第三单元 序曲赏听——《乘着歌声的翅膀》课件 2025-2026学年人音版（简谱）初中音乐七年级下册

该初中音乐课件围绕《乘着歌声的翅膀》，涵盖6/8拍、弱起小节、艺术歌曲风格及门德尔松作品背景。课堂以聆听乐曲想象诗意画面导入，通过节奏分析、歌词朗读、分阶段学唱为支架，衔接意境感受与演唱实践。 特色在于融合审美感知（月夜花园等意境描绘）、艺术表现（分声部合唱与情感表达）及文化理解（浪漫乐派与海涅诗歌融合），配小提琴演奏视频辅助，通过节奏朗读、合唱练习提升学生表现能力，教师可系统落实音乐要素教学，助力学生深化音乐与文化关联认知。

乘着歌声的翅膀 人民音乐出版社2024简谱版七年级下册 第三单元 序曲赏听 1 请欣赏 思考：聆听乐曲，感受音乐的优美旋律和浪漫氛围，想象音乐描绘的画面 学习目标 感受音乐的诗意意境 学习6/8拍节奏特点 掌握弱起小节知识 学唱并完整演绎歌曲 了解艺术歌曲风格 关键词 浪漫 诗意 梦幻 6/8拍 艺术歌曲 《乘着歌声的翅膀》 小提琴演奏视频 2 作品简介 创作背景 门德尔松的《乘着歌声的翅膀》创作于1836年,当时门德尔松在杜塞尔多夫担任指挥。 这首作品以德国诗人海涅的抒情诗为歌词,描绘了乘着歌声的翅膀前往恒河岸旁的浪漫场景。 音乐意境 融合了温馨与梦幻的意境 将海涅诗中的东方幻想与浪漫情感完美融合 生动渲染了诗意画面,如月夜下的花园和圣河涛声 艺术地位 因其广泛的流传度成为门德尔松独唱歌曲中最著名的一首 展现了门德尔松对诗歌意境的音乐化诠释 成为德国艺术歌曲的代表作之一 Auf Flügeln des Gesanges 乘着歌声的翅膀 (德语原名) 3 曲作者简介 费利克斯·门德尔松 Felix Mendelssohn 1809-1847 基本信息 国籍: 德国 乐派: 浪漫乐派 生于: 1809年,汉堡 家庭背景 父亲: 银行家,为他提供了优越的教育环境 母亲: 钢琴家,培养了他的音乐天赋 祖父: 哲学家,给予他深厚的文化熏陶 代表作品 《仲夏夜之梦》序曲 《e小调小提琴协奏曲》 《乘着歌声的翅膀》 4 音乐欣赏与感受 思考问题 1. 乐曲给你产生了怎样的意境? 2. 音乐的速度是怎样的? 3. 音乐表达了怎样的情绪? 意境描绘 仿佛置身月夜下的花园,微风轻拂,花香弥漫 乘着歌声的翅膀,飞向恒河岸旁,感受东方幻想 温馨、梦幻、抒情的音乐氛围,让人沉浸其中 速度与情绪 速度 中速、流畅 Andante 情绪 温馨、浪漫 Dolce 5 节拍与节奏特点 6/8拍 复拍子 以八分音符为一拍,每小节有6拍 强弱规律 音乐特点 富有流动感和舞蹈性,营造轻柔飘逸的氛围 指挥图示 6/8拍指挥图示 弱起小节 乐曲从弱拍开始,而不是从强拍开始 营造出轻柔、飘逸的音乐感觉 最后一小节通常不完整,与弱起小节合成完整小节 强 弱 弱 次强 弱 弱 6 典型节奏型分析 出现最频繁的节奏型 附点节奏 增加音乐的流动感和抒情性 分解和弦 伴奏织体由分解和弦构成,营造柔美的流动感 下行大跳 生动渲染了诗意画面,如圣河涛声 X | X X X X X | X. X 7 按节奏读歌词 乐谱歌词区域 按音乐节奏朗读海涅诗歌 朗读要点 1 注意6/8拍的韵律感 2 强调强弱规律 3 体现诗歌的意境 4 感受诗歌与音乐的融合 8 学唱歌曲 A段乐谱 前段旋律 知识点 弱起小节 从弱拍开始 装饰音 增加华丽感 9 学唱歌曲 A段乐谱 后段旋律 知识点 力度术语 p mp mf f 渐强渐弱 cresc. dim. 10 学唱歌曲 B段乐谱 中段旋律 知识点 变化音 临时升降号 音程大跳 增强表现力 11 完整演唱 完整乐谱 A段 + B段 演唱要点 1 注意气息支持 2 把握情感表达 3 体现意境美感 4 融合诗歌意境 12 音乐风格分析 曲式结构 分节歌形式 (Strophic Form) 相同的旋律配以多段歌词,结构简洁清晰,便于记忆和传唱 旋律特点 清畅流畅,旋律线条优美自然 频繁使用下行大跳音程,生动渲染诗意画面 体现浪漫主义音乐的抒情性与细腻情感 伴奏织体 由分解和弦构成,营造出柔美的流动感 "如月光洒在河面,波光粼粼..." 重要知识点 分节歌 同一旋律配多段歌词 艺术歌曲 诗歌与音乐的完美结合 13 欣赏二声部合唱版本 聆听要点：注意两个声部的和谐配合,感受和声带来的丰富音响效果 合唱特点 声部和谐统一 音色层次丰富 情感表达更饱满 音响效果立体 声部分配 高声部: 主旋律 低声部: 和声伴奏 二声部合唱版本 感受和声的美妙 14 分声部学习 高声部 演唱主旋律,注意音准和节奏 低声部 演唱和声伴奏,注意与高声部的配合 合唱练习 15 情感升华 音乐与诗歌的融合 月夜 静谧、温馨的夜晚 花园 花香弥漫的仙境 圣河 恒河岸旁的涛声 "乘着歌声的翅膀,亲爱的,我带你飞翔" 让我们一起感受浪漫主义音乐的诗意与梦幻 16 课堂小结 学习内容回顾 1 了解了门德尔松及作品背景 2 掌握了6/8拍和弱起小节知识 3 学会了演唱《乘着歌声的翅膀》 4 体验了艺术歌曲的音乐风格 5 尝试了二声部合唱 重要知识点 6/8拍 复拍子,富有流动感 弱起小节 从弱拍开始 分节歌 同一旋律多段歌词 艺术歌曲 诗歌与音乐融合 装饰音 增加华丽感 力度术语 p mp mf f 课后作业 1. 完整演唱《乘着歌声的翅膀》 2. 复习6/8拍和弱起小节知识 3. 欣赏门德尔松其他作品 17 谢谢聆听 愿音乐乘着歌声的翅膀 带你飞向诗意的远方 18 null 157787.17 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $