精品解析：湖南省花垣县华鑫教育集团2025-2026学年七年级上学期12月阶段测试道德与法治试题

湖南省花垣县华鑫教育集团2025-2026学年七年级上学期12月阶段测试 道德与法治试题 考试时长:60分钟 试卷总分：100分 姓名： 班级： 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人……中学时代，我们应（ ） ①树立新的目标，不断超越自我②努力把握机遇，探索知识领域 ③珍惜宝贵时光，随意发展个性④重塑自我形象，争做完美自己 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学序曲。 ①②：中学时代，我们应树立新的目标，不断超越自我，努力把握机遇，探索知识领域，故①②符合题意； ③：不能随意发展自己的个性，要遵守规则，故③说法错误； ④：世界上没有完美之人，我们要不断做更好的自己，故④说法错误； 故本题选A。 2. 下面是七年级（1）班黑板报中两个板块的标题。据此，推测该期黑板报主题最有可能是（ ） 板块一：谋定而后动，知止而有得 板块二：凡事预则立，不预则废 A. 规划美好生活 B. 确定兴趣爱好 C. 自觉服务社会 D. 发扬实干精神 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对规划重要性的理解。 A：“谋定而后动，知止而有得”强调谋划规划后再行动，“凡事预则立，不预则废”强调预先计划的重要性，两个板块均突出“规划”的意义，与“规划美好生活”主题相符，故A符合题意； B：“确定兴趣爱好”在两个板块标题中未涉及“兴趣”相关内容，故B不符合题意； C：“自觉服务社会”强调社会责任与奉献，与“规划”“计划”无关，故C不符合题意； D：“发扬实干精神”侧重行动实践，而板块内容重点是“谋定”“预”（规划），非单纯实干，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 中华文化，博大精深；名言警句，发人深思。下列名言警句中，对我们认识自己启示正确的有（ ） ①以人为鉴，可以明得失——我们可以通过他人评价来认识自己 ②吾日三省吾身——我们可以通过生活实践不断去认识自己 ③良药苦口利于病，忠言逆耳利于行——我们要正确对待他人评价 ④尺有所短，寸有所长——我们只需要看到自己的缺点和不足 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法、正确对待他人评价的方法、学会欣赏自己。 ①③：“以人为镜，可以明得失”意思是把别人的成败得失作为自己的借鉴，启示我们可以通过他人评价来认识自己；“良药苦口利于病、忠言逆耳利于行”意思是好的药物通常是苦的，但有利于治病；忠诚的建议可能听起来不顺耳，但对个人的成长和进步是有益的，启示我们要正确对待他人评价，故①③说法正确； ②：“吾日三省吾身”意思是我每天多次反省自己，启示我们可以通过自我评价来认识自己，故②说法错误； ④：“尺有所短，寸有所长”比喻人或事物各有长处和短处，启示我们既要看到自己的缺点，也要看到自己的优点，故④说法错误； 故本题选B。 4. 歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（ ） ①学会欣赏自己的长处和优势 ②主动展示风采，接纳自己的全部 ③相信自己是完美的，骄傲自满 ④增强自信，珍视自己的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求、做自信的人的要求。 ①②④：分析题文可知，歌词中“我相信我就是我”体现了做自信的人的要求，我们应该学会欣赏自己的长处和优势；主动展示风采，接纳自己的全部；增强自信，珍视自己的价值，故①②④说法正确； ③：人无完人，不能骄傲自满，故③说法错误； 故本题选B。 5. 习近平主席在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”我们中学生要人生出彩、梦想成真，就应该（ ） A. 珍惜中学时代，逐梦前行不负韶华 B. 树立远大理想，考入名校方显成功 C. 严格要求自己，力求做到十全十美 D. 追求享乐生活，充分实现人生价值 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查如何正确对待中学阶段。 A：强调珍惜时间、努力追梦，符合习主席倡导的奋斗精神，故A符合题意； B：将成功狭隘定义为“考入名校”，忽视多元发展，故B说法错误； C：“十全十美”要求不切实际，违背全面发展的客观规律，故C说法错误； D：“追求享乐生活”与奋斗、奉献的价值观相悖，故D说法错误； 故本题选A。 6. 如图所示，跨越“鸿沟”才能让梦想变为现实，下列做法与题意相符的是（ ） A. 行动不如心动 B. 适时调整梦想 C. 努力才能圆梦 D. 