咏雪-2025-2026学年七年级语文上册期末复习古诗文通关专练（上海专用）

《咏雪》 原文： 谢太傅（fù，易错读为 fǔ）寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄（é）而雪骤（zhòu，易错读为 zòu），公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒（sǎ，易错读为 sā）盐空中差（chā，易错读为 chà）可拟。” ① 选自《世说新语笺疏》（中华书局 1983 年版）。《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆（403—444）组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇，题目为编者所加。 ②〔谢太傅〕即谢安（320—385），字安石，陈郡阳夏（jiǎ）（今河南太康）人，东晋政治家。死后追赠为太傅。 ③〔内集〕把家里人聚集在一起。 ④〔儿女〕子女，这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄女。 ⑤〔文义〕文章的义理。 ⑥〔俄而〕不久，一会儿。 ⑦〔骤〕急。 ⑧〔何所似〕像什么。 ⑨〔胡儿〕即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢据的长子。 ⑩〔差（chā）可拟〕大体可以相比。差，大体。拟，相比。 兄女曰：“未若（ruò）柳絮（xù，易错读为 xǜ）因风起。” 公大笑乐。即公大兄无奕（yì，易错读为 yí）女，左将军王凝之（níng）妻也。 ⑪〔未若〕不如，不及。 ⑫〔因风〕乘风。因，趁、乘。 ⑬〔公大兄无奕女〕指东晋诗人谢道韫（yùn），谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。 ⑭〔王凝之〕字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。 （2）主旨 《咏雪》通过描绘谢太傅寒雪日家庭聚会中 “白雪纷纷何所似” 的问答场景，展现了古代家庭重视文义探讨的文化氛围。胡儿 “撒盐空中” 与谢道韫 “柳絮因风起” 的比喻形成对比，后者以更富诗意与动态美感的想象，凸显了谢道韫的聪慧机敏与卓越文才。文章借此表达了对人物才华智慧的赞赏，也从侧面反映了魏晋时期崇尚才思辩议的风尚。 针对性练习 7年级语文期中卷 咏雪 （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。（2）过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 15．参考表格提示的方法，解释加点词。 文言词句 方法 解释 （1）公欣然曰 查阅字典法：然：①这样②是的，对的③……的样子④竟然 （1） （2）未若柳絮因风起 课内迁移法：弗若之矣《学弈》 （2） （3）期日中 参考成语法：不期而遇 （3） 16．翻译文中划线的句子。 （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 （2）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 17．魏晋南北朝时期是我国古代文化发展的高潮期，《世说新语》记载了许多那个时期的名人趣事，书中的少年形象更是其一大亮点。请结合以上两篇具体内容分别谈谈你对“智慧少年”的理解及感悟。 18．选出下列对曹操《观沧海》赏析不正确的一项是（ ） A．乐府诗是合乐的，可以歌唱。《观沧海》最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是为了合乐而加的，与诗的思想内容没有联系。 B．《观沧海》的作者是曹操，字孟德，三国时期的政治家、军事家、诗人，他的诗歌以慷慨悲壮见称。 C．《观沧海》一诗选自《乐府诗集》，是乐府诗《步出夏门行》的第一章，表达了作者宽广的胸怀和一统江山的雄心壮志。 D．《观沧海》是曹操大破了我国东北部的乌桓族及袁绍残余势力，基本统一了北方，在归途中经过碣石山而写下的。 【甲】 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】 顾恺之哭桓温 顾长康①拜桓宣武墓，作诗云：“山崩溟海②竭，鱼鸟将何依。”人问之曰：“卿凭重③桓乃尔，哭之状其可见乎？”顾曰：“鼻如广莫长风④，眼如悬河决溜⑤。”或曰：“声如震雷破山，泪如倾河注海。” 【注释】： ①顾长康：顾恺之（348年—409年），字长康，晋陵无锡人。东晋人。桓宣武，即桓温，字元子，谯国龙亢县人，谥号宣武公，东晋时期政治家。顾恺之曾在桓温手下任参军，得到桓温的赏识。②溟海：大海。③凭重：倚重。④广莫长风：即广莫风，指北风。⑤悬河：指瀑布。决溜：指河堤决口。 4. 这两篇小短文都出自《______》，作者是______。 5. 解释下列句中加点字的含义。 （1）俄而雪骤（ ） （2）哭之状其可见乎（ ） 6. 翻译文中画线句。 未若柳絮因风起 7. 下列对【甲】、【乙】两文理解错误的一项是（ ） A. “雪日内集，与儿女讲论文义”可见谢安在冬季雪日一家其乐融融的情景。 B. 顾恺之去拜祭桓宣武的坟墓是因为自己曾在他手下任参军得到他的赏识。 C. 谢安听完谢道韫的回答后“大笑乐”，这不禁让谢朗感到难堪不已。 