七上期末真题重组卷（武汉专用，卷2）-2025-2026学年七年级上学期语文期末真题重组卷

: : : 2025-2026学年七年级上学期语文期末真题重组卷02 考试时间150分钟，满分120分 I阅读（共55分） 一、实用类文本阅读(10分) : (24-25七年级上·湖北武汉。期末)阅读下面的实用类文本，完成问题。 家庭教育之道 ①现在的家庭教育存在两种截然相反的情况：一类是“直升机家长”，恨不得全天候对孩子紧盯不放， 事无巨细安排得异常周密，试图完全控制孩子的成长和发展过程；另一种情况则是完全不管、放任自流，家 : 长基本不关心孩子的成长和表现，有的家长甚至把教育孩子的责任完全扔给学校，认为学校是专门的教育机 构，把孩子交给学校就万事大吉了，这种家长是“甩手掌柜家长”。 .: ②这两类家庭教育方式都不利于孩子成长，都是家长没有定位好自身角色，以致不能正确把握亲子关 : : 系界限的表现。“直升机家长”，是无形中把孩子当成了自己的私有财产或附属品。没有将孩子看作一个独立 ·: 自主的个体，觉得既然孩子是自己生的，就有权力决定和控制孩子的一切。“甩手掌柜”式的家庭教育方式 是另一个极端，家长没有尽到自己应尽的责任。孩子就像一株幼苗，需要园丁来浇水、施肥、除草，才能健 康茁壮地成长，否则很可能中途天折或长成一棵歪脖树。 ③养育生命、将孩子培养成人，可以说是这个世界上最为重要和艰巨的工作。家长一方面要尊重孩子 的独立自主性，给他们充分的成长空间；另一方面也要尽到为人父母的责任和本分，绝不能对孩子放任自流， 或者把教育孩子的责任完全推给学校。 . ④身为家长，第一个不能撒手的就是对自己的要求，时时监察自己的一言一行对孩子带来的影响。身 : 教重于言传，家长要做好孩子的表率和榜样。父母关系、家庭氛围、父母的心理健康状况及为人处世的态度 等，都对孩子产生着潜移默化的影响。家长的示范作用是别的教育无法替代的，也是别的环境无法提供的。 行胜于言，家长用自己的行为给孩子做出榜样才是最好的家教。 ⑤在家庭教育中，家长还有一个不能撒手的，就是培养孩子的习惯。表达、阅读和运动习惯的养成， 拟 会对孩子一生发展带来重大影响。清晰流畅的语言表达习惯，是孩子搭建良好人际沟通桥梁的“基石”；热 : 爱阅读的习惯，能为孩子打开知识宝库大门；坚持运动的习惯，则赋予孩子强健体魄与坚韧毅力，为一生发 O 展筑牢根基。 ⑥孩子的心理健康水平也非常重要，对孩子成长有巨大影响。尤其在目前学业压力普遍较大的环境下， 家长要充分重视和关注孩子的心理健康，促进孩子身心的健康平衡发展。家长不管工作多么忙碌，也最好能 关注一下孩子的情绪状态，尽量为孩子创造一个相对和谐宽松的家庭氛围。当感觉到孩子有情绪方面的困扰 8 时，及时了解原因进行疏导，帮助孩子走出心灵困境。 ⑦不少家长也明白对孩子的爱要有界限，但在实际生活中总是容易过度关注孩子，最后变成控制，使 孩子丧失成长的空间和自主性。家长要克服自己的控制欲，学会有智慧地适当放手。 ⑧大部分家长最关心的是孩子的学业，总想尽自己所能为孩子的学业进步提供帮助，这是人之常情， : 但是提供帮助一定要有界限，方法要得当。即使家长有足够能力辅导孩子学业，也不能越俎代庖，对孩子的 试题第1页（共6页） : : 学业过于包办代替或是严密监控。家长应允许孩子有做错题的机会和失败的体验，让孩子在失败中总结经验， 学会成长。 ⑨在孩子的兴趣或特长培养上，很多家长往往从自我出发，按照自己的喜好或功利化目的设计、决定 孩子的兴趣方向，没有考虑孩子的天赋特性和真正兴趣，导致孩子痛苦不堪。家长应该提供丰富的机会，让 孩子广泛接触各种项目，在不断尝试的过程中，孩子会逐步寻找到自己真正的兴趣爱好。只有真正的热爱， 才能激发人的潜能和创造力，也才能有恒心和毅力坚持。 ⑩总而言之，家庭教育要做到不能撒手的地方绝不撒手，应该放手的地方舍得放手。 (选自2024年10月10日《人民日报》，有删改) 1.下列对“两类家庭教育方式”的理解，不正确的一项是( )(3分) A.现今家庭教育存在着“全程皆管”和“全然不管”这两种迥然相异的极端情况。 B.两种教育方式中，家长不能正确把握亲子关系的界限，导致错误定位自身角色。 C.“直升机家长”认为孩子就像自己的私人物品一样，自己有权力决定孩子的一切。 D.“甩手掌柜家长”是失职的家长，他们推卸教育责任，很有可能断送孩子的前途。 2.下列对本文提出的“家庭教育之道”的理解，不正确的一项是( )(3分) A.家长要严格要求自己，既要对孩子进行说教，也要做孩子的榜样，言传与身教并重。 B.家长要培养孩子的表达、阅读和运动这些能对孩子的终身发展产生深远影响的习惯。 C.家长要关注孩子的心理健康，营造相对和谐宽松的家庭氛围，做好孩子的心灵导师。 D.家长要克制住自己的控制欲，学会有智慧地适当放手，给孩子成长的空间和自主性。 3.请你阅读⑧⑨段，简要概括家长应该如何智慧“放手”。(4分) 二、文学类文本阅读(20分) 4.(24-25七年级上湖北武汉·期末)阅读下面的文章，完成问题。 一生都在成长 闫红 ①我妈是68岁时拿到驾照的。一开始她和我商量要考驾照时，我是反对的：“那么多年轻人都考不过， 您这么大岁数了还去考，多累啊，再说了，有必要吗？”我妈有点儿迟疑，但仍然要学。我又一想，我妈这 辈子，就是靠各种学习医治苦难的，再学一样，也挺好。于是我态度一改，变作支持。我妈废寝忘食地学了 3个月，终于把驾照拿到了手。 ②我妈18岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气混浊，一个纺织女工一天要在流水线上 奔跑15公里。后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子，同样来自贫穷之家，家庭负担沉重，家中长年累月 捉襟见肘，有几年还出现各种变故，到现在才算好了一些。只是没钱倒也罢了，这几年，先是我姥姥摔断腿， 然后是我爸脑血栓半身不遂，我妈全年无休地照顾他们。我想一想，都觉得暗无天日。 ③但目睹我妈这大半生，我发现她常有一种愉悦感。愉悦的快感里，还带着一点儿充实感。虽然我妈 试题第2页（共6页） 文化水平不高，但她很留心别人的长处。跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，订了很多文学期刊，所以我妈也拿 过来看，看着看着就上了瘾。等我长大一点儿，我妈开始跟我一块儿看书。看得多了，我妈也写，写乡村往 事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表。 ④还有些技术活儿，我妈也不在话下。打印机刚流行时，我们家也置办了一台，一则为我爸写稿方便， 二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活儿，也算是家庭副业。开始主要是我爸操作，后来我妈看着手痒， 一边做家务一边“王旁青头兼五一”地背诵起来，三五天后居然能见字拆字，让费了好大劲儿才学会五笔打 字的我爸佩服不己已。 ⑤这几年微信流行，我妈不甘心被时伐抛弃：让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她，就成天 在键盘上戳戳点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，聊天时使用各种表情包更是不在话下。 ⑥我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。她到亲戚家，会注意人家怎么收拾房间；跟人谈 话，会想到吸取有效信息；连看电视剧，她都注意吸收正能量。她曾经很认真地跟我说，这部剧的理念是“不 要活得长，只要活得好”。 ⑦我将自己与母亲做个对比发现她比我勤奋。这种勤奋不是“头悬梁锥刺股”“三更灯火五更鸡”的不 眠不休，而是勇于拥抱人生的热情。 ⑧我妈的乐趣来自学习本身，结果并不重要，她先行一步地发现了学习过程的愉悦，更在日复一日的 生活中享受这种愉悦感。就像种下一颗种子，如果天天盼着开花，难免会有所失望。可是，当你享受每天浇 水的过程，就会自然而然地等来开花结果。 ⑨我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒，虽然她也常常感慨自己这一生碌碌无为，但 是在我看来，这种活到老学到老就是她的了不起之建。秉持这种信念，当生活的惊涛骇浪汹涌袭来时，依然 能够镇定自若，闲庭信步，以从容不迫的姿态迎接每一次挑战。 (1)读①一②段，用简洁的语言概括母亲的特点。(6分) (2)读③一⑤段，说说哪些事件体现了母亲的愉悦和充实？(6分) (3)联系上下文，请用直白的语言解释下列句子的含义。(4分) 她简直就是一本行走的百科全书。 试题第3页（共6页） （4)读⑦一⑨段，说说母亲的学习经历蕴含怎样的人生态度？