学易金卷：九年级化学上学期期末模拟卷（河南专用，新教材人教版）

2025-2026学年九年级化学上学期期末模拟卷 化学答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 。===。。=●一==-===-。。==---。====。 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][1【/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、选择题（本大题共14小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合 题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置) 1.[A[B1[C][DJ 6.A][B1[C1[D1 11.[A1[B][C][D] 2.A1[B1[C1[DJ 7.A][BI[C1[D1 12.A][B1[CJ[D] 3.[A][B][C][D] 8.AJ[B1[C1[D1 13.A][B][CJ[D] 4.[A][B][C][D] 9.AJ[B1[C1[D1 5.[A1[B1[C1[D1 10.A1[B1[C1[D1 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、 填空题（本大题共6小题，每空1分，共16分） 15. (1) （2) 16. 17. 18. (1) (2) (3) 19 (1) (2) (3) 4 30 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、简答题（本题包括4小题，共10分） 21.(1) (2) 22. (1) (2) 23. (1) (2) (3) 24. (1) (2) (3) 四、综合应用题（共10分） 25. (除标明外，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) (6)(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年九年级化学上学期期末模拟卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷共四个大题，25 个小题，满分 50分，考试时间 50 分钟。 2．本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 3．测试范围：1~9单元（新教材人教版）。 4．难度系数：0.70 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 6 O 12 N 14 S 32 Zn 65 一、选择题（本大题共 14 小题，每小题 1 分，共 14 分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项用2B 铅笔填涂在答题卡相应位置） 1．下列变化属于物理变化的是 A．煤的干馏 B．陶瓷烧制 C．光合作用 D．干冰升华 2．稀土元素是重要的战略资源。为稀土元素分离技术做出重大贡献的科学家是 A．屠呦呦 B．闵恩泽 C．徐光宪 D．张青莲 3．化学让生活更美好。下列说法正确的是      （    ） A．制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性 B．氦气通电发出粉红色的光，发生的是化学变化 C．用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体 D．过滤可以除去硬水中的所有杂质 4．化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列说法正确的是 A．变化与守恒：依据化学方程式 推测X的化学式为C2H4O B．宏观与微观：钠原子和钠离子化学性质不同，原因是它们的最外层电子数不同 C．模型与推理：燃烧需要同时满足三个条件，故必须同时破坏燃烧的三个条件才能灭火 D．探究与创新：探究氧化铜是否能作过氧化氢分解的催化剂，设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可 5．蚊香是夏日驱除蚊虫的常用物品，常含有高效低毒杀虫剂丙烯菊酯。下列认识和使用蚊香过程中不符合科学道理的是 A．点燃蚊香能闻到气味，由于分子不断运动 B．轮换购买、使用高效低毒型蚊香 C．适时熄灭蚊香，可用清除可燃物的方法 D．注意处置燃着的蚊香，不然在火灾中会提供可燃物 6．为了验证CO2与水反应生成碳酸，某同学做了以下实验。相关说法错误的是 A．步骤①瓶内气压会减小 B．步骤②中倒液体试管不应倾斜 C．步骤③中溶液变为红色 D．步骤④中反应方程式为H2CO3H2O+CO2↑ 7．《辍耕录》中记载，杭人燃烧松木前，将其削成薄纸片状。削成薄纸片状的目的是 A．提高了氧气的浓度 B．增大了松木与空气的接触面积 C．降低了松木的着火点 D．升高了松木的着火点 8．我国科学家研制出一种催化剂，能在室温下高效催化空气中一种有毒气体，其反应如下： 下列说法，正确的是 A．该反应属于置换反应 B．该反应过程一定有元素化合价发生改变 C．反应涉及三种氧化物 D．该反应中A与C的质量比为1:1 9．推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是 A．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子 B．氧气能支持燃烧，所以常作为燃料 C．二氧化锰在过氧化氢分解反应中作催化剂，所以二氧化锰可作一切化学反应的催化剂 D．单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 10．电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不正确的是 A．甲管中的电极连接的是电源正极 B．乙管中的气体能使带火星的木条复燃 C．该实验生成的氢气与氧气的质量比为1：8 D．该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的 11．下列实验不能达到实验目的的是 A．测定空气里氧气的含量 B．验证质量守恒定律 C．检查装置的气密性 D．