自信带来成功 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 C：材料中，跨越“鸿沟”才能让梦想变为现实，这说明了梦想的实现需要努力，努力才能圆梦，故C说法正确； A：心动不如行动，故A说法错误； BD：题干没有体现适时调整梦想、自信带来成功，故BD不符合题意； 故本题选C。 7. 有一种爱，叫“被父母塞满后备厢”；有一种执着，叫“爸妈觉得行李箱还能塞”。春节假期后，大家告别父母，离开家乡，各式各样被爸妈塞满行李箱、后备厢的视频和照片霸屏网络。从上述材料中，你可以体味出（ ） ①孝亲敬长是中华民族传统美德 ②家人间割舍不断的亲情之爱 ③良好沟通能有效减少亲子冲突 ④父母的真切关怀和温暖牵挂 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲情之爱。 ①③：材料未体现子女对父母的“孝亲敬长”，而是侧重父母对子女的爱。材料未涉及亲子冲突或沟通问题，与题意无关。故①③不符合题意； ②④：材料通过父母塞满子女行李箱、后备厢的行为，主要体现的是父母对子女的关爱和牵挂，以及家庭中浓厚的亲情之爱。父母的行为直接反映了家人间无法割舍的亲情。父母的举动传递出真切的关怀和温暖的牵挂。故②④符合题意； 故本题选C。 8. “教师”一词最早出现在《学记》中：“教师者所以学为君也。”距今三千多年前的西周初期，我国就开始有了教师。这说明（ ） A. 教师是一个古老的职业 B. 教师是一个新兴的职业 C. 教师是一种专门的职业 D. 教师是太阳底下最光辉的职业 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对教师职业的认识和把握。 AB：题干描述我国从西周初期就开始有了教师，表明教师是一个古老的职业 ，人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承，A说法正确；B错误； CD：在现代社会，教师是一种专门的职业，以及教师是太阳底下最光辉的职业与题干主旨无关，CD与题干不符； 故本题选A。 9. 针对下图中最突出的原因，破解策略是（ ） A. 更换方式，坦诚交流 B. 自我反思，言听计从 C. 相信善意，默默承受 D. 选择时机，据理力争 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 A：“图示中沟通方式不当”占比最大（约51.9%），是师生矛盾冲突最突出的原因，破解策略需针对“沟通方式不当”。“更换方式，坦诚交流”直接针对“沟通方式不当”的问题，通过调整沟通方式、坦诚表达，有助于化解矛盾，故A符合题意； B：“言听计从”忽视学生独立思考，且未解决沟通方式问题，故B说法错误； C：“默默承受”是消极逃避，无法改善沟通方式，不利于矛盾解决，故C说法错误； D：“据理力争”易激化冲突，不符合良好沟通的要求，故D说法错误； 故本题选A。 10. “投桃报李”出自《诗经.大雅.抑》中的“投我以桃，报之以李”。意思是他把桃子送给我，我以李子回赠他。在现实生活中，“投桃报李”泛指互相赠答，友好往来。这让我们体会到（ ） ①友谊是双向的②友谊是平等的 ③友谊是长久的④友谊是快乐的 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查体味友谊的真谛。 ①②：“投桃报李”泛指互相赠答，友好往来，体现出友谊是平等的、双向的，接受朋友的帮助，也主动帮助对方;感受朋友的关怀，也主动关怀对方，①②说法正确； ③：友谊并不是一成不变的，③错误； ④：友谊是快乐的，也有烦恼，④错误； 故本题选A。 11. 小华性格比较内向,在班级中经常一个人独来独往。担任黑板报主编后,征稿、编辑、版面设计……小华忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,他主动与同学交流合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。小华的变化说明（ ） ①过集体生活能让我们远离所有烦恼 ②集体生活有助于我们发展个性 ③角色之间的冲突有可能给我们带来烦恼 ④集体生活有助于我们学会与人交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活对涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用。 ②④：依据题文，小华性格比较内向，经常一个人独来独往，但自从担任黑板报主编后，为了编好黑板报,他主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗了许多，小华的变化说明集体生活有助于我们发展个性；集体生活有助于我们学会与人交往，故②④符合题意； ①：“所有”说法过于绝对，夸大了集体生活的作用，故①说法错误； ③：题文中未涉及角色之间的冲突有可能给我们带来烦恼的问题，故③不符合题意； 故本题选C。 12. 在主题班会上，同学们围绕“正确的生命观”展开热议。对此，下列说法可取的是（ ） A. 人的生命都是有限的，所以我们需要活在当下，及时行乐 B. 