第一章 区域与区域发展 单元复习 课件 2025-2026学年高二下学期 地理 人教版 选择性必修二

2026-01-06
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修2
年级 高二
章节 第一章 区域与区域发展
类型 课件
知识点 区域可持续发展
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.67 MB
发布时间 2026-01-06
更新时间 2026-01-09
作者 山海边知识坊
品牌系列 -
审核时间 2026-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55810032.html
价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中地理“区域与区域发展”单元复习课件,系统梳理了区域类型(自然、人文、综合等)、空间尺度层级、要素整体性(自然与人文要素相互作用)及因地制宜发展(如长三角与松嫩平原案例),通过知识框架图和对比表格串联核心内容,构建“概念-类型-关系-应用”的逻辑知识网络。 其亮点在于采用“案例分析+分层试题”复习模式,如用长三角与松嫩平原自然人文要素对比培养区域认知,结合西柳沟含沙量影响因素分析提升综合思维,以生态保护区划定案例渗透人地协调观。试题精练分基础题(如区域划分指标)与综合题(如要素相互作用),助力不同水平学生巩固知识,教师可精准把握学情,增强复习针对性。

内容正文:

第一章 单元复习 区域与区域发展 按照特定的行政管理目标地区划分 客观存在的 知识导航 区域与区域发展 多种多样的区域 概念:人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的空间单元 区域整体性 类型 按照特征划分​ 区域整体性和关联性 自然——中国东部季风区或黄土高原区市政建设 人文——汉语北方方言区或长江三角洲城市群 综合自然和人文——中国主体功能区 划定行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区等 划定对口支援地区、国家扶贫地区 划定禁止开发区、生态保护区 划定历史文化保护区、文化创意产业园区 区域要素——自然要素和人文要素 区域内各类要素是相互影响的,有些是直接影响,有些是间接影响 区域内各类要素的相互作用、相互制约,使得区域具有整体性,进而影响区域的发展 体现​ 区域差异与区域关联性 区域差异的特点:普遍性 区域关联性:区域在发展过程中,都会直接或间接地与其他区域发生关联 因地制宜与区域发展 要点分析 不同类型的区域 1.定义:区域是人们在地球表面按照一定目的和标准划定的空间单元。 2.特征 (1)区域具有一定的范围、形状和边界。 (2)有的区域边界明确,有的区域边界模糊。 (3)区域内部的特定性质相对一致,区域之间的性质有差异。 要点分析 不同类型的区域 (1)‌自然区域‌:按自然地理要素划分,如中国东部季风区、黄土高原区‌。 要点分析 不同类型的区域 (2)‌‌人文区域‌:按人类活动特征划分,如汉语北方方言区、长江三角洲城市群‌。 要点分析 不同类型的区域 ‌ (3)综合区域‌:综合自然特征和人文特征划分的,如中国主体功能区‌。 要点分析 不同类型的区域 ‌ (4)‌行政功能区域‌:政府为特定目标划定,如经济特区、生态保护区‌。 要点分析 不同类型的区域 ‌ (4)‌行政功能区域‌:政府为特定目标划定,如经济特区、生态保护区‌。 