第四讲 地球演化历史与圈层结构—2026届高考地理一轮复习课件

该高中地理高考一轮复习课件聚焦“地球演化历史与圈层结构”专题，依据高考评价体系梳理了地层化石、地质年代、圈层结构三大核心考点。通过近三年全国卷及省市卷考情分析，明确地质构造、生物演化等高频考点的分值占比，归纳出地层顺序判断、地震波应用等常考题型，体现备考的针对性与实用性。 课件亮点在于“真题演练+素养提升”的复习策略，如结合2024年北京高考三叶虫化石题，运用综合思维分析地层与古环境关系，通过区域认知构建地质年代与生物演化的逻辑链。特设“易错点警示”和“答题模板”，帮助学生掌握地层判断、圈层结构分析等技巧，助力高考冲刺，也为教师提供精准复习指导。

2026届高考“一轮复习”试题讲解专题 第四讲 地球演化历史与圈层结构 主讲人 目录 01 02 03 04 考情分析 网络构建 知识梳理 感悟真题 01 考情分析 考点 年份 命题统计 命题情境和角度 地球的宇宙 环境 2024 安徽，15-16题，6分 以上海堡镇、苏州浒浦、南通天生港三地的月平均潮差为情境 考查月相变化和潮汐的成因 2023 浙江1月，19-20题， 4分 以某中学地理社团组织成员开展月相观测为情境 考查日、月、地天体运动与月相 江苏，4题，2分 以“四星伴月”天文现象为情境 考查天体特征、地球的普通性 太阳对地球的影响 2024 福建，11题，3分 以夏至日小明在某街道朝天空垂直拍摄照片绘制图为情境 考查一天中太阳视运动轨迹与方位 2023 湖南，8题，3分 以非洲冰鼠冬季与夏季活动规律差异为情境 考查影响太阳辐射的因素 2023 广东，9题，3分 以探空气球所记录到的太阳短波辐射量变化信息为情境 考查太阳辐射的影响因素 2023 浙江1月，20题，2分 以某中学地理社团的月相观测为情境 通过月相考查时间计算 2022 福建，11题，6分 以某科研团队设计了一种新型太阳能热水器为情境 考查影响太阳辐射的因素、太阳辐射的分布规律 考情概览 4 考点 年份 命题统计 命题情境和角度 地球的演化 历史 2025 东北，7-8题，6分 以某地地层界线地形图为情境 考查地球的演化历程 2025 浙江1月，3-4题，4分 以某地地质剖面图为情境 考查地球的演化历程 2025 北京，9-10题，6分 以某古生代和中生代地层的地质剖面示意图为情境 考查地球的演化历程 2024 北京，4题，3分 以某地野外地质剖面素描示意图为情境 考查地球的演化历程 2024 广西，7-8题，6分 以地质年代示意图为情境 考查地球的演化历程 2024 天津，17（1），6分 以当地古生代地层简表为情境 考查地球的演化历程 2024 山东，18（3），4分 以某研学小组对埃尔湖流域开展研究为情境 考查地球的历史 地球的圈层 结构 2019 海南，14题，3分 以我国在塔里木盆地顺北油气田完成某钻井钻探为情境 考查地球内部圈层结构 2019 北京，11题，4分 以长江中下游某区域莫霍面的等深线分布图为情境 考查地壳厚度 考情概览 5 命题分析 1️高考命题频率适中，得分稳定 过去三年，高考全国及各省份试卷中，涉及“宇宙环境、演化历史、圈层结构”的题目几乎年年出现，分值虽不高，却是极其“划算”的送分题——山东卷考星空观测、安徽卷考月相、北京卷考地球演化，湖南卷还考了太阳辐射…… 2  与热点事件紧密结合 航天探索、嫦娥探月、火星探测、地质灾害预警、地球碳循环……这些都是命题的“新宠”，而它们背后都离不开这一讲的核心知识：地球在宇宙中的位置、太阳对地球的影响、地球演化的基本规律、圈层相互作用。 3️是自然地理后续模块的“地基” 不懂圈层结构，你无法真正理解大气环流、洋流、水循环；不了解地球演化历史，你很难在地质剖面题中理清逻辑；不知道太阳辐射的特点，你在气候分析题里就容易失分。 考情分析 考什么？怎么考？ 回顾近三年命题趋势，你会发现它的考法很有套路： ✔ 地球的宇宙环境 地球的普通性与特殊性 天体系统层次、星空观测区位条件 太阳辐射与活动的地理意义 例：湖北卷考“最佳观星地点”，湖南卷考“太阳辐射强弱” ✔ 地球的演化历史 地层和化石判读 生物演化与环境变化 地质年代表与重要事件 例：浙江卷用化石组合推断环境，北京卷考“生物演化规律” ✔ 地球的圈层结构 内外部圈层划分与特点 各圈层的物质迁移和能量交换 圈层相互作用引发的地质灾害 例：北京卷考“地球内部圈层划分依据”，全国卷综合题常见“火山喷发→大气环流影响” 这一讲的命题思路是怎样的？ 1 结合生活实际现象 比如星空观测、日食月食、地质公园、火山喷发等，既考课本知识，也考观察与推理能力。 