(4分) 三、名著阅读(7分) 及 5。（24-25七年级上。湖北武汉期末)阅读《西游记》选段，完成问题。 卡 两人正自商量，只听得狂风滚滚，惨雾阴阴，忽从东方径往南去。行者仔细观看，乃二郎显圣，领梅 山六兄弟，架着鹰犬，挑着狐兔，抬着獐鹿，一个个腰挎弯弓，手持利刃，纵风雾踊跃而来。行者道：“八 戒，那是我七圣兄弟，倒好留请他们，与我助战。若得成功倒是一场大机会也。”八戒道：“既是兄弟，极 O 张 O 该留请。”行者道：“但内有显圣大哥，我曾受他降伏，不好见他。你去拦住云头，叫道：‘真君，且略住住。 齐天大圣在此进拜。’他若听见是我，断然住了。待他安下，我却好见。” 江 那呆子急纵云头，上山拦住，厉声高叫道：“真君，且慢车驾，有齐天大圣请见哩。”那爷爷见说，即 传令就停住六兄弟，与八戒相见毕，问：“齐天大圣何在？”八戒道：“现在山下听呼唤。”二郎道：“兄弟们， : 数 快去请来。”行者上前，对众作礼，遂同上山。二郎爷爷迎见，携手相搀，一同相见道：“大圣，你去脱大难， 游 : 受戒沙门，刻日功完，高登莲座，可贺！可贺！”行者道：“不敢，向蒙莫大之恩，未展斯须之报。虽然脱难 西行，未知功行何如。今因路遇祭赛国，搭救僧灾，在此擒妖索宝。偶见兄长车驾，大胆请留一助，未审兄 : 长自何而来，肯见爱否。”二郎笑道：“我因闲暇无事，同众兄弟采猎而回。幸蒙大圣不弃留会，足感故旧之 O 情。若命挟力降妖，敢不如命！却不知此地是何怪贼？” (1)请用简洁的语言概括选段的主要内容。(3分) (2)选文划线的语句分别表现了孙悟空和二郎神什么性格特点？请各用一个词语概括。(4分) O 五、文言文阅读(15分) (24-25七年级上·湖北武汉·期末)阅读下面的文言文，完成小题。 齐之国氏大富，宋之向氏大贫。自宋之齐，请其术。国氏告之曰：“吾善为盗。始吾为盗也，一年而给， 二年而足，三年大穰。自此以往，施及州闾。”向氏大喜。喻其为盗之言，而不喻其为盗之道。遂逾垣凿室， 手目所及，亡不探也。未及时，以赃获罪，没其先居之财。 向氏以国氏之谬己也，往而怨之。国氏曰：“若为盗若何？”向氏言其状。国氏日：“嘻！若失为盗之 道至此乎？今将告若矣。吾陆盗禽兽，水盗鱼鳖，亡非盗也。夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖，皆天之所生，岂 : 吾之所有？然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝谷帛财货人之所聚岂天之所与？若盗之而获罪，孰怨哉？” O (节选自《列子·天瑞》) 试题第4页（共6页) 7.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是( )(3分) A.请其术 术：方法 B.吾善为盗 善：擅长 O C.三年大穰 穰：匮乏 D.亡非盗也 亡：同“无”，没有 8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(4分) 。: 夫金玉珍宝谷帛财货人之所聚岂天之所与 A.夫金玉/珍宝谷帛/财货人之所聚/岂天之所与 B.夫金玉珍宝/谷帛财货/人之所/聚岂天之所与 C.夫金玉/珍宝谷帛财/货人之所聚/岂天之所与 D.夫金玉珍宝/谷帛财货/人之所聚/岂天之所与 : 9.下列对文本内容的理解，不正确的一项是( )(4分) A.因为国氏富有，向氏贫穷，所以向氏前往齐国向国氏请教致富方法。 : B.向氏听了国氏的话，于是就将所有看到的、碰到的东西都盗为己有。 : C. 向氏因为偷盗，不久后就获罪，这一切都是源于国氏故意欺骗了他。 ·: D.国氏取用天地的产物，不会遭殃：向氏偷盗他人的财物，因此获罪。 .: 10.将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 向氏以国氏之谬己也，往而怨之。 : O 表达（共65分) . 六、基础知识综合(15分) (23-24七年级上·湖北武汉·期末)阅读下面的材料，完成下面小题。 人们读历史有两个困境：一种是抱有标准答案，像读中学课本那般；另一种是没有答案，雾里看花， 古人的故事跟我没有半毛钱关系。 ①最好的办法，就是让古代观照现代，让古人启发今人。太阳底下真没新鲜事，古人也并不古，他们 .: 拟 : 的困惑与迷茫、酣畅和憋屈、升职与加薪跟我们并没有本质的不同。每个历史人物的行为和决择，都很容易 让我们产生共鸣。② 0 ③杨贵妃，在李白眼里是“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”；在白居易眼里，是“在天愿作比翼鸟， : 在地愿为连理枝”；在杜牧眼里，是“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”：而在罗隐眼里，则是“泉下阿蛮 应有语，这回休更怨杨妃”。美女、宠妃、红颜祸水，哪一个才是真的杨贵妃？④ 历史不断在，一座长安城，在汉唐，是_的帝国中枢，在宋朝，却是_的边境军镇，而在明朝，又成为 ☒ 的人间地狱。在伯陵笔下，不再是按时间码放的历史记事薄，而是看清时代脉络、贯通时间演变的过程。除 了从古到今，本书还喜欢从今到古，撕开历史一个小切口，缓缓推演，解释现在之所以、为什么是现在。 比如，从唐宋壁画里的女子穿衣多少、西北湖泊数量的增减，到气候环境对经济的影响，解释关中地 : 位的变化，进而落脚当下，提出连接蒙古、东北、华北、海洋和江南五大板块的北京必然代替长安，成为下 ○ 一个千年的国家中心。 试题第5页（共6页） : : : 人运[A]国运[B]都服从于时代的浪奔浪涌[C]在这样的读史角度下，是不是标准答案已经不再重要[D] 重要的是同一段历史，我们能够看到不同的解读，有不同的启发。 11.下列加点字的字形，不正确的一项是（ )(3分) A.观照 B.迷茫 C.憋屈 D.决择 12.下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是( )(3分) 历史不断在，一座长安城，在汉唐，是的帝国中枢，在宋朝，却是的边境军镇，而在明朝，又成为 的人间地狱。 A.更迭 无可取代 举足轻重 哀鸿遍野 B.更新 无可厚非 举足轻重 内忧外患 C.更迭 无可取代 举重若轻 内忧外患 D.更新 无可厚非 举重若轻 哀鸿遍野 13.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是( )(3分) 人运[A]国运[B]都服从于时代的浪奔浪涌[C]在这样的读史角度下，是不是标准答案经不再重要[D] 重要的是同一段历史，我们能够看到不同的解读，有不同的启发。 A.、 B., C.。 D.? 14.下列对文中画线句子的修改，正确的一项是()(3分) 不再是按时间码放的历史记事簿，而是看清时代脉络、贯通时间演变的过程。 A.历史不再是按时间码放的记事簿，而是看清时代脉络、贯通时间演变的过程。 B.历史不再是按时间码放的记事簿，而是贯通时间、看清脉络的时代演变过程。 C.不再是按时间码放的历史记事簿，而是看清时代脉络、贯通时间演变的过程。 D.不再是按时间码放的历史记事簿，而是贯通时间、看清脉络的时代演变过程。 15.将“因此，历史怎么读，就显得特别重要。”还原文中，最恰当的一处是( )(3分) A.① B.② C.③ D.④ 七、作文(50分) 16。（24-25七年级上湖北武汉·期末)阅读下面的材料，根据要求写作。 快乐，是每个人的追求。 很多人以为，快乐是一件奢侈的事，优异的成！绩、昂贵的玩具、他人的赞美等等，才能给我们带来 快乐而这些东西并不容易获得和保持，所以，我们的内心常常会不快乐。每当遭遇苦恼，人就容易陷入糟糕 的情绪之中。其实，快乐是自己的事情，是可以通过主动练习获得的，生活中很多的烦恼也可以通过积极行 动去化解。 快乐，也许就在一次次的慢跑中：快乐，也许就在一次实践活动中；快乐，也许就在好心帮助他人时… 有意识地去练习，烦恼就会悄悄走开，快乐就会如约而至。 请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校 名，请以化名代替。 试题第6页（共6页） ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级上学期语文期末真题重组卷02 考试时间150分钟，满分120分 Ⅰ 阅读（共55分） 一、实用类文本阅读（10分） （24-25七年级上·湖北武汉·期末）阅读下面的实用类文本，完成问题。 家庭教育之道 ①现在的家庭教育存在两种截然相反的情况：一类是“直升机家长”，恨不得全天候对孩子紧盯不放，事无巨细安排得异常周密，试图完全控制孩子的成长和发展过程；另一种情况则是完全不管、放任自流，家长基本不关心孩子的成长和表现，有的家长甚至把教育孩子的责任完全扔给学校，认为学校是专门的教育机构，把孩子交给学校就万事大吉了，这种家长是“甩手掌柜家长”。 ②这两类家庭教育方式都不利于孩子成长，都是家长没有定位好自身角色，以致不能正确把握亲子关系界限的表现。“直升机家长”，是无形中把孩子当成了自己的私有财产或附属品。没有将孩子看作一个独立自主的个体，觉得既然孩子是自己生的，就有权力决定和控制孩子的一切。“甩手掌柜”式的家庭教育方式是另一个极端，家长没有尽到自己应尽的责任。孩子就像一株幼苗，需要园丁来浇水、施肥、除草，才能健康茁壮地成长，否则很可能中途夭折或长成一棵歪脖树。 ③养育生命、将孩子培养成人，可以说是这个世界上最为重要和艰巨的工作。家长一方面要尊重孩子的独立自主性，给他们充分的成长空间；另一方面也要尽到为人父母的责任和本分，绝不能对孩子放任自流，或者把教育孩子的责任完全推给学校。 ④身为家长，第一个不能撒手的就是对自己的要求，时时监察自己的一言一行对孩子带来的影响。身教重于言传，家长要做好孩子的表率和榜样。父母关系、家庭氛围、父母的心理健康状况及为人处世的态度等，都对孩子产生着潜移默化的影响。家长的示范作用是别的教育无法替代的，也是别的环境无法提供的。行胜于言，家长用自己的行为给孩子做出榜样才是最好的家教。 ⑤在家庭教育中，家长还有一个不能撒手的，就是培养孩子的习惯。表达、阅读和运动习惯的养成，会对孩子一生发展带来重大影响。清晰流畅的语言表达习惯，是孩子搭建良好人际沟通桥梁的“基石”；热爱阅读的习惯，能为孩子打开知识宝库大门；坚持运动的习惯，则赋予孩子强健体魄与坚韧毅力，为一生发展筑牢根基。 ⑥孩子的心理健康水平也非常重要，对孩子成长有巨大影响。尤其在目前学业压力普遍较大的环境下，家长要充分重视和关注孩子的心理健康，促进孩子身心的健康平衡发展。家长不管工作多么忙碌，也最好能关注一下孩子的情绪状态，尽量为孩子创造一个相对和谐宽松的家庭氛围。当感觉到孩子有情绪方面的困扰时，及时了解原因进行疏导，帮助孩子走出心灵困境。 ⑦不少家长也明白对孩子的爱要有界限，但在实际生活中总是容易过度关注孩子，最后变成控制，使孩子丧失成长的空间和自主性。家长要克服自己的控制欲，学会有智慧地适当放手。 ⑧大部分家长最关心的是孩子的学业，总想尽自己所能为孩子的学业进步提供帮助，这是人之常情，但是提供帮助一定要有界限，方法要得当。即使家长有足够能力辅导孩子学业，也不能越俎代庖，对孩子的学业过于包办代替或是严密监控。家长应允许孩子有做错题的机会和失败的体验，让孩子在失败中总结经验，学会成长。 ⑨在孩子的兴趣或特长培养上，很多家长往往从自我出发，按照自己的喜好或功利化目的设计、决定孩子的兴趣方向，没有考虑孩子的天赋特性和真正兴趣，导致孩子痛苦不堪。家长应该提供丰富的机会，让孩子广泛接触各种项目，在不断尝试的过程中，孩子会逐步寻找到自己真正的兴趣爱好。只有真正的热爱，才能激发人的潜能和创造力，也才能有恒心和毅力坚持。 ⑩总而言之，家庭教育要做到不能撒手的地方绝不撒手，应该放手的地方舍得放手。 （选自2024年10月10日《人民日报》，有删改） 1．下列对“两类家庭教育方式”的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．现今家庭教育存在着“全程皆管”和“全然不管”这两种迥然相异的极端情况。 B．两种教育方式中，家长不能正确把握亲子关系的界限，导致错误定位自身角色。 C．“直升机家长”认为孩子就像自己的私人物品一样，自己有权力决定孩子的一切。 D．“甩手掌柜家长”是失职的家长，他们推卸教育责任，很有可能断送孩子的前途。 2．下列对本文提出的“家庭教育之道”的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．家长要严格要求自己，既要对孩子进行说教，也要做孩子的榜样，言传与身教并重。 B．家长要培养孩子的表达、阅读和运动这些能对孩子的终身发展产生深远影响的习惯。 C．家长要关注孩子的心理健康，营造相对和谐宽松的家庭氛围，做好孩子的心灵导师。 D．家长要克制住自己的控制欲，学会有智慧地适当放手，给孩子成长的空间和自主性。 3．请你阅读⑧～⑨段，简要概括家长应该如何智慧“放手”。（4分） 二、文学类文本阅读（20分） 4．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）阅读下面的文章，完成问题。 一生都在成长 闫红 ①我妈是68岁时拿到驾照的。一开始她和我商量要考驾照时，我是反对的：“那么多年轻人都考不过，您这么大岁数了还去考，多累啊，再说了，有必要吗？”我妈有点儿迟疑，但仍然要学。我又一想，我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的，再学一样，也挺好。于是我态度一改，变作支持。我妈废寝忘食地学了3个月，终于把驾照拿到了手。 ②我妈18岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气混浊，一个纺织女工一天要在流水线上奔跑15公里。后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子，同样来自贫穷之家，家庭负担沉重，家中长年累月捉襟见肘，有几年还出现各种变故，到现在才算好了一些。只是没钱倒也罢了，这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血栓半身不遂，我妈全年无休地照顾他们。我想一想，都觉得暗无天日。 ③但目睹我妈这大半生，我发现她常有一种愉悦感。愉悦的快感里，还带着一点儿充实感。虽然我妈文化水平不高，但她很留心别人的长处。跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，订了很多文学期刊，所以我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾。等我长大一点儿，我妈开始跟我一块儿看书。看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表。 ④还有些技术活儿，我妈也不在话下。打印机刚流行时，我们家也置办了一台，一则为我爸写稿方便，二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活儿，也算是家庭副业。开始主要是我爸操作，后来我妈看着手痒，一边做家务一边“王旁青头兼五一”地背诵起来，三五天后居然能见字拆字，让费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸佩服不已。 ⑤这几年微信流行，我妈不甘心被时伐抛弃；让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳戳点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，聊天时使用各种表情包更是不在话下。 ⑥我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。她到亲戚家，会注意人家怎么收拾房间；跟人谈话，会想到吸取有效信息；连看电视剧，她都注意吸收正能量。她曾经很认真地跟我说，这部剧的理念是“不要活得长，只要活得好”。 ⑦我将自己与母亲做个对比发现她比我勤奋。这种勤奋不是“头悬梁锥刺股”“三更灯火五更鸡”的不眠不休，而是勇于拥抱人生的热情。 ⑧我妈的乐趣来自学习本身，结果并不重要，她先行一步地发现了学习过程的愉悦，更在日复一日的生活中享受这种愉悦感。就像种下一颗种子，如果天天盼着开花，难免会有所失望。可是，当你享受每天浇水的过程，就会自然而然地等来开花结果。 ⑨我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒，虽然她也常常感慨自己这一生碌碌无为，但是在我看来，这种活到老学到老就是她的了不起之建。秉持这种信念，当生活的惊涛骇浪汹涌袭来时，依然能够镇定自若，闲庭信步，以从容不迫的姿态迎接每一次挑战。 （1）读①—②段，用简洁的语言概括母亲的特点。（6分） （2）读③—⑤段，说说哪些事件体现了母亲的愉悦和充实？（6分） （3）联系上下文，请用直白的语言解释下列句子的含义。（4分） 她简直就是一本行走的百科全书。 （4）读⑦—⑨段，说说母亲的学习经历蕴含怎样的人生态度？（4分） 三、名著阅读（7分） 5．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）阅读《西游记》选段，完成问题。 两人正自商量，只听得狂风滚滚，惨雾阴阴，忽从东方径往南去。行者仔细观看，乃二郎显圣，领梅山六兄弟，架着鹰犬，挑着狐兔，抬着獐鹿，一个个腰挎弯弓，手持利刃，纵风雾踊跃而来。