主题1 生物体的结构层次 专题2 生物体的组成-【一战成名新中考】2026中考生物·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

该初中生物学中考复习课件聚焦“生物体的结构层次”核心考点，覆盖细胞分裂分化、动植物组织类型、结构层次差异等中考高频内容。对接中考说明，分析细胞分裂中染色体变化、组织功能等考点权重，归纳选择、识图、分析说明等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于新教材素材变式训练，如人教、冀少版真题变式题，通过“皮肤组织构成”等实例解析结构与功能观（生命观念），培养科学思维。提供结构层次对比等答题技巧，帮助学生掌握得分要点，教师可依此设计高效复习，助力中考冲刺。

生物 1 2 主题一 生物体的结构层次 专题2 生物体的组成 3 班级：____________ 姓名：____________ 日期：____________ 1.细胞通过______产生新细胞，通过______形成不同的组织。细胞分裂过 程中________的变化明显，在细胞分裂的不同阶段其形态不同。分裂产生 的新细胞与原细胞的遗传物质______。 分裂 分化 染色体 相同 2.人体的基本组织有______组织、肌肉组织、结缔组织和______组织。 上皮 神经 4 3.植物体的主要组织有保护组织、分生组织、______组织、薄壁组织、机 械组织等。 4.绿色开花植物体的生殖器官是________________。 5.单细胞生物的身体只有____个细胞，能独立完成各项生命活动。 输导 花、果实和种子 一 6.多细胞生物体的结构层次 5 小辉参观果园时，对“果树的各个部分是如何协同工作的？”产生了兴 趣。之后，小辉在学校生物实验室，用显微镜观察了植物的不同组织，并 制作动物器官的模型，这让他对生物体的结构层次有了更深刻地认识。 1.从生物体的结构层次角度分析，果树的根和叶分别属于什么层次？它们 各自有什么功能？ 【答案】属于器官层次。根的主要功能是吸收水和无机盐，叶的主要功能 是进行光合作用制造有机物和氧气。 6 2.果树结出果实，果实包含多种组织。请写出下列图示的组织类型，并简 要说明该组织的作用。 7 3.小辉制作动物器官模型时，选择了心脏模型（如图）。心脏主要由哪种 组织构成？心脏的结构和功能与这种组织的特性有何关系？ 【答案】心脏主要由肌肉组织构成。 肌肉组织具有收缩和舒张的特性，心脏通过肌肉组织的收缩和舒张，推动 血液在血管中循环流动。 8 4.小辉对比动植物体的结构层次，发现两者间存在差异。请写出动植物体 结构层次的排序及其不同点。 【答案】植物体的结构层次：细胞 组织 器官 植物体；动物体的结 构层次：细胞 组织 器官 系统 动物体。与动物体相比，植物体 的结构层次中没有系统。 5.有人认为单细胞生物没有结构层次，这种说法是否正确？请说明理由。 【答案】错误。单细胞生物只有一个细胞，单个细胞就能完成各项生命活 动，既是细胞层次，也是个体层次。 9 6.小辉思考生物体是如何生长的。从结构层次角度分析，生物体的生长与细 胞分裂、分化以及组织、器官的形成有什么关系？请以植物为例进行说明。 【答案】生物体的生长是细胞分裂、分化和生长的结果。细胞分裂使细胞 数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织，不同的 组织构成器官，器官进一步构成植物体。 10 1.[人教七上P34“观察·思考”]如图为显微镜下观察到的洋葱根尖细胞，其中 正在进行分裂的细胞最为明显的特征是（ ） A. 细胞膜的变化 B. 蛋白质的变化 C. 的变化 D. 染色体的变化 √ 11 2.[人教七上P36“概念检测”2题变式]落地生根是多年生肉质草本植物，叶 边缘可长出许多不定芽，在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。 下列说法错误的是（ ） A. 不定芽细胞和母体细胞中的染色体数目相同 B. 不定芽形成的初期要从母体细胞吸收营养 C. 不定芽形成新植株离不开细胞的分裂和分化 D. 