D. 顾恺之不仅是一个大书画家，从【乙】还可以看出，他说话颇有文采，可能还是一个诗人。 8. 【甲】、【乙】两文都注重通过语言描写来表现人物的性格品质与才能。例如：【甲】文中，“撒盐空中差可拟”表现出谢朗质朴敦厚的性格；而谢道韫说的“未若柳絮因风起”则表现出她（1）______；【乙】文中顾恺之经过桓温的墓时所做的诗“山崩溟海竭，鱼鸟将何依”，表现出顾恺之对桓温（2）______的情感，可见顾恺之是一个（3）______的人。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 谢安怜翁 谢奕①作剡②令，有一老翁犯法，谢以醇酒③罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁着青布绔④在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑤欲放去邪？”遂遣之。 【注释】①谢奕：字无奕，谢安的长兄，谢道韫之父。②剡（shàn）：指剡县，在今天的浙江嵊州。③醇酒：含酒精度高的酒。④绔：裤子；纨绔：用细绢做的裤子。⑤阿奴：对幼小者的爱称，弟弟。 （1）解释下列加点的词语。 ①未若柳絮因风起_________ ②而犹未已_________ （2）用现代汉语翻译《谢安怜翁》中画横线的句子。 奕于是改容曰：“阿奴欲放去邪？” （3）用“/”标注画波浪线句子的句读，正确的一项是（ ） A. 太傅时年/七八岁着青布绔/在兄膝边坐 B. 太傅时年七八岁/着青布/绔在兄膝边坐 C. 太傅时年七八/岁着青布绔/在兄膝边坐 D. 太傅时年七八岁/着青布绔/在兄膝边坐 （4）《咏雪》和《谢安怜翁》都出自《世说新语》，你会把它们归入哪一类？结合文章内容说说理由。（结合人物特点来谈） 知识链接： 《世说新语》依据内容分为三卷，每卷包括不同的类别，如“德行”“言语”“方正”“政事”“文学”等，共有三十六类，一千二百多则故事。“德行”篇的故事主要记录行为准则和美好的道德品行；“言语”篇的故事记录名士的口才和文学才华。 A“言语”篇 B“德行”篇 ①《咏雪》归入_________，因为__________________。 ②《谢安怜翁》归入_________，因为 __________________。 上海市闵行区2024-2025学年七年级上学期期中语文试题 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？ ”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】 “谢遏①年少时，好著紫罗香囊②，垂覆手，太傅患之，而不欲伤其意。乃谲③与赌，得即烧之。” 【丙】 谢公与人围棋，俄而谢玄淮上④信至。看书竟默然无言徐向局⑤。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。 【注释】①谢遏：即谢玄，太傅谢安之侄。②紫罗香囊：魏晋贵族男子喜好，体现阴柔之风。③谲：欺骗。④淮上：即淮水上，这里指战场上。⑤向局：面向棋局。 5. 解释下列加点字。 （1）太傅患之（ ） （2）不异于常（ ） 6. 翻译下列句子。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？ ” 7. 【丙】篇中对于划线句停顿处理正确的一项是 （ ） A. 看书竟默然/无言/徐向局 B. 看书竟默然/无言徐/向局。 C. 看书竟/默然无言/徐向局。 D. 看书竟/默然无言徐/向局。 8. 阅读【甲】【丙】篇后，将思维导图补充完整。 [甲] 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 [乙] 扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班。博学高才。 ……兄固①著《汉书》，其八表及天文志未及竞而卒。和帝诏昭就东观藏书阔踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰“大家”。 每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。 （《后汉书·曹世叔妻传》） 【注释】①固：班固，东汉史学家、文学家。 4. 甲文选自《______________》，这是一部志人小说集。 5. 解释下列句中加点字。 （1） 未若柳絮因风起 若：______________（2） 踵而成之 踵：______________ A脚后跟，脚 B. 追随，跟随 C. 继承，沿袭 D. 到，登 6. 下列对文中画线句的理解，正确的一项是（ ） A. 每逢班昭贡献奇珍异宝，就下诏书，请班昭写赋称颂。 B. 每逢班昭贡献奇珍异宝，就召皇后诸贵人们写赋称颂。 C. 每逢各地贡献奇珍异宝，就下诏书，请班昭写赋称颂。 D. 每逢各地贡献奇珍异宝，就召皇后诸贵人们写赋称颂。 7. 甲、乙两文作者均对自己笔下这位才华横溢的女子表达赞赏。甲文作者通过谢太傅“________”的表现，含蓄地称赞谢道韫文采出众；乙文作者则开篇即以“________”高度评价班 昭，并通过皇帝__________的言行（用自己的话回答），以及马融________的举动，来突出班昭才华过人。 