比较合金和纯金属的硬度 12．下列实验方法不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 检验氧气 用带火星木条 B 鉴别氧气和二氧化碳 用燃着的木条分别伸入集气瓶中 C 探究蜡烛中是否含有氧元素 点燃蜡烛，将干燥而冷烧杯罩在火焰上方 D 比较呼出气体中二氧化碳含量空气中含量 用澄清石灰水 13．现将40gA和足量的B混合加热。A与B发生化学反应，40gA完全反应后生成32gC和22gD，则参加反应的B与生成的D的质量比是 A．20：7 B．7：11 C．5：4 D．16：11 14．铝镁合金24克与足量的稀盐酸反应，放出氢气的质量不可能为 A．3.0克 B．2.6克 C．2.5克 D．2.4克 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共16分） 15．在H、O、Na、S、Fe五种元素中，选择适当的元素按要求用化学用语填空。 （1）相对分子质量最小的氧化物 ； （2）+3价铁形成的碱是 。 16．水是人类生命的源泉。如图是电解水的示意图，甲、乙管产生气体的体积比为 ；该实验结论是 ；氢气是未来最理想的燃料，其优点是 （写一条即可）。 17．如图是被称为“环保灯”的西汉彩绘青铜雁鱼灯，灯由衔鱼的雁首、雁身、两片灯罩及灯盘四部分组成，可拆卸。用青铜制作比用纯铜制作的优点是青铜的硬度比纯铜的 （填“大”或“小”）；两灯罩可自由转动，能调节灯光照射方向和防风。燃料置于灯盏内，转动灯罩使其打开可使燃料燃烧，由此说明可燃物燃烧需满足的条件是什么？ 。 18．如图是氯化钠和硝酸钾两种固体的溶解度曲线。 （1）、溶解度相等时的温度为 。 （2）时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为 （写出计算式即可）。 （3）若硝酸钾中含有少量氯化钠，提纯方法为 （填“蒸发结晶”或“降温结晶”） 19．如图所示，风车上的A、B、C、D都是初中化学常见的物质，且风车按“A→B→C→D→A”转动（“→”表示一种物质能经一步反应转化为另一种物质）。A、B、C的元素种类依次增多，其中固态B常用于人工降雨或作制冷剂；D常温下为液体。请回答下列问题： （1）物质B的名称是 。 （2）写出铁丝在物质A中燃烧的化学方程式： 。 （3）“B→C”转化的化学方程式可以是 。 （4）“D→A”转化所属的基本反应类型为 。 20．《易经》中有“泽中有火”“上火下泽”的描述。这里的“泽”是指湖泊池沼。“泽中有火”是指甲烷在水面上燃烧的现象，写出甲烷完全燃烧化学方程式： ；当氧气不足时，甲烷燃烧会生成和，若甲烷燃烧生成二氧化碳和一氧化碳的质量比为，则参加反应的氧气的质量为 g。 三、简答题（本题包括4小题，共10分） 21．如图实验探究物质的燃烧条件。试管①充满N2，试管②、③充满空气，同时放入水中，观察到只有试管②中有白烟产生。 （1）对比①和②可说明燃烧的条件是什么? （2）对比②和③可说明燃烧的条件是什么? 22．在AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量铁粉，充分反应后过滤。 （1）写出一定发生反应的化学方程式。 （2）猜想：溶液中溶质为AgNO3、Mg（NO3）2、Fe（NO3）2，请分析该猜想不合理的原因。 23．下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。 （1）在添加试剂前，应进行的操作是什么？ （2）实验室用装置B制取二氧化碳，写出反应的化学方程式。 （3）生活中的 (仪器名称)可代替装置B中的分液漏斗。 24．图1是教材中探究分子运动现象的实验装置，图2是化学兴趣小组改进的实验装置图。回答下列问题：    （1）用图1装置进行实验，几分钟后，a烧杯中的溶液由无色变为 色； （2）与图1装置相比，图2装置的优点是 (答出一点即可)； （3）用图2装置进行实验，上方的棉花团先变色，产生这一现象的原因 。 四、综合应用题（共10分） 25．2024年3月27日，长征六号改运载火箭成功将云海三号02星送入预定轨道，用于开展大气海洋环境探测任务。某班爱好航天几位同学组成学习小组，进行了如下项目式学习。 活动一：认识航天材料 （1）制造火箭时使用了大量铝材。铝具有优良的抗腐蚀性能，原因是 。 （2）钽在航空航天领域有重要的应用价值，但元素在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法错误的是___________。 A．钽是一种金属元素 B．钽的元素符号为Ta C．每个钽原子中含73个质子 D．钽的相对原子质量为180.9 g 活动二：了解能源系统 （3）长征六号改运载火箭使用液氧和煤油作为芯一、二级推进剂，液氧能作推进剂利用了液氧 的化学性质；煤油是由多种碳氢化合物组成的混合物，其完全燃烧后的产是 。 活动三：探究金属材料的化学性质 （4）用如图所示实验研究铁、铜、银三种金属的活动性顺序：下列实验组合中，能达到实验目的是 (填序号)。 （5）金属冶炼的难易程度与其金属活动性密切相关，某化学兴趣小组设计如图实验探究金属活动性顺序。 ①请写出B试管中的实验现象： 。 ②另一个同学认为实验A、B不能验证锌与铜的金属活动性顺序，他补充了实验C，则a、b分别是 。 （6）用175 t含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁，理论上可以炼出含铁98%的生铁的质量是多少？ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级化学上学期期末模拟卷 一、选择题（本大题共 14 小题，每小题 1 分，共 14 分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项用2B 铅笔填涂在答题卡相应位置） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 D C A B D B B B A A B C B A 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共16分） 15．（1）H2O （2）Fe(OH)3 16．2：1 水是由氢元素和氧元素组成的 燃烧产物是水，无污染（或热值高等） 17．大 与氧气接触 18．（1）t （2） （3）降温结晶 19．（1）二氧化碳 （2） （3） （4）分解反应 20． 