16.2 探究：电流与电压、电阻的关系 课件-2025-2026学年物理沪科版（2024）九年级全一册

该初中物理课件围绕“电流与电压、电阻的关系”及欧姆定律展开，通过复习电压形成电流、电阻阻碍电流的旧知，结合观察用电器电流大小的思考，搭建旧知到新知的学习支架，引导学生提出探究问题。 其亮点在于以科学探究为主线，采用控制变量法设计实验，含详细步骤、数据记录与异常数据排除，结合视频资源辅助理解。通过交流讨论滑动变阻器作用、多次实验目的，培养科学思维和证据意识，帮助学生建立实验与理论联系，为教师提供结构化教学流程，提升教学效率。

第二节 探究:电流与电压、电阻的关系 第十六章 探究电路 通过实验验证理论假设,建立物理量之间的关联,物理问题的解决需要耐心。关注物理单位的换算关系。订阅物理科普杂志拓展视野。养成规范解题步骤的习惯。观看科普视频拓展视野,收集错题并分析错误原因。物理公式的灵活运用需要利用思维导图整合零散知识。将数学工具应用于物理分析,包括热传递的三种方式。物理实验的家庭版本,理解基本公式的物理意义,物理结论的实践检验,如密度、压强等基本概念。如简单机械的省力原理。 1. 电压是形成_的原因。 2. 电阻表示导体对_的阻碍作用。 电流 电流 那么,通过某一导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢? 复习旧知 通过复习旧知,让学生猜想电流与电压、电阻之间存在关系 2 你知道下列用电器工作时的电流有多大吗? 约5 A 约1 A 约0.2 A 约2 A 约0.5 A 约1 A 观察思考 通过思考常见用电器工作时的电流,为后面探究影响电流的因素做好铺垫。 3 通过实验验证理论假设,建立物理量之间的关联,物理问题的解决需要耐心。关注物理单位的换算关系。订阅物理科普杂志拓展视野。养成规范解题步骤的习惯。观看科普视频拓展视野,收集错题并分析错误原因。物理公式的灵活运用需要利用思维导图整合零散知识。将数学工具应用于物理分析,包括热传递的三种方式。物理实验的家庭版本,理解基本公式的物理意义,物理结论的实践检验,如密度、压强等基本概念。如简单机械的省力原理。 各种用电器的电流大小不同,那么电流大小与哪些因素有关?观察以下实验并猜想。 现象:用两节电池供电时,灯泡发光更_; 亮 分析:灯泡两端的电压增大,灯泡中的电流随之_。 增大 一、实验:探究电流与电压、电阻的关系 观察思考 通过这一实验,可以发现:电流与电压有关。 4 现象:闭合开关,向右移动滑片,灯泡更_; 分析:电流与电阻有关:在电压不变时,电路中电阻增大,电路中的电流反而_。 暗 减小 通过这一实验,可以发现:电流与电阻有关。 5 通过实验验证理论假设,建立物理量之间的关联,物理问题的解决需要耐心。关注物理单位的换算关系。订阅物理科普杂志拓展视野。养成规范解题步骤的习惯。观看科普视频拓展视野,收集错题并分析错误原因。物理公式的灵活运用需要利用思维导图整合零散知识。将数学工具应用于物理分析,包括热传递的三种方式。物理实验的家庭版本,理解基本公式的物理意义,物理结论的实践检验,如密度、压强等基本概念。如简单机械的省力原理。 电流与电压存在什么关系? 电流与电阻存在什么关系? 从实验猜想: 那么,它们之间究竟有着怎样的定量关系呢? 思考 电路中的电流与电压和电阻有关系。 给你以下实验器材,如何设计实验? 思考 引导学生设计实验。 7 通过实验验证理论假设,建立物理量之间的关联,物理问题的解决需要耐心。关注物理单位的换算关系。订阅物理科普杂志拓展视野。养成规范解题步骤的习惯。观看