高一政治（必修1和必修2）期末复习课件-2025-2026学年高中政治统编版

这是一份高中思想政治高一期末复习课件，聚焦必修1《中国特色社会主义》，构建从人类社会发展历程到中国特色社会主义实践的知识体系，涵盖原始社会至社会主义各形态分析、科学社会主义发展、改革开放及新时代等模块，提供阶段总结与知识框架。 该资料特色鲜明，理论与历史深度结合，如对比资本主义与社会主义发展路径，用表格清晰呈现市场调节弊端与宏观调控手段，强化政治认同与制度自信，结合“站起来、富起来、强起来”实践成果培养家国情怀，帮助学生系统梳理知识，提升教师复习教学效率。高一学生处于初高中过渡阶段，需适应抽象理论学习，此资料能夯实基础，明确逻辑主线。

2026年高一期末复习 必修1《中国特色社会主义》 原 始 社 会 地位： 生产力状况 生产关系特点 上层建筑 解体 最初阶段，最低阶段 旧石器时代：采集天然食物（采集者） 新石器时代：原始畜牧业和农业（生产者） 共同占有生产资料 平均分配劳动产品 共同劳动，平等互助 基本单位：氏族 管理方式：氏族议事会 一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定 氏族长和军事首领由议事会选举产生 氏族长负责处理日常内部事务，军事首领负责对外作战 氏族制度没有压迫，没有特权，没有强制手段。 生产工具的改进推动生产力的发展 个体劳动逐渐盛行 生产资料由氏族公有转归家庭私有，私有制的确立 贫富分化加剧，氏族成员地位不平等 原始社会解体 低下 人类社会发展历史进程的多样性（实践） 第一课知识体系构建：宏观把握 奴 隶 社 会 地位： 生产力状况： 生产关系特点 上层建筑 第一个阶级社会 金属工具的广泛使用，脑力劳动和体力劳动的分工 1.奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。 2.奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动。 3.奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只 给奴隶最低限度的生活资料。 阶级 产生：随着生产力的发展，原始社会的解体 含义：一定生产关系中处于不同地位的集团 最早表现：奴隶主阶级和奴隶阶级 奴隶社会的主要矛盾：奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾 国家 产生：原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生 含义：国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。 最早表现：奴隶制国家。奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。 评价： 奴隶社会代替原始社会是历史的进步 城市的出现和文字的发明和应用 封建 社 会 生产力状况： 生产关系特点 上层建筑： ①政治上：君主专制、等级森严 ②思想上：散布，传播，鼓吹，钳制 铁制农具；耕作技术；水利事业；手工业，冶铁业；商业和城市 ①地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地； ②地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。农民劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。 ③农民有一定的人身自由，能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进社会生产的发展 封建社会的主要矛盾： （地主阶级和农民阶级之间） 经济上：残酷剥削 ①地主阶级剥削农民的基础：封建土地所有制 地主阶级剥削农民的主要方式：收取地租。 其他方式：高利贷、苛捐杂税、徭役等。 ②农民的反抗：抗租抗税运动、农民起义、农民战争 （封建国家的显著特征） 资本主义社 会 生产力状况： 生产关系特点 资本主义生产关系的确立 工业革命，机器大生产 ①资本家占有一切生产资料。 ②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人。 ③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 ①基本条件：失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人和大量货币当作资本 ②形成过程：依靠暴力、通过掠夺，是一个充满侵略、征服、掠夺、残杀和奴役的过程。 资本主义社会的确立 ①原因：经济上，资本主义生产的发展；政治上，推翻封建统治；思想上，“自由、平等、博爱”；实践上，利用劳动人民的力量，发动了向封建地主阶级夺取政权的革命。 ②标志：资产阶级革命的胜利 评价 进步性：资本主义制度的确立，工业革命的完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。 局限性：经济危机 资本主义社 会的经济危机 基本特征： 主要表现： 直接原因 根本原因： （基本矛盾） 必然趋势 生产过剩，是相对过剩，即相对劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩。 商品卖不出去、生产资料闲置、企业、银行破产、工人失业，生产下降，信用破坏，整个社会陷入混乱。 ①生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾。 ②个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义社会的基本矛盾。 ①资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。 ②资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。 ③生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。 ④资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势。 从资本主义经济危机和基本矛盾中，探寻人类社会发展的必然趋势： 资本主义终究要被社会主义所取代。 理论来源 诞生： ①唯物史观 社会主义理论 思想来源： 历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 ②剩余价值学说 马克思主义的特征 空想社会主义（评价） 《共产党宣言》的发表及其意义 一飞（空想到科学） 社 会 主 义 实 践 一国成功：十月革命 多国实践 严重挫折： 中国实践 尝试： 巴黎公社 二飞（理论到实践）开启了人类历史的新纪元 三飞（一国到多国） 东欧剧变、苏联解体 科学社会主义从空想到科学，从理论到实践，从一国实践到多国实践的伟大飞跃中，探寻科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生命力。把科学社会主义理论逻辑与中国社会发展的历史相统一。 民主革命 社会主义革命和建设 只有社会主义才能救中国 旧民主主义革命 （1840-1919） 新民主主义革命 （1919-1949） 基本国情/主要矛盾/历史任务 探索过程/历史结论——走不通 社会主义过渡时期 社会主义革命时期 （1949-1956） 社会主义探索时期 社会主义建设时期 （1956-1978） 指导思想/开端标志（五四运动） 领导力量（主心骨）：中国共产党 革命道路/四个阶段/三大法宝 革命性质/步骤/特点 胜利标志：新中国成立 理论成果：毛泽东思想 过渡时期的总路线和总任务：一化三改 过渡的历史必然性 社会主义制度确立的标志和意义 新的历史课题 正确指引：中共八大：主要矛盾和主要任务 社会主义建设取得的成就/曲折 正确评价社会主义建设探索中的成就和曲折 第二课知识体系构建：宏观把握 9 只有中国特色社会主义才能发展中国 伟大的改革开放 伟大进程 （时间、事件） 伟大意义 起步 逐步深化 全面深化 4个面貌、3大飞跃 2个关键一招 1个必由之路、法宝 伟大启示 中国特色社会主义创立、发展和完善 全部理论和实践的主题 取得成就的根本原因 鲜明主题 中国特色社会主义理论体系 成功开创：邓 成功推向21世纪：三 新形势下坚持和发展：科 中国特色社会主义进入新时代：习 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 坚定四个自信 第三课知识体系构建：宏观把握 中国特色社会主义进入新时代，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，踏上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的新征程，努力实现中华民族伟大复兴。 新思想 新征程 新时代 孕育 引领 中国特色社会主义进入新时代 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 实现中华民族伟大复兴的中国梦 产生背景 历史地位、伟大贡献 核心内容 十个明确 十四个坚持 十三个方面成就 习近平新时代中国特色社会主义思想 新时代科学内涵、意义 新时代我国的主要矛盾 新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 中国梦的本质 新时代中国共产党的历史使命 分两步走建成社会主义现代化强国 目标 指导思想 第四课知识体系构建：宏观把握 11 我 国 的 生 产 资 料 所 有 制 是什么： 为什么： 公有制为主体 类型： 为什么 是什么 主要体现 怎么办： 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 这是中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性。 多种所有制经济共同发展 是什么 为什么 怎么办：毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 ①公有资产在社会总资产中占优势。 ②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 ①地位：公有制是社会主义经济制度的基础，以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。 ②以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求。 ③以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提。 毫不动摇巩固和发展公有制经济 发展壮大国有经济 发展壮大农村集体经济 国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济以及混合所有制经济中的非国有成分和非集体成分。 地位：社会主义市场经济的重要组成部分 作用：重要力量、重要来源、重要作用 发展环境角度 经营管理角度 社会责任角度 我国的基本经济制度之一：所有制 关 系 相辅相成 相得益彰 共同发展 农村土地“三权分置” 企业经营成功的因素 (1)企业要制定正确的经营战略。 (2)企业要提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。(企业的竞争优势是多种多样的，如价格、产品质量、服务水平、品牌效应等) (3)企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。(企业的信誉和形象作为一种无形资产是经过长期努力形成的) （4）企业责任：既要讲求经济效益，又要承担社会责任，坚持经济效益和社会效益的 统一。 (5)要合理分配收入，建立良好的激励机制；建立和健全权责清晰、分工明确、有效沟通、反应及时、管理科学的管理体制机制，要培育有利于激发和保持活力的企业文化。 使 市 场 在 资 源 配 置 中 起 决 定 性 作 用 资源的配置 必要性: 基本手段： 人类需要的无限性和资源的有限性之间的矛盾。 计划和市场（改革开放后，我国逐步建立了社会主义市场经济体制） 市场调节 机制： 市场主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节资源。 优点： 缺点 价格波动→供求变化→影响市场价格→带来市场竞争→引导资源流向效率更高 的领域和企业→推动科学技术管理进步→优胜劣汰。 不是万能的 局限性： ①国防、治安、消防等公共物品的供给不能由市场来调节； ②枪支、弹药、爆炸物等特殊物品的制造和流通也不能由市场来调节； ③教育、医疗等与民生息息相关的重要服务不能完全由市场来调节。 ①自发性②盲目性③滞后性 危害： ①会影响资源配置效率，导致资源浪费。②会导致经济运行大起大落，社会经济不稳定。③会产生不正当竞争、垄断，损害社会公平。④会导致收入差距拉大。 市场体系 (建立全国统一大市场） 形成统一开放、竞争有序的现代市场体系，提高资源配置效率和公平性。 要建立公平开放透明的市场规则：竞争规则、交易规则、退出规则、准入规则 要完善主要由市场决定价格的机制。凡是能由市场形成价格的都交给市场，政府不进行不当干预。 要完善主要由市场决定价格的机制。政府定价要提高透明度，接受社会监督。 我国的基本经济制度之二：社会主义市场经济体制 我国的社会主义市场经济体制 地位： 社会主义市场经济体制是中国特色社会主义的重大理论和实践创新，是社会主义基本经济制度的重要组成部分。 基本特征 重要特征： 坚持党的领导，发挥党总揽全局，协调各方的领导核心作用。 根本目标： 促进全体人民共同富裕，调动各类市场主体的积极性和创造性 显著优势： 把市场经济与社会主义制度与结合起来，既能发挥市场经济长处，又能发挥社会主义制度优势 内在要求： 科学的宏观调控，有效的政府治理 “无形的手”与“有形的手”，市场与政府的关系 使市场在资源配置中起决定性作用 更好发挥政府作用 手拉手向前走“双轮驱动” 结论： 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动有效市场和有为政府更好结合，激发各类市场主体活力，为经济高质量发展提供体制保障。 更 好 发 挥 政 府 作 用 我国政府的 经济职能和作用 (1)通过制定国家经济发展战略和规划，实现经济社会发展目标。 (2)通过实施宏观经济政策，保持宏观经济稳定。 (3)通过实施产业政策，促进产业结构不断优化升级，增强国民经济竞争力。 (4)通过实施区域政策和环境政策，推动区域经济协调发展和可持续发展。 (5)通过加强市场监管，规范市场秩序，保障公平竞争，弥补市场缺陷。 (6)通过加强和优化公共服务，保障社会公平正义，促进共同富裕，更好满足人民 日益增长的美好生活需要。 科学的宏观调控 主要经济职能之一 地位：科学的宏观调控是政府的主要经济职能之一，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。 原因 目标：促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。 主要任务：保持经济总量平衡，促进重大经济结构协调和生产力布局优化，减缓经济周期波动影响，防范区域性、系统性风险，稳定市场预期，实现经济持续健康发展。 含义： 国家综合运用各种手段对经济总量进行调节和控制。 常用经济手段： 财政政策 货币政策 市场调节的三个弊端   自发性（损人利己） 盲目性（害己） 滞后性（滞后害己） 引发 原因 价值规律的自发调节 生产经营者不能完全和及时掌握市场上所有的信息 市场调节存在一定的时间差 侧重点 利益驱使，不择手段，属于主观故意 决策盲目，一味跟风，属于认识缺乏预见性 调整滞后，造成损失 关键词 “假冒伪劣”“欺诈” “污染环境”“非法垄断” “盲目”“盲从” “一哄而上”“跟风” “事后” “滞后” 快速 识记 为了挣钱，不择手段， 制假售假，坑蒙拐骗 信息不灵，多赔少赚， 一哄而上，没有主见 事后调节，浪费时间，耗费资源，农业多见 宏观调控最常用的经济手段——财政政策与货币政策 财政政策 货币政策 含义 政府通过对财政收入和财政支出总量的调节来影响总需求，使之与总供给相适应的经济政策 中央银行为实现特定宏观经济目标而对货币供应量和信贷量进行调节和控制所采取的指导方针及其相应的政策措施 内容 凡是有关财政收入和财政支出的政策，如税收的变动、发行国债等 和银行有关的一系列政策，如存贷款利率、存款准备金率的调整及正逆回购等 制定 由国家财政部制定，必须经全国人大或其常委会通过 中央银行直接制定并实施 关键词 国债、赤字、财政收入、支出、减税、税率、增值税等、财政补贴、营改增等 银行、货币、信贷、存贷款利率、利率、利息、加息、存款准备金率、降准、正逆回购、再贴现率、公开市场操作等 联系 (1)都是国家宏观调控最常用的经济手段，通常二者相互配合起作用。(2)根据经济形势的不同，政府选择财政政策和货币政策的不同组合，实施“逆向”调节。①社会总供给>社会总需求：实施扩张性、积极财政、货币政策。②社会总供给<社会总需求：实施紧缩性财政、货币政策。③社会总供给≈社会总需求：实施稳健的、中性财政、货币政策 冷扩扩——增支减税多借钱降双率 热紧紧——减支增税少借钱升双率 第三课 推动我国经济高质量发展 我国的个人收入分配 我国的个人收入分配与社会保障 我国的社会保障 完善社会保障体系 公平对待保障适度 权责清晰 应保尽保 多种多样的社会保障 为什么：地位、作用 社会保险—核心；vs商业保险 社会救助—最先、最后 社会福利—最高层次 社会优抚—特殊 其他—企业年金/社区服务 是什么 完善个人收入分配 为什么 理顺关系+构建体系+健全制度 两个基本同步 初次分配 再分配 第三次分配 怎么做 按劳分配为主体 多种分配方式并存 分配方式 按劳分配：是什么、为什么 按生产要素分配：是什么、为什么 劳动性收入、财产性收入 经营性收入、转移性收入 决定因素：生产资料所有制决定分配方式 劳动是财富的源泉 收入来源 第四课 个人收入分配与社会保障 $