160 三、简答题（本题包括4小题，共10分） 21．（1）与氧气接触 （2）温度达到可燃物的着火点 22．（1） （2）溶液中有AgNO3时也一定有Cu(NO3)2，因为Zn先与AgNO3反应，后与Cu(NO3)2反应 23．（1）检查装置气密性 （2） （3）注射器 24．（1）红 （2）比较环保，节约药品 （3）氨气的密度比空气小 四、综合应用题（共10分） 25．（除标明外，每空1分） （1）铝在空气中能与氧气反应，表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化 （2）D （3）助燃性(或支持燃烧) 和 （4）①②④或③④ （5）铜丝表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色 锌片、硫酸铜溶液(或铜片、硫酸锌溶液，合理即可 （6）解：设理论上可炼出含铁98%的生铁质量为x。 。 答：理论上可以炼出含铁98%的生铁的质量是100 t（3分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年九年级化学上学期期末模拟卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )化学·答题卡 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） ( 一、选择题（本大题共 14 小题，每小题 1 分，共 14 分。每小题只有一个选项符合题意 ， 请将符合题意的选项用2B 铅笔填涂在答题卡相应位置） 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） ( 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共16分） 15． （1） （2） 16． 17． 18． （1） （2） （3） 19． （1） （2） （3） （4） 20． ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 三、简答题（本题包括4小题，共10分） 21． （1） （2） 22．（1） （2） 23． （1） （2） （3） 24． （1） （2） （3） 四 、 综合应用 题（共 10 分） 25 ． （ 除标明外，每空1分 ） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （ 3分 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级化学上学期期末模拟卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷共四个大题，25 个小题，满分 50分，考试时间 50 分钟。 2．本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 3．测试范围：1~9单元（新教材人教版）。 4．难度系数：0.70 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 6 O 12 N 14 S 32 Zn 65 一、选择题（本大题共 14 小题，每小题 1 分，共 14 分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项用2B 铅笔填涂在答题卡相应位置） 1．下列变化属于物理变化的是 A．煤的干馏 B．陶瓷烧制 C．光合作用 D．干冰升华 【答案】D 【解析】A、煤的干馏是指煤在隔绝空气的条件下加热，生成煤焦油、焦炭、焦炉煤气等物质，该过程有新物质生成，属于化学变化，故选项不符合题意； B、烧制陶瓷的过程中涉及燃料的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故选项不符合题意； C、光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化，故选项不符合题意； D、干冰升华是二氧化碳由固态直接变为气态，只是物质状态的改变，该过程没有新物质生成，属于物理变化，故选项符合题意。 故选D。 2．稀土元素是重要的战略资源。为稀土元素分离技术做出重大贡献的科学家是 A．屠呦呦 B．闵恩泽 C．徐光宪 D．张青莲 【答案】C 【解析】A、屠呦呦因青蒿素获诺贝尔奖，与稀土分离无关，不符合题意； B、闵恩泽从事石油化工催化研究，与稀土分离无关，不符合题意； C、徐光宪在稀土元素分离技术方面做出重大贡献，发展了串级萃取理论，被誉为“中国稀土之父”，符合题意； D、张青莲主持测定原子量，与稀土分离无关，不符合题意。 故选：C。 3．化学让生活更美好。下列说法正确的是      （    ） A．制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性 B．氦气通电发出粉红色的光，发生的是化学变化 C．用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体 D．过滤可以除去硬水中的所有杂质 【答案】A 【解析】A、活性炭具有吸附性，能吸附色素，该选项正确，符合题意； B、氦气通电发光是物理变化，无新物质生成，该选项错误，不符合题意； C、白雾是空气中水蒸气冷凝形成的小水滴，并非二氧化碳气体，该选项错误，不符合题意； D、过滤只能除去不溶性杂质，不能除去硬水中的可溶性杂质，该选项错误，不符合题意； 故选：A 4．化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列说法正确的是 A．变化与守恒：依据化学方程式 推测X的化学式为C2H4O B．宏观与微观：钠原子和钠离子化学性质不同，原因是它们的最外层电子数不同 C．模型与推理：燃烧需要同时满足三个条件，故必须同时破坏燃烧的三个条件才能灭火 D．探究与创新：探究氧化铜是否能作过氧化氢分解的催化剂，设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可 【答案】B 【解析】A、由反应的化学方程式可知，反应前碳、氢、氧原子个数分别为0、0、4，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为2、4、6，根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为，而非，该选项错误，不符合题意； B、钠原子和钠离子的最外层电子数不同，导致化学性质不同，该选项正确，符合题意； C、燃烧需满足三个条件，但灭火只需破坏其中一个条件即可，该选项错误，不符合题意； D、探究催化剂需证明改变反应速率、质量不变和化学性质不变，仅证明改变速率不足以证明是反应的催化剂，该选项错误，不符合题意； 故选：B 5．