所有人的生命都是一样的，都是珍贵的，不存在任何差异 C. 每个人的生命迟早都会消失的，所以生命是毫无延续可言 D. 每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对生命的正确认识。 A：强调“及时行乐”是消极的生活态度，忽视了生命的社会价值与责任，故A说法错误； B：“不存在任何差异”过于绝对，每个人的生命具有独特性（如能力、贡献等），故B说法错误； C：“毫无延续可言”否认了生命的接续性（如精神传承、家族延续等），故C说法错误； D：强调生命的社会性，说明个体生命在群体中延续和传承，符合集体生命观，故D说法正确； 故本题选D。 13. 某学校一名学生在课间跑操时发生心搏骤停，关键时刻，7名同学挺身而出，有的负责判断生命特征，进行心肺复苏；有的组织疏散围观人群，保持空气流通；有的飞奔去报告老师和校医，上演了一场“教科书式”急救。这启示我们在生活中（ ） ①要增强风险意识，提高避险和逃生能力 ②应学会见义智为，传递社会正能量 ③要掌握基本的急救方法，主动救人救急 ④守护生命，首先要养护自己的精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习防护和急救的知识。 ①：题干中学生的行为是救助他人，而非自身避险或逃生，故①不符合题意； ②：学生分工合作、科学施救，体现了“见义智为”和传递正能量的行为，故②符合题意； ③：学生运用心肺复苏等急救方法，说明要掌握基本的急救方法，主动救人救急，故③符合题意； ④：守护生命应首先关注身体健康，故④说法错误； 故本题选C。 14. 《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出,要落实健康第一的教育理念,实施学生体质强健计划,有效控制肥胖率。为此,小秦开出了"健康处方"。你认为科学合理的是（ ） ①每天要运动,方式可多样 ②少食又多餐,零食当正餐 ③作息有规律,睡眠应充足 ④常吃减肥药,多做健身操 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式的相关知识。 ①：每天运动且方式多样有助于增强体质，符合健康理念，故①符合题意； ②：“零食当正餐”易导致营养失衡，可能增加肥胖风险，故②说法错误； ③：规律作息和充足睡眠对代谢和健康至关重要，故③符合题意； ④：常吃减肥药可能危害健康，不符合科学理念，故④说法错误； 故本题选C。 15. 最近一段时间，“脆皮青年”“脆皮大学生”成了一些年轻人的新标签。打个哈欠脱臼了，摔一跤骨折了……不少网友分享自己的“脆皮”经历，在自嘲之余，更是为年轻人敲响了身体健康的警钟。不让自己成为“脆皮“我们应（ ） ①心无旁骛，把更多的精力放在学习上 ②关心身体状况，养成健康的生活方式 ③科学健身，根据身体情况适度地运动 ④磨砺意志，及时调整自己，战胜挫折 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对爱护身体的认识和理解。 ②③：题干中“脆皮”的经历启示我们守护生命首先要关心身体状况，养成健康的生活方式；同时做到科学健身，根据身体情况适度地运动，故②③说法正确； ①：该表述强调专注学习，但未直接解决身体脆弱问题，可能忽视健康管理，故①说法错误； ④：该说法正确，但与题干主旨不符，故④说法不符合题意； 故本题选C。 16. 2024年12月2日，中央宣传部印发表彰决定，对第十七届精神文明建设“五个一工程”组织工作先进单位和优秀作品进行表彰，授予15部戏剧作品、12部电影作品、16部电视作品、10部网络文艺作品、10部广播剧、12首歌曲、15部图书、15篇理论文章共105部作品“优秀作品奖”。欣赏这些作品可以（ ） A. 获得物质支持 B. 增强安全意识 C. 获得心灵滋养 D. 掌握自救知识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的相关知识。 A：精神文明建设的优秀作品属于精神文化范畴，其核心作用是提供精神层面的滋养，无法直接提供物质资源或支持。题文中的戏剧、电影、图书等作品均不具备创造物质财富、提供物质支持的功能，故 A 不符合题意； B：“五个一工程” 优秀作品聚焦思想内涵、文化价值与艺术表达，并非以传播安全知识、增强安全意识为主要目的，故 B不符合题意； C：优秀的精神文化作品能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量，为人们提供心灵层面的慰藉与滋养。题文中的 105 部 “五个一工程” 优秀作品，涵盖多种文艺与理论形式，正是通过优质内容为受众带来心灵滋养，符合精神文明建设的作用与题文材料，故 C 符合题意； D：自救知识的获取需通过专门的安全教育课程、自救指南、实践培训等途径。“五个一工程” 优秀作品以思想引领、文化传播、艺术欣赏为核心，不承担传授自救知识的功能，与题文材料不符，故 D 不符合题意 ； 故本题选 C。 二、非选择题：本大题共5小题，共52分 17. 