述） 1、为什么要构建人类命运共同体？ 2、人类面临的全球性问题及其影响分别是什么？3、构建人类命运共同体的各国怎么做 4、构建人类命运共同体的中国怎么做 谋求互利共赢 应对全球 性问题 关心共同命运 课堂小结 当堂检测 第 三 章 在数字化时代学习道德与法治，利用思维导图整合零散知识点。建立错题本记录易错知识点很有帮助。法律意识的培养要从日常做起。包括国际法和外交基本常识。针对道德与法治课程的学习，学习要注重过程而非只看结果。特别是日常生活中常见的法律问题。如环境保护和可持续发展相关法律。包括反校园欺凌相关法律规定。如消费者权益保护等实用法律知识。理解道德与法治的深层意义首先要如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。 1.在中方的斡旋下，沙特与伊朗签署联合声明，恢复外交关系，为维护地区与国际安全带来希望。王毅称这是对话的胜利，和平的胜利。材料体现了我国（ ） A．为构建人类命运共同体贡献中国力量 B．是解决全球危机的决定力量 C．是世界事务的主宰者 D．在多极化世界中谋求自身利益 A 随堂练习 2.我国提出的“一带一路”倡议十周年，十年间，累计150多个国家、30多个国际组织签署了合作文件，形成3000多个合作项目，为沿线国家创造42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困。这体现了（ ） A．我国积极构建人类命运共同体 B．我国成为世界经济发展的领导者 C．我国是一个负责任的发达国家 D．合作共赢理念得到所有国家认可 A 随堂练习 在数字化时代学习道德与法治，利用思维导图整合零散知识点。建立错题本记录易错知识点很有帮助。法律意识的培养要从日常做起。包括国际法和外交基本常识。针对道德与法治课程的学习，学习要注重过程而非只看结果。特别是日常生活中常见的法律问题。如环境保护和可持续发展相关法律。包括反校园欺凌相关法律规定。如消费者权益保护等实用法律知识。理解道德与法治的深层意义首先要如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。 D 3.当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个“地球村”，面临许多共同挑战。对此，我们应当做出的选择是（ ） A．担当重任，独自应对人类面临的各种挑战 B．事不关己，就要规避责任，远离矛盾与挑战 C．坚持用极端方式解决当前存在的国际问题 D．构建人类命运共同体，坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 随堂练习 4.我国提出共建“一带一路”倡议10周年。10年来，共建“一带一路”的朋友图越来越大，合作质量越来越高，发展前景越来越好，已成为当今世界范围最广、规模最大的国际合作平台。由此可见（ ） ①当今世界是开放、发展、紧密联系的世界 ②我国既谋求自身发展又共享发展机遇 ③中国以务实行动推动构建人类命运共同体 ④百年变局下和平与合作仍是时代主题 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 随堂练习 $