上海市奉贤区2024-2025学年七年级上学期11月期中考试语文试题 【甲】次北固山下 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 【乙】咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 5．【甲】诗的作者是 ，【乙】文选自《 》。（2分） 6．用现代汉语解释【乙】文中的划线句。（2分） 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 7．下列理解正确的一项是（ ）（2分） A．甲诗是一首五言绝句，而乙文则出自志人小说集。 B．甲诗标题中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点，而乙文中的“未若”则是不如的意思。 C．文中谢道韫以“柳絮”这一春时景物咏冬之雪景，更见诗意与匠心。 D．甲诗的尾联由归雁之景引起作者浓浓的思乡愁绪，令诗人感到凄凉悲伤。 8．【甲】【乙】两文中都有对景物的细致描摹。【甲】诗的颔联描绘了潮平岸阔的江景，表现了诗人 的胸襟，而【乙】文中谢道韫运用 的修辞来描绘雪景，展现了她独特的才气。（2分） 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1.对“公大笑乐”理解不正确的一项是（ ）。 A.说明谢太傅对两个答案都表示满意。 B.谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。 C.为“柳絮”一喻而“笑乐”。 D.谢太傅认为后一喻没有前一喻好。 2.翻译下列句子。 （1）撒盐空中差可拟。 _________________________________________________ （2）未若柳絮因风起。 _________________________________________________ 3.文中“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1.《咏雪》选自《 》，文中的“谢太傅”是东晋的政治家 。 2.解释下列加点词。 （1）与儿女讲论文义（ ） （2）俄而雪骤（ ） 3.翻译下面句子。 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 4.对“公大笑乐”理解不准确的一项是（ ）。 A.说明谢太傅对两个答案都表示满意。 B.谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。 C.为“柳絮”一喻而“笑乐”。 D.谢太傅认为后一喻没有前一喻好。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1.本文选自《 》。 2.翻译文句：“未若柳絮因风起。” 3.谢道韫的诗句胜过其兄的原因是不仅写出了大雪的洁白，更写出了大雪 的姿态。 学科网（北京）股份有限公司 $ 《咏雪》 《咏雪》 原文： 谢太傅（fù，易错读为 fǔ）寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄（é）而雪骤（zhòu，易错读为 zòu），公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒（sǎ，易错读为 sā）盐空中差（chā，易错读为 chà）可拟。” ① 选自《世说新语笺疏》（中华书局 1983 年版）。《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆（403—444）组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇，题目为编者所加。 ②〔谢太傅〕即谢安（320—385），字安石，陈郡阳夏（jiǎ）（今河南太康）人，东晋政治家。死后追赠为太傅。 ③〔内集〕把家里人聚集在一起。 ④〔儿女〕子女，这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄女。 ⑤〔文义〕文章的义理。 ⑥〔俄而〕不久，一会儿。 ⑦〔骤〕急。 ⑧〔何所似〕像什么。 ⑨〔胡儿〕即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢据的长子。 ⑩〔差（chā）可拟〕大体可以相比。差，大体。拟，相比。 兄女曰：“未若（ruò）柳絮（xù，易错读为 xǜ）因风起。” 公大笑乐。即公大兄无奕（yì，易错读为 yí）女，左将军王凝之（níng）妻也。 ⑪〔未若〕不如，不及。 ⑫〔因风〕乘风。因，趁、乘。 ⑬〔公大兄无奕女〕指东晋诗人谢道韫（yùn），谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。 ⑭〔王凝之〕字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。 （2）主旨 《咏雪》通过描绘谢太傅寒雪日家庭聚会中 “白雪纷纷何所似” 的问答场景，展现了古代家庭重视文义探讨的文化氛围。胡儿 “撒盐空中” 与谢道韫 “柳絮因风起” 的比喻形成对比，后者以更富诗意与动态美感的想象，凸显了谢道韫的聪慧机敏与卓越文才。文章借此表达了对人物才华智慧的赞赏，也从侧面反映了魏晋时期崇尚才思辩议的风尚。 