行者道：“八戒，那是我七圣兄弟，倒好留请他们，与我助战。若得成功，倒是一场大机会也。”八戒道：“既是兄弟，极该留请。”行者道：“但内有显圣大哥，我曾受他降伏，不好见他。你去拦住云头，叫道：‘真君，且略住住。齐天大圣在此进拜。’他若听见是我，断然住了。待他安下，我却好见。” 那呆子急纵云头，上山拦住，厉声高叫道：“真君，且慢车驾，有齐天大圣请见哩。”那爷爷见说，即传令就停住六兄弟，与八戒相见毕，问：“齐天大圣何在？”八戒道：“现在山下听呼唤。”二郎道：“兄弟们，快去请来。”行者上前，对众作礼，遂同上山。二郎爷爷迎见，携手相搀，一同相见道：“大圣，你去脱大难，受戒沙门，刻日功完，高登莲座，可贺！可贺！”行者道：“不敢，向蒙莫大之恩，未展斯须之报。虽然脱难西行，未知功行何如。今因路遇祭赛国，搭救僧灾，在此擒妖索宝。偶见兄长车驾，大胆请留一助，未审兄长自何而来，肯见爱否。”二郎笑道：“我因闲暇无事，同众兄弟采猎而回。幸蒙大圣不弃留会，足感故旧之情。若命挟力降妖，敢不如命！却不知此地是何怪贼？” （1）请用简洁的语言概括选段的主要内容。（3分） （2）选文划线的语句分别表现了孙悟空和二郎神什么性格特点？请各用一个词语概括。（4分） 五、文言文阅读（15分） （24-25七年级上·湖北武汉·期末）阅读下面的文言文，完成小题。 齐之国氏大富，宋之向氏大贫。自宋之齐，请其术。国氏告之曰：“吾善为盗。始吾为盗也，一年而给，二年而足，三年大穰①。自此以往，施及州闾。”向氏大喜。喻其为盗之言，而不喻其为盗之道。遂逾垣凿室，手目所及，亡不探也。未及时，以赃获罪，没其先居之财。 向氏以国氏之谬己也，往而怨之。国氏曰：“若为盗若何？”向氏言其状。国氏曰：“嘻！若失为盗之道至此乎？今将告若矣。吾陆盗禽兽，水盗鱼鳖，亡非盗也。夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖，皆天之所生，岂吾之所有？然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝谷帛财货人之所聚岂天之所与？若盗之而获罪，孰怨哉？” （节选自《列子·天瑞》） 7．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．请其术    术：方法 B．吾善为盗   善：擅长 C．三年大穰   穰：匮乏 D．亡非盗也   亡：同“无”，没有 8．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）（4分） 夫金玉珍宝谷帛财货人之所聚岂天之所与 A．夫金玉/珍宝谷帛/财货人之所聚/岂天之所与 B．夫金玉珍宝/谷帛财货/人之所/聚岂天之所与 C．夫金玉/珍宝谷帛财/货人之所聚/岂天之所与 D．夫金玉珍宝/谷帛财货/人之所聚/岂天之所与 9．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（   ）（4分） A．因为国氏富有，向氏贫穷，所以向氏前往齐国向国氏请教致富方法。 B．向氏听了国氏的话，于是就将所有看到的、碰到的东西都盗为己有。 C．向氏因为偷盗，不久后就获罪，这一切都是源于国氏故意欺骗了他。 D．国氏取用天地的产物，不会遭殃；向氏偷盗他人的财物，因此获罪。 10．将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） 向氏以国氏之谬己也，往而怨之。 Ⅱ 表达（共65分） 六、基础知识综合（15分） （23-24七年级上·湖北武汉·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 人们读历史有两个困境：一种是抱有标准答案，像读中学课本那般；另一种是没有答案，雾里看花，古人的故事跟我没有半毛钱关系。 ①最好的办法，就是让古代观照现代，让古人启发今人。太阳底下真没新鲜事，古人也并不古，他们的困惑与迷茫、酣畅和憋屈、升职与加薪跟我们并没有本质的不同。每个历史人物的行为和决择，都很容易让我们产生共鸣。② ③杨贵妃，在李白眼里是“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”；在白居易眼里，是“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”；在杜牧眼里，是“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”；而在罗隐眼里，则是“泉下阿蛮应有语，这回休更怨杨妃”。美女、宠妃、红颜祸水，哪一个才是真的杨贵妃？④ 历史不断在 ，一座长安城，在汉唐，是 的帝国中枢，在宋朝，却是 的边境军镇，而在明朝，又成为 的人间地狱。在伯陵笔下，不再是按时间码放的历史记事薄，而是看清时代脉络、贯通时间演变的过程。除了从古到今，本书还喜欢从今到古，撕开历史一个小切口，缓缓推演，解释现在之所以、为什么是现在。 比如，从唐宋壁画里的女子穿衣多少、西北湖泊数量的增减，到气候环境对经济的影响，解释关中地位的变化，进而落脚当下，提出连接蒙古、东北、华北、海洋和江南五大板块的北京必然代替长安，成为下一个千年的国家中心。 人运[A]国运[B]都服从于时代的浪奔浪涌[C]在这样的读史角度下，是不是标准答案已经不再重要[D]重要的是同一段历史，我们能够看到不同的解读，有不同的启发。 11．下列加点字的字形，不正确的一项是（   ）（3分） A．观照 B．迷茫 C．憋屈 D．决择 12．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ）（3分） 历史不断在 ，一座长安城，在汉唐，是 的帝国中枢，在宋朝，却是 的边境军镇，而在明朝，又成为 的人间地狱。 A．更迭    无可取代    举足轻重    哀鸿遍野 B．更新    无可厚非    举足轻重    内忧外患 C．更迭    无可取代    举重若轻    内忧外患 D．更新    无可厚非    举重若轻    哀鸿遍野 13．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ）（3分） 人运[A]国运[B]都服从于时代的浪奔浪涌[C]在这样的读史角度下，是不是标准答案已经不再重要[D]重要的是同一段历史，我们能够看到不同的解读，有不同的启发。 A．、 B．， C．。 D．？ 14．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（   ）（3分） 不再是按时间码放的历史记事簿，而是看清时代脉络、贯通时间演变的过程。 A．历史不再是按时间码放的记事簿，而是看清时代脉络、贯通时间演变的过程。 B．历史不再是按时间码放的记事簿，而是贯通时间、看清脉络的时代演变过程。 C．不再是按时间码放的历史记事簿，而是看清时代脉络、贯通时间演变的过程。 D．不再是按时间码放的历史记事簿，而是贯通时间、看清脉络的时代演变过程。 15．将“因此，历史怎么读，就显得特别重要。”还原文中，最恰当的一处是（   ）（3分） A．① B．② C．③ D．④ 七、作文（50分） 16．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 快乐，是每个人的追求。 很多人以为，快乐是一件奢侈的事，优异的成！绩、昂贵的玩具、他人的赞美等等，才能给我们带来快乐而这些东西并不容易获得和保持，所以，我们的内心常常会不快乐。每当遭遇苦恼，人就容易陷入糟糕的情绪之中。其实，快乐是自己的事情，是可以通过主动练习获得的，生活中很多的烦恼也可以通过积极行动去化解。 快乐，也许就在一次次的慢跑中；快乐，也许就在一次实践活动中；快乐，也许就在好心帮助他人时……有意识地去练习，烦恼就会悄悄走开，快乐就会如约而至。 请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级上学期语文期末真题重组卷02 考试时间150分钟，满分120分 Ⅰ 阅读（共55分） 一、实用类文本阅读（10分） （24-25七年级上·湖北武汉·期末）阅读下面的实用类文本，完成问题。 家庭教育之道 ①现在的家庭教育存在两种截然相反的情况：一类是“直升机家长”，恨不得全天候对孩子紧盯不放，事无巨细安排得异常周密，试图完全控制孩子的成长和发展过程；另一种情况则是完全不管、放任自流，家长基本不关心孩子的成长和表现，有的家长甚至把教育孩子的责任完全扔给学校，认为学校是专门的教育机构，把孩子交给学校就万事大吉了，这种家长是“甩手掌柜家长”。 ②这两类家庭教育方式都不利于孩子成长，都是家长没有定位好自身角色，以致不能正确把握亲子关系界限的表现。