20.《灰雀》（知识清单）统编版语文三年级下册（新教材）

《灰雀》知识清单

一、字词积累

1.              生字

2.              生词

￮ 婉转：形容声音抑扬动听。文中指灰雀的叫声悦耳好听。

￮ 仰望：抬着头向上看。文中指列宁抬头看树上的灰雀。

￮ 严寒：（气候）极冷。文中用来形容冬天的天气非常寒冷。

￮ 自言自语：自己跟自己说话。文中指列宁独自低声念叨关于灰雀的话。

￮ 果然：表示事实与所说或所料相符。文中指列宁第二天真的看到了灰雀。

￮ 欢蹦乱跳：形容活泼、欢乐，精力旺盛的样子。文中指灰雀活泼可爱的状态。

3.              多音字

￮ 散

▪               sàn：散步、分散

▪               sǎn：散文、松散

￮ 转

▪               zhuǎn：转身、转弯

▪               zhuàn：转动、转圈

4.              近义词和反义词

5.              词语搭配

￮ 动词+名词：散步（公园）、仰望（灰雀）、带来（面包渣）、找遍（树林）

￮ 形容词+名词：高大的白桦树、婉转的歌声、严寒的天气、诚实的孩子

￮ 副词+动词：经常带来、肯定地说、微笑着说

二、句式分析

1.              修辞手法

￮ 拟人：“它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。” 把灰雀当作人来写，赋予灰雀“歌唱”的行为，生动形象地表现出灰雀的活泼可爱，表达了作者对灰雀的喜爱之情。

￮ 反问（含肯定意味）：“会飞回来？” 这句话是列宁的疑问，实际上暗含着对男孩话语的期待，比直接陈述更能表现出列宁当时略带惊喜的心情。

2.              句式特点

￮ 陈述句：文中大部分句子为陈述句，用于交代事情的起因、经过，例如“有一年冬天，列宁在郊外养病。”“他每天到公园散步。”

￮ 疑问句：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 用于列宁向男孩询问灰雀的下落，语气平和。

￮ 感叹句：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 表达了列宁对灰雀的惋惜之情，语气带有感叹意味。

￮ 祈使句：本文中未出现典型祈使句。