划定行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区等,可以发挥地区优势,促进社会经济发展; 划定对口支援地区、国家扶贫地区,有助于消除贫困,体现社会公平; 划定禁止开发区、生态保护区,是为了保护生态环境,实现可持续发展; 划定历史文化保护区、文化创意产业园区,除了促进经济发展外,还可以保护传统文化,增强文化创新力。 要点分析 不同类型的区域 ‌ ‌ (5)‌‌客观存在区域‌:如野生稻分布区、低硒地区。 要点分析 不同空间尺度的区域 (1)高层级区域对应大尺度,大尺度区域包含若干小尺度区域。 (2)示例:世界→大洲→地区→国家→省→市; 东北平原→辽河平原、松嫩平原、三江平原。 尺度与层级的关系 意义 (1)不同尺度的区域发展可以相互促进。 (2)同一尺度的区域,也会因面积大小和地理位置的差异,具有不同的发展条件和不同的发展方向。 1.四个区域的划分指标是(    ) A.有效积温 B.干湿状况 C.气候类型 D.地形地势 2.四个区域(    ) A.界线是明确的 B.内部差异明显 C.范围一般相对稳定 D.内部自然特征一致 3.②区域发展种植业的灌溉水源主要来自(    ) A.秦岭 B.大巴山 C.祁连山 D.贺兰山 下图示意甘肃省以某种自然指标划分出来的四个区域。据此完成下面小题。 C 思路分析 1.甘肃省降水从东南向西北递减,干湿状况差异显著,是划分这四个区域的主要自然指标。2.干湿状况划分的区域属于自然区域,边界模糊,内部特征相对一致、范围相对稳定,并非内部差异明显或特征完全一致。3.②区域位于河西走廊,祁连山的高山冰雪融水和山地降水是该区域种植业的主要灌溉水源。 B C 试题精练 重难点解析 区域的类型划分 区域类型 按性质 按尺度 按功能 自然区——如中国东部季风区 人文区——如汉语方言区 综合区——如中国主体功能区 大尺度区域、中尺度区域、小尺度区域 世界→大洲→地区→国家→省→市 行政管理区(如省、县) 经济区(如长三角城市群) 文化区 安徽省习惯以淮河、长江为界分为皖北、皖中、皖南三部分。在传统建筑形态上,地处江淮之间的皖中与皖北更接近,在饮食习惯上,皖中则更倾向于皖南。 1.以淮河、长江为界对安徽省进行区域划分,主要因为(     ) A.河流对气候效应的阻隔显著 B.河流具有较高的交通价值 C.河流在一定程度上阻隔区际联系 D.河流是不同分区的重要水源 2.皖中在传统建筑形态和饮食习惯上的表现体现了(    ) A.区域具有明确的边界 B.不同区划的标准存在差异 C.区域内部特定性质相对一致 D.区域的边界随时间而改变 C 思路分析 1.河流会阻隔区域间的人员、经济联系,成为区域划分的自然依据。故选C。​ 2.建筑形态和饮食习惯的区划标准不同,导致皖中归属倾向出现差异。故选B。 B 试题精练 要点分析 区域要素的整体性 自然要素 人文要素 地质、地貌、气候、水文、生物、土壤等。 人口、文化、经济等。 要点分析 区域要素的整体性 区域整体性表现 (1)区域内各类要素是相互影响的,有些是直接影响,有些是间接影响。 影响 表现 举例 直接影响 人类的生产和生活需要从自然界中获取物质和能量,与自然界发生直接联系。 捕鱼、采矿、风能发电 间接影响 区域的文化通过制度、习俗、社会组织等影响人类生产和生活,再间接影响自然界。 我国环境保护法规的实施 要点分析 区域要素的整体性 区域整体性表现 (2)区域内各类要素的相互作用、相互制约,使得区域具有整体性,进而影响区域的发展。 浙江省青田县在稻田里养鱼 新疆的坎儿井 要点分析 区域差异与区域关联性 区域差异 地理位置差异 自然条件差异 社会经济发展水平差异 文化习俗差异 …… 河水从上游流向下游、野生动物的季节性迁徙。 