“直升机家长”，是无形中把孩子当成了自己的私有财产或附属品。没有将孩子看作一个独立自主的个体，觉得既然孩子是自己生的，就有权力决定和控制孩子的一切。“甩手掌柜”式的家庭教育方式是另一个极端，家长没有尽到自己应尽的责任。孩子就像一株幼苗，需要园丁来浇水、施肥、除草，才能健康茁壮地成长，否则很可能中途夭折或长成一棵歪脖树。 ③养育生命、将孩子培养成人，可以说是这个世界上最为重要和艰巨的工作。家长一方面要尊重孩子的独立自主性，给他们充分的成长空间；另一方面也要尽到为人父母的责任和本分，绝不能对孩子放任自流，或者把教育孩子的责任完全推给学校。 ④身为家长，第一个不能撒手的就是对自己的要求，时时监察自己的一言一行对孩子带来的影响。身教重于言传，家长要做好孩子的表率和榜样。父母关系、家庭氛围、父母的心理健康状况及为人处世的态度等，都对孩子产生着潜移默化的影响。家长的示范作用是别的教育无法替代的，也是别的环境无法提供的。行胜于言，家长用自己的行为给孩子做出榜样才是最好的家教。 ⑤在家庭教育中，家长还有一个不能撒手的，就是培养孩子的习惯。表达、阅读和运动习惯的养成，会对孩子一生发展带来重大影响。清晰流畅的语言表达习惯，是孩子搭建良好人际沟通桥梁的“基石”；热爱阅读的习惯，能为孩子打开知识宝库大门；坚持运动的习惯，则赋予孩子强健体魄与坚韧毅力，为一生发展筑牢根基。 ⑥孩子的心理健康水平也非常重要，对孩子成长有巨大影响。尤其在目前学业压力普遍较大的环境下，家长要充分重视和关注孩子的心理健康，促进孩子身心的健康平衡发展。家长不管工作多么忙碌，也最好能关注一下孩子的情绪状态，尽量为孩子创造一个相对和谐宽松的家庭氛围。当感觉到孩子有情绪方面的困扰时，及时了解原因进行疏导，帮助孩子走出心灵困境。 ⑦不少家长也明白对孩子的爱要有界限，但在实际生活中总是容易过度关注孩子，最后变成控制，使孩子丧失成长的空间和自主性。家长要克服自己的控制欲，学会有智慧地适当放手。 ⑧大部分家长最关心的是孩子的学业，总想尽自己所能为孩子的学业进步提供帮助，这是人之常情，但是提供帮助一定要有界限，方法要得当。即使家长有足够能力辅导孩子学业，也不能越俎代庖，对孩子的学业过于包办代替或是严密监控。家长应允许孩子有做错题的机会和失败的体验，让孩子在失败中总结经验，学会成长。 ⑨在孩子的兴趣或特长培养上，很多家长往往从自我出发，按照自己的喜好或功利化目的设计、决定孩子的兴趣方向，没有考虑孩子的天赋特性和真正兴趣，导致孩子痛苦不堪。家长应该提供丰富的机会，让孩子广泛接触各种项目，在不断尝试的过程中，孩子会逐步寻找到自己真正的兴趣爱好。只有真正的热爱，才能激发人的潜能和创造力，也才能有恒心和毅力坚持。 ⑩总而言之，家庭教育要做到不能撒手的地方绝不撒手，应该放手的地方舍得放手。 （选自2024年10月10日《人民日报》，有删改） 1．下列对“两类家庭教育方式”的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．现今家庭教育存在着“全程皆管”和“全然不管”这两种迥然相异的极端情况。 B．两种教育方式中，家长不能正确把握亲子关系的界限，导致错误定位自身角色。 C．“直升机家长”认为孩子就像自己的私人物品一样，自己有权力决定孩子的一切。 D．“甩手掌柜家长”是失职的家长，他们推卸教育责任，很有可能断送孩子的前途。 2．下列对本文提出的“家庭教育之道”的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．家长要严格要求自己，既要对孩子进行说教，也要做孩子的榜样，言传与身教并重。 B．家长要培养孩子的表达、阅读和运动这些能对孩子的终身发展产生深远影响的习惯。 C．家长要关注孩子的心理健康，营造相对和谐宽松的家庭氛围，做好孩子的心灵导师。 D．家长要克制住自己的控制欲，学会有智慧地适当放手，给孩子成长的空间和自主性。 3．请你阅读⑧～⑨段，简要概括家长应该如何智慧“放手”。（4分） 【答案】 1．B 2．A 3．在学业方面，家长提供帮助要有界限，方法要得当，不能包办代替或严密监控，要允许孩子有失败体验；在兴趣或特长培养方面，家长要提供丰富机会让孩子广泛接触各种项目，让孩子自己寻找真正的兴趣爱好。 【导语】文章指出当下家庭教育存在“直升机家长”和“甩手掌柜家长”两种不当方式，阐述家庭教育应把握好管与放的界限，要做好自身表率、培养孩子习惯、关注心理健康，在学业、兴趣培养等方面智慧“放手”。 1．本题考查对内容的理解与分析。B.根据文本第②段“这两类家庭教育方式都不利于孩子成长，都是家长没有定位好自身角色，以致不能正确把握亲子关系界限的表现”可知，是家长没有定位好自身角色导致不能正确把握亲子关系界限，而选项表述为“不能正确把握亲子关系的界限，导致错误定位自身角色”，因果关系颠倒。故选B。 2．本题考查对内容的理解与分析。A.根据文本第④段“身教重于言传，家长要做好孩子的表率和榜样”可知，文章强调的是身教更重要，而选项说“言传与身教并重”与原文不符。故选A。 3．本题考查对内容的理解与概括。根据第⑧段“即使家长有足够能力辅导孩子学业，也不能越俎代庖，对孩子的学业过于包办代替或是严密监控。家长应允许孩子有做错题的机会和失败的体验，让孩子在失败中总结经验，学会成长”可知，在学业方面，家长智慧“放手”体现在提供帮助时需把握界限、采用得当方法，避免过度包办与监控，给予孩子经历失败并从中学习的机会。根据第⑨段“家长应该提供丰富的机会，让孩子广泛接触各种项目，在不断尝试的过程中，孩子会逐步寻找到自己真正的兴趣爱好”可知，在兴趣或特长培养方面，家长应通过提供多样机会，让孩子在广泛尝试中自主探寻真正的兴趣所在，实现智慧“放手”。 二、文学类文本阅读（20分） 4．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）阅读下面的文章，完成问题。 一生都在成长 闫红 ①我妈是68岁时拿到驾照的。一开始她和我商量要考驾照时，我是反对的：“那么多年轻人都考不过，您这么大岁数了还去考，多累啊，再说了，有必要吗？”我妈有点儿迟疑，但仍然要学。我又一想，我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的，再学一样，也挺好。于是我态度一改，变作支持。我妈废寝忘食地学了3个月，终于把驾照拿到了手。 ②我妈18岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气混浊，一个纺织女工一天要在流水线上奔跑15公里。后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子，同样来自贫穷之家，家庭负担沉重，家中长年累月捉襟见肘，有几年还出现各种变故，到现在才算好了一些。只是没钱倒也罢了，这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血栓半身不遂，我妈全年无休地照顾他们。我想一想，都觉得暗无天日。 ③但目睹我妈这大半生，我发现她常有一种愉悦感。愉悦的快感里，还带着一点儿充实感。虽然我妈文化水平不高，但她很留心别人的长处。跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，订了很多文学期刊，所以我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾。等我长大一点儿，我妈开始跟我一块儿看书。看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表。 ④还有些技术活儿，我妈也不在话下。打印机刚流行时，我们家也置办了一台，一则为我爸写稿方便，二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活儿，也算是家庭副业。开始主要是我爸操作，后来我妈看着手痒，一边做家务一边“王旁青头兼五一”地背诵起来，三五天后居然能见字拆字，让费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸佩服不已。 ⑤这几年微信流行，我妈不甘心被时伐抛弃；让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳戳点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，聊天时使用各种表情包更是不在话下。 ⑥我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。她到亲戚家，会注意人家怎么收拾房间；跟人谈话，会想到吸取有效信息；连看电视剧，她都注意吸收正能量。她曾经很认真地跟我说，这部剧的理念是“不要活得长，只要活得好”。 ⑦我将自己与母亲做个对比发现她比我勤奋。这种勤奋不是“头悬梁锥刺股”“三更灯火五更鸡”的不眠不休，而是勇于拥抱人生的热情。 ⑧我妈的乐趣来自学习本身，结果并不重要，她先行一步地发现了学习过程的愉悦，更在日复一日的生活中享受这种愉悦感。就像种下一颗种子，如果天天盼着开花，难免会有所失望。可是，当你享受每天浇水的过程，就会自然而然地等来开花结果。 ⑨我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒，虽然她也常常感慨自己这一生碌碌无为，但是在我看来，这种活到老学到老就是她的了不起之建。秉持这种信念，当生活的惊涛骇浪汹涌袭来时，依然能够镇定自若，闲庭信步，以从容不迫的姿态迎接每一次挑战。 （1）读①—②段，用简洁的语言概括母亲的特点。（6分） （2）读③—⑤段，说说哪些事件体现了母亲的愉悦和充实？（6分） （3）联系上下文，请用直白的语言解释下列句子的含义。（4分） 她简直就是一本行走的百科全书。 （4）读⑦—⑨段，说说母亲的学习经历蕴含怎样的人生态度？（4分） 【答案】（1）母亲有主见，面对困难坚韧，不轻易被他人意见左右，虽生活艰难，仍坚持自己考驾照的想法；同时，她勤劳能干，在艰苦的工作环境中坚持工作，还承担起照顾家庭的重任，多年如一日地照顾生病的家人。 （2）①母亲跟着父亲看书，产生兴趣后自己写作并投稿发表，从中获得愉悦和充实；②母亲学习五笔打字，很快就能熟练操作，得到父亲佩服，收获愉悦和充实；③母亲学习使用微信，能用微信发送文字祝福、使用表情包，让自己跟上时代，感到愉悦和充实。 （3）这句话是说母亲善于学习和积累，无论是在生活细节方面，如留意亲戚家收拾房间的方法，还是与人交流、观看电视剧时，都能积极吸收有用的信息，就像一本随时能获取各种知识的百科全书一样，涵盖面广，知识丰富。 （4）母亲的学习经历蕴含着积极乐观、勇于挑战、享受过程、从容面对生活的人生态度。她积极拥抱生活，面对命运的困境不气馁，不断学习新事物，享受学习过程中的愉悦，以这种态度从容应对生活中的各种挑战。 【导语】这篇文章通过母亲在不同年龄段持续学习的经历，展现了她顽强乐观的生活态度和丰富多彩的人生。作者以温情笔触描写了母亲的勤奋、智慧和对生活的热情，体现出“活到老学到老”的精神。在平凡的生活中，母亲以持续学习和积极心态迎接生活的挑战，呈现出不服输的韧性和对生命的极致热爱，这种态度深深感染着作者，也激励着读者。文章通过母亲的故事，突出了坚韧和乐观的生命价值。 【解析】（1）本题考查对人物的理解和分析。从第①段“我妈是 68 岁时拿到驾照的。一开始她和我商量要考驾照时，我是反对的……我妈有点儿迟疑，但仍然要学”可以看出，母亲在考驾照这件事上，虽然听到“我”的反对意见有过迟疑，但最终还是坚持自己的想法，体现了她有主见，不轻易被他人左右。 第②段提到“我妈 18 岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气混浊，一个纺织女工一天要在流水线上奔跑 15 公里”，表明母亲在艰苦的工作环境中努力工作，十分勤劳；第②段“先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血栓半身不遂，我妈全年无休地照顾他们”，面对家庭中的诸多困难，母亲毫无怨言，长期承担照顾家人的责任，体现出她坚韧的性格特点。 （2）本题考查对文章的理解和分析。 读书写作：第③段“跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，订了很多文学期刊，所以我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾。等我长大一点儿，我妈开始跟我一块儿看书。看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表”，母亲从跟着父亲看书，到自己写作并发表作品，这个过程让她获得了愉悦和充实感。 学习打字：第④段“打印机刚流行时……开始主要是我爸操作，后来我妈看着手痒，一边做家务一边‘王旁青头兼五一’地背诵起来，三五天后居然能见字拆字，让费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸佩服不已”，母亲对新事物充满好奇，积极学习五笔打字，并且很快掌握，得到父亲的佩服，这一学习过程使她感到愉悦和充实。 学习微信：第⑤段“这几年微信流行，我妈不甘心被时代抛弃，让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳戳点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，聊天时使用各种表情包更是不在话下”，母亲努力学习使用微信，跟上时代步伐，在这个过程中收获了愉悦和充实。 （3）本题考查对句子的理解和分析。 第⑥段“她到亲戚家，会注意人家怎么收拾房间；跟人谈话，会想到吸取有效信息；连看电视剧，她都注意吸收正能量”，表明母亲在生活的各个方面都善于学习和积累知识，如同百科全书般能从不同的途径获取信息。结合文章，我们可以看到母亲虽然文化水平不高，但总是积极地从环境和周围人的长处中学习各种知识，如阅读文学期刊、学会五笔打字、使用微信等。因此，这句比喻实际上是指母亲总是能学到很多东西，并且能够灵活运用，成为一个知识丰富且值得参考的人。体现了她知识丰富的特点。 （4）本题考查对文章的理解和分析。 积极乐观：母亲一生面临诸多困难，如工作环境艰苦、家庭经济负担重、家人患病需要照顾等，但她没有被这些困难打倒，反而积极学习各种新事物，这种态度体现了她对生活的积极乐观，不被困境所吓倒。 勇于挑战：第①段68 岁考驾照，第④段学习五笔打字，第⑤段使用微信等，母亲在不同阶段勇于尝试新事物，不断挑战自我，展现出勇于挑战生活的精神。 享受过程：第⑧段“我妈的乐趣来自学习本身，结果并不重要，她先行一步地发现了学习过程的愉悦，更在日复一日的生活中享受这种愉悦感”，表明母亲注重学习过程中的体验，享受学习带来的乐趣，而不是仅仅追求结果。 从容面对生活：第⑨段“秉持这种信念，当生活的惊涛骇浪汹涌袭来时，依然能够镇定自若，闲庭信步，以从容不迫的姿态迎接每一次挑战”，母亲通过不断学习，拥有了面对生活困难的从容心态，能够以平和的姿态应对生活中的各种挑战。 三、名著阅读（7分） 5．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）阅读《西游记》选段，完成问题。 两人正自商量，只听得狂风滚滚，惨雾阴阴，忽从东方径往南去。行者仔细观看，乃二郎显圣，领梅山六兄弟，架着鹰犬，挑着狐兔，抬着獐鹿，一个个腰挎弯弓，手持利刃，纵风雾踊跃而来。行者道：“八戒，那是我七圣兄弟，倒好留请他们，与我助战。若得成功，倒是一场大机会也。”八戒道：“既是兄弟，极该留请。”行者道：“但内有显圣大哥，我曾受他降伏，不好见他。你去拦住云头，叫道：‘真君，且略住住。齐天大圣在此进拜。’他若听见是我，断然住了。待他安下，我却好见。” 那呆子急纵云头，上山拦住，厉声高叫道：“真君，且慢车驾，有齐天大圣请见哩。”那爷爷见说，即传令就停住六兄弟，与八戒相见毕，问：“齐天大圣何在？”八戒道：“现在山下听呼唤。”二郎道：“兄弟们，快去请来。”行者上前，对众作礼，遂同上山。二郎爷爷迎见，携手相搀，一同相见道：“大圣，你去脱大难，受戒沙门，刻日功完，高登莲座，可贺！可贺！”行者道：“不敢，向蒙莫大之恩，未展斯须之报。虽然脱难西行，未知功行何如。今因路遇祭赛国，搭救僧灾，在此擒妖索宝。偶见兄长车驾，大胆请留一助，未审兄长自何而来，肯见爱否。”二郎笑道：“我因闲暇无事，同众兄弟采猎而回。幸蒙大圣不弃留会，足感故旧之情。若命挟力降妖，敢不如命！却不知此地是何怪贼？” （1）请用简洁的语言概括选段的主要内容。（3分） （2）选文划线的语句分别表现了孙悟空和二郎神什么性格特点？请各用一个词语概括。（4分） 【答案】（1）孙悟空和猪八戒遇到二郎神等人，孙悟空让八戒拦住他们，之后行者与二郎神相见并说明路遇祭赛国之事，请求二郎神相助，二郎神因念旧情答应帮忙，却不知此地妖怪情况。 （2）孙悟空：懂礼；二郎神：重情重义且豪爽。 【导语】这两段文字描绘了《西游记》中孙悟空与二郎神相遇的情景，展现了孙悟空的机智与懂礼，以及二郎神的豪爽与重情。通过生动的对话与动作描写，人物性格跃然纸上，同时推动了故事情节的发展，为后续的合作降妖埋下伏笔，体现了作品丰富的想象力和文学魅力。 【解析】（1）本题考查概括语段内容。由第一段“行者仔细观看，乃二郎显圣，领梅山六兄弟……行者道：‘八戒，那是我七圣兄弟，倒好留请他们，与我助战。’”以及第二段“行者上前，对众作礼，遂同上山。