蚊香是夏日驱除蚊虫的常用物品，常含有高效低毒杀虫剂丙烯菊酯。下列认识和使用蚊香过程中不符合科学道理的是 A．点燃蚊香能闻到气味，由于分子不断运动 B．轮换购买、使用高效低毒型蚊香 C．适时熄灭蚊香，可用清除可燃物的方法 D．注意处置燃着的蚊香，不然在火灾中会提供可燃物 【答案】D 【解析】A、点燃蚊香能闻到气味，是因为蚊香中含有的分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到气味，A 符合科学道理； B、轮换购买、使用高效低毒型蚊香，可减少有害物质长期积累，降低对人体危害，B 符合科学道理； C、适时熄灭蚊香，可以采用折断蚊香头即清除可燃物的方法，C 符合科学道理； D、燃着的蚊香可以使其他可燃物的温度达到着火点，而引起火灾，而不是提供提供可燃物，D不 符合科学道理。 故选D。 6．为了验证CO2与水反应生成碳酸，某同学做了以下实验。相关说法错误的是 A．步骤①瓶内气压会减小 B．步骤②中倒液体试管不应倾斜 C．步骤③中溶液变为红色 D．步骤④中反应方程式为H2CO3H2O+CO2↑ 【答案】B 【解析】A、二氧化碳能溶于水且与水反应，则步骤①注水充分振荡后，瓶内气体减少，气压减小，说法正确，不符合题意； B、步骤②倾倒液体时，试管需要微微倾斜，说法错误，符合题意； C、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，则步骤③加入紫色石蕊溶液，观察到溶液变为红色，说法正确，不符合题意； D、步骤④加热试管中的液体，碳酸不稳定，受热易分解生成二氧化碳和水，化学方程式为，说法正确，不符合题意。 故选：B。 7．《辍耕录》中记载，杭人燃烧松木前，将其削成薄纸片状。削成薄纸片状的目的是 A．提高了氧气的浓度 B．增大了松木与空气的接触面积 C．降低了松木的着火点 D．升高了松木的着火点 【答案】B 【解析】A、燃烧松木前，将其削成薄纸片状，并没有提高氧气的浓度，错误； B、可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度、可燃物与氧气的接触面积有关。燃烧松木前，将其削成薄纸片状的目的是增大松木与空气的接触面积，促进燃烧，正确； C、物质的着火点属于其固有属性，不会随形状的改变而变化，错误； D、物质的着火点属于其固有属性，不会随形状的改变而变化，错误； 故选B。 8．我国科学家研制出一种催化剂，能在室温下高效催化空气中一种有毒气体，其反应如下： 下列说法，正确的是 A．该反应属于置换反应 B．该反应过程一定有元素化合价发生改变 C．反应涉及三种氧化物 D．该反应中A与C的质量比为1:1 【答案】B 【分析】由图可知，该反应为CH2O和氧气在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：。 【解析】A、置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，该反应的生成物均是化合物，不属于置换反应，不符合题意； B、该反应有单质参与反应，生成物全是化合物，单质中元素化合价为0，化合物中元素化合价不是0，故该反应过程一定有元素化合价发生改变，符合题意； C、该反应涉及的物质为CH2O、氧气、二氧化碳和水，CH2O是由C、H、O元素组成的化合物，不属于氧化物，氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，二氧化碳是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物；水是由H、O元素组成的化合物，属于氧化物，涉及两种氧化物，不符合题意； D、该反应中A与C的质量比为：30:44=15:22，不符合题意。 故选B。 9．推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是 A．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子 B．氧气能支持燃烧，所以常作为燃料 C．二氧化锰在过氧化氢分解反应中作催化剂，所以二氧化锰可作一切化学反应的催化剂 D．单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 【答案】A 【解析】A、分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子，原子，例如中子也不带电，故推理正确； B、氧气能支持燃烧，常用于助燃剂，不能作燃料，作燃料的物质需具有可燃性，故推理错误； C、二氧化锰可以加快氯酸钾分解速率，但二氧化锰不可作任何化学反应的催化剂，因为催化剂是有选择性的，故推理错误； D、单质是由一种元素组成的物质，但是由一种元素组成的物质不一定是单质，例如氧气、臭氧的混合物，只含一种元素，属于混合物，故推理错误。 故选A。 10．电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不正确的是 A．甲管中的电极连接的是电源正极 B．乙管中的气体能使带火星的木条复燃 C．该实验生成的氢气与氧气的质量比为1：8 D．该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的 【答案】A 【解析】A、电解水实验中，根据“正氧负氢、氧一氢二”，甲管中产生的气体较多，为氢气，则甲管中的电极连接的是电源负极，故A说法不正确； B、乙管中的气体较少，为氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故B说法正确； C、水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为：，则该实验生成的氢气与氧气的质量比为4：32=1：8，故C说法正确； D、水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的，故D说法正确； 故选：A。 