【优选】人教版九年级历史上册第一单元第2课《大河流域——人类文明的摇篮》课件 （共25张ppt）

大河流域——人类文明的摇篮 人教版第2课 * 新课导入 你知道四大文明古国是哪四个国家吗？ 你知道它们的地理位置和特色文化吗？ 今天我们将坐上“大河文明号”航班，进行古文明之旅！ 新课导入 目 录 金字塔 金字塔的国度 汉莫拉比法典 新月沃地孕育的古国 种姓制度 古代印度的种姓制度 * 重点：埃及金字塔。 难点：印度种姓制度。 重难点 学习思考一： 河水泛滥历来被视为灾难，但在古老的埃及却有一个影响深远的习俗，这就是“尼罗河泛滥节”古埃及人为什么要过“尼罗河泛滥节”呢？ 合作学习：金字塔的国度 * 名师导引：埃及人认为，埃及是“尼罗河的馈赠”。优秀的古文明正是在大江大河地区孕育的。因此埃及人感恩尼罗河。 观点提示：关爱自然，重视可持续发展。 合作学习：金字塔的国度 * 学习思考二：古埃及文明有哪些特点？ 合作学习：金字塔的国度 * 大家来发言： 公元前3500年左右，埃及出现国家，公元前3000年左右，埃及出现初步统一的国家 埃及的最高统治者称“法老” 古代埃及人创造了连续三千多年的辉煌历史 学习思考三：如果你去埃及旅行，你最想参观哪里？ 合作学习：金字塔的国度 * 合作学习：金字塔的国度 * 名师导引：金字塔是古代埃及劳动人民勤劳和智慧的结晶。是宝贵的世界文化遗产。 合作学习：金字塔的国度 * 学习思考一：幼发拉底河和底格里斯河孕育了古老的两河文明即古巴比伦文明，通过图片，我们可以感受到古巴比伦文明的辉煌，那么古巴比伦文明是怎样产生的呢？ 合作学习：新月沃地孕育的古国 * 合作学习：新月沃地孕育的古国 * 大家来发言： 公元前3500年左右，两河流域出现了国家 汉谟拉比是一位非常有作为的君主 汉谟拉比基本统一了两河流域 合作学习：新月沃地孕育的古国 * 大家来发言： 从序言看其目的是维持正义，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者 这部法典实际上是为了维护奴隶主阶级的利益而制定的 其结语这样说的目的是宣称法典的公正性，让臣民遵守法典，希望法典垂之后世 * * 公元前2500年左右，印度河流域开始出现一些小国家。后来，雅利安人侵入古代印度，他们在古代印度建立起奴隶制国家，并逐渐形成了等级森严的种姓制度。 合作学习：古代印度的种姓制度 * 梵天 祭司贵族；掌握神权，地位最高 军事贵族括国王、武士和官吏；把持着国家军事和行政大权 被征服者、贫困破产无