针对性练习 7年级语文期中卷 咏雪 （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。（2）过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 15．参考表格提示的方法，解释加点词。 文言词句 方法 解释 （1）公欣然曰 查阅字典法：然：①这样②是的，对的③……的样子④竟然 （1） （2）未若柳絮因风起 课内迁移法：弗若之矣《学弈》 （2） （3）期日中 参考成语法：不期而遇 （3） 16．翻译文中划线的句子。 （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 （2）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 17．魏晋南北朝时期是我国古代文化发展的高潮期，《世说新语》记载了许多那个时期的名人趣事，书中的少年形象更是其一大亮点。请结合以上两篇具体内容分别谈谈你对“智慧少年”的理解及感悟。 【答案】15． ……的样子 如 约定 16．（1）谢太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，给小辈讲解谈论文章的义理。 （2）过了中午还没到，陈太丘丢下（他）而离开。（陈太丘）离开后朋友才到。 17．示例：《咏雪》中谢道韫敏锐洞察，“未若柳絮因风起”的比喻惊艳了众人，寥寥数语将雪的色泽与轻盈之美描绘了出来，无怪乎其“咏絮才”之美名。我也要向谢道韫学习，做一个仔细敏锐、自信大方的人。 《陈太丘与友期行》中陈元方面对友人对父亲的指责，义正严词地用“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”来回答，指出对方不但“无信”更是“无礼”，不卑不亢，沉着应对，实在叫人叹服。我也要向元方学习，做一个方正、睿智的人。 18．选出下列对曹操《观沧海》赏析不正确的一项是（ ） A．乐府诗是合乐的，可以歌唱。《观沧海》最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是为了合乐而加的，与诗的思想内容没有联系。 B．《观沧海》的作者是曹操，字孟德，三国时期的政治家、军事家、诗人，他的诗歌以慷慨悲壮见称。 C．《观沧海》一诗选自《乐府诗集》，是乐府诗《步出夏门行》的第一章，表达了作者宽广的胸怀和一统江山的雄心壮志。 D．《观沧海》是曹操大破了我国东北部的乌桓族及袁绍残余势力，基本统一了北方，在归途中经过碣石山而写下的。 【答案】B 【甲】 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】 顾恺之哭桓温 顾长康①拜桓宣武墓，作诗云：“山崩溟海②竭，鱼鸟将何依。”人问之曰：“卿凭重③桓乃尔，哭之状其可见乎？”顾曰：“鼻如广莫长风④，眼如悬河决溜⑤。”或曰：“声如震雷破山，泪如倾河注海。” 【注释】： ①顾长康：顾恺之（348年—409年），字长康，晋陵无锡人。东晋人。桓宣武，即桓温，字元子，谯国龙亢县人，谥号宣武公，东晋时期政治家。顾恺之曾在桓温手下任参军，得到桓温的赏识。②溟海：大海。③凭重：倚重。④广莫长风：即广莫风，指北风。⑤悬河：指瀑布。决溜：指河堤决口。 4. 这两篇小短文都出自《______》，作者是______。 5. 解释下列句中加点字的含义。 （1）俄而雪骤（ ） （2）哭之状其可见乎（ ） 6. 翻译文中画线句。 未若柳絮因风起 7. 下列对【甲】、【乙】两文理解错误的一项是（ ） A. “雪日内集，与儿女讲论文义”可见谢安在冬季雪日一家其乐融融的情景。 B. 顾恺之去拜祭桓宣武的坟墓是因为自己曾在他手下任参军得到他的赏识。 C. 谢安听完谢道韫的回答后“大笑乐”，这不禁让谢朗感到难堪不已。 D. 顾恺之不仅是一个大书画家，从【乙】还可以看出，他说话颇有文采，可能还是一个诗人。 8. 【甲】、【乙】两文都注重通过语言描写来表现人物的性格品质与才能。例如：【甲】文中，“撒盐空中差可拟”表现出谢朗质朴敦厚的性格；而谢道韫说的“未若柳絮因风起”则表现出她（1）______；【乙】文中顾恺之经过桓温的墓时所做的诗“山崩溟海竭，鱼鸟将何依”，表现出顾恺之对桓温（2）______的情感，可见顾恺之是一个（3）______的人。 【答案】4. ①. 世说新语 ②. 刘义庆 5. ①. 不久，一会儿 ②. 情状 6. 不如比作柳絮乘风飘起。 7. C 8. ①. 聪慧机敏 ②. 深厚 ③. 重情重义 【解析】 【导语】《咏雪》和《顾恺之哭桓温》均出自《世说新语》，它们通过极简的语言展示人物性格与情感。《咏雪》中，通过谢太傅家人围坐咏雪的情景，展现谢道韫的才思敏捷和家族文化氛围的温馨。《顾恺之哭桓温》则通过夸张的笔法，表达顾恺之对桓温的敬重和深厚情感。这两篇展现了魏晋士人的风采与社会风气，凸显文采与人伦的交融。 【4题详解】 本题考查文学常识。 《咏雪》《顾恺之哭桓温》都选自《世说新语》。《世说新语》是南朝时期所作的文言志人小说集，由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写，又名《世说》。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。 【5题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：不久，雪下得大了。