11．下列实验不能达到实验目的的是 A．测定空气里氧气的含量 B．验证质量守恒定律 C．检查装置的气密性 D．比较合金和纯金属的硬度 【答案】B 【解析】A、红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，可用于测定空气中氧气的含量，不符合题意； B、碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，二氧化碳是气体，散逸到了空气中，会导致质量减小，无法验证质量守恒定律，符合题意； C、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意； D、将黄铜片和纯铜片相互刻划，纯铜片上留下划痕，说明黄铜片的硬度大，可用于比较合金和纯金属的硬度，不符合题意。 故选B。 12．下列实验方法不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 检验氧气 用带火星木条 B 鉴别氧气和二氧化碳 用燃着的木条分别伸入集气瓶中 C 探究蜡烛中是否含有氧元素 点燃蜡烛，将干燥而冷烧杯罩在火焰上方 D 比较呼出气体中二氧化碳含量空气中含量 用澄清石灰水 【答案】C 【解析】A、将带火星木条伸进瓶内，若木条复燃，则说明气体是氧气，实验方法能达到实验目的，不符合题意； B、氧气具有助燃性，二氧化碳不支持燃烧，燃着的木条在氧气中会猛烈燃烧，而在二氧化碳中会熄灭，实验方法能达到实验目的，不符合题意； C、蜡烛燃烧时需要氧气的参与，根据此实验难以确定氧元素来自于氧气还是蜡烛，实验方法不能达到实验目的，符合题意； D、在呼出气体和空气中，分别通入澄清石灰水，能使澄清石灰水变浑浊更明显的呼出气体，实验方法能达到实验目的，不符合题意。 故选C。 13．现将40gA和足量的B混合加热。A与B发生化学反应，40gA完全反应后生成32gC和22gD，则参加反应的B与生成的D的质量比是 A．20：7 B．7：11 C．5：4 D．16：11 【答案】B 【解析】40gA完全反应后生成32gC和22gD，由质量守恒定律可知，参加反应的B的质量＝32g+22g﹣40g＝14g，故参加反应的B和D的质量比是14g：22g＝7：11。 故选：B。 14．铝镁合金24克与足量的稀盐酸反应，放出氢气的质量不可能为 A．3．0克 B．2.6克 C．2.5克 D．2.4克 【答案】A 【解析】铝镁合金即镁和铝的混合物，比同质量的铝生成氢气少，但比同质量的镁生成氢气多。 设24克镁完全反应生成氢气的质量为x 24/24g=2/x    x=2g 设24克铝完全反应生成氢气的质量为y 54/24g=6/y   y≈2.67g 24克铝镁合金完全反应生成氢气的质量为2g~2.67g，不可能是3g，故选A。 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共16分） 15．在H、O、Na、S、Fe五种元素中，选择适当的元素按要求用化学用语填空。 （1）相对分子质量最小的氧化物 ； （2）+3价铁形成的碱是 。 【答案】（1）H2O （2）Fe(OH)3 【解析】（1）氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，因此相对分子质量最小的氧化物是水，其化学式为H2O，故填：H2O； （2）碱是金属离子（铵根离子）与氢氧根离子构成的化合物，+3价铁形成的碱是氢氧化铁，其化学式为Fe(OH)3，故填：Fe(OH)3。 16．水是人类生命的源泉。如图是电解水的示意图，甲、乙管产生气体的体积比为 ；该实验结论是 ；氢气是未来最理想的燃料，其优点是 （写一条即可）。 【答案】2：1 水是由氢元素和氧元素组成的 燃烧产物是水，无污染（或热值高等） 【解析】在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，甲管与负极相连，产生的是氢气，乙管与正极相连，产生的氧气，故甲、乙管产生气体的体积比为：2:1； 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成； 氢气燃烧产物只有水，无污染，且热值高，是比较理想的能源。 17．如图是被称为“环保灯”的西汉彩绘青铜雁鱼灯，灯由衔鱼的雁首、雁身、两片灯罩及灯盘四部分组成，可拆卸。用青铜制作比用纯铜制作的优点是青铜的硬度比纯铜的 （填“大”或“小”）；两灯罩可自由转动，能调节灯光照射方向和防风。燃料置于灯盏内，转动灯罩使其打开可使燃料燃烧，由此说明可燃物燃烧需满足的条件是什么？ 。 【答案】 大 与氧气接触 【解析】用青铜制作比用纯铜制作的优点是青铜的硬度比纯铜的大；转动灯罩使其打开，与氧气接触，燃料燃烧，由此说明可燃物燃烧需与氧气接触。 18．如图是氯化钠和硝酸钾两种固体的溶解度曲线。 （1）、溶解度相等时的温度为 。 （2）时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为 （写出计算式即可）。 （3）若硝酸钾中含有少量氯化钠，提纯方法为 （填“蒸发结晶”或“降温结晶”） 【答案】（1）t （2） （3）降温结晶 【解析】（1）由图可知，t℃时、交于一点，说明t℃时、的溶解度相等，故填：t； （2）时，硝酸钾的溶解度为110g，该温度下硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为，故填：； （3）硝酸钾的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响较小，若硝酸钾中含有少量氯化钠，提纯方法为降温结晶，故填：降温结晶。 19．如图所示，风车上的A、B、C、D都是初中化学常见的物质，且风车按“A→B→C→D→A”转动（“→”表示一种物质能经一步反应转化为另一种物质）。A、B、C的元素种类依次增多，其中固态B常用于人工降雨或作制冷剂；D常温下为液体。请回答下列问题： （1）物质B的名称是 。 （2）写出铁丝在物质A中燃烧的化学方程式： 。 （3）“B→C”转化的化学方程式可以是 。 （4）“D→A”转化所属的基本反应类型为 。 