项目一 任务四 熨烫工艺基础与训练(教案)-《服装缝制工艺》(高教版第一版)同步精品课堂

2026-01-09
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精品

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 服装缝制工艺
教材版本 服装缝制工艺
年级 -
章节 第一章 服装缝制工艺基础知识和基本技能
类型 教案
知识点 服装缝制工艺基础知识和基本技能
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 605 KB
发布时间 2026-01-09
更新时间 2026-01-09
作者 xkw_084243941
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55810923.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《服装缝制工艺》高教版 教案 项目一 服装缝制工艺基础知识 课 题 任务四 熨烫工艺基础与训练 课 型 新授课 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本节课是服装缝制工艺的核心辅助课程,聚焦熨烫工艺的工具使用、核心要素、基础技法及黏合衬熨烫。熨烫工艺素有“三分缝制七分熨烫”之称,是服装塑形、弥补裁剪不足、提升品质的关键环节,贯穿缝制全过程。通过学习,学生能掌握规范的熨烫操作,为后续复杂服装立体造型奠定基础。 学情分析 学生已掌握手缝和机缝工艺基础,对服装面料特性有一定认知,但缺乏熨烫实操经验,容易出现温度控制不当、面料烫黄、缝份定型不牢等问题。学习时需重点强化温度与面料的匹配逻辑、技法操作规范,同时培养安全操作意识。 学习目标 (一)知识目标 掌握常用熨烫工具(电熨斗、辅助工具)的选用和安全使用方法。 理解熨烫定型五要素(温度、湿度、压力、时间、冷却)的作用及控制标准。 掌握平烫、分缝烫、扣烫、推归拔烫等基础技法的工艺要求。 了解黏合衬的选用原则及熨烫常见质量问题的解决方法。 (二)能力目标 能根据面料特性(如棉、毛、真丝)正确调节熨斗温度,选择合适的熨烫方式(干烫/湿烫)。 能规范完成分缝烫、扣烫、推归拔烫等基础技法操作,实现缝份平整、造型立体。 能正确选用黏合衬,完成黏合衬熨烫,避免起泡、渗胶等质量问题。 (三)素养目标 培养安全文明生产意识,规范操作熨烫设备,避免烫伤或设备损坏。 养成严谨细致的工艺态度,注重熨烫细节与服装整体造型的协调性。 理解熨烫工艺对服装品质的提升价值,树立“工艺精益求精”的职业理念。 学习重难点 (一)重点 熨烫定型五要素(温度、湿度、压力、时间、冷却)的控制标准。 核心基础技法(分缝烫、扣烫、推归拔烫)的操作规范。 黏合衬的选用原则及熨烫工艺要求。 (二)难点 精准控制熨斗温度与面料耐热度的匹配(如真丝低温、棉麻高温)。 掌握推归拔烫的力度和方向,实现服装立体塑形(如胸部凸起、裤片贴合体型)。 解决黏合衬熨烫中的起泡、渗胶、脱胶等质量问题。 教学方法 讲授法、示范演示法、分组实操法、纠错指导法 课前准备 准备PPT课件,包含工具选用表、熨烫要素图示、技法步骤分解、质量问题案例。 准备熨烫工具(调温蒸汽电熨斗、喷水壶、布馒头、弓形烫板、长烫凳)、练习面料(棉、毛、真丝、化纤)、黏合衬(有纺衬、无纺衬)。 