【明辨己身赋能成长】 初中生活是人生道路上的一个新起点，从这个新起点开始，我们在新的班级里学习，认识新的老师和同学，不断收获成长。 材料一 开学有两个月了，华鑫学校七年级（1）班开展了一次综合评价。以下是小刚的综合评价手册里的评价内容。 【写给自己】 小刚在自己的《中学生综合素质评价手册》自评栏中，留下了这样一段评语：“昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，要刻苦学习，充分利用时间，不虚度光阴。明天的我，争取做一个中国足球队员，为国争光。” 【老师寄语】 班主任的评价：“你是一个聪明、活泼、开朗的学生，遵守纪律，学习勤奋，关心集体，还热心参与公益活动，是同学们学习的榜样，也是班里的‘足球健将’。老师希望你多阅读，寻找适合自己的学习方法，在各方面继续努力，争取更大的进步。” 【同学互评】 同学互评栏上，班委给他的评价：“你是班级的‘开心果’，同学们都很喜欢你。但是有时候你喜欢开玩笑，没有顾及他人的感受，希望你及时改正。” （1）结合材料，说一说我们有哪些认识自我的途径？ 材料二 在学习《正确认识自我》的探究与分享活动中，小刚在某小组听到了以下发言。 学习委员：小云学习刻苦，上进心强，成绩优异；是有能力有责任心的班干部，是老师的好助手。 劳动委员：小云字写得不够漂亮：值日不认真，导致班级常常被扣分；而且她有时候也太小气了！ 小云：我个头不高，性格开朗活泼，爱好广泛。对于学习委员的说法我很认同，但劳动委员竟然说我不好，太令人生气了，我不服气！ （2）“人贵自知，自知者明”，请你提供建议，帮助小云做更好的自己。 【答案】（1）①自我评价：通过自我反思、写下对自己的评语，认识自己的过去、现在和未来目标；②他人评价：包括老师的寄语和同学的互评，从他人的视角了解自己的优点和不足；③在生活实践中认识自己：学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 （2）①要正确对待他人评价，既要认同学习委员的肯定，也要冷静看待劳动委员的批评，客观分析自身是否存在值日不认真、不够大方等问题，不盲目生气或不服气；②学会接纳自己的不完美，既要接纳自己个头不高、字写得不够漂亮等缺点，也要欣赏自己性格开朗、爱好广泛的优点；③主动改正不足，针对值日不认真的问题，要增强责任意识，认真完成值日任务；针对“太小气”的问题，要学会分享、体谅他人，主动关心帮助同学；④继续保持优点，保持上进心，努力维持优异成绩，同时更好地履行班干部职责，成为老师更得力的助手。 【解析】 【分析】考点考查：认识自我的途径、做更好的自己 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用认识自己的途径的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：“昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，要刻苦学习，充分利用时间，不虚度光阴。明天的我，争取做一个中国足球队员，为国争光。”→可链接通过自我评价认识自己； 关键词②：老师寄语、同学互评→可链接通过他人评价认识自己； 关键词③：写给自己、老师寄语、同学互评部分的具体内容→可链接在生活实践中认识自己； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从建议类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：学习委员、劳动委员对小云的评价→可链接要正确对待他人评价； 关键词②：我个头不高，性格开朗活泼，爱好广泛→可链接学会接纳自己的不完美，既要接纳自己个头不高、字写得不够漂亮等缺点，也要欣赏自己性格开朗、爱好广泛的优点； 关键词③：劳动委员：小云字写得不够漂亮：值日不认真，导致班级常常被扣分；而且她有时候也太小气了！→可链接主动改正不足； 关键词④：学习委员：小云学习刻苦，上进心强，成绩优异；是有能力有责任心的班干部，是老师的好助手。→可链接继续保持优点，保持上进心，努力维持优异成绩，同时更好地履行班干部职责，成为老师更得力的助手； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【梦想扬帆学习掌舵】 七（3）班组织开展“梦想剧场”实践活动，同学们搜集到以下素材。 素材一：“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦。追梦路上袁爷爷说，成功=知识+汗水+灵感+机遇。 素材二：探险家约翰·戈达德15岁时列了一百多项人生宏愿，经过四十多年的努力，其中绝大部分都实现了。追梦路上他说，让心灵先到达那个地方，周身就有了一股神奇的力量。 素材三：七年级学生禾禾想到世上还有许多疑难杂症，他的梦便是当一名优秀的医生，救死扶伤。追梦路上禾禾说，成功历来只会眷顾勤奋的人。 （1）根据上述素材，说一说你的梦想是什么？怎样做一个有梦想的少年？ （2）学习成就梦想。作为一名初中生，怎样做到努力学习、善于学习？ 【答案】（1）（1）我的梦想是成为一名环保工程师，研发环保技术、治理环境污染，让天空更蓝、河水更清，守护地球家园。 （2）做有梦想的少年，应当树立远大志向；②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （2）①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习；②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪；⑤我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的含义、做有梦想的少年的要求、学习的方法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 小问1： 本题考查说一说你的梦想是什么，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用做有梦想的少年的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：探险家约翰·戈达德15岁时列了一百多项人生宏愿→可链接做有梦想的少年，应当树立远大志向。 关键词②：“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦→可链接做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样做到努力学习、善于学习，可结合教材知识作答。 19. 【青春烦恼我帮你】 小丁的家庭一直比较和谐，父母比较疼爱他，也都非常关注他的学习，他的成绩一直在年级名列前茅。一天晚上，父母因为谁刷碗的问题引发激烈的争吵。他心想：“中学生专心学习就行了，学习好就是孝亲敬长，父母的事情就让他们自己处理吧。”于是，他把自己关在房间里学习去了，任由父母面红耳赤的大吵而不管不顾。 联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小丁的想法进行辨别与分析。 【答案】小丁的想法是错误的。 ①中学阶段，学习是我们的重要任务，中学生应该专心学习，在学习中成长。但是，学习不仅仅局限在学校，生活中点点滴滴都是学习。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是我们的法定义务，小丁认识到了需要孝亲敬长，但是他没有理解尽孝在当下，孝亲敬长需要尊敬、倾听、感恩。家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。当家庭成员发生矛盾或冲突时，我们充当家庭成员之间的“黏合剂”；③积极参与家务劳动，养成劳动习惯；④增强家庭责任意识，以良好的心态为建设和谐家庭做贡献。 【解析】 【分析】考点考查：对学习的正确认识、孝亲敬长、构建和谐家庭 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格、道德修养、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：小丁的父母因为谁刷碗的问题引发激烈的争吵。他心想：“中学生专心学习就行了，学习好就是孝亲敬长，父母的事情就让他们自己处理吧。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：对学习的正确认识。 论据②：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是我们的法定义务，小丁认识到了需要孝亲敬长，但是他没有理解尽孝在当下，孝亲敬长需要尊敬、倾听、感恩。 论据③：家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。当家庭成员发生矛盾或冲突时，我们充当家庭成员之间的“黏合剂”。 论据④：积极参与家务劳动，养成劳动习惯。 论据⑤：增强家庭责任意识，以良好的心态为建设和谐家庭做贡献。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【学会正确交友】 小德与小智是好朋友，在检查古诗背诵作业时，小智不会背，作为组长的小德将此事如实告诉了老师。小智不满地说：“朋友有什么用，都不能帮我保守秘密。” （1）请你运用所学知识，对小智的观点加以辨析。 （2）小德与小智要继续维持友谊，他们还需要具备怎样的交友智慧？ 【答案】（1）小智的观点是错误的。 ①真正的友谊，是一种亲密关系，是一种心灵的相遇。 ②交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要帮助朋友及时改正错误。隐瞒朋友的过错，这样是对朋友的不负责任，更可能给自己或他人带来伤害，并不是真正的友谊。 ③所以小智应认识到按时完成作业是自己的义务，理解小德的做法。