【答案】（1）二氧化碳 （2） （3） （4）分解反应 【分析】B的固体常用做人工降雨或制冷剂，则B为二氧化碳；A、B、C三种物质的元素种类依次增多，B为二氧化碳，则A含有一种元素，C含有三种元素，A可能为碳或氧气；D常温下为液体且D可以一步转化为A，则A为氧气，D为水或过氧化氢；又因为D可以由三种元素组成的C转化而来，则D为水；B二氧化碳可以转化为C，C可以转化为D水，则C可能是CaCO3：B到C：二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙和水，C到D：碳酸钙和氯化氢反应生产氯化钙、水和二氧化碳；若C是H2CO3：B到C：二氧化碳和水反应产生碳酸，C到D：碳酸在加热的条件下产生水和二氧化碳。 【解析】（1）B的固体常用做人工降雨或制冷剂，则B为二氧化碳； （2）物质A为氧气，铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为：； （3）C可能是碳酸钙或碳酸，故B到C可以是二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙和水，化学方程式为：；也可以是二氧化碳和水反应产生碳酸，化学方程式为：； （4）D为水，则D→A可以是水通电生成氧气和氢气，符合一变多的特点，属于分解反应。 20．《易经》中有“泽中有火”“上火下泽”的描述。这里的“泽”是指湖泊池沼。“泽中有火”是指甲烷在水面上燃烧的现象，写出甲烷完全燃烧化学方程式： ；当氧气不足时，甲烷燃烧会生成和，若甲烷燃烧生成二氧化碳和一氧化碳的质量比为，则参加反应的氧气的质量为 g。 【答案】 160 【解析】甲烷完全燃烧时，与氧气反应生成二氧化碳和水，化学方程式为； 48g甲烷（CH4）中碳元素的质量为，氢元素的质量为。燃烧生成二氧化碳（CO2）和一氧化碳（CO）的质量比为，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量都不变，设生成二氧化碳的质量为x，一氧化碳的质量为y，则、，联立这两个方程式，解得、； 根据氢元素质量守恒，生成水（H2O）的质量为； 根据质量守恒定律，参与反应的氧气的质量为。 三、简答题（本题包括4小题，共10分） 21．如图实验探究物质的燃烧条件。试管①充满N2，试管②、③充满空气，同时放入水中，观察到只有试管②中有白烟产生。 （1）对比①和②可说明燃烧的条件是什么? （2）对比②和③可说明燃烧的条件是什么? 【答案】（1）与氧气接触 （2）温度达到可燃物的着火点 【解析】（1）对比①和②，发现①中白磷（没有与氧气接触、温度达到白磷的着火点）不燃烧，②中的白磷（与氧气接触、温度达到白磷的着火点）燃烧，可说明燃烧需要与氧气接触； （2）对比②和③，发现只有②中的白磷（与氧气接触、温度达到白磷的着火点）燃烧，③中的红磷（与氧气接触、温度没有达到红磷的着火点）不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点以上。 22．在AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量铁粉，充分反应后过滤。 （1）写出一定发生反应的化学方程式。 （2）猜想：溶液中溶质为AgNO3、Mg（NO3）2、Fe（NO3）2，请分析该猜想不合理的原因。 【答案】（1） （2）溶液中有AgNO3时也一定有Cu(NO3)2，因为Zn先与AgNO3反应，后与Cu(NO3)2反应 【分析】AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉并充分反应，铁不能和硝酸镁反应，先和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，后和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜。 【解析】（1）根据分析可知，一定反发生的反应是铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，反应的化学方程式为：； （2）溶液中有AgNO3时也一定有Cu(NO3)2，因为Zn先与AgNO3反应，后与Cu(NO3)2反应。 23．下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。 （1）在添加试剂前，应进行的操作是什么？ （2）实验室用装置B制取二氧化碳，写出反应的化学方程式。 （3）生活中的 (仪器名称)可代替装置B中的分液漏斗。 【答案】（1）检查装置气密性 （2） （3）注射器 【解析】（1）在实验室制取气体时，若装置气密性不好，会导致气体泄漏，无法收集到气体、浪费药品。所以在添加试剂前，一定要检查装置气密性。 （2）实验室制取二氧化碳常用大理石（或石灰石，主要成分是碳酸钙与稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：。 （3）生活中的注射器可以控制液体的滴加速率，其作用与分液漏斗相似，可代替装置 B 中的分液漏斗。 24．图1是教材中探究分子运动现象的实验装置，图2是化学兴趣小组改进的实验装置图。回答下列问题：    （1）用图1装置进行实验，几分钟后，a烧杯中的溶液由无色变为 色； （2）与图1装置相比，图2装置的优点是 (答出一点即可)； （3）用图2装置进行实验，上方的棉花团先变色，产生这一现象的原因 。 【答案】（1）红 （2）比较环保，节约药品 （3）氨气的密度比空气小 【解析】（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到a中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故几分钟后，a烧杯中的溶液由无色变为红色； （2）与图1装置相比，图2装置在密闭容器中进行，比较环保，且节约药品； （3）用图2装置进行实验，上方的棉花团先变色，是因为氨气的密度比空气小，氨气先聚集在上方。 四、综合应用题（共10分） 25．2024年3月27日，长征六号改运载火箭成功将云海三号02星送入预定轨道，用于开展大气海洋环境探测任务。某班爱好航天几位同学组成学习小组，进行了如下项目式学习。 活动一：认识航天材料 （1）制造火箭时使用了大量铝材。铝具有优良的抗腐蚀性能，原因是 。 （2）钽在航空航天领域有重要的应用价值，但元素在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法错误的是___________。 A．钽是一种金属元素 B．钽的元素符号为Ta C．每个钽原子中含73个质子 D．