2 切入热点事件 嫦娥探月、载人航天、火山喷发、极端气候……命题越来越生活化、时代化。 3 与综合题自然衔接 可能在综合题里只出现一个小问，但如果不了解圈层相互作用、地球演化规律，很容易被“绊倒”。 这一讲复习的四大目标 1.掌握天体系统层次，会分析地球的普通性与特殊性 2. 理解太阳辐射特点，能解释地球能量收支与气候影响 3. 熟悉地球演化历程，明确生物、海陆、矿产与演化的关系 4. 理解圈层划分与相互作用，能用圈层知识解释自然现象与地质灾害成因 如何在这一讲实现“高效提分”？ ✅ 第一步：抓住教材主干：搞清楚“是什么+为什么”，特别是天体系统层次、地质年代表、圈层划分依据。 ✅ 第二步：用图像化记忆 星系示意图、太阳辐射曲线、地质剖面图、地球内部结构模型，这些图一定要会读、会用。 ✅ 第三步：真题巩固套路：刷3~5年真题，掌握常见设问方式，比如“选择最佳观测点”“根据化石组合推断古环境”“判断圈层相互作用”。 ✅ 第四步：关注时政热点：如嫦娥探月、火山喷发、航天新闻，这些往往就是命题材料。 02 网络构建 知识结构 地球的宇宙环境、演化历史与圈层结构 太阳系 宇宙 太阳 内部圈层 演化历史 天体 天体系统 地球 圈层结构 类型 判断 形成 级别 组成 八大行星 运动特征 结构特征 太阳辐射 分布特征 影响因素 太阳活动 太阳大气层 主要表现 对地球的影响 存在生命 外部条件 自身条件 地层与化石 地质年代表 演化历程 地壳 地幔 地核 外部圈层 大气圈 水圈 生物圈 成员 模式图 03 知识梳理 （二）地球的宇宙环境 1.地层： 地质历史上一定地质时期形成的各种成层岩石和堆积物。 具有时间顺序的层状岩石，沉积岩的地层有明显的层理结构。一般先沉积的层在下，后沉积的层在上。 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 （二）地球的宇宙环境 特点： ①沉积岩的地层具有层理构造； ②岩层上部新下部老； ③同一时代的地层往往含有相同或相似的化石；地层中生物化石上部复杂高级，下部简单低级。 裸露地表的岩浆岩在风吹、雨打、日晒以及生物作用下，逐渐崩解成为砾石、沙子和泥土，这些碎屑物质被风、流水等搬运后沉积下来，经过固结成岩作用，形成沉积岩。 沉积岩有明显层理，代表类岩石包括石灰岩、砂岩、页岩等。沉积岩可能含有化石，所含有的矿产占全部世界80%。 沉积岩 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 （二）地球的宇宙环境 2、化石 在沉积岩的形成过程中，有些生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来，形成化石，最常见的是骨头与贝壳等。 不同的化石可以反映地层的地质年代和古地理环境 化石生物 高级复杂 低级简单 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 （二）地球的宇宙环境 化石的形成过程 动物死亡后，身体坚硬的地方被保留下来。 随着时间坚硬的组织被沉积岩包围，并被矿物化。 长时间后，由于地壳运动，让部分岩层得以抬升。 岩石的侵蚀或坍塌让化石暴露出来或被开采。 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 （二）地球的宇宙环境 地层、化石的研究意义 理论基础：生物的生长过程深受地理环境的影响。因此古生物形成的化石种类及特点有当时地理环境的烙印。 研究意义：通过研究地层和包含的化石，发现不同时期主要生命形式的特点及其变化，以此了解地球的生命历史和古地理环境。 石灰岩 页岩 静水环境 清澈温暖的浅海环境 红色岩层 浅海环境 氧化环境 珊瑚化石 清澈温暖的浅海环境 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 （二）地球的宇宙环境 2.6 23 66 145 201 299 359 419 443 252 2500 485 541 4000 新生代 中生代 古生代 显生宙 距今时间/百万年 4600 冥古宙 太古宙 元古宙 寒武纪 奥陶纪 志留纪 泥盆纪 三叠纪 侏罗纪 白垩纪 古近纪 新近纪 第四纪 石炭纪 二叠纪 地层单位：地质学家们通常根据地层顺序和古生物遗体或遗迹，把地层划分为若干大小不同的单位，称为地层单位。 地质时代单位：各个地层单位所代表的时间称为地质时代单位。 地质年代表：按时代早晚顺序把地质年代按照宙、代、纪进行编年，形成地质年代表。 