小德作为朋友也要多去帮助小智，共同进步。 （2）①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、交友需要讲原则、交友的智慧。 能力考查：调动和运用知识、分析问题、描述和阐述事物的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：朋友有什么用，都不能帮我保守秘密。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：友谊的特质； 论据②：交友需要讲原则； 论据③：小智应认识到自己的错误，理解小德；小德也要多帮助小智。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用交友的智慧的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小德告诉了老师小智不会背古诗的事实，小智责怪小德不帮自己保守“秘密”→可链接交友的智慧：真诚和热情、慎重选择、学会关心和尊重对方、学会处理好朋友之间的矛盾和冲突。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 【校园安全伴我同行】 【聚焦任务，开展调研】 活动开始后，全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研，以下是调研结果（节选）。 问题1是否关注校园安全问题? 选项 A.经常关注 B.偶尔关注 C.不太关注 人数 15 31 54 问题2是否了解火灾等安全事故的应急处理办法? 选项 A.了解 B.部分了解 C.不太了解 人数 10 54 36 （1）结合调研结果，分析同学们当前存在哪些问题？ 【密切合作，深度探究】 某小组同学发现，校园火灾问题值得大家关注。为此，同学们搜集了下列新闻。 2023年12月25日，某学校因学生使用违规电器“热得快”烧水器引发火灾。2024年1月24日，某培训学校因违规用火、未设消防通道，导致许多学生被困火海。 （2）面对校园火灾频发的现状，学校和学生分别应如何防火于未“燃”？ 【答案】（1）①大部分同学不太关注校园安全问题，安全意识淡薄。在被调研的100名同学中，有54人不太关注校园安全问题。②多数同学对火灾等安全事故的应急处理办法了解不足。只有10人表示了解，36人不太了解，这可能导致在遇到安全事故时无法正确应对，增加安全风险。 （2）①学校：加强对学生的安全教育，定期开展消防安全知识讲座和消防演练，提高学生的防火意识和应急能力；加强对校园设施的管理，定期检查电器设备、消防通道等，及时消除安全隐患；制定严格的校园用火用电制度，禁止学生使用违规电器。 ②学生：增强安全意识，自觉遵守校园用火用电规定，不使用违规电器；学习火灾等安全事故的应急处理办法，如遇到火灾要迅速用湿布捂住口鼻，弯腰低姿逃离现场等；发现校园存在火灾安全隐患时，及时向学校报告。 【解析】 【分析】考点考查：提高安全防范意识 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用提高安全防范意识的有关知识，从分析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：是否关注校园安全问题的调查中，不太关注的占大多数，偶尔关注的次之，经常关注的人数较少→可链接大部分同学的安全意识淡薄； 关键词②：在是否了解火灾等安全事故的应急处理办法的环节，部分了解的占大多数，不太了解的次之，只有极少数同学了解→可链接多数同学对火灾等安全事故的应急处理办法了解不足，这可能导致在遇到安全事故时无法正确应对，增加安全风险； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查面对校园火灾频发的现状，学校和学生分别应如何防火于未“燃”，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省花垣县华鑫教育集团2025-2026学年七年级上学期12月阶段测试 道德与法治试题 考试时长:60分钟 试卷总分：100分 姓名： 班级： 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人……中学时代，我们应（ ） ①树立新的目标，不断超越自我②努力把握机遇，探索知识领域 ③珍惜宝贵时光，随意发展个性④重塑自我形象，争做完美自己 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 2. 下面是七年级（1）班黑板报中两个板块的标题。据此，推测该期黑板报主题最有可能是（ ） 板块一：谋定而后动，知止而有得 板块二：凡事预则立，不预则废 A. 规划美好生活 B. 确定兴趣爱好 C. 自觉服务社会 D. 发扬实干精神 3. 中华文化，博大精深；名言警句，发人深思。