钽的相对原子质量为180.9 g 活动二：了解能源系统 （3）长征六号改运载火箭使用液氧和煤油作为芯一、二级推进剂，液氧能作推进剂利用了液氧 的化学性质；煤油是由多种碳氢化合物组成的混合物，其完全燃烧后的产是 。 活动三：探究金属材料的化学性质 （4）用如图所示实验研究铁、铜、银三种金属的活动性顺序：下列实验组合中，能达到实验目的是 (填序号)。 （5）金属冶炼的难易程度与其金属活动性密切相关，某化学兴趣小组设计如图实验探究金属活动性顺序。 ①请写出B试管中的实验现象： 。 ②另一个同学认为实验A、B不能验证锌与铜的金属活动性顺序，他补充了实验C，则a、b分别是 。 （6）用175 t含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁，理论上可以炼出含铁98%的生铁的质量是多少？ 【答案】（1）铝在空气中能与氧气反应，表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化 （2）D （3）助燃性(或支持燃烧) 和 （4）①②④或③④ （5）铜丝表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色 锌片、硫酸铜溶液(或铜片、硫酸锌溶液，合理即可 （6）设理论上可炼出含铁98%的生铁质量为x。 。 答：理论上可以炼出含铁98%的生铁的质量是100 t 【解析】（1）铝具有优良的抗腐蚀性能，原因是铝在空气中能与氧气反应，表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化。 （2）A、钽的偏旁为“钅”，属于金属元素，该说法正确。 B、元素周期表单元格中，右上角的符号为元素符号，钽的元素符号是Ta，该说法正确。 C、元素周期表单元格中，左上角的数字是原子序数，原子序数=质子数，钽的原子序数为73，因此每个钽原子中含73个质子，该说法正确。 D、相对原子质量的单位是“1”，通常省略不写，不是“g”，钽的相对原子质量为180.9，该说法错误。 故选D。 （3）液氧具有助燃性，是助燃剂。煤油是由多种碳氢化合物组成的混合物，根据质量守恒定律，其完全燃烧后的产物是二氧化碳和水。 （4）实验①：铁丝放入稀硫酸溶液，铁丝表面有气泡产生，说明Fe > H； 实验②：铜丝放入稀硫酸溶液，无明显现象，说明Cu < H； 实验③：铁丝放入硫酸铜溶液，铁丝表面析出紫红色物质析出，说明Fe > Cu ； 实验④：铜丝放入硝酸银溶液，铜丝表面析出银白色固体，说明Cu > Ag；故选①②④或③④能达到实验目的。 （5）①B试管中铜丝放入硝酸银溶液，铜丝表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色。 ②实验A（锌与硝酸银）能反应，证明Zn > Ag，实验B（铜与硝酸银）能反应，证明Cu > Ag，但无法证明锌与铜的活动性；要补充实验验证Zn > Cu，则实验C的设计可将锌片放入硫酸铜溶液或铜片放入硫酸锌溶液 。 （6）详见答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年九年级化学上学期期末模拟卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷共四个大题，25 个小题，满分 50分，考试时间 50 分钟。 2．本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 3．测试范围：1~9单元（新教材人教版）。 4．难度系数：0.70 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 6 O 12 N 14 S 32 Zn 65 一、选择题（本大题共 14 小题，每小题 1 分，共 14 分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项用2B 铅笔填涂在答题卡相应位置） 1．下列变化属于物理变化的是 A．煤的干馏 B．陶瓷烧制 C．光合作用 D．干冰升华 2．稀土元素是重要的战略资源。为稀土元素分离技术做出重大贡献的科学家是 A．屠呦呦 B．闵恩泽 C．徐光宪 D．张青莲 3．化学让生活更美好。下列说法正确的是      （    ） A．制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性 B．氦气通电发出粉红色的光，发生的是化学变化 C．用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体 D．过滤可以除去硬水中的所有杂质 4．化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列说法正确的是 A．变化与守恒：依据化学方程式 推测X的化学式为C2H4O B．宏观与微观：钠原子和钠离子化学性质不同，原因是它们的最外层电子数不同 C．模型与推理：燃烧需要同时满足三个条件，故必须同时破坏燃烧的三个条件才能灭火 D．探究与创新：探究氧化铜是否能作过氧化氢分解的催化剂，设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可 5．蚊香是夏日驱除蚊虫的常用物品，常含有高效低毒杀虫剂丙烯菊酯。下列认识和使用蚊香过程中不符合科学道理的是 A．点燃蚊香能闻到气味，由于分子不断运动 B．轮换购买、使用高效低毒型蚊香 C．适时熄灭蚊香，可用清除可燃物的方法 D．注意处置燃着的蚊香，不然在火灾中会提供可燃物 6．为了验证CO2与水反应生成碳酸，某同学做了以下实验。相关说法错误的是 A．步骤①瓶内气压会减小 B．步骤②中倒液体试管不应倾斜 C．步骤③中溶液变为红色 D．步骤④中反应方程式为H2CO3H2O+CO2↑ 7．《辍耕录》中记载，杭人燃烧松木前，将其削成薄纸片状。削成薄纸片状的目的是 A．提高了氧气的浓度 B．增大了松木与空气的接触面积 C．降低了松木的着火点 D．升高了松木的着火点 8．我国科学家研制出一种催化剂，能在室温下高效催化空气中一种有毒气体，其反应如下： 下列说法，正确的是 A．该反应属于置换反应 B．该反应过程一定有元素化合价发生改变 C．反应涉及三种氧化物 D．该反应中A与C的质量比为1:1 9．推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是 A．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子 B．