俄而：不久，不一会儿。 （2）句意为：你痛哭桓温的情状大概可以描述描述吧？状：情状。 【6题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 重点词语：未若：不如。 因：趁、乘。 【7题详解】 本题考查内容理解和辨析 C.有误，原文中并未提及谢朗因为谢安对谢道韫的赞赏而感到难堪。谢安大笑，很可能是对两个孩子的回答都感到满意，或者更欣赏谢道韫的才情，但这并不意味着谢朗就会因此感到难堪。 故选C。 【8题详解】 本题考查内容理解和人物形象。 第一空，在【甲】文中，谢道韫以“未若柳絮因风起”来形容雪花的轻盈与飘逸，这一比喻不仅贴切，而且富有诗意，充分展现了她聪慧机敏的特质。与谢朗的“撒盐空中差可拟”相比，谢道韫的回答更显灵动与雅致，这也体现了她在文学上的才华与敏锐的观察力。可概括为：聪慧机敏； 第二空，在【乙】文中，顾恺之经过桓温的墓时，深情地吟咏出“山崩溟海竭，鱼鸟将何依”的诗句。这句诗以夸张的手法表达了顾恺之对桓温去世的深切哀悼与不舍，同时也透露出他对桓温的深厚情感。可概括为：深厚。 第三空，从顾恺之在桓温墓前的表现来看，他是一个重情重义的人。他不仅在桓温生前得到了赏识与重用，更在桓温去世后表达出了深深的哀思与怀念。这种情感的真挚与深沉，不仅体现了顾恺之对桓温的尊重与感激，更展现了他作为一个有情有义之人的高尚品质。可概括为：重情重义。 【点睛】参考译文： 甲 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈们讲解文章的义理。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 乙 顾长康去拜谒桓温的陵墓，并且作诗说：“山崩溟海竭，鱼鸟将何依！”有人问他说：“你过去倚重桓温才会这样说，你痛哭桓温的情状大概可以描述描述吧？”顾长康说：“鼻息像旷野生风，眼泪像瀑布倾泻。”又一说是：“哭声像疾雷震破山岳，眼泪像江河倾泻大海。” 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 谢安怜翁 谢奕①作剡②令，有一老翁犯法，谢以醇酒③罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁着青布绔④在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑤欲放去邪？”遂遣之。 【注释】①谢奕：字无奕，谢安的长兄，谢道韫之父。②剡（shàn）：指剡县，在今天的浙江嵊州。③醇酒：含酒精度高的酒。④绔：裤子；纨绔：用细绢做的裤子。⑤阿奴：对幼小者的爱称，弟弟。 （1）解释下列加点的词语。 ①未若柳絮因风起_________ ②而犹未已_________ （2）用现代汉语翻译《谢安怜翁》中画横线的句子。 奕于是改容曰：“阿奴欲放去邪？” （3）用“/”标注画波浪线句子的句读，正确的一项是（ ） A. 太傅时年/七八岁着青布绔/在兄膝边坐 B. 太傅时年七八岁/着青布/绔在兄膝边坐 C. 太傅时年七八/岁着青布绔/在兄膝边坐 D. 太傅时年七八岁/着青布绔/在兄膝边坐 （4）《咏雪》和《谢安怜翁》都出自《世说新语》，你会把它们归入哪一类？结合文章内容说说理由。（结合人物特点来谈） 知识链接： 《世说新语》依据内容分为三卷，每卷包括不同的类别，如“德行”“言语”“方正”“政事”“文学”等，共有三十六类，一千二百多则故事。“德行”篇的故事主要记录行为准则和美好的道德品行；“言语”篇的故事记录名士的口才和文学才华。 A“言语”篇 B“德行”篇 ①《咏雪》归入_________，因为__________________。 ②《谢安怜翁》归入_________，因为 __________________。 【答案】（1） ①. 及，比得上 ②. 停止 （2）谢奕脸色就马上缓和下来说：“你要放他走吗？” （3）D （4） ①. A ②. 文章中展示了谢安及其子侄们的才情和机智，以及他们在特定场合下的言谈举止，符合“言语”类的特点 ③. B ④. 文章中通过谢安与农夫的对话，展现了他的仁爱之心和高尚品质，同时也反映了当时社会风气和人际关系，符合“德行”类的特点 【解析】 【导语】这两篇古文节选自《世说新语》，展现了东晋名士的风雅趣闻与道德情操。《咏雪》篇中，谢氏家族通过比喻雪花的趣谈，反映出他们的文学才华与创意，表现出一种高雅的文化修养。尤其是谢道韫的回答，更为大家所称道，体现了她卓越的文学素养。《谢安怜翁》篇展示了谢安年少时的仁爱与情怀，展现了谢家子弟的不凡道德品行，强调同情心和仁慈。这些故事不仅展现了当时士族的生活风貌，还反映了人物的道德修养和才情。 【小问1详解】 本题考查文言实词。 ①句意：不如比作柳絮凭借风而起。若：及，比得上； ②句意：还没有停止。已：停止。 【小问2详解】 本题考查句子翻译。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。 本题关键字词：改容：改变脸色，缓和脸色。欲：想要。去：离开。邪：疑问词，相当于“吗”。 【小问3详解】 本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿。 句意：谢安当时七八岁，穿着青布裤，在哥哥谢奕的身边坐着。 “太傅时年七八岁”写谢安的年龄，“着青布绔”写谢安的穿着，“在兄膝边坐”写谢安的状态，故分别断开。 