地质年代表 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 （二）地球的宇宙环境 地 质 年代表 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 （二）地球的宇宙环境 海洋与陆地形成，大气成分变化 重要成矿期，形成大量的铁、金、镍、铬等矿藏 冥古宙 只有有机质，没有生命。 太古宙 出现蓝藻等原核生物，通过光合作用制造氧气。太古宙是形成铁矿的重要时代 。 元古宙 蓝藻大爆发，大气成分开始改变，生物进一步演化出真核和多细胞生物。 02 03 01 2 地球的演化历程——前寒武纪 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 （二）地球的宇宙环境 早古生代的生物演化 1. 早期，地球上海洋面积远大于现在，海洋无脊椎动物空前繁盛 (三叶虫、笔石、鹦鹉螺等) 。 2. 后期，海洋面积缩小，陆地上开始出现低等植物，但海洋仍是无脊椎动物的世界。 寒武纪、奥陶纪、志留纪 早古生代 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 （二）地球的宇宙环境 晚古生代的生物演化 时间跨度：1.67亿年 早期：鱼类大量繁殖。 中期：鱼类逐渐进化成两栖类动物。 后期：出现爬行动物和裸子植物；蕨类植物繁盛，历史上重要的成煤期。 地壳运动剧烈，海陆格局多次变迁，形成联合古陆 海洋无脊椎动物发展的时代 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 （二）地球的宇宙环境 白垩纪、 侏罗纪 、三叠纪 中生代 地壳运动：中生代发生的燕山运动，形成了中国的地质构造轮廓和地貌基础；劳亚古陆逐渐连接，面积扩大，而冈瓦纳古陆发生解体并逐渐分离，出现古大西洋和古印度洋 成矿规律：形成丰富的金属矿产，也是一个重要的造煤时代 生物演化简史：裸子植物迅速发展起来，苏铁、银杏、松柏等植物是主要代表植物，中生代被称为“裸子植物时代”；爬行动物盛行，恐龙繁盛，中生代也被称为“爬行动物时代”；末期，恐龙灭绝 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 （二）地球的宇宙环境 古近纪、新近纪、第四纪 新生代 地壳运动：发生了规模巨大的构造运动——喜马拉雅运动，地球上的海陆分布与现在渐趋一致 成矿规律：在我国古近纪和新近纪的地层中含有煤、油页岩、石油、石膏和岩盐等矿产 生物演化简史：哺乳动物和被子植物大发展，出现灵长类；第四纪人类出现和进化 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 （二）地球的宇宙环境 地质年代 时间 环境变化 （海陆变迁、大气演变等） 生命演化 重要矿产 动物 植物 前寒武纪 自地球诞生到距今 4.51亿年 海洋广阔 缺氧 ↓ ↓ 晚期大片陆地 较多游离氧 最原始生物（原核生物蓝藻） 重要成矿期 (铁、金、镍、铬矿等） 真核生物和多细胞生物 寒武纪生命大爆发 古生代 距今4.51亿年—2.52亿年 联合古陆形成 海生无脊椎动物 蕨类植物 (孢子植物) 重要的成煤期 鱼类 两栖动物 中生代 距今2.52亿年—6600万年 联合古陆解体 爬行动物的时代 鸟类出现 裸子植物 重要的成煤期 新生代 距今6600万年至今 形成现代海陆分布格局 哺乳动物 被子植物 大冰期 人类 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 （二）地球的宇宙环境 2.地层顺序和地质年代的判断方法 (1)根据地层岩石年龄确定 岩石年龄越大的地层形成时间越早，反之越晚，还可对照地质年代表确定。 (2)根据地层分布确定地层顺序 正常情况下，地层是按顺序排列的，先形成的居下，后形成的居上。 (3)根据化石确定 不同时代的地层里往往含有不同种属的生物的化石，可用化石来确定地层的新老关系和相对地质年代。 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 演练结合： 3．生物的进化、灭绝与环境的关系 4．物种灭绝的分析思路 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 （二）地球的宇宙环境 第四纪出现了人类，这是生物发展史上的重大飞跃。 （二）地球的宇宙环境 第四纪，全球出现数次冷暖交替变化。气候寒冷期，冰川范围扩大，海平面下降，生物向较低纬度迁移；气候温暖期，冰川范围缩小，海平面上升，海水浸没若干低洼的地方。目前，地球处于一个温暖期。 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 （二）地球的宇宙环境 前寒武纪 古生代 中生代 新生代 海洋和陆地形成 海陆格局大变迁 联合古陆形成 联合古陆开始解体 大陆漂移 联合古陆彻底解体 大陆漂移至现代位 形成现代海陆分布格局 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 （三）地球的圈层结构 1 地震波的定义及分类 分类 方向 传播速度 传播介质 影响 纵波（P波） 质点运动方向与波的传播方向一致 速度较快 固液气三态 不同介质传播速度不同 上下颠簸 横波（S波） 质点运动方向与波的传播发方向垂直 速度较慢 固体 左右摇晃 （1）地震波：地震发生时，地下物质受到强烈的冲击，从而产生向四周传播的弹性波，称之为地震波。 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 （三）地球的圈层结构 （1）震源：地球内部发生地震的地方。 （2）震中：地面上垂直对着震源的点，是接受震动最早的部位。 （3）震源深度：震源到震中的距离. （4）震中距：从震中到地面上任何一点的距离。 （5）等震线：同一地震在地面引起相等破坏程度的各点的连线。 （6）烈度：地面和各类建筑物遭受一次地震影响的强弱程度。受震级、震中距、震源深度、地震的传播介质、表土性质、建筑物的质量等因素影响。一次地震有多个烈度。一般震级越大，烈度越大；同一次地震，震中距小烈度高。 地震相关概念 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 （三）地球的圈层结构 33km 2900km 1. 不连续面：地球内部地震波速发生突然变化的面 。 地球内部存在两个不连续界面即莫霍界面与古登堡界面 2 地球内部圈层的划分 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 （三）地球的圈层结构 圈层名称 深度 特征 状态 地壳 0-33km a.由岩石组成的固体外壳，上层为硅铝层，密度小，下层为硅镁层，密度大。硅铝层在海洋部分很薄或缺失。 b.厚度不均，大洋薄，大陆厚，海拔越高地壳厚度越厚。 固态 不连续面：莫霍界面 — 深度33km 地幔 上地幔 33-2900km a.主要由含铁、镁的硅酸盐类矿物组成，越往下铁、镁的含量逐渐增加。 b.上地幔上部存在一个软流层，这里可能为岩浆的主要源地。 c.下地幔温度、压力、密度很大 固态 下地幔 不连续面：古登堡界面 — 深度2900km 地核 外核 2900-5150km a.外核呈液体或熔融状态,横波不能通过，其相对地壳流动可能是地球磁场产生的主要原因。 b.温度、压力和密度很大。 液态熔融态 内核 5150-6370km 固态 （3）地球内部圈层结构 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 （三）地球的圈层结构 400 300 200 100 深度/千米 岩石圈 上地幔 地幔 外核 内核 地面 6371千米 2900千米 地壳 软流层 岩石圈 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 （三）地球的外部圈层结构 圈层名称 含义 组成 特点与意义 大气圈 地球外部厚厚的气体层 气体和悬浮颗粒物，包括氮气、氧气和二氧化碳等 地球生命存在的重要基础条件之一 水圈 地表和近地表各种形态水体的总称 海洋水、湖泊水 陆地水、冰川水、生物水等 连续但不规则 生物圈 地球表层生物及其环境的总称 植物、动物微生物及其环境 a.不独立占有空间，广泛分布于地壳、大气圈和水圈中的生物世界 b.生物圈与大气圈、水圈和岩石圈等圈层关系密切，彼此相互渗透、相互影响 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 （三）地球的圈层结构 01 月相 月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相。