氧气能支持燃烧，所以常作为燃料 C．二氧化锰在过氧化氢分解反应中作催化剂，所以二氧化锰可作一切化学反应的催化剂 D．单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 10．电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不正确的是 A．甲管中的电极连接的是电源正极 B．乙管中的气体能使带火星的木条复燃 C．该实验生成的氢气与氧气的质量比为1：8 D．该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的 11．下列实验不能达到实验目的的是 A．测定空气里氧气的含量 B．验证质量守恒定律 C．检查装置的气密性 D．比较合金和纯金属的硬度 12．下列实验方法不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 检验氧气 用带火星木条 B 鉴别氧气和二氧化碳 用燃着的木条分别伸入集气瓶中 C 探究蜡烛中是否含有氧元素 点燃蜡烛，将干燥而冷烧杯罩在火焰上方 D 比较呼出气体中二氧化碳含量空气中含量 用澄清石灰水 13．现将40gA和足量的B混合加热。A与B发生化学反应，40gA完全反应后生成32gC和22gD，则参加反应的B与生成的D的质量比是 A．20：7 B．7：11 C．5：4 D．16：11 14．铝镁合金24克与足量的稀盐酸反应，放出氢气的质量不可能为 A．3.0克 B．2.6克 C．2.5克 D．2.4克 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共16分） 15．在H、O、Na、S、Fe五种元素中，选择适当的元素按要求用化学用语填空。 （1）相对分子质量最小的氧化物 ； （2）+3价铁形成的碱是 。 16．水是人类生命的源泉。如图是电解水的示意图，甲、乙管产生气体的体积比为 ；该实验结论是 ；氢气是未来最理想的燃料，其优点是 （写一条即可）。 17．如图是被称为“环保灯”的西汉彩绘青铜雁鱼灯，灯由衔鱼的雁首、雁身、两片灯罩及灯盘四部分组成，可拆卸。用青铜制作比用纯铜制作的优点是青铜的硬度比纯铜的 （填“大”或“小”）；两灯罩可自由转动，能调节灯光照射方向和防风。燃料置于灯盏内，转动灯罩使其打开可使燃料燃烧，由此说明可燃物燃烧需满足的条件是什么？ 。 18．如图是氯化钠和硝酸钾两种固体的溶解度曲线。 （1）、溶解度相等时的温度为 。 （2）时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为 （写出计算式即可）。 （3）若硝酸钾中含有少量氯化钠，提纯方法为 （填“蒸发结晶”或“降温结晶”） 19．如图所示，风车上的A、B、C、D都是初中化学常见的物质，且风车按“A→B→C→D→A”转动（“→”表示一种物质能经一步反应转化为另一种物质）。A、B、C的元素种类依次增多，其中固态B常用于人工降雨或作制冷剂；D常温下为液体。请回答下列问题： （1）物质B的名称是 。 （2）写出铁丝在物质A中燃烧的化学方程式： 。 （3）“B→C”转化的化学方程式可以是 。 （4）“D→A”转化所属的基本反应类型为 。 20．《易经》中有“泽中有火”“上火下泽”的描述。这里的“泽”是指湖泊池沼。“泽中有火”是指甲烷在水面上燃烧的现象，写出甲烷完全燃烧化学方程式： ；当氧气不足时，甲烷燃烧会生成和，若甲烷燃烧生成二氧化碳和一氧化碳的质量比为，则参加反应的氧气的质量为 g。 三、简答题（本题包括4小题，共10分） 21．如图实验探究物质的燃烧条件。试管①充满N2，试管②、③充满空气，同时放入水中，观察到只有试管②中有白烟产生。 （1）对比①和②可说明燃烧的条件是什么? （2）对比②和③可说明燃烧的条件是什么? 22．在AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量铁粉，充分反应后过滤。 （1）写出一定发生反应的化学方程式。 （2）猜想：溶液中溶质为AgNO3、Mg（NO3）2、Fe（NO3）2，请分析该猜想不合理的原因。 23．下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。 （1）在添加试剂前，应进行的操作是什么？ （2）实验室用装置B制取二氧化碳，写出反应的化学方程式。 （3）生活中的 (仪器名称)可代替装置B中的分液漏斗。 24．图1是教材中探究分子运动现象的实验装置，图2是化学兴趣小组改进的实验装置图。回答下列问题：    （1）用图1装置进行实验，几分钟后，a烧杯中的溶液由无色变为 色； （2）与图1装置相比，图2装置的优点是 (答出一点即可)； （3）用图2装置进行实验，上方的棉花团先变色，产生这一现象的原因 。 四、综合应用题（共10分） 25．2024年3月27日，长征六号改运载火箭成功将云海三号02星送入预定轨道，用于开展大气海洋环境探测任务。某班爱好航天几位同学组成学习小组，进行了如下项目式学习。 活动一：认识航天材料 （1）制造火箭时使用了大量铝材。铝具有优良的抗腐蚀性能，原因是 。 （2）钽在航空航天领域有重要的应用价值，但元素在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法错误的是___________。 A．钽是一种金属元素 B．钽的元素符号为Ta C．每个钽原子中含73个质子 D．钽的相对原子质量为180.9 g 活动二：了解能源系统 （3）长征六号改运载火箭使用液氧和煤油作为芯一、二级推进剂，液氧能作推进剂利用了液氧 的化学性质；煤油是由多种碳氢化合物组成的混合物，其完全燃烧后的产是 。 活动三：探究金属材料的化学性质 （4）用如图所示实验研究铁、铜、银三种金属的活动性顺序：下列实验组合中，能达到实验目的是 (填序号)。 （5）金属冶炼的难易程度与其金属活动性密切相关，某化学兴趣小组设计如图实验探究金属活动性顺序。 ①请写出B试管中的实验现象： 。 ②另一个同学认为实验A、B不能验证锌与铜的金属活动性顺序，他补充了实验C，则a、b分别是 。 （6）用175 t含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁，理论上可以炼出含铁98%的生铁的质量是多少？ 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $