人教版九年级历史上册第三单元第8课《古代科技与思想文化（一）》课件_ （共18张PPT）

古代科技与思想文化（一） 第8课 伊斯兰教 基督教 佛教 五台山寺庙 梵蒂冈圣彼得大教堂 麦加大清真寺 清真食品 佛珠手串 十字架项链 新课导入 观看下列几组图片，将建筑与日常物品与对应的宗教类型连线 目 录 发明、形状 古老而神秘的文字 起源、价值 世界三大宗教 * 重点：古埃及的象形文字；佛教的产生 难点：基督教的产生与传播 重难点 学习思考： 结合教材和地图总结古文字的发明与使用 象形文字 时间：公元前3000年左右 发明者：古埃及人 特点：用图形表示事物 影响：最古老的文字之一，对字母文字产生有重要影响 楔形文字 时间：公元前3000年左右 发明者：两河流域苏美尔人 特点：用芦柑或木棒书写 影响：流传到西亚，并被西亚古代各民族使用 腓尼基字母 时间：公元前2000年 发明者：腓尼基人 特点：字母文字 影响：为欧洲字母文字奠定基础 古老而神秘的文字 文字展览馆 埃及象形文字 两河流域楔形文字 腓尼基字母 中国的甲骨文 文字展览馆 甲骨文属于象形文字，是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字，汉字是世界上唯一的古代一直演变过来，没有间断过的文字。 世界三大宗教 佛教 背景：古印度社会矛盾尖锐 时间：公元前6世纪 创始人：释迦牟尼 地点：印度半岛 基本教义：众生平等、因果轮回、四大皆空 典籍：《心经》《金刚经》《六祖坛经》等 世界三大宗教 基督教 时间：公元1世纪 创始人：耶稣 地点：巴勒斯坦和小亚细亚 典籍：《圣经》 特点：博爱，上帝面前人人平等 世界三大宗教 传道、受审、处死、升天 ——耶稣的一生 基督教的传播与演变 1世纪前后，在巴勒斯坦和小亚细亚地区出现传道者，宣扬“救世主” A 吸引许多奴隶和贫民 B 基督教广泛传播 富有的上层人士也加入教会 C 4世纪，罗马统治者意在利用基督教巩固统治 基督教成为国教，逐渐传遍整个欧洲 伊斯兰教 时间：公元7世纪 创始人：穆罕默德 地点：阿拉伯半岛 典籍：《古兰经》 基本教义：信仰真主顺从 世界三大宗教 ？ 宗教 宗教是一种社会意识形态，是依法成立的社会组织，依法进行管理，开展规范的宗教活动。 迷信 迷信职业者利用封建迷信骗取钱财 = 宗教 迷信 互动探究 古代世界 的三种文字 古埃及——象形文字 苏美尔人——楔形文字 腓尼基人——腓尼基文字 世界三大 宗