全册（教案）-2025-2026学年人教PEP版英语四年级上册

Unit 1  Helping at home

教学目标

1、词汇：Uni 1的重点词汇及短语。

2、语法：能问答某人的职业；能表达会做的事；能理

解名词所有格。

3、运用：能在真实情境中运用所学知识。

教学重点

1、掌握本单元重点词汇。

2、掌握问答某人的职业和表达会做的事的句型。

教学难点

1、问答某人的职业和表达会做的事的句型。

2、名词所有格的学习和运用。

教学时间

2课时

教学过程

Step 1、Word

出示Unit 1 单词和短语

PE 体育     job 工作       doctor 医生         farmer 农民

nurse 护士     worker 工人        officer worker 公司职员

busy 忙碌的      tired 疲倦的     factory  worker 工厂工人

chore 家务    cook 煮    clean 打扫       room 房间     also也

look after照顾       sweep 扫      floor 地板       together 在一起

fun 乐趣     helpful 有帮助的       people 人们         child 小孩

look after  照顾       sweep the floor  扫地

老师领读，然后学生分小组读单词和短语，再找学生在班内展示。

 

Step 2、Expressions

梳理总结Unit 1的重点句型

1、询问职业

What‘s + 某人的+job?      某人是做什么工作的?

He /She 某人的名字 +is+a/an+职业.   他/她/某人是一名…

例：What's your mothers job?          你妈妈做什么工作?

She is a doctor.        她是位医生。

What’s  your father‘s  job?          你爸爸做什么工作?

He is a factory worker.       他是一名工厂工人。

2、表达能做的事

某人+can+能做的事情。  某人能…

例：①、We can do some chores.    我们可以做一些家务。

②、I can cook.   我可以做饭。

③、I can clean the room. 我能打扫房间。

3、名词所有格

名词后加's     ...的

例：your mother’s     你妈妈的

Mike‘s      迈克的

当名词为复数且以s结尾时，只加’

例：the students’ book   学生们的书

老师领读例句，学生背诵，然后自己仿写例句。

Step 3、 Pronunciation

出示含有ch 的单词

 teach  Chinese   chair   lunch   peaches

讲解字母组合ch 的发音规则   ch  /t ʃ/

特殊词 school  Christmas

Step 4 、Summary

Today we revised Unit 1.We revised the words about housework.We can talk about what we do at home.

Step 5、Homework