13.1 热量 比热容 课件-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件围绕“热量 比热容”展开，涵盖热量的概念及单位、比热容的探究实验、计算公式及生活应用。课堂导入从物态变化中的吸热放热现象切入，通过提问“水吸收和放出的热有多少”衔接旧知，引出新知，搭建学习支架。 其亮点在于实验探究与生活应用深度融合，体现科学探究与科学思维。通过相同电加热器加热质量相等的水和食用油，用控制变量法和转换法（加热时间表示吸热多少）比较吸热能力，包含拓展实验的温度-时间图像分析；结合新疆昼夜温差、海水与沙子温度差异等实例，助学生用比热容解释自然现象，落实物理观念与科学态度。学生能提升实验探究与联系实际能力，教师可借助清晰结构高效教学。

第十三章——内能 第1节 热量 比热容 能力发展目标 学生通过学习了解什么是热量及单位，知道什么是物质的比热容，知道比热容的单位及其读法；掌握热量的计算 学生通过实验观察比较不同物质的吸热能力不同能运用比热容说明简单的自然现象 学生能尝试用比热容解释简单的自然现象，感受物理知识与生活的密切联系。 学生通过设计实验、进行实验，体会控制变量法在科学探究中的应用，培养自己动脑解决问题的能力 1 2 3 4 课堂导入 在学习物态变化时，我们经常说物体吸热或放热。 你知道水吸收和放出的热有多少呢？ 沸腾吸热 液化放热 （1）烧开一壶水与烧开半壶水需要的时间一样吗？吸收的热量一样吗？ （2）把一壶水烧热和烧开，哪个需要吸收更多的热量？ 结论： 同种物质，物体吸收热量的多少，与物体的 、 有关。 加热时间的长短 吸收热量的多少 转换成 质量 温度变化 热量 一 加热水的过程就是热传递的过程。在热传递过程中，传递的热的多少叫作热量。单位：焦耳 J 热量是一个过程量，只能用“吸收或放出”热量来表达，不能说成“含有热量或具有热量。 热量从高温物体传给低温物体 1、质量相同的同种物质，升高相同的温度时，物体吸收热量相同吗？ 相同。 即：同种物质的吸热能力相同。 2、不同种物质的吸热能力相同吗？ ？ 想一想 不同的物质，质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量一样多吗？ 热量 一 比较不同物质吸收热量的情况 演 示 利用相同的电加热器加热质量相等的水和食用油，使它们升高相同的温度。 相同电加热器，可保证加热器每秒放出的热量 ，可以认为液体每秒吸收的热量 。 相同 相同 热量 一 实验表明：质量相同的水和食用油，升高相同的温度，水加热时间较长，说明水吸收的热量比食用油多。 液体 质量m/g 升高温度△t/℃ 加热时间t/s 水 500 约22 53 食用油 500 约22 32 物质吸收热量多少用加热时间的长短来表示,这种方法成为转换法 1、判断吸热能力的方法 ：（1）通过加热相同的时间，比较________________来判断物体的吸热能力，(温度变化越快，吸热能力越____) （2）通过升高相同的温度，比较___________ __来判断吸热能力的强弱(加热时间越长，吸热能力越____) 温度变化的快慢 弱 加热时间长短 强 实 验次 数 液 体 种 类 质 量 （g) 初 温 (℃) 末 温 (℃) 加 热 时 间 (min) 1 水 480 20 50 10 2 食用油 480 20 50 5 3 水 480 20 50 10 4 食用油 480 20 80 10 (1)由实验1、2的数据可知： (2)由实验3、4的数据可知： 质量相同的水和煤油，升高相同的温度， 吸收的热量多。 质量相同的水和煤油，吸收相同的热量时， 升高的温度快。 水 食用油 （3）升温越快，吸热能力越差 （4）比热容越大，吸热能力越强 比热容 二 大量实验表明:不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量一般不同。物理学中引入比热容这个物理量表示不同物质的吸热能力。比热容越大，吸热能力越强，温度变化越小 一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫作这种物质的比热容。用符号c表示 定义表达式： 单位： 焦每千克摄氏度 Q吸：热量，单位：J m：质量，单位：kg Δt：温度变化量（温度差）单位：℃ 物理意义：1 kg水温度升高或降低1 ℃吸收或放出的热量是4.2×103 J。 