故断句：太傅时年七八岁/着青布绔/在兄膝边坐；故选D。 【小问4详解】 本题考查文章内容理解及人物形象分析。 《咏雪》中，谢安及其子弟在讨论文章义理时语言简洁得体，注重言辞风度；谢家子弟面对谢安的提问，精心锤炼语言，用比喻的修辞手法，把飘落时的雪花分别比作洒在空中的盐和飘飞的柳絮，体现语言技巧之高。符合“‘言语’篇的故事记录名士的口才和文学才华”的特点，因此编入A《言语》篇； 《谢安怜翁》中，“阿兄，老翁可念，何可作此！”和“阿奴欲放去邪？”可知，谢安劝自己的哥哥放过那个老人，可见他是一个心地善良，纯真可爱，有同情心的人；当弟弟劝谢奕放走老人时，他听了弟弟谢安的话后没有生气，而是对老翁“遂遣之”，可见其表现了对孩子的爱护与尊重，能够关心孩子的内心感受和想法，体现其美好的德行；同时，从谢安和谢奕的言行观察当时社会，也可见其人际关系的和谐；符合“‘德行’篇的故事主要记录行为准则和美好的道德品行”的特点，因此编入B《德行》篇。 【点睛】参考译文： 【甲】谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里，把子侄们辈的人聚集在一起，跟他们一起谈论诗文。不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么？”他哥哥的长子谢朗说：“跟在空中撒盐差不多可以相比。”他另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借风而起。”谢太傅听了开心地大笑起来。她（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 【乙】谢奕做剡县县令的时候。有一个老头犯了法，谢奕就让他喝烈酒来惩罚他，老头已经喝醉了，还不让停。 谢安当时七八岁，穿着青布裤，在哥哥谢奕的身边坐着，劝道：“哥哥，老头很可怜，你怎么能这样做！”谢奕神色平和下来，说道：“你是想放了他吗？”谢安点了点头，于是谢奕就把老头放了。 上海市闵行区2024-2025学年七年级上学期期中语文试题 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？ ”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】 “谢遏①年少时，好著紫罗香囊②，垂覆手，太傅患之，而不欲伤其意。乃谲③与赌，得即烧之。” 【丙】 谢公与人围棋，俄而谢玄淮上④信至。看书竟默然无言徐向局⑤。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。 【注释】①谢遏：即谢玄，太傅谢安之侄。②紫罗香囊：魏晋贵族男子喜好，体现阴柔之风。③谲：欺骗。④淮上：即淮水上，这里指战场上。⑤向局：面向棋局。 5. 解释下列加点字。 （1）太傅患之（ ） （2）不异于常（ ） 6. 翻译下列句子。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？ ” 7. 【丙】篇中对于划线句停顿处理正确的一项是 （ ） A. 看书竟默然/无言/徐向局 B. 看书竟默然/无言徐/向局。 C. 看书竟/默然无言/徐向局。 D. 看书竟/默然无言徐/向局。 8. 阅读【甲】【丙】篇后，将思维导图补充完整。 【答案】5. ①. 担心 ②. 不同 6. 不一会儿，突然下起了大雪，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？” 7. C 8. ①谈笑风生；②淮上来信战事胜利；③沉着冷静。 【解析】 【导语】这篇文言文通过三个片段展现了谢安的性格和生活情趣。甲篇描绘了谢安在雪天与家人讨论诗文的场景，体现了他的文雅和对生活的热爱。乙篇通过谢安巧妙地处理侄子谢玄的行为，展现了他的智慧和对家人的关爱。丙篇则表现了谢安在面对战事时的沉着冷静，显示出他作为一位政治家的从容和镇定。整体来看，文章通过细腻的描写，塑造了一个既有文人雅趣又有政治智慧的谢安形象。 【5题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：谢安对这件事感到忧虑。患：担心。忧虑。 （2）句意：和平常没有什么不同。异：不同。 【6题详解】 本题考查文言文句子的翻译。注意： 俄而：不久，一会儿。骤：急。欣然：喜悦、高兴的样子。何所似：像什么。 【7题详解】 本题考查文言文断句。 句意：谢安看完信，默默地不说话，缓缓地转向棋局。 “看书竟”表示谢公看完信的动作完成，语意完整，应独立成句。“默然无言”连贯地描述了谢公看完信后的沉默状态，应断开。“徐向局”表示谢公在沉默后缓慢地回到棋局旁，突出其镇定自若的态度，句意完整，也应独立成句。 据此断句为：看书竟/默然无言/徐向局。 故选C。 【8题详解】 本题考查对文章内容和人物形象的理解及分析。 第一空，根据甲文“公大笑乐”可知，谢太傅听完小辈的回答后高兴地笑了起来，他对晚辈的才华给予了认可和欣赏。他对子侄辈的指导和鼓励，体现了谢安对晚辈教育的重视和关心，说明他是一个和蔼可亲的人。 第二空，根据丙文“俄而谢玄淮上信至”和“小儿辈大破贼”可知，谢安在与人下围棋时，突然收到前线传来了谢玄大破敌军的捷报。 第三空，根据丙文“看书竟默然无言徐向局”和“意色举止，不异于常”可知，面对谢玄的大胜，他仍能保持冷静，神色、举止与平常无异，继续下棋至终局。据此，我们能够看出他有遇事冷静、沉着，喜怒不形于色、淡定等人物性格。 