月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射的太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 （三）地球的圈层结构 农历上半月傍晚可见的月亮 01 月相 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 （三）地球的圈层结构 农历下半月清晨可见的月亮 01 月相 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 （三）地球的圈层结构 月相 同太阳出没比较 月出 月没 夜晚见月情形 出现日期［农历］ 新月 同升同落 清晨 黄昏 彻夜不见 初一 上弦月 迟升后落 正午 半夜 上半夜见于西天，月面朝西 初七、初八 下弦月 早升先落 半夜 正午 下半夜见于东天，月面朝东 二十二、二十三 满月 此起彼落 黄昏 清晨 通宵可见 十五、十六 不同月相的月亮出没时刻表 01 月相 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 04 体悟真题 真题演练： (2024·北京高考)下图为某地野外地质剖面素描示意图。读图，回答下题。 在石灰岩中发掘出完整的三叶虫化石，可推测(　　) A．①岩石形成于古生代海洋环境 B．②处石灰岩中有被子植物化石 C．③岩石中可以发掘出恐龙化石 D．④岩石形成于新生代陆地环境 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 真题演练： (2024·辽宁朝阳期末)2023年9月，经过200多天野外发掘和长达一年的修复与分析研究，确认发现于福建省政和县距今约1.5亿年前的地层中一件保存近乎完整的恐龙化石属于鸟翼类恐龙新物种，并将其命名为“奇异福建龙”，同一地层中还发现大量水生、半水生的鱼类和两栖类等脊椎动物化石。右图为“奇异福建龙”及政和动物群生态复原图。据此完成1～2题。 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 真题演练： 1．“奇异福建龙”生存的地质年代是(　　) A．泥盆纪 B．侏罗纪 C．寒武纪 D．第四纪 解析：据材料可知，“奇异福建龙”发现于距今约1.5亿年前的地层中，地质年代为中生代的侏罗纪。故选B项。 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 真题演练： 2．推测“奇异福建龙”生存时期，福建省政和县地区的地理环境最可能是(　　) ①浅湖、沼泽　②广阔深海　③温暖、湿润　④寒冷、干燥 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：据材料可知，在发现“奇异福建龙”的地层中还发现大量水生、半水生的鱼类和两栖类生物化石，可推测出当时该地应为浅湖、沼泽环境，当地气候温暖、湿润，生物群落繁盛。故选A项。 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 真题演练： (2025·江西上饶阶段检测)读某地剖面示意图，完成3～4题。 3．图中地层中动物化石经历的演化过程是(　　) A．海洋无脊椎动物—爬行动物—脊椎动物 B．海洋无脊椎动物—脊椎动物—爬行动物 C．爬行动物—海洋无脊椎动物—脊椎动物 D．爬行动物—脊椎动物—海洋无脊椎动物 解析：一般而言，越向下，岩层形成的时间越早。结合图例可知，图中动物的演化过程为三叶虫(海洋无脊椎动物)—鱼类(脊椎动物)—恐龙(爬行动物)，B项正确。 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 真题演练： 4．根据地层沉积顺序和生物演化规律的基本原理，判断在①地层的上方，最有可能发现的化石类型是(　　) A．三叶虫化石 B．笔石化石 C．鱼类化石 D．狼等哺乳类动物化石 (2025·江西上饶阶段检测)读某地剖面示意图，完成3～4题。 解析：在正常情况下，沉积岩层中先形成的岩层在下，后形成的岩层在上；生物演化规律由低级到高级，由简单到复杂。读图可知，①岩层含有恐龙化石(爬行动物)，故其上方最可能发现狼等哺乳类动物化石，D项正确；三叶虫、笔石属于无脊椎动物，鱼类属于脊椎动物，形成都早于恐龙，A、B、C三项错误。 人类对地球形状的认识是一个漫长的过程。 地球的宇宙环境 太阳系 天体 天体系统 层次性 普通性 特殊性 太阳对 地球影响 太阳辐射 太阳活动 分布及影响因素 影响 类型 影响 存在生命 同向、共面、近圆 地球的历史 地层和化石 地质年代表 地球演化规律 层序律 前寒武纪-古生代-中生代-新生代 生物演化、矿产形成、海陆变迁等 地球的圈层结构 内部圈层 外部圈层 地核 地幔 地壳 大气圈 水圈 生物圈 岩石圈 自然环境 $