……却不知此地是何怪贼”可知，选段的主要内容为：孙悟空与猪八戒在行进途中偶遇二郎神及其梅山六兄弟一行人，孙悟空吩咐猪八戒前去拦住他们，随后自己与二郎神相见并叙旧。孙悟空向二郎神说明了自己路经祭赛国，需要擒妖索宝的情况，并请求二郎神相助。二郎神因念及与孙悟空的旧情，爽快答应帮忙，但表示自己并不清楚此地妖怪的具体情况。 （2）本题考查人物形象。由第二段“行者上前，对众作礼……”可知，孙悟空在与二郎神及其兄弟相见时，主动上前行礼，表现出他懂礼的性格特点。这一行为体现了他对长辈和朋友的尊重，即使在请求帮助时也不忘礼节。 由第二段“二郎笑道：‘我因闲暇无事，同众兄弟采猎而回。幸蒙大圣不弃留会，足感故旧之情。若命挟力降妖，敢不如命！’”可知，二郎神在听到孙悟空的请求后，不仅欣然答应，还表达了对旧情的珍视，显示出他重情重义的性格。同时，“幸蒙大圣不弃留会，足感故旧之情”和“若命挟力降妖，敢不如命”的言语又体现了他性格中的豪爽，他直接、坦率地表达了自己的态度和意愿，没有丝毫的犹豫和推诿。因此，二郎神的性格特点可以概括为重情重义且豪爽。 四、诗歌阅读（3分） 6．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）下列对本诗内容和思想情感的理解，不正确的一项是（   ） 碧涧别墅喜皇甫侍御相访 刘长卿 荒村带返照，落叶乱纷纷。 古路无行客，寒山独见君。 野桥经雨断，涧水向田分。 不为怜同病，何人到白云。 【注释】此诗写于作者被贬睦州期间。 A．首联中“荒村”“返照”“落叶”描绘出一幅荒村日暮、萧瑟凄凉的画面。 B．颔联中“独见君”突出了友人皇甫侍御不辞辛劳前来拜访的深情厚谊。 C．颈联中诗人沉醉于乡野涧水潺潺的景色，已然忘却仕途坎坷带来的烦恼。 D．尾联中诗人既表达了对友人的感激，又流露出内心的孤独无奈。 【答案】C 【解析】本题考查对诗歌的理解。C．有误，本诗颈联“野桥经雨断，涧水向田分”，主要是在继续描绘荒村周边的景象，通过“野桥断”等景象进一步渲染环境的荒僻和孤寂，并不是为了表现诗人沉醉于景色而忘却烦恼。结合注释及全诗情感来看，诗人此时处于被贬期间，内心是愁苦和孤寂的，不可能有沉醉景色忘却烦恼的心境；故选C。 五、文言文阅读（15分） （24-25七年级上·湖北武汉·期末）阅读下面的文言文，完成小题。 齐之国氏大富，宋之向氏大贫。自宋之齐，请其术。国氏告之曰：“吾善为盗。始吾为盗也，一年而给，二年而足，三年大穰①。自此以往，施及州闾。”向氏大喜。喻其为盗之言，而不喻其为盗之道。遂逾垣凿室，手目所及，亡不探也。未及时，以赃获罪，没其先居之财。 向氏以国氏之谬己也，往而怨之。国氏曰：“若为盗若何？”向氏言其状。国氏曰：“嘻！若失为盗之道至此乎？今将告若矣。吾陆盗禽兽，水盗鱼鳖，亡非盗也。夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖，皆天之所生，岂吾之所有？然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝谷帛财货人之所聚岂天之所与？若盗之而获罪，孰怨哉？” （节选自《列子·天瑞》） 7．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．请其术    术：方法 B．吾善为盗    善：擅长 C．三年大穰    穰：匮乏 D．亡非盗也    亡：同“无”，没有 8．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）（4分） 夫金玉珍宝谷帛财货人之所聚岂天之所与 A．夫金玉/珍宝谷帛/财货人之所聚/岂天之所与 B．夫金玉珍宝/谷帛财货/人之所/聚岂天之所与 C．夫金玉/珍宝谷帛财/货人之所聚/岂天之所与 D．夫金玉珍宝/谷帛财货/人之所聚/岂天之所与 9．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（   ）（4分） A．因为国氏富有，向氏贫穷，所以向氏前往齐国向国氏请教致富方法。 B．向氏听了国氏的话，于是就将所有看到的、碰到的东西都盗为己有。 C．向氏因为偷盗，不久后就获罪，这一切都是源于国氏故意欺骗了他。 D．国氏取用天地的产物，不会遭殃；向氏偷盗他人的财物，因此获罪。 10．将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） 向氏以国氏之谬己也，往而怨之。 【答案】 7．C 8．D 9．C 10．姓向的人认为姓国的人欺骗自己，就到（姓国的人的那里）埋怨他。 【导语】这篇文言文选段出自《列子·天瑞》，讲述了齐国的国氏因善于取用自然资源变得富有，而宋国的向氏因误解富裕之道去偷盗他人财物导致获罪的故事。本文通过向氏的悲惨遭遇和国氏的解释，揭示了合理利用自然资源与偷盗他人财物的本质区别，强调了取之有道的重要性，寓意深刻，富有教育意义，同时也折射出当时对天人感应、道德伦理的思考。 7．本题考查文言实词。C.“三年大穰”意思是三年就五谷丰饶了。穰：庄稼丰收；故选C。 8．根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：金玉等珍宝，谷布等财务，那是别人积攒的东西，哪里是上天给的东西？“夫”位于句首，表示发语词，“金玉珍宝”和“谷帛财货”属不同类别的财物，应断开，“人之所聚”说明这些财产是人聚集起来的，而“岂天之所与”体现出这些并非上天赋予的，“岂”是反问词，与前文断开。据以上分析断句为：夫金玉珍宝/谷帛财货/人之所聚/岂天之所与。故选D。 9．本题考查内容理解与分析能力。C.“这一切都是源于国氏故意欺骗了他”说法有误，向氏获罪是因为他没有理解国氏教他的方法，把所有看到的、碰到的东西都偷了。国氏并没有故意欺骗他，而是向氏自己没有理解盗窃的正确方法，才导致触犯法律。故选C。 10．本题考查文言文句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点字词意思：以：认为；谬：欺骗；往：到；怨：埋怨。 参考译文： 齐国的国氏非常富裕，宋国的向氏非常贫穷。向氏从宋国来到齐国，请教他致富的方法。国氏告诉他说：“我擅长获取外物。我开始获取外物的时候，一年就充足了，两年就富足了，三年就五谷丰饶了。从这以后，我送给别人的财务遍及州闾。”向氏非常高兴。他听明白了国氏获取外物的话，却不理解国氏获取外物的道理，于是翻墙入院，凿洞入室，手能拿到的，眼能看到的，没有不偷的。不长时间，就因盗窃来的赃物被发现而被判罪，先前积蓄的财物也被没收了。 向氏认为国氏欺骗他，就到国氏那里去埋怨他。国氏说：“你是怎样获取外物的？”向氏说了他的情况。国氏说：“唉！你不理解获取外物的道理竟然错到了这种地步！现在我告诉你（应该怎么做）吧。我地上获取飞禽走兽，水里获取鱼鳖虾蟹，没有什么东西是不可获取的。庄稼、土木、禽兽、鱼鳖，都是上天生产的，哪里是我所拥有的？这样，我获取上天的东西却没有遭受惩罚。金玉等珍宝，谷布等财务，那是别人积攒的东西，哪里是上天给的东西？你盗窃这些东西（它们）而被判罪，怨（恨）谁呢？ Ⅱ 表达（共65分） 六、基础知识综合（15分） （23-24七年级上·湖北武汉·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 人们读历史有两个困境：一种是抱有标准答案，像读中学课本那般；另一种是没有答案，雾里看花，古人的故事跟我没有半毛钱关系。 ①最好的办法，就是让古代观照现代，让古人启发今人。太阳底下真没新鲜事，古人也并不古，他们的困惑与迷茫、酣畅和憋屈、升职与加薪跟我们并没有本质的不同。每个历史人物的行为和决择，都很容易让我们产生共鸣。② ③杨贵妃，在李白眼里是“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”；在白居易眼里，是“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”；在杜牧眼里，是“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”；而在罗隐眼里，则是“泉下阿蛮应有语，这回休更怨杨妃”。美女、宠妃、红颜祸水，哪一个才是真的杨贵妃？④ 历史不断在 ，一座长安城，在汉唐，是 的帝国中枢，在宋朝，却是 的边境军镇，而在明朝，又成为 的人间地狱。在伯陵笔下，不再是按时间码放的历史记事薄，而是看清时代脉络、贯通时间演变的过程。除了从古到今，本书还喜欢从今到古，撕开历史一个小切口，缓缓推演，解释现在之所以、为什么是现在。 比如，从唐宋壁画里的女子穿衣多少、西北湖泊数量的增减，到气候环境对经济的影响，解释关中地位的变化，进而落脚当下，提出连接蒙古、东北、华北、海洋和江南五大板块的北京必然代替长安，成为下一个千年的国家中心。 