【点睛】参考译文： 【甲】一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论文章的义理。不久，雪下得更急了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”谢太傅大笑起来，很是高兴。（这位）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 【乙】谢玄年轻时，喜欢佩戴紫色丝罗做成的香袋，还垂着手巾之类的饰物。太傅谢安为此感到忧虑，但又不想伤害他的感情。于是就假装和他打赌，赢了香袋后就把它烧掉了。 【丙】谢安和人下棋，不久谢玄从淮水战场上派出的信使到了。谢安看完信，默默地不说话，缓缓地转向棋局。客人问淮水战场上的胜负情况，谢安回答说：“孩子们大破贼兵。”他的神态举止，和平常没有什么不同。 [甲] 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 [乙] 扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班。博学高才。 ……兄固①著《汉书》，其八表及天文志未及竞而卒。和帝诏昭就东观藏书阔踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰“大家”。 每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。 （《后汉书·曹世叔妻传》） 【注释】①固：班固，东汉史学家、文学家。 4. 甲文选自《______________》，这是一部志人小说集。 5. 解释下列句中加点字。 （1） 未若柳絮因风起 若：______________（2） 踵而成之 踵：______________ A脚后跟，脚 B. 追随，跟随 C. 继承，沿袭 D. 到，登 6. 下列对文中画线句的理解，正确的一项是（ ） A. 每逢班昭贡献奇珍异宝，就下诏书，请班昭写赋称颂。 B. 每逢班昭贡献奇珍异宝，就召皇后诸贵人们写赋称颂。 C. 每逢各地贡献奇珍异宝，就下诏书，请班昭写赋称颂。 D. 每逢各地贡献奇珍异宝，就召皇后诸贵人们写赋称颂。 7. 甲、乙两文作者均对自己笔下这位才华横溢的女子表达赞赏。甲文作者通过谢太傅“________”的表现，含蓄地称赞谢道韫文采出众；乙文作者则开篇即以“________”高度评价班 昭，并通过皇帝__________的言行（用自己的话回答），以及马融________的举动，来突出班昭才华过人。 【答案】4. 世说新语 5. ①. 若：如/像 ②. C 6. C 7. ①. 大笑乐 ②. 博学高才 ③. 皇帝常常把班昭诏进皇宫去，要皇后和众贵人把她当作老师，称她为“大家”(或：每逢各地贡献奇珍异宝，就下诏书，请班昭写赋称颂)的言行 ④. 马融虚心求教《汉书》/虚心向班昭请教的举动 【解析】 【导语】两篇文章均展现了古代才女的才华与智慧。甲文通过谢道韫在雪中咏柳絮的比喻，展现她的机智与文学修养。乙文则记述班昭继承兄长未竟事业，完成《汉书》，并在宫中被尊为“大家”，展现其才学和学术贡献。两篇文章不仅反映了女性在文坛上的璀璨光芒，更表现了她们在男性主导的社会中卓越的不凡成就与影响力。 【4题详解】 本题考查作品出处。 甲文选自《世说新语》，这是一部由南朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的志人小说集，主要记述魏晋人物言谈轶事。 【5题详解】 本题考查字义 （1）句意：不如比作柳絮乘风而起。若，如、像。 （2）句意：继续完成这部书。踵，继承，沿袭。故选C。 【6题详解】 本题考查句子翻译。 A.“贡献异物”的主语是“各地”，而非“班昭”，所以“每逢班昭贡献奇珍异宝”的理解是错误的； B.首先主语理解错误，不是“班昭贡献奇珍异宝”；其次“辄诏大家作赋颂”中的“大家”指的是班昭，是下诏让班昭写赋颂，而不是“召皇后诸贵人们写赋称颂”，所以该选项错； C.原句中“每有贡献异物”的意思是“每逢各地贡献奇珍异宝”，“辄诏大家作赋颂”中“大家”指班昭，即每逢这种情况就下诏书让班昭写赋称颂，该选项理解正确； D.“每有贡献异物”的主语理解正确，但“辄诏大家作赋颂”中“大家”是班昭，不是“召皇后诸贵人们写赋称颂”，所以该选项错误； 故选C。 【7题详解】 本题考查内容理解。 第一空：在《咏雪》中，谢太傅提出“白雪纷纷何所似”的问题后，兄子胡儿曰“撒盐空中差可拟”，兄女（即谢道韫）曰“未若柳絮因风起”。然后谢太傅的反应是“公大笑乐”。这里的“大笑乐”，就是作者对谢道韫文采的一种含蓄称赞。因为谢道韫的比喻更加生动形象，将白雪比作随风而起的柳絮，不仅写出了雪花的轻盈、洁白，还写出了雪花飘落时那种随风飘舞的动态美，相比之下胡儿的“撒盐空中”就略显逊色，所以谢太傅“大笑乐”，表达了对谢道韫才华的认可。 第二空：文章开篇就以“博学高才”来高度评价班昭，直接表明了班昭是一个才华横溢的女子。 第三空：文中提到“帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰‘大家’。每有贡献异物，辄诏大家作赋颂”。这表明皇帝非常认可班昭的才华，多次将她召入宫中，让皇后和众贵人拜她为师，并且每当有新奇的物品进贡时，都会下诏让班昭写赋来称颂。这些行为都突出了班昭在当时的地位很高，是因为她才华过人，得到了皇帝的重视和推崇。 