不定芽的生长发育主要是靠细胞体积的增大 √ 12 3.[冀少七上P27“当堂练”2题变式]同卵双胞胎的相貌非常相似，因为他们 是由同一个受精卵发育而来。以下有关说法错误的是（ ） A. 受精卵分裂时，首先是细胞核一分为二，然后是细胞质分成两份 B. 人的受精卵内含有46条染色体，其分裂形成的两个细胞中染色体数目 都是46条 C. 染色体中的遗传物质指导生长发育，所以拥有相同染色体组成的同卵 双胞胎长得很像 D. 同卵双胞胎性别一定相同，异卵双胞胎性别一定不同 √ 13 4.[人教七上P36“拓展应用”1题变式]皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤 被划破时人会感到疼痛，有时会流血。如果伤口不深，几天后伤口便可以 自动愈合。由此可知皮肤是由哪些组织构成的器官（ ） A. 保护组织、神经组织和肌肉组织 B. 上皮组织、薄壁组织和结缔组织 C. 保护组织、肌肉组织和结缔组织 D. 上皮组织、神经组织和结缔组织 √ 14 5.[人教七上P44“古话今议”]俗话说“藕断丝连”，下图为莲藕掰断后显示的 条条细“丝”。下列分析正确的是（ ） A. 莲藕植株与人体的结构层次相同 B. 莲藕的表皮主要由上皮组织构成，起保护作用 C. “丝”主要由输导组织构成，起运输作用 D. 一个莲藕属于果实，是生殖器官 √ 15 6.[人教七上P54“复习与提高”5题变式]我国科学家发明了一款植物茎流传 感器，可监测植物体内水的动态传输和分配过程，推测该传感器监测的植 物组织及具体结构分别是（ ） A. 输导组织、筛管 B. 机械组织、筛管 C. 输导组织、导管 D. 机械组织、导管 √ 16 7.[冀少七上P31“当堂练”2题变式]白血病可通过造血干细胞移植进行治疗。 中国造血干细胞捐献者资料库是我国政府支持建立的，为重症血液病患者 检索配型相合的造血干细胞捐献者及移植提供相关服务的机构。以下有关 叙述错误的是（ ） A. 移植的造血干细胞通过细胞分裂和分化不断产生各种新的血细胞 B. 造血干细胞能分化成各种血细胞，说明动物细胞都有分化能力 C. 人体有多种组织类型，血液和骨组织都属于结缔组织 D. 成年后，如果有白血病患者与自己配型成功，应积极捐献造血干细胞 √ 17 8.[人教七上P55“复习与提高”2题变式]如图所示海洋生物是 海蛞蝓，它体内有贝壳退化的内壳，因其酷似“披着树叶的 小羊”，被称为“叶羊”。“叶羊”出生时是透明的，但当它吞食 藻类之后变成绿色，可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活。 下列分析正确的是（ ） A. 叶羊属于哺乳动物，身体呈两侧对称 B. 叶羊变绿后，细胞结构增加了细胞壁 C. 变绿前，叶羊不能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用 D. 变绿后，叶羊能将光能转化成有机物中的化学能 √ 18 9.[苏教七上P43“本节练习”2题变式]用显微镜观察池塘水中的生物时，我 们可以学习绘制下图中生物的结构示意图。其中，需要绘制叶绿体的是 （ ） A. 草履虫 B. 眼虫 C. 水蚤 D. 变形虫 √ 19 10.[冀少七上P39“当堂练”2题变式]阅读资料，回答问题。 马铃薯是中国五大主食之一，是全球第三大重要的粮食作物，块茎繁 殖，可入药，性平味甘。栽培马铃薯所获得的产品是其在地下所产生的块 茎，施肥一般是以“重施基肥，早施追肥”为原则，虫害主要是蚜虫。 （1）马铃薯块茎繁殖属于______（填“有性”或“无性”）生殖，该繁殖方式 的优点是____________________。 （2）适合做基肥的肥料是________（填“农家肥”或“化肥”），为提高马铃 薯产量，可以适当增施含____（填无机盐种类）的肥料。 无性 保持母本的优良性状 农家肥 钾 20 （3）马铃薯吸收的水和无机盐通过______运输到植物体各部分，其中绝 大部分的水用于马铃薯的______作用。 （4）蚜虫属于节肢动物门、昆虫纲，具有________，该结构既可以保护 和支持内部的柔软器官，又可以防止体内水分蒸发。 导管 蒸腾 外骨骼 21 $