人运[A]国运[B]都服从于时代的浪奔浪涌[C]在这样的读史角度下，是不是标准答案已经不再重要[D]重要的是同一段历史，我们能够看到不同的解读，有不同的启发。 11．下列加点字的字形，不正确的一项是（   ）（3分） A．观照 B．迷茫 C．憋屈 D．决择 12．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ）（3分） 历史不断在 ，一座长安城，在汉唐，是 的帝国中枢，在宋朝，却是 的边境军镇，而在明朝，又成为 的人间地狱。 A．更迭    无可取代    举足轻重    哀鸿遍野 B．更新    无可厚非    举足轻重    内忧外患 C．更迭    无可取代    举重若轻    内忧外患 D．更新    无可厚非    举重若轻    哀鸿遍野 13．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ）（3分） 人运[A]国运[B]都服从于时代的浪奔浪涌[C]在这样的读史角度下，是不是标准答案已经不再重要[D]重要的是同一段历史，我们能够看到不同的解读，有不同的启发。 A．、 B．， C．。 D．？ 14．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（   ）（3分） 不再是按时间码放的历史记事簿，而是看清时代脉络、贯通时间演变的过程。 A．历史不再是按时间码放的记事簿，而是看清时代脉络、贯通时间演变的过程。 B．历史不再是按时间码放的记事簿，而是贯通时间、看清脉络的时代演变过程。 C．不再是按时间码放的历史记事簿，而是看清时代脉络、贯通时间演变的过程。 D．不再是按时间码放的历史记事簿，而是贯通时间、看清脉络的时代演变过程。 15．将“因此，历史怎么读，就显得特别重要。”还原文中，最恰当的一处是（   ）（3分） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】 11．D 12．A 13．D 14．B 15．A 【解析】 11．本题考查字形。D.决择——抉择；故选D。 12．本题考查词语辨析。一空，更迭：交替更换。更新：去掉旧的，新的产生。句中形容历史，用“更迭”恰当；二空，无可取代：没有一点可取的地方。多指人或事物毫无优点，惹人生厌。无可厚非：说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。句中形容长安城在汉唐时期的地位，用“无可取代”恰当；三空，举足轻重：只要脚稍微移动一下，就会影响两边的轻重。指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。举重若轻：举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西，比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。句中形容长安城在宋朝边境军镇的地位，用“举足轻重”恰当；四空，哀鸿遍野：比喻到处是背井离乡、呻吟呼叫的灾民。内忧外患：指国家内部的动乱和来自国外的侵略。句中形容明朝时期的长安城是人间地狱，用“哀鸿遍野”恰当；故选A。 13．本题考查标点符号。D.“在这样的读史角度下，是不是标准答案已经不再重要”为陈述句，且与后文“重要的是同一段历史，我们能够看到不同的解读，有不同的启发”构成完整一句话，因此句末问号改为逗号。故选D。 14．本题考查病句辨析。原句首先是成分残缺，缺少主语“历史”，后一句主要是语序不当，先是“贯通时间”，再是“看清脉络”。“贯通时间演变”，这里搭配也不恰当。因此改句为：历史不再是按时间码放的记事簿，而是贯通时间、看清脉络的时代演变过程；故选B。 15．本题考查衔接排序。由“因此”可知，这里是对前文的总结，上文提到读历史有困境，进而引出“历史怎么读，就显得特别重要”，同时是提示后文从“怎么读历史”展开的，就是“让古代观照现代，让古人启发今人”，因此放在①处最合适。故选A。 七、作文（50分） 16．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 快乐，是每个人的追求。 很多人以为，快乐是一件奢侈的事，优异的成！绩、昂贵的玩具、他人的赞美等等，才能给我们带来快乐而这些东西并不容易获得和保持，所以，我们的内心常常会不快乐。每当遭遇苦恼，人就容易陷入糟糕的情绪之中。其实，快乐是自己的事情，是可以通过主动练习获得的，生活中很多的烦恼也可以通过积极行动去化解。 快乐，也许就在一次次的慢跑中；快乐，也许就在一次实践活动中；快乐，也许就在好心帮助他人时……有意识地去练习，烦恼就会悄悄走开，快乐就会如约而至。 请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 快乐就在身边 生活不像小说，有跌宕起伏的情节，也不像笑话，有使人开怀的魔力。它更像一杯白开水，无色也无味，有些人或许会厌倦这平淡，但只要细细品味，就会发现它淡中带甜。没错，其实快乐就在身边。 要积极发现、寻找快乐。在这个经济高速发展的时代，越来越多的人疲于奔波忙碌，每天都感到烦躁、苦闷，这是因为他们忽略了快乐，不会享受生活。作家孙犁“冬日透窗，光明在案，裁纸装书，甚适”的状态给我们提供了范本。苏格拉底抛开杂念于自处时与灵魂对话，从而获得灵魂最深处的芬芳。快乐有时很简单，闲暇时的一杯茶、一本书，冬日里的一个知己密友、一个火炉，足矣。 不能消极悲观。稻盛和夫有言：“人生的道路都是由心来描绘的，所以无论自己处于多么严酷的境遇中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。”每个人都会遇到坎坷与艰难，但倘若总是怨天尤人，那便是放弃生活。正如鲁迅笔下的祥林嫂，整日沉浸于毛毛被狼叼走了的事实中不愿走出来，最终成为别人嘲笑的对象。奈保尔的《米格尔街》中写道，生活本身如此无精打采，但每个人都兴高采烈地活着，每个人都像盐一样平凡，却也像盐一样珍贵。因此，即便前路艰难，也应积极面对，从容对曰：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？” 珍惜快乐，学会满足。我不羡慕郑亚旗幼年辍学、自学成才；不因马克•扎克伯格离校建立脸谱网大获成功而盲目效仿；不因李娜网球场上的英姿而弃学从体；不因夏达漫画纵横画坛而决意学画。他人的成功因时因地而宜，而我有我自己的轨迹。所以，不必羡慕别人，也许自己拥有的正是别人所羡慕的，盲目比较只会让自己丧失快乐。赫尔曼说过：“人生是树林里的大树，我们只是穿行而过的风。”我们一生的时间仅是造物主的恩赐，正因如此，我们才更应该：珍惜快乐，学会满足，不要进行没有意义的比较。 没有比生活更古老的过去，也没有比生活更高远的未来。无论何时，人们对快乐的追求亘古如新。其实，快乐就在你的身边。 【解析】本题考查材料作文。 一、审题立意：材料的主旨是“快乐是自己的事情，是可以通过主动练习获得的”。何谓“快乐”？《现代汉语词典》的解释很简单：感到幸福和满意。其实快乐无处不在，快乐是自己创造的。我们与坦率为友，可以拥有快乐；我们要与真诚为伴，可以拥有快乐；我们要用自己的双手去创造财富，可以拥有快乐。饥肠辘辘的人视饱餐一顿为快乐，无衣御寒的人视享受阳光为快乐，囊无分文的人视腰缠万贯为快乐，身处逆境的人视一帆风顺为快乐，漂泊流离的人视家人团聚为快乐，失去父母的人视拥有亲情为快乐…… 二、选材构思：从文体来讲，记叙文、议论文都可以。记叙文要从自己的生活实际出发，选择和“快乐”相关的素材进行行文，选取素材时要选自己有切身体会的，有比较多思考的内容，抓住小的细节来展现生活的真实，给读者以联想和共鸣，这样才能丰富文章内容。议论文在选材时，要事实论据和道理论据都有，道理论据可以选择材料中内容，文章也可以适当的结合自己的生活经历进行论述，中心论点要明确，可以用分论点来论述中心论点，以议论为主，不要过多的陈述事例，而是针对事例进行分析和点评，突出自己的观点。选材较广。记叙文例如：垂钓之乐——我喜欢垂钓，垂钓是一件很辛苦的事，但通过学垂钓，锻炼了我的意志，培养了我的耐心，让我体验到了“钓胜于鱼”的乐趣；读书之乐——先写自己不喜欢读书，然后写自己参加读书会的困惑，最后在妈妈的指导下，迷上了读书，发现了读书的乐趣等。例如：议论文可以先在文章首段提出中心论点“我们要主动去追寻快乐”，之后通过列举快乐给我们带来的情感体验、不快乐给我们带来的不良影响两方面事例对比论证追求快乐的重要性，之后再论述要追求真正的、能够给我们带来心灵满足的快乐而不是浅层的享受、虚假的繁华，最后再总结号召，强调中心论点。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $