1.3人口合理容量导学单2025-2026学年高中地理鲁教版必修二

1.3人口合理容量

姓名：___________ 班级：__________

【课标要求】结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。

【学习目标】

1.结合区域地理特征，分析区域资源环境承载力的影响因素。(区域认知、地理实践力)

2.结合实例，比较并解释资源环境承载力、人口合理容量的异同。(综合思维)

3.结合实例，探讨区域最佳人口规模，谋求人地协调发展的措施。（人地协调观）

【核心概念】区域资源环境承载力；人口合理容量

学习任务

【创设情境，导入新课】

2022年11月15日，世界迎来一个新的人口里程碑。今年7月，联合国发布《世界人口展望2022》报告(以下简称《报告》)预测，2022年11月15日世界人口将达80亿，2050年将达97亿，2100年全球人口或达104亿。全球人口从70亿迈入80亿大关仅用了11年，一个问题再次引发人们的讨论：我们的地球家园可以承载多少人口？对这个问题，一直以来有着众多的猜测和估算。你对此有何看法？

【任务一】区域资源环境承载力

1.区域资源环境承载力：指在保证                   和                     的前提下，区域的资源条件所能承载的                 。（最大值）

2.影响区域资源环境承载力的主要因素：               、社会经济和科技发展水平以及            

等，这些因素与区域资源环境承载力的关系如下表所示。

3.区域资源环境承载力计算：通常用某一种或某几种资源的承载力作为估算某个区域资源环境承载力的依据。某区域的资源环境承载力是由当地的自然资源“短板”所决定的；（最短板——e 区域资源环境承载力）

【合作探究】1.案例探究——影响区域资源环境承载力的因素

材料一：“西海固”是西吉、海原和固原首字的简称，地处宁夏南部黄土高原丘陵沟壑地带。该区域山大沟深，年均降水量仅300mm左右，蒸发量却在2000mm以上。由于水资源紧缺，农作物难以生长，西海固人只能靠耐旱的马铃薯活命。1972年西海固地区被联合国世界粮食计划署确定为全球最不适宜人类居住的地区之一。

（1）从地形、水、植物等角度描述西海固地区的自然资源状况。

 

 

（2）你认为制约西海固发展最主要的自然资源是什么？

 

 

材料二：视频资料《美好家园闽宁镇》

材料三：闽宁镇坐落在贸兰山东麓的宁夏平原上。该镇农民多数是20世纪九十年代以来，陆续从宁夏西海固地区搬迁来的生态移民。1996年，我国东西部扶贫协作开启征程，闽宁镇成为福建省的帮扶对象。该镇大力发展特色养殖、特色种植、文化旅游、光伏产业等。目前闽宁镇农民已经成功脱贫致富奔小康。

 

（3）结合材料和所学知识，说明闽宁镇在接受大量移民后仍然可以脱贫致富的原因。

 

 

 

 

材料四： 

表1 2023年宁夏回族自治区与福建省生活用水情况表

（4）若宁夏地区的居民按照福建地区的人均用水量生活，可以供多少人使用？

 

 

（5）试说明人均消费水平和区域资源环境承载力之间的关系。

 

 

2.教材第17页活动：

（1）读图1-3-2，结合实例说出你对区域资源环境承载力的理解。

 

 

 

（2）“牧民愁”与“牧民乐”给你带来了什么启示？

 

 

3.评价长江三角洲、西北、青藏、云贵地区的区域资源环境承载力。