水的比热容是： c 水= 4.2×103 J/(kg · ℃) 新疆位于祖国西北角，深居亚洲大陆的腹地中心，远离海洋，周围都有高大的山脉，阻挡着海洋暖湿气流的进入，形成了新疆境内的干燥的大陆性气候。这种气候的特点就是干旱少雨多风沙，夏热冬寒，昼夜温差大。 物理与生活： 1.新疆地区有句谚语：“早穿皮袄午穿纱， 围着火炉吃西瓜."你知道其中的原因吗？ 2.为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？ 因为海水与沙子受光照的时间完全相同，所以它们吸收的热量相同，但是海水的比热容比沙子的比热容大，所以海水升温比沙子慢；没有日照时，海水降温也比沙子慢。      水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，你能解释原因吗？ 因为水的比热容大，傍晚温度低水放热降温缓慢,不至于引发冻害 因为水的比热容大，不容易升温也不容易降温 昆明，又名春城，是云南省的首府。昆明的周边，现在滇池南北长约40千米，东西宽约8千米，总面积300平方千米，湖岸线长163.2千米，最大水深10.4米，平均水深4.4米。那里的气候宜人，四季如春，这与滇池密切相关。你知道其中的缘故吗？ 总结 水的比热较大在生活中的应用 （1）、暖气中的循环物质是水 （2）汽车发动机冷却物质是水 （3）农业上可保护秧苗不致冻坏 （4）昼夜温差大 A B D A B C D 　　1．以下四种现象中，与水的比热容有很大关系的是　　　　　　　　　　　　　　（ ） 　　A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却 　　B．生活中往往用热水取暖 　　C．夏天洒水降温 　　D．滩涂湿地温差小 练一练 比热容 二 拓展实验示 用传感器比较不同物质的比热容 温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，可以得到水和食用油的温度一时间图像，进而比较它们的比热容。 吸收相同的热量，比热容小的，温度变化大；反之，比热容较大，其温度变化小 热量的计算 三 1、C水=4.2x103J/(kg · ℃)物理意义： 表示：质量为1kg 的水，温度升高1℃时，所吸收的热量是4.2x103J. 吸热公式 放热公式 2、热量的计算公式 Q吸：热量，单位：J Q吸= cm Δt=cm(t高-t低) Q放= cm Δt=cm(t高-t低) Δt=t高-t低 3、变形公式： 求质量m＝ 温度变化量Δt＝ (4)当不计热量损失： Q吸=Q放 1、用燃气锅炉烧水时，把质量为100kg、初温为20℃的水加热到100℃，求水吸收的热量？ 练习与应用 练习与应用 2、有一根烧红的铁钉，温度是800℃，质量是1.5g。当温度降低到20℃时，它放出了多少热量? Q= cmΔt 解： 答：它放出了热量是538.2 J Q= 0.46x103J/(kg · ℃)x 1.5x10-3kg x780℃ Q=538.2 J Δt：温度差800℃-20℃=780℃ 3、质量均为2kg的砂石和水，它们都吸收了7.36×104J的热量，升高的温度各是多少？C砂=0.92×103J/（kg·℃） 解： 由Q= cmΔt可得： 答：...... 　　4．将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c 铁<c 铝）放在沸水中煮一段较长的时间，则它们吸收的热量（　 ） 　　A．铁块和铝块吸收的热量一样多　 　　B．铝块比铁块吸收的热量多 　　C．铁块比铝块吸收的热量多　 　　D．条件不足，无法确定 B 5、用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体（不计热量损失） 加热：如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（　　） A．都加热时间t，B吸收热量比A吸收热量多 B．A和B升高相同的温度，B吸收热量较多 C．A的比热容与B的比热容之比为2：1 D．A的比热容与B的比热容之比为2：3 C 课堂小结 $