下列名言警句中，对我们认识自己启示正确的有（ ） ①以人为鉴，可以明得失——我们可以通过他人评价来认识自己 ②吾日三省吾身——我们可以通过生活实践不断去认识自己 ③良药苦口利于病，忠言逆耳利于行——我们要正确对待他人评价 ④尺有所短，寸有所长——我们只需要看到自己的缺点和不足 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 4. 歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（ ） ①学会欣赏自己的长处和优势 ②主动展示风采，接纳自己的全部 ③相信自己是完美的，骄傲自满 ④增强自信，珍视自己的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 习近平主席在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”我们中学生要人生出彩、梦想成真，就应该（ ） A. 珍惜中学时代，逐梦前行不负韶华 B. 树立远大理想，考入名校方显成功 C. 严格要求自己，力求做到十全十美 D. 追求享乐生活，充分实现人生价值 6. 如图所示，跨越“鸿沟”才能让梦想变为现实，下列做法与题意相符的是（ ） A. 行动不如心动 B. 适时调整梦想 C. 努力才能圆梦 D. 自信带来成功 7. 有一种爱，叫“被父母塞满后备厢”；有一种执着，叫“爸妈觉得行李箱还能塞”。春节假期后，大家告别父母，离开家乡，各式各样被爸妈塞满行李箱、后备厢的视频和照片霸屏网络。从上述材料中，你可以体味出（ ） ①孝亲敬长是中华民族传统美德 ②家人间割舍不断的亲情之爱 ③良好沟通能有效减少亲子冲突 ④父母的真切关怀和温暖牵挂 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 8. “教师”一词最早出现在《学记》中：“教师者所以学为君也。”距今三千多年前的西周初期，我国就开始有了教师。这说明（ ） A. 教师是一个古老的职业 B. 教师是一个新兴的职业 C. 教师是一种专门的职业 D. 教师是太阳底下最光辉的职业 9. 针对下图中最突出的原因，破解策略是（ ） A. 更换方式，坦诚交流 B. 自我反思，言听计从 C. 相信善意，默默承受 D. 选择时机，据理力争 10. “投桃报李”出自《诗经.大雅.抑》中的“投我以桃，报之以李”。意思是他把桃子送给我，我以李子回赠他。在现实生活中，“投桃报李”泛指互相赠答，友好往来。这让我们体会到（ ） ①友谊是双向的②友谊是平等的 ③友谊是长久的④友谊是快乐的 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 小华性格比较内向,在班级中经常一个人独来独往。担任黑板报主编后,征稿、编辑、版面设计……小华忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,他主动与同学交流合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。小华的变化说明（ ） ①过集体生活能让我们远离所有烦恼 ②集体生活有助于我们发展个性 ③角色之间的冲突有可能给我们带来烦恼 ④集体生活有助于我们学会与人交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 在主题班会上，同学们围绕“正确的生命观”展开热议。对此，下列说法可取的是（ ） A. 人的生命都是有限的，所以我们需要活在当下，及时行乐 B. 所有人的生命都是一样的，都是珍贵的，不存在任何差异 C. 每个人的生命迟早都会消失的，所以生命是毫无延续可言 D. 每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 13. 某学校一名学生在课间跑操时发生心搏骤停，关键时刻，7名同学挺身而出，有的负责判断生命特征，进行心肺复苏；有的组织疏散围观人群，保持空气流通；有的飞奔去报告老师和校医，上演了一场“教科书式”急救。这启示我们在生活中（ ） ①要增强风险意识，提高避险和逃生能力 ②应学会见义智为，传递社会正能量 ③要掌握基本的急救方法，主动救人救急 ④守护生命，首先要养护自己的精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出,要落实健康第一的教育理念,实施学生体质强健计划,有效控制肥胖率。为此,小秦开出了"健康处方"。你认为科学合理的是（ ） ①每天要运动,方式可多样 ②少食又多餐,零食当正餐 ③作息有规律,睡眠应充足 ④常吃减肥药,多做健身操 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 15. 最近一段时间，“脆皮青年”“脆皮大学生”成了一些年轻人的新标签。打个哈欠脱臼了，摔一跤骨折了……不少网友分享自己的“脆皮”经历，在自嘲之余，更是为年轻人敲响了身体健康的警钟。