第四空：文中提到“时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读”。这说明马融在《汉书》很多人都读不通的时候，他能够伏在阁下，虚心向班昭请教学习《汉书》，从侧面反映出班昭对《汉书》的理解深刻，才华过人，连马融这样的人都要向她虚心求教。 【点睛】参考译文： [甲] 在一个寒冷的雪天，谢太傅举行家庭聚会，与家人一起讨论文学。不久，雪下大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他的哥哥的儿子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他的哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮。”太傅大笑。这位女子就是谢太傅的大兄谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 [乙] 扶风曹世叔的妻子，是同郡班彪的女儿，名叫班昭，字惠班。她学识渊博，才华横溢。……她的哥哥班固撰写了《汉书》，其中的八表和《天文志》还未完成就去世了。和帝下令让班昭到东观藏书阁继续完成这部书。皇帝多次召她入宫，让皇后和贵人们把她当作老师来侍奉，称她为“大家”。每当有人贡献奇异的物品，皇帝就下令让“大家”作赋颂扬。当时《汉书》刚刚问世，有很多人还不能通读，同郡的马融就在藏书阁下学习，跟随班昭学习《汉书》。 上海市奉贤区2024-2025学年七年级上学期11月期中考试语文试题 【甲】次北固山下 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 【乙】咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 5．【甲】诗的作者是 ，【乙】文选自《 》。（2分） 6．用现代汉语解释【乙】文中的划线句。（2分） 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 7．下列理解正确的一项是（ ）（2分） A．甲诗是一首五言绝句，而乙文则出自志人小说集。 B．甲诗标题中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点，而乙文中的“未若”则是不如的意思。 C．文中谢道韫以“柳絮”这一春时景物咏冬之雪景，更见诗意与匠心。 D．甲诗的尾联由归雁之景引起作者浓浓的思乡愁绪，令诗人感到凄凉悲伤。 8．【甲】【乙】两文中都有对景物的细致描摹。【甲】诗的颔联描绘了潮平岸阔的江景，表现了诗人 的胸襟，而【乙】文中谢道韫运用 的修辞来描绘雪景，展现了她独特的才气。（2分） 5．王湾 世说新语 6.不久，雪下得大了，谢太傅(谢安)高兴地说:“纷纷的白雪像什么?" 7.D 8.宽阔、开阔、乐观、积极、豪放等比喻 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1.对“公大笑乐”理解不正确的一项是（ ）。 A.说明谢太傅对两个答案都表示满意。 B.谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。 C.为“柳絮”一喻而“笑乐”。 D.谢太傅认为后一喻没有前一喻好。 2.翻译下列句子。 （1）撒盐空中差可拟。 _________________________________________________ （2）未若柳絮因风起。 _________________________________________________ 3.文中“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 答案： 1.D 2.（1）跟在空中撒盐差不多可以相比。 （2）不如比作柳絮凭借风而起。 3.融洽、欢快、轻松等家庭氛围。古义：指子侄这一代晚辈的统称。今义：指儿子和女儿。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1.《咏雪》选自《 》，文中的“谢太傅”是东晋的政治家 。 2.解释下列加点词。 （1）与儿女讲论文义（ ） （2）俄而雪骤（ ） 3.翻译下面句子。 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 4.对“公大笑乐”理解不准确的一项是（ ）。 A.说明谢太傅对两个答案都表示满意。 B.谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。 C.为“柳絮”一喻而“笑乐”。 D.谢太傅认为后一喻没有前一喻好。 答案： 1.《世说新语》 谢安 2.（1）子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女 （2）急 3.他哥哥的长子胡儿说：“跟在空中撒盐差不多可以相比。” 4.D 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1.本文选自《 》。 2.翻译文句：“未若柳絮因风起。” 3.谢道韫的诗句胜过其兄的原因是不仅写出了大雪的洁白，更写出了大雪 的姿态。 答案： 1.世说新语 2.不如（把它们）比作柳絮乘风起舞。 3.轻盈飘舞 学科网（北京）股份有限公司 $