九年级下册第一单元 我们共同的世界 测试题-2026年中考道德与法治一轮复习

第一单元 我们共同的世界

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基础巩固

1．一架民航客机的450多万个零部件，由约1 500家大公司和1。5万家中小企业生产；一部智能手机有几百甚至上千个组件，产自不同的国家……上述现象反映了（  ）

A. 世界各国的生产和消费正在走向同质化B. 当下世界各国经济相互联系、相互依赖

C. 各国经济交融淡化了国家间的利益冲突D. 为顺应经济全球化各国用合作代替竞争

2．国家主席习近平多次同各国友人谈到“同球共济”并指出，“中国古人讲‘同舟共济’，现在国际社会则需要‘同球共济’”“要以‘同球共济’的精神，凝聚推动构建人类命运共同体的广泛共识”。弘扬“同球共济”是基于（  ）

①和平、发展、合作、共赢是当今时代潮流②各国相互联系、相互依存的程度空前加深

③当前各个国家之间的竞争日益加剧④我国主导全球治理体系的改革和建设

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

3．（2025三明一检2）下框时事共同反映的主题是（  ）

A. 维护文化安全，促进文化传承 B. 倡导文明互鉴，推动文化多样

C. 传播中华文化，增进国际合作 D. 尊重文化差异，保障文化权益

4．（2025三明二检24）十几年来，中国与拉美、加勒比地区国家高举和平发展合作旗帜，从愿景到行动，从蓝图到现实，取得丰硕成果，惠及双方人民，受到广泛欢迎。这表明（  ）

①中国高水平开放新空间不断拓展②合作与竞争成为当今时代的主题

③人类命运共同体新实践日趋丰富④中国在国际事务中起决定性作用

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

5．2025新变化 判断说理。(8分)

学校为促进文化交流，举办了校园国际文化节，小福和小洋正在交流各自的文化体验。

(1) 小福的观点。(4分)

（  ）理由：_________________________________________________。

(2)小洋的建议。(4分)

（  ）理由：_________________________________________________。

6．2025新变化 时事点评。(6分)

运用时事知识，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。

 

 

综合提升

7．课标 议题式 阅读材料，回答问题。(14分)

赋能，指的是为某个主体赋予能力和能量。中国被国外学者称为“赋能型大国”。同学们以“赋能型大国”为主题开展了探究性学习活动。

【活动一：析赋能之道】

同学们查看媒体报道、搜索网络资料，搜集到以下内容：

中国举措 截至2025年6月，签署119个中外政府间科技合作协定，共建中非数字技术合作中心；始终推动治国理政经验交流……

为世界赋能 通过共建“一带一路”倡议，哈萨克斯坦第一次有了出海通道，老挝第一次有了现代化铁路；“扶贫先扶志”“授人以鱼不如授人以渔”等理论、经验不断走向世界，为其他国家破解发展困局提供借鉴。

(1)  结合材料，运用所学知识分析我国是如何为世界赋能的。(4分)
 

【活动二：探赋能之因】

我国以自身发展助力其他国家发展。对此，同学们展开了交流分享：

(2) ［论证］根据以上交流内容，请你为我国成为“赋能型大国”寻找论据。(6分)