甘肃省临夏回族自治州广河县广河中学2025-2026学年高一上学期12月月考生物试题

2025-2026学年高一年级12月阶段检测 生物学试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3 分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 细胞学说被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，说明了其意义重大。下列关于细胞学说的叙述正确的是（　　） A. 它揭示了生物体结构的多样性和统一性 B. 使人们认识到动物和植物的结构有着本质的区别 C. 使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平 D. 细胞学说的建立运用了不完全归纳法 2. 如图是某细胞结构模式图。下列有关叙述，正确的是（ ） A. 图示细胞为植物细胞 B. 图示细胞无核膜包被的细胞核 C. 图示细胞含有核糖体等多种细胞器 D. 图示细胞的遗传物质为RNA 3. 下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验的说法，正确的是（　　） A. 还原糖检测后剩余的斐林试剂混合液可装入棕色瓶内储存备用 B. 用于检测还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的检测 C. 脂肪的鉴定实验中，染色后的花生子叶需用75%的酒精洗去浮色 D. 双缩脲试剂在使用时，若加入的B液过量，会出现蓝色物质 4. 如图所示为细胞中水的两种存在形式及其作用。下列相关叙述错误的是（　　） A. 图中甲表示“组成细胞结构”，乙可表示运输营养物质和代谢废物 B. 图中①指的是结合水，该部分水较少，丢失不会导致细胞死亡 C. 图中②指的是自由水，细胞代谢旺盛时该部分水的含量会增多 D. ①/②的比值增大，有利于提高植物的抗寒性、抗旱性等抗逆性 5. 细胞膜的各项功能是由其成分和结构决定的。下列关于细胞膜的结构和功能的说法，错误的是（　　） A. 细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，具有屏障作用 B. 精、卵细胞识别体现了细胞膜具有信息交流的功能 C. 细胞膜的功能由细胞膜上蛋白质的种类和数量决定 D. 人、鼠细胞融合实验说明细胞膜具有一定的流动性 6. 如图为细胞核结构模式图，下列叙述正确的是（　　） A. ①是由RNA和蛋白质组成的丝状结构 B. ②是产生某种RNA和蛋白质的场所 C. ③允许蛋白质、RNA等生物大分子自由穿过 D. ③和核膜对物质的运输均具有选择性 7. 下图甲是发生质壁分离状态的紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞，图乙是显微镜下观察到的细胞某一时刻的图像，下列叙述正确的是（ ） A. 1和2及两者之间的部分称为原生质层 B. 在质壁分离过程中图甲细胞的吸水能力逐渐减弱 C. 在质壁分离复原的过程中图甲细胞中7的颜色逐渐变深 D. 图乙细胞液浓度可能大于外界溶液浓度 8. 科研人员将某种植物叶片置于一定浓度的乙二醇溶液和蔗糖溶液中，培养相同时间后检测其原生质体(除去细胞壁后的细胞结构)体积的变化，结果如图所示，下列相关描述错误的是（　　） A. 甲溶液是乙二醇溶液，乙溶液是蔗糖溶液 B. AB段，乙溶液中细胞的细胞液浓度越来越大 C. C点以后，甲溶液中细胞的吸水速率逐渐变大 D. 2 min后，处于乙溶液中的植物细胞可能已经死亡 9. 如图为某细胞运输物质的两种方式，其中的①②表示运输的物质。下列说法正确的是（ ） A. ①②在运输时均消耗ATP B. ②可表示CO2或钠离子 C. 运输①时伴随着载体蛋白的磷酸化 D. 水分子运输可不经过通道蛋白 10. 下列有关胞吞和胞吐的叙述，错误的是（　　） A. 胞吞过程体现了细胞膜的结构特点 B. 消化腺细胞依靠胞吐来分泌消化酶 C. 细胞经胞吐可排出生物小分子且不消耗能量 D. 