制作技法示范样品(如分缝定型、扣烫贴边、推归拔烫后的衣片),供学生参考。 教学媒体 多媒体设备、PPT课件、熨烫工具套装、练习面料、黏合衬、技法示范样品、操作视频 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一: 创设情境,生成问题 展示两件服装样品:一件经规范熨烫、造型立体、缝份平整的衬衫,一件未熨烫、缝份歪斜、无立体感的同款衬衫。提问: “两件服装的视觉差异和穿着体验为何不同?” “为什么同样的面料,有的适合高温蒸汽熨烫,有的却容易被烫坏?” 引导学生认识熨烫工艺的塑形价值及温度、面料匹配的重要性。 观察样品的缝份平整度、立体造型效果,触摸不同面料的质感,尝试猜测对应的熨烫温度和技法,激发学习兴趣。 通过实物对比引入,凸显熨烫工艺的核心作用,引发学生对工具选用、温度控制和技法规范的重视。 活动二: 探究新知——熨烫工具与定型要素 常用熨烫工具: 电熨斗:讲解功率与面料匹配(小功率适用于薄料,大功率适用于厚料),调温功能操作,安全使用要点(加水、断电、竖放)。 辅助工具:演示布馒头(烫弧形部位)、弓形烫板(烫袖缝)、长烫凳(烫衣身大片)的使用场景,强调辅助工具对定型效果的提升作用。 其他工具:喷水壶(均匀加湿)、烫布(保护面料,避免极光)的使用方法。 熨烫定型五要素: 温度:核心要素,讲解不同面料耐热度(棉麻150-200℃、毛150-170℃、真丝110-130℃、化纤90-150℃),演示滴水法判断熨斗温度(低温水滴不散、高温水滴迅速蒸发)。 湿度:通过喷水壶加湿,增强面料可塑性,强调薄料少加湿、厚料适度加湿。 压力:根据面料调整,厚料加压、薄料轻压,避免面料拉伸变形。 时间:面料导热性差,需保证足够接触时间(3-6秒),但避免长时间停留导致烫黄。 冷却:定型关键,讲解自然冷却或吹风冷却,避免未冷却移动导致变形。 分组完成“温度匹配练习”,根据给定的棉、毛、真丝、化纤面料,调节熨斗温度并通过滴水法验证,教师巡回指导纠错。 掌握熨烫工具的选用和安全使用方法,理解定型五要素的核心逻辑,为规范操作奠定基础。 活动三: 探究新知——基础熨烫技法 核心技法示范与讲解: 平烫:沿面料经向移动熨斗,用力均匀,不拉伸面料,适用于大面积平整部位(如衣身大片),强调蒸汽使用适度。 分缝烫: 平烫分缝:一手分开缝头,熨斗向前烫平,要求缝份不伸不缩、平挺。 拔烫分缝:拉住缝头,熨斗往返用力烫,使缝份伸长,适用于袖底缝、裤下裆缝等需拉伸部位。 归烫分缝:推送缝头,熨斗轻压前进,防止缝份拉宽,适用于斜丝部位(如喇叭裙拼缝)。 倒烫(倒缝):反面向上,压住缝份向一侧定型,再翻正面盖烫布熨平,适用于缝份固定(如门襟缝)。 扣烫: 直扣烫:折转缝头,熨斗尖跟随移动,适用于裤腰、贴边等直线部位。 弧形扣烫:用熨斗尖归缩弧形缝头,适用于衣裙下摆。 圆形扣烫:先抽紧缝线收找圆角,再用熨斗尖归拢缝头,适用于圆角贴袋。 推归拔烫:归(缩短部位)、拔(伸长部位)、推(推移胖势)结合,演示西服前片胸部塑形,强调力度与方向控制。 技法核心原则: 尽可能在面料反面熨烫,正面熨烫需盖烫布。 熨斗移动有规律,沿经向或顺丝绺操作,避免破坏面料结构。 分组进行基础技法练习,每人完成分缝烫、直扣烫、弧形扣烫的实操,教师巡回纠正操作姿势和力度控制。 小组内互相检查熨烫效果,重点关注缝份平整度、造型立体感。 通过“示范-练习-纠错”闭环,让学生掌握核心熨烫技法的操作规范,突破“温度控制”“力度调节”等难点。 活动四: 探究新知——黏合衬熨烫 黏合衬选用原则: 与面料匹配:厚薄相宜、色泽相配、耐热性相应、缩水率相近、风格相符、价值相当。 分类介绍:有纺衬(适用于挺括面料)、无纺衬(适用于轻薄面料)的适用场景。 熨烫工艺要求: 操作规范:面料与黏合衬正面相对,从中心向四周推烫,确保贴合无气泡,控制温度、压力、时间三要素。 常见质量问题及解决: 起泡:原因包括热缩率不匹配、漏烫、未冷却移动,解决方法为选用适配黏合衬、全面熨烫、冷却后移动。 渗胶:原因包括温度过高、压力过大、黏合衬含胶量过多,解决方法为降低温度压力、选用低含胶量黏合衬。 脱胶:原因包括熨烫三要素控制不当,解决方法为严格按工艺参数操作。 分组完成黏合衬熨烫练习,选用棉布与适配无纺衬,规范操作并观察贴合效果,尝试分析若出现起泡问题的可能原因及解决办法。 掌握黏合衬熨烫的核心要点,能识别并解决常见质量问题,提升工艺实操的完整性。 课堂小结 作业布置 知识总结: 回顾熨烫工具选用与安全使用要点,强调温度与面料的匹配逻辑。 梳理基础技法的适用场景(分缝烫定型、扣烫折边、推归拔烫塑形)。 总结黏合衬熨烫的核心原则及质量问题解决思路。 强调安全操作:断电、竖放熨斗、避免烫伤、防止面料烫黄。 作业布置: 基础任务:每人完成分缝烫(平烫+拔烫+归烫)、扣烫(直+弧形)、推归拔烫各1块练习样品(5cm×10cm),要求缝份平整、造型规范。 拓展任务:选用棉布和无纺衬,完成1块10cm×10cm的黏合衬熨烫样品,避免起泡、渗胶等问题。 安全要求:练习时严格遵守熨烫设备操作规范,设备使用后及时断电、清空余水。 跟随小结回顾核心知识点和操作要点,明确作业要求,整理个人工具和练习样品。 巩固本节课知识技能,通过分层作业强化基础技法和黏合衬熨烫操作,同时强化安全意识和工艺规范。 板书设计 项目一任务四熨烫工艺基础与训练 一、熨烫工具与安全使用 1.核心工具:电熨斗(功率匹配面料)、辅助工具(布馒头、弓形烫板) 2.安全要点:调温、加水、断电竖放、避免烫伤 二、熨烫定型五要素(重点) |要素|核心要求|控制标准| |温度|匹配面料耐热度|棉麻150-200℃,真丝110-130℃| |湿度|增强面料可塑性|薄料少加湿,厚料适度加湿| |压力|避免面料变形|厚料加压,薄料轻压| |时间|保证热量传递|3-6秒,不长时间停留| |冷却|固定造型|自然冷却,不提前移动| 三、基础熨烫技法 1.分缝烫:平烫(平挺)、拔烫(伸长)、归烫(收缩) 2.扣烫:直扣(裤腰)、弧形扣(下摆)、圆形扣(贴袋) 3.推归拔烫:归(缩短)、拔(伸长)、推(推移胖势),用于立体塑形 四、黏合衬熨烫 1.选用原则:与面料厚薄、耐热、缩水率匹配 2.质量问题:起泡、渗胶、脱胶(按原因针对性解决) 教学反思 教学反思 知识掌握情况:学生对熨烫要素和基础技法的理论认知较好,但实操中仍存在温度调节不当、技法力度控制不佳等问题,需在课后练习中强化肌肉记忆。 教学方法效果:示范演示法能有效帮助学生理解操作要点,但部分学生对推归拔烫的方向和力度把握不准,需增加一对一指导时间。 改进方向:下节课可结合具体服装部件(如衬衫领、西服前片)进行综合熨烫训练,将技法与实际应用结合;同时增加不同面料熨烫对比实验,加深学生对温度控制的理解。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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