第五章 第三节 应付职工薪酬（教案）-《初级会计实务》（经济科学出版社）同步精品课堂

课  题

第三节  应付职工薪酬

课  型

新授课

课  时

2课时

授课班级

授课时间

授课教师

教材分析

本节选自 2025 版《初级会计实务》第五章《负债》第三节，是流动负债核算的重点章节，承接第二节 “应付及预收款项”，为后续 “应交税费” 等知识点提供核算逻辑支撑。教材以 “薪酬分类 - 科目设置 - 账务处理” 为主线，核心涵盖职工薪酬的范围（短期薪酬、离职后福利、辞退福利、其他长期职工福利）及短期薪酬的具体核算，其中货币性薪酬、非货币性福利的账务处理为核心内容。本节在历年考试中占比约 8-10 分，题型覆盖单选、多选、判断及分录题，重点考查薪酬分配的受益对象归属、非货币性福利计量及特殊薪酬（如辞退福利）的处理规则。

学情分析

       授课对象为初级会计职称考生或会计专业初学者，具备以下特点：

1. 已掌握 “应付及预收款项” 的负债类科目核算逻辑，熟悉 “借增贷减”“贷增借减” 的记账规则；
2. 对职工薪酬的实务场景有生活认知，但缺乏会计核算视角的理解；
3. 易混淆非货币性福利的计量标准（自产 vs 外购）、辞退福利与短期薪酬的核算差异，对累积带薪缺勤的计提规则理解困难；

4. 注重知识点的应试应用，需明确高频考点及易错点。

学习目标

       知识与技能目标​

       掌握职工薪酬的概念及分类；熟练掌握货币性职工薪酬的账务处理；理解非货币性职工薪酬的计量原则及分录编制；明确辞退福利、累积带薪缺勤的特殊核算规则。

       过程与方法目标​

       能根据职工岗位判断薪酬分配的受益对象；能独立编制货币性薪酬计提、发放及非货币性福利相关会计分录；能准确区分不同类型薪酬的核算差异，解答考试高频题型。

       情感态度与价值观目标​

       认识职工薪酬核算对企业成本核算及财务报表的影响，树立严谨的会计核算意识；理

解薪酬核算的合规性要求，培养职业责任感。

学习重难点

       教学重点​

       货币性职工薪酬的账务处理；非货币性福利的计量与分录；辞退福利的核算规则；​工会经费、职工教育经费的计提比例。

       教学难点​

       非货币性福利的账务处理逻辑；累积带薪缺勤与非累积带薪缺勤的核算差异；职工薪酬分配时受益对象的准确归属。

教学方法

讲授法、案例分析法、小组讨论法、多媒体演示法、模拟操作法

课前准备

       多媒体教学：通过 PPT 展示薪酬分类框架、账务处理流程图及真题案例；

       案例推演法：以企业真实薪酬发放场景演示分录编制；

       对比教学法：通过表格对比非货币性福利、不同带薪缺勤的核算差异；

       即时练习：课堂练习实时反馈，强化核心考点记忆。

教学媒体

多媒体教室、电脑、投影仪

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

活动一：

创设情境

生成问题

一、课程导入

       【案例展示】

案例提问：“甲公司 2025 年 5 月计提职工薪酬：生产工人工资 50 万元，行政管理人员工资 20 万元，销售人员工资 15 万元；同时按工资总额的 8% 计提职工教育经费。请问该公司应如何进行账务处理？计提的职工教育经费金额是多少？”​

引导思考：“如果公司端午节以自产粽子（成本 80 元 / 盒，市价 100 元/盒，增值税税率 13%）作为福利发放给全体职工，又该如何核算？”​

导入课题：通过案例引出职工薪酬的分类及核算需求，明

跟随教师回顾旧知，思考会计的核心功能，结合案例初步感知会计概念、职能和目标。​

观察图片，尝试描述理解内容，为理解会计概念、职能和目标做铺垫。

通过案例和问题引导，激发学生的学习兴趣，让学生从实际生活出发，展示财务人员工作场景并提问，目的是从学生熟悉的事物

确本节学习目标。

切入，引发学生的好奇心和思考。

活动二：

调动思维

探究新知

一、职工薪酬的核算范围

       职工薪酬是指企业为获得职工提供的服务或解除劳动关系而给予的各种形式的报酬或补偿。

       职工薪酬包括：短期薪酬、离职后福利、辞退福利和其他长期职工福利。

注意：企业提供给职工配偶、子女、受赡养人、已故员工遗属及其他受益人等的福利，也属于职工薪酬。

       这里所称的“职工”,主要包括三类人员：

 一是与企业订立劳动合同的所有人员，含全职、兼职和临时职工；

二是未与企业订立劳动合同，但由企业正式任命的企业治 理层和管理层人员，如董事会成员、监事会成员等；

三是在企业的计划和控制下，虽未与企业订立劳动合同或未由其正式任命，但向企业所提供服务与职工所提供服务类似的人员，也属于职工的范畴，包括通过企业与劳务中介公司签订用工合同而向企业 提供服务的人员。

(一)短期薪酬

1. 短期薪酬是指企业在职工提供相关服务的年度报告期间结束后12个月内需要全部予以支付的职工薪酬，因解除与职工的劳动关系给予的补偿除外。

       短期薪酬具体包括：

(1)              职工工资、奖金、津贴和补贴，是指按照构成工资总

1.认真听讲，记录付职工薪酬的概念、具体内容。

2.观察教师展示的结构图，理解其应用场景。

3.小组讨论，分组讨付职工薪酬的应用，每组推选代表发言。

4.讨论会计科目应用中可能出现的问题及解决方案。

5.分析教师提供的案例，结合所学知识，讨论其应用和优化。

通过讲解、实例展示、小组讨论和案例分析，帮助学生系统地学习的理论知识，通过引导学生观察，让学生主动关注，从而自然地引出主题，使学生快速进入学习状态，明确本节课的学习方向。