胞吞形成囊泡可在细胞内被溶酶体降解 11. 下列关于酶的叙述不正确的是（ ） A. 酶能为反应物提供能量 B. 酶能降低化学反应的活化能 C. 绝大多数的酶都是蛋白质 D. 酶也能在细胞外发挥作用 12. 如图曲线乙表示在最适温度、最适 pH 值条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A. 增大 pH 后重复该实验，a、b 点位置均会上移 B. 酶浓度降低后，图示反应速率可用曲线甲表示 C. 酶浓度是限制曲线 ab 段反应速率的主要因素 D. 若 b 点后升高温度，将呈现曲线丙所示变化 13. 如图是ATP的分子结构式，下列叙述错误的是（ ） A. ATP中含有C、H、O、N、P五种元素 B. 图中虚线框中部分代表腺苷 C. ATP分子中①处断裂后形成了ADP D. ATP水解释放的能量可直接用于各项生命活动 14. 下列有关ATP的叙述，正确的是（　　） A. ATP水解后转化为比ATP更不稳定的化合物 B. ATP分子在水解酶的作用下不断的合成和水解 C. 消化道中淀粉酶催化淀粉水解需要ATP提供能量 D. 同一细胞内合成的ATP，其用途可能不同 15. 在离体的线粒体悬浮液中加入物质“X”后，发现线粒体中有二氧化碳释放。请推断物质“X”是（ ） A. 乳酸 B. 乙醇 C. 葡萄糖 D. 丙酮酸 16. 酵母菌在有氧环境与无氧环境中都能生活。不同氧含量的环境中，酵母菌的呼吸方式不同。下列有关酵母菌的呼吸，叙述错误的是（　　） A. 有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP B. 有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2 C. 有氧呼吸和无氧呼吸都能产生水 D. 有氧呼吸和无氧呼吸都有生成丙酮酸的过程 二、非选择题：本题包括5小题，共52分。 17. 在图1中，A、B、C代表不同的大分子，a、b、c、d代表不同的小分子物质；图2为由b组成的某蛋白质的肽链结构示意图（其中数字表示氨基酸序号）；图3表示来自图1中某生物大分子的局部图。回答下列问题： （1）由图1可知，A表示的物质是______；C表示的物质是______，在真核细胞中主要分布的场所是______，其初步水解产物有______种；d表示的物质是______。 （2）图2所示的化合物由氨基酸脱去______个水分子形成，这样的结合方式叫作______。 （3）图3中方框______（填“a”或“b”）中的内容可以表示一分子核苷酸，该核苷酸的中文名称是______。 18. 溶酶体几乎存在于所有动物细胞中，如图表示形成溶酶体的机制之一，据图回答下列问题： （1）图中溶酶体酶在______上合成后进入细胞器甲______（填名称）加工，并通过产生囊泡运输至细胞器乙______（填名称）进一步加工、分类和包装。据图分析，溶酶体酶能够精准运输进入前溶酶体，与图中的______有关。 （2）细胞器膜和细胞膜、核膜共同构成了细胞的______，细胞内的膜结构可以相互转化，这依赖于生物膜具有______的结构特点。 （3）溶酶体是细胞中的“消化车间”，含有多种水解酶，能催化多种物质水解。部分水解产物可以被细胞重新利用，由此推测，当细胞养分不足时，该过程可能会______（填“增强”“不变”或“减弱”）。 （4）线粒体是细胞进行______的主要场所，若要将细胞中的线粒体分离出来，常采用的方法是______。 19. 图1是物质跨膜运输的几种常见方式示意图，其中I~Ⅳ表示细胞膜上的相关结构或物质，a~e表示不同的跨膜运输方式。已知小肠上皮细胞能从肠腔吸收多种营养物质并跨膜运输到组织液中，相关物质的运输方式如图2所示。请据图回答下列问题： （1）图1主要体现了细胞膜具有______功能，据图2可知，肠腔内的葡萄糖以______方式进入小肠上皮细胞，与该方式相比，③运输葡萄糖的特点有______；葡萄糖进、出小肠上皮细胞的跨膜运输方式分别与图1中的______（填字母）所示的运输方式相同。 （2）小肠上皮细胞通过②同时运输Na+和K+，可以维持细胞内Na+______（填“高浓度”或“低浓度”）状态，以保障小肠上皮细胞正常吸收葡萄糖。 （3）水分子除了图2所示的运输方式之外，主要是以图1中的______（填字母）方式进行运输。图2中多肽从肠腔进入小肠上皮细胞的方式是______。 （4）用含18O标记的氨基酸培养液培养该细胞，结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O，则生成H2O的细胞器是______。 20. 果蔬表面残留的微量有机磷农药会在一定程度上危害人体健康和环境安全。科研人员对有机磷降解酶（OPH）的活性进行相关研究，结果如图、表所示。请回答下列问题： 金属离子对OPH活性的影响 组别 对照组 Cu2+ Ca2+ Zn2+ 相对酶活性/% 100 86.50 101.03 151.01 （1）OPH可降解果蔬表面残留的有机磷农药，但不会破坏果蔬的营养成分，原因是酶具有______。据图可知，______℃左右，OPH的降解效果最好。70℃时，OPH失活原因是______。 （2）除温度外，影响酶活性的主要因素还有______（答出2点）。据表分析，可得出结论：______。 （3）农药降解酶的化学本质是蛋白质，在食品加工过程中遇高温会失去活性，即使食用也易被消化分解。结合所学生物学知识，你认为与化学法降解农药相比，用酶解法降解农药还具有哪些优点：______（写出一点即可）。 21. 图甲为细胞呼吸示意图，其中A、B、C、D、E表示呼吸过程，X、Y表示物质，图乙为线粒体结构模式图，图丙为酵母菌在不同O2浓度下的气体交换相对值。请据图回答下列问题： （1）图甲中，Y代表的物质可能是______，动物细胞可以进行的过程为______（填图中字母）阶段。 （2）图甲中C、D阶段发生的场所依次对应图乙中的______（填图中序号）。 （3）图甲中从A阶段到产生Y物质的反应式为：______。 （4）图丙所示过程中，最适合储存粮食、蔬菜为______（填字母）点对应的O2浓度，理由是______。 （5）人体剧烈运动时，若只消耗葡萄糖，则产生的CO2量与消耗O2量之比是______；剧烈运动后，肌肉会有酸胀的感觉，原因是______。 2025-2026学年高一年级12月阶段检测 生物学试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3 分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 二、非选择题：本题包括5小题，共52分。 【17题答案】 【答案】（1） ①. 纤维素 ②. DNA##脱氧核糖核酸 ③. 细胞核 ④. 4 ⑤. 脂肪 （2） ①. 123 ②. 脱水缩合 （3） ①. a ②. 胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸##胸腺嘧啶脱氧核苷酸 【18题答案】 【答案】（1） ①. 核糖体 ②. 内质网##粗面内质网 ③. 高尔基体 ④. M6P受体 （2） ①. 生物膜系统 ②. （一定的）流动性 （3）增强 （4） ①. 有氧呼吸 ②. 差速离心法 【19题答案】 【答案】（1） ①. 控制物质进出细胞 ②. 主动运输 ③. 顺浓度梯度运输、不消耗能量 ④. a、d （2）低浓度 （3） ①. c ②. 胞吞 （4）核糖体 【20题答案】 【答案】（1） ①. 专一性 ②. 30 ③. 高温使OPH空间结构发生改变，酶变性失活 （2） ①. pH、重金属离子、抑制剂等 ②. Cu2+抑制OPH活性，Ca2+对OPH活性几乎没有影响，Zn2+增强OPH活性 （3）高效；无毒；环保；不会降低营养（答出一点即可） 【21题答案】 【答案】（1） ①. 酒精和CO2 ②. A、B、C、D （2）②① （3） （4） ①. B ②. B点时CO2释放量最少，说明此时消耗的有机物最少，适合储存 （5） ①. 1：1 ②. 剧烈运动导致机体供氧不足，骨骼肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $