16.1 电压 课件-2025-2026学年物理人教版（2024）九年级全一册

该初中物理课件聚焦“电压”核心内容，涵盖电压的作用、单位及换算、电压表的使用与读数。课堂导入通过“水流形成”类比“电流形成”，联系上一章“电源和闭合电路是用电器工作条件”，以生活现象为支架，引导学生从水压推测电压的作用，构建前后知识逻辑。 其亮点在于融合科学思维与科学探究，采用类比法（水流-电流、抽水机-电源）建构电压模型，体现模型建构；设计学生实验（测量小灯泡和电源电压），培养科学探究能力；通过“常见电压表”“电压表-电流表对比表”等生活化、结构化内容，强化物理观念。练习结合实际情境（番茄电池），小结系统梳理知识，学生能深化理解，教师可提升教学效率。

16.1电压 第十六章 电压 电阻 初中 物理人教版(2024)九年级全一册 1 学习目标 1.知道电压的作用、单位及单位换算。 2.会正确使用电压表测量电压。 3.会根据所选量程正确读出电压表的示数。 通过上一章的学习我们知道,要使用电器能够正常工作的条件是有电源和闭合的电路,有电流持续流过用电器。 想一想 电源是如何使电流持续流过用电器的呢? 情景导入 3 1.探究电流的形成 如图所示的装置中: 打开T型阀门,A与B中的水会流动吗? 由于a、b两处所受水压不同,A中的水会流向B。 水能否持续流动呢? 水面等高之后不再流动,当打开抽水机,使a、b两处产生压力差时,水能持续流动。 课堂活动 一、电压 4 (1)水流的形成过程: (2)电流的形成过程: 抽水机提供水压(水位差) 水管形成水流 水轮机利用水能 阀门控制水流通断。 电源提供电压(电位差) 电路形成电流 电灯利用电能 开关控制电流通断。 一、电压 1.探究电流的形成 课堂活动 5 类比法 水压使水定向运动,从而形成水流。电流和水流都可以看作某种物质的“ 流动 ”。根据这一相似性我们可以推测:电压使电荷定向移动,从而形成电流。 抽水机 电源 电压 水压 水流 电流 阀门 开关 课堂活动 6 一、电压 (1)定义: 2.电压 形成电流的原因,使电荷在电路中定向移动。 (2)符号: (3)单位: U 。 伏特,简称伏,符号V。 电源是提供电压的装置。 常用单位:千伏(kV)、毫伏(mV) 伏特 (4)单位的换算: 1 kV =_V 103 1 V =_mV 103 课堂活动 7 (5)生活中常见的电压: 一节干电池1.5V 铅蓄电池2V 电脑USB接口的输出电压一般为5.0V 我国家庭用电器正常工作电压一般是220V 闪电时云层间电压可达106V 一、电压 2.电压 课堂活动 8 人体安全电压:不超过36 V (5)生活中常见的电压: 一、电压 2.电压 课堂活动 9 (5)生活中常见的电压: 一、电压 2.电压 课堂活动 10 二、电压的测量 (1) (2)符号: 1.认识电压表 测量电压高低的仪器。 v (3)电压表的构造: 刻度盘 正接线柱(有2个) 单位 调零螺母 指针 负接线柱 课堂活动 11 二、电压的测量 电压表的刻度盘和接线柱之间的关系 接线柱 “-”和“3” “-”和“15” 测量范围 分度值 0.5 A 0.1 V 0~3 V 0~15 A 1.认识电压表 课堂活动 12 二、电压的测量 2.电压表的读数 (1)明确所选电压表的测量范围: (2)确定电压表的分度值: 即表盘的1个小格所代表的电压大小。 表盘上从 0 到最右端共有30个小格,0~3 V的测量范围,每个小格代表_V。0~15 V的测量范围,每个小格代表_V。 0~3 V 和 0~15 V。 0.1 0.5 读数:_ 2 V 读数:_ 12.5 V 课堂活动 13 二、电压的测量 3.电压表的使用 课堂活动 14 二、电压的测量 (1)使用前应调零。 (2)电压表与被测用电器并联。 (3)必须让电流从红色(“+”号)接线柱流进,再从黑色(“-”号)接线柱流出。 (4)被测电压不能超过电压表的测量范围。 3.电压表的使用 课堂活动 15 二、电压的测量 (5)试触法: 为避免电压过大损坏电压表,在不能事先估算电压的情况下,要先闭合开关,然后迅速断开(叫作“试触”),看看在开关闭合的瞬间,指针的偏转是否在最大测量值之内。 3.电压表的使用 课堂活动 16 二、电压的测量 4.学生实验——用电压表测量电压 电源、小灯泡、开关、电压表、导线若干。 (1)连接实物电路,如右图; (2)将电压表并联在小灯泡两端,闭合开关,读取电压表的示数; (3)再将电压表并联在电源两端,闭合开关,再次读取电压表的示数。 实验器材 实验过程 课堂活动 17 二、电压的测量 对比两次电压表示数,示数相同。 在只有一个用电器的电路中,用电器两端的电压等于电源电压。 4.学生实验——用电压表测量电压 实验现象 实验结论 课堂活动 18 如图 16.1-6 所示,电压表已与小灯泡并联。如果要把这三个串联着的小灯泡与电源连接,哪端应该接电源的正极?哪端应该接电源的负极?请在图上标出电流的方向。 想一想 课堂活动 19 二、电压的测量 5.电压表与电流表的异同比较 电压表 电流表 用途 测量电路两端的电压 测量电路中的电流 连接方式 并联在被测电路两端 串联在被测电路中 与电源相连 能够直接并联在电源两极上 绝对不允许直接串联在电源两极上 分析电路时 电压表可看作断路 电流表可看成一条导线 相同点 ①使用前要调零,看清测量范围、分度值; ②使用时都要使电流从正接线柱流进,负接线柱流出; ③都要选择合适的测量范围,使指针稳定后再读数; ④不能估计出电流、电压值时,可用试触法判断选测量范围。 课堂活动 20 1.下列说法不正确的是( ) C A.一节新干电池的电压是 1.5 V B.智能手机的电池电压约为 3.7 V C.对人体安全的电压是 36 V D.一节铅蓄电池的电压是 2 V 三、课堂练习 2.在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片,即番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连,如图所示。锌片是番茄电池的 极;此时电压表的示数为 ,番茄电池的能量转化情况是 。 负 0.8 V 化学能转化为电能 三、课堂练习 2 V 3.读一读:三个表的读数各是多少? 12.5 V 1 V 概念: 是形成电流的原因。 电压 符号: 。 电压 单位:伏特,简称伏,符号V。常用有 、 。 单位换算:1 kV= V 1 V= mV 电压表的构造:测量范围 ,分度值 。 电压 的测量 定义:电压表是测量 的仪器。 符号: 。 电压表的使用:并联在用电器两端,电流从 接进, 流出。 千伏(kV) 毫伏(mV) U 103 103 电压高低 0~3 V/0~15 V 0.1 V/0.5 V 正接线柱 负接线柱 课堂小结 24 谢谢 25 $