区域关联 人口迁移、产业转移、区际贸易、文化交流等, 改变区域生产、生活方式 影响区域的发展方向 要点分析 区域差异与区域关联性 北京市、天津市和河北省依据京津冀协同发展战略,强化各自的功能定位,各有侧重地推动要素流动,从而促进各自的进一步发展。 重难点解析 区域整体性与关联性 人口 文化 经济 …… 制度 相互影响 相互制约 重难点解析 区域整体性与关联性 区域差异是普遍存在的,分析各区域的地理特征,应从区位入手,整体上把握。 明确区域的“空间范围” 经纬度位置、海陆位置、与邻区的相对位置 分析区域“自然地理特征” 地形:地形结构、地势状况、地形区分布 气候:气候类型、水分与热量状况、有无特殊天气等 河流:河流水文特征、水系特点 分析区域“人文地理特征” 工农业类型及分布、经济结构(工农业、交通) 区域内工农业差异、区域内生产力布局、区位因素分析 归纳区域特征:区别差异性,归纳共同性 西柳沟是黄河内蒙古段季节性高含沙支流,暴雨期注入黄河,对下游地区和黄河干流产生较大威胁。经过多年跟踪监测发现,西柳沟入黄口位置及其附近黄河河道经常变迁,但近年来变迁速度减慢,且入黄泥沙明显减少。 6.除植被和土壤因素外,影响西柳沟黄土丘陵沟壑区汛期含沙量的因素有(    ) ①降水总量 ②降水强度 ③支流数量 ④地势高差 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ D 思路分析 汛期含沙量受降水强度(侵蚀力)、地势高差(流速)影响,降水总量、支流数影响小。故选D。 试题精练 西柳沟是黄河内蒙古段季节性高含沙支流,暴雨期注入黄河,对下游地区和黄河干流产生较大威胁。经过多年跟踪监测发现,西柳沟入黄口位置及其附近黄河河道经常变迁,但近年来变迁速度减慢,且入黄泥沙明显减少。 7.推测近年来西柳沟入黄泥沙明显减少的主要原因是(    ) A.黄河上游的水利工程拦水拦沙 B.冲积平原区灌溉农业规模缩小 C.丘陵沟壑区退耕还林、建坝淤地 D.风沙区大力修建水利设施拦沙 C 思路分析 丘陵沟壑区退耕还林、建坝淤地能固沙拦沙,是入黄泥沙减少的主因。故选C。 试题精练 西柳沟是黄河内蒙古段季节性高含沙支流,暴雨期注入黄河,对下游地区和黄河干流产生较大威胁。经过多年跟踪监测发现,西柳沟入黄口位置及其附近黄河河道经常变迁,但近年来变迁速度减慢,且入黄泥沙明显减少。 6.除植被和土壤因素外,影响西柳沟黄土丘陵沟壑区汛期含沙量的因素有(    ) ①降水总量 ②降水强度 ③支流数量 ④地势高差 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7.推测近年来西柳沟入黄泥沙明显减少的主要原因是(    ) A.黄河上游的水利工程拦水拦沙 B.冲积平原区灌溉农业规模缩小 C.丘陵沟壑区退耕还林、建坝淤地 D.风沙区大力修建水利设施拦沙 C 思路分析 1.河流会阻隔区域间的人员、经济联系,成为区域划分的自然依据。故选C。​ 2.建筑形态和饮食习惯的区划标准不同,导致皖中归属倾向出现差异。故选B。 B 试题精练 要点分析 因地制宜与区域发展 (1)区域的发展,既要根据自身的地理条件,合理安排人类活动; 区域发展的要求 (2)又要充分考虑自身地理条件和区域关联的发展变化,及时调整人类的活动方式,从而做到因地制宜。 要点分析 因地制宜与区域发展 案例:长江三角洲和松嫩平原自然要素差异 地理位置 长江三角洲:北纬30°~33°附近,地处我国东部沿海地区的中部,长江入海口。 松嫩平原:北纬44°~48°,地处我国东北地区的中部,东北平原的最大组成部分。 要点分析 因地制宜与区域发展 案例:长江三角洲和松嫩平原自然要素差异 气候条件 长江三角洲:亚热带季风气候,冬季最冷月平均气温在0℃以上,夏季高温多雨,雨热同期。 松嫩平原:温带季风气候,大陆性稍强;东面有山脉阻挡降水较少,温暖季节短。 南海诸岛 要点分析 因地制宜与区域发展 案例:长江三角洲和松嫩平原自然要素差异 耕地条件 长江三角洲:以水稻为主,因河网密布,湖泊众多,耕地多为水田,较为分散,人均耕地面积低于全国平均水平。 松嫩平原:黑土分布广泛,耕地多为旱地,集中连片,且人口密度相对较低,人均耕地面积高于全国平均水平。 矿产资源 长江三角洲:矿产资源贫乏。 松嫩平原:有较丰富的石油等矿产。 长江三角洲 松嫩平原 要点分析 因地制宜与区域发展 长江三角洲的水热条件良好,发展水田耕作业,主要种植水稻,还有油菜、棉花等作物,一年两熟至三熟;河湖水面较广,水产业较为发达。 松嫩平原水热条件相对较差,发展旱地耕作业,种植玉米、春小麦、大豆等作物,一年一熟;西部主要发展畜牧业。 案例:长江三角洲和松嫩平原人文要素差异 要点分析 因地制宜与区域发展 案例:长江三角洲和松嫩平原人文要素差异 长江三角洲 长江三角洲位于我国沿海航线的中枢,又是长 江入海的门户,对内、对外联系方便,依托当地发达的农业基础发展轻工业,从国内外运入矿产资源发展重工业,成为我国重要的综合性工业基地。 要点分析 因地制宜与区域发展 案例:长江三角洲和松嫩平原人文要素差异 松嫩平原 松嫩平原是中国重要石油产区,利用当地丰富的石油资源和邻近地区的煤铁等资源发展工业,成为我国的重化工业基地。 要点分析 因地制宜与区域发展 案例:长江三角洲和松嫩平原人文要素差异 (1)松嫩平原:随着农业生产技术的改进和气候变暖,水稻种植面积不断扩大。 (2)长江三角洲:改革开放以来,随着工业化和城镇化的迅速发展,长江三角洲地区人口持续增加,土地利用结构不断调整,耕地面积大幅减少,逐渐由全国的粮食净输出区变为粮食净输入区。 发展变化 东北水稻种植 重难点解析 区域差异与因地制宜 对比维度‌ ‌长江三角洲‌ ‌松嫩平原‌ ‌地理位置‌ 中国东部沿海,长江入海口 中国东北部,黑龙江、吉林两省境内 ‌气候类型‌ 亚热带季风气候 温带季风气候 ‌主要地形‌ 冲积平原,河网密布 冲积平原,黑土广布 ‌经济发展‌ 经济发达,工业、服务业为主导 农业为主,重工业基础 比较不同区域的发展,既需要研究各区域地理环境的整体性,也要分析各区域与区外的关联性。 重难点解析 区域差异与因地制宜 对比维度‌ ‌长江三角洲‌ ‌松嫩平原‌ ‌交通条件‌ 水陆空交通枢纽,港口密集 铁路、公路为主 ‌人口密度‌ 人口密集,城市化水平高 人口稀疏,城市化水平较低 ‌主要产业‌ 高新技术产业、金融、贸易 农业、石油、机械制造 ‌发展优势‌ 区位优势明显,经济活力强 土地资源丰富,农业基础好 发展挑战‌ 资源环境压力大,产业迫切升级 经济结构单一,人才外流 河津市地处黄河与汾河交汇处,是灰陶琉璃的故乡。河津灰陶琉璃历史悠久,题材多样。如图为20世纪80年代以来河津灰陶琉璃产业发展历程。 8.20世纪80年代至90年代初,促使窑头村“家家有窑,户户生火”景象形成的主要因素是(     ) A.技术、资源 B.政策、技术 C.政策、市场 D.资源、市场 9.为促进河津龙门灰陶琉璃产业园特色发展,可重点关注(     ) A.文创研发 B.生产加工 C.网络直播营销 D.现代物流 C 思路分析 80 - 90年代初政策支持+市场需求大,催生家家制陶的景象,非技术、资源主导。故选C。 产业园走特色发展路,文创研发能赋予传统工艺新价值,远超加工、营销等环节。故选A。 A 试题精练 再见 封底页 $

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