不让自己成为“脆皮“我们应（ ） ①心无旁骛，把更多的精力放在学习上 ②关心身体状况，养成健康的生活方式 ③科学健身，根据身体情况适度地运动 ④磨砺意志，及时调整自己，战胜挫折 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 2024年12月2日，中央宣传部印发表彰决定，对第十七届精神文明建设“五个一工程”组织工作先进单位和优秀作品进行表彰，授予15部戏剧作品、12部电影作品、16部电视作品、10部网络文艺作品、10部广播剧、12首歌曲、15部图书、15篇理论文章共105部作品“优秀作品奖”。欣赏这些作品可以（ ） A. 获得物质支持 B. 增强安全意识 C. 获得心灵滋养 D. 掌握自救知识 二、非选择题：本大题共5小题，共52分 17. 【明辨己身赋能成长】 初中生活是人生道路上的一个新起点，从这个新起点开始，我们在新的班级里学习，认识新的老师和同学，不断收获成长。 材料一 开学有两个月了，华鑫学校七年级（1）班开展了一次综合评价。以下是小刚的综合评价手册里的评价内容。 【写给自己】 小刚在自己的《中学生综合素质评价手册》自评栏中，留下了这样一段评语：“昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，要刻苦学习，充分利用时间，不虚度光阴。明天的我，争取做一个中国足球队员，为国争光。” 【老师寄语】 班主任的评价：“你是一个聪明、活泼、开朗的学生，遵守纪律，学习勤奋，关心集体，还热心参与公益活动，是同学们学习的榜样，也是班里的‘足球健将’。老师希望你多阅读，寻找适合自己的学习方法，在各方面继续努力，争取更大的进步。” 【同学互评】 同学互评栏上，班委给他的评价：“你是班级的‘开心果’，同学们都很喜欢你。但是有时候你喜欢开玩笑，没有顾及他人的感受，希望你及时改正。” （1）结合材料，说一说我们有哪些认识自我的途径？ 材料二 在学习《正确认识自我》的探究与分享活动中，小刚在某小组听到了以下发言。 学习委员：小云学习刻苦，上进心强，成绩优异；是有能力有责任心的班干部，是老师的好助手。 劳动委员：小云字写得不够漂亮：值日不认真，导致班级常常被扣分；而且她有时候也太小气了！ 小云：我个头不高，性格开朗活泼，爱好广泛。对于学习委员的说法我很认同，但劳动委员竟然说我不好，太令人生气了，我不服气！ （2）“人贵自知，自知者明”，请你提供建议，帮助小云做更好的自己。 18. 【梦想扬帆学习掌舵】 七（3）班组织开展“梦想剧场”实践活动，同学们搜集到以下素材。 素材一：“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦。追梦路上袁爷爷说，成功=知识+汗水+灵感+机遇。 素材二：探险家约翰·戈达德15岁时列了一百多项人生宏愿，经过四十多年的努力，其中绝大部分都实现了。追梦路上他说，让心灵先到达那个地方，周身就有了一股神奇的力量。 素材三：七年级学生禾禾想到世上还有许多疑难杂症，他的梦便是当一名优秀的医生，救死扶伤。追梦路上禾禾说，成功历来只会眷顾勤奋的人。 （1）根据上述素材，说一说你的梦想是什么？怎样做一个有梦想的少年？ （2）学习成就梦想。作为一名初中生，怎样做到努力学习、善于学习？ 19. 【青春烦恼我帮你】 小丁的家庭一直比较和谐，父母比较疼爱他，也都非常关注他的学习，他的成绩一直在年级名列前茅。一天晚上，父母因为谁刷碗的问题引发激烈的争吵。他心想：“中学生专心学习就行了，学习好就是孝亲敬长，父母的事情就让他们自己处理吧。”于是，他把自己关在房间里学习去了，任由父母面红耳赤的大吵而不管不顾。 联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小丁的想法进行辨别与分析。 20. 【学会正确交友】 小德与小智是好朋友，在检查古诗背诵作业时，小智不会背，作为组长的小德将此事如实告诉了老师。小智不满地说：“朋友有什么用，都不能帮我保守秘密。” （1）请你运用所学知识，对小智的观点加以辨析。 （2）小德与小智要继续维持友谊，他们还需要具备怎样的交友智慧？ 21. 【校园安全伴我同行】 【聚焦任务，开展调研】 活动开始后，全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研，以下是调研结果（节选）。 问题1是否关注校园安全问题? 选项 A.经常关注 B.偶尔关注 C.不太关注 人数 15 31 54 问题2是否了解火灾等安全事故的应急处理办法? 选项 A.了解 B.部分了解 C.不太了解 人数 10 54 36 （1）结合调研结果，分析同学们当前存在哪些问题？ 【密切合作，深度探究】 某小组同学发现，校园火灾问题值得大家关注。为此，同学们搜集了下列新闻。 2023年12月25日，某学校因学生使用违规电器“热得快”烧水器引发火灾。2024年1月24日，某培训学校因违规用火、未设消防通道，导致许多学生被困火海。 （2）面对校园火灾频发的现状，学校和学生分别应如何防火于未“燃”？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $