第三章 家居环境的布置与美化第二节居室的美化课件2025-2026学年云南省初级中学劳动与技术教育实验课本七年级上册

该初中劳动技术课件聚焦居室美化，核心知识点涵盖基本要求及色彩、灯具、墙壁装饰技巧。通过导入阐述美化意义引出主题，以群学探究基本要求、独学勾画具体技巧为支架，构建从基础认知到实践技能的学习脉络。 其亮点是以“以人为本”为核心，通过小组合作探究、实践制作房间模型等活动，培养劳动能力中的设计与团队合作能力，结合色彩搭配实例和灯具类型辨析渗透劳动观念。小结系统梳理知识，既助学生构建体系，又为教师提供结构化支持，提升教学效率。

3.2 居室的美化 第三章 家居环境的布置与美化 新课导入： 学习一些居室美化常识与技巧，对我们很有意义，居室布置得美观舒适可以增添生活的情趣，增强家庭成员的归属感。 学习目标 1、了解居室美化的基本要求 2、学会简单的居室美化常识与技巧 居室美化应以人为本，充分体现人的需要，那么你认为居室美化的基本要求是什么？ 群学（8min）：小组合作探究 第一， 功能适用，经济实惠 居室美化的基本要求 预算680 预算500 预算300 + 第二，陈设简单，装饰美观。 极繁主义 简单整洁 有重点、有秩序，物品不要太多。 第三，整洁卫生，和谐统一 第四，调配恰当，充满韵味 1、室内色彩： 2、灯具的装饰： 3、墙壁的装饰： 独学(5min)：阅读课本48-51页，对下列相应内容进行勾画。 色彩不但能美化生活，而且对人的情绪、情感等方面都有直接的影响。不同的色彩给人不同的感受。一般而言，色彩可分为暖色、冷色及中性色。 室内色彩 暖色，如红色、橙色及黄色等，能使人有温暖及活泼的感觉，而且在视觉上带有扩张的效果。 冷色，如蓝色、绿色、紫色等，给人宁静、凉爽及朴素的感觉，同时在视觉上具有收缩的效果。 中性色，如黑色、白色、灰色、金色及银色等，能使人产生柔和、宁静、雅致及舒适的感觉。 居室选择颜色时，应考虑以下内容： (1)光线充足的房间，宜选择 作为主色; 缺乏光线的房间，可考虑以 作为主色。 (2)房间若较为狭窄，可采用 ，以增加宽度； 房间宽敞，则可采用 ，使之看来不太空阔。 色彩美与否，需要看整体效果，通常注意的是比例、平衡、对比、类似、调和等原则。 你喜欢什么色调的房间？不同的空间应该怎么搭配色调呢？ 冷色 暖色 浅色 深色 色彩搭配与人们的性格、气质、生活习惯、爱好和情趣有着密切的关系。例如： 红一活力、 健康、热情、希望、太阳、火、血 橙一兴奋、喜悦、活泼、华美、温和、欢喜、灯火、秋色 黄一温和、光明、快活、希望、金光 绿一青春、和平、朝气 你是哪个性格？ 抢眼的颜色印象鲜明 可爱 时尚 红色+白色+粉红色 可爱 灰色+红色 高雅、富有现代感 成熟的时尚 在安宁中透露华丽 鲜明程度最高，给人温暖的感觉 生动 黄色+橙色 干净、单纯、严肃 舒畅 与其他颜色指配层次感强 舒畅纯洁 蓝色为中心的色彩 白色具有洁净和膨胀感，白色对易动怒的人可起调节作用，有助于保持血压正常。 色彩搭配还与健康有关。比如： 红色是一种较具刺激性的颜色，给人以活跃和热情感，不宜接触过多。 蓝色是一种令人产生遐想的色彩，具有调节神经、镇静安神的作用。 黑色给人的感觉是高贵、典雅的，具有清热、镇静、安定的作用。 绿色是一种令人感到稳重和舒适的色彩，具有镇静神经、降低眼压、解除眼疲劳等作用。 灯具已经不仅仅是简单的照明工具，还是居家装饰的一个重要手段。住宅的灯光除了照明外，更要求营造出亲切温暖的家庭感觉，以美化房间。 二、灯具的装饰 同学们，你们知道哪些常用的灯具？ (1)吸顶灯。又称天花灯，是直接固定在天花板上的灯具。一般向下投射直接光线，光源以白炽灯、日光灯为主。常用于居室、走廊、厨房及层高较低空间。 (2) 吊灯。指以天花板上悬吊下来的灯具，有单头吊灯和多头吊灯。吊灯种类繁多，装饰性强，具有富丽、豪华、热烈的气氛。 (3) 台灯。分为工艺台灯和书写台灯两种，工艺台灯强调艺术造型和装饰效果;书写台灯用于阅读、书写，有不透光灯罩，便于集中光亮。 (4)镶嵌灯。是镶在天花板板内的隐藏或半隐藏的灯具，具有强烈装饰性、简洁完整、群置散落的特点，有固定式和旋转式两种。 玄关 客厅 餐厅 卧室 厨房 吊灯 吸顶灯 床头灯 照明灯 照明灯 灯具的和谐布置 墙壁在室内所占的面积最大，因此它也是居家布置的重点。不同的装饰方法产生不同的效果，反映出主人不同的生活情趣。 1.工艺装饰 三、墙壁的装饰 布艺 壁毯 壁挂 标本 儿童卧室 书房 客厅 卧室 2.字画装饰 对子之间谈谈这节课你学到了什么？ 小结 1、居室美化的基本要求 2、室内色彩 3、灯具的装饰 4、墙壁的装饰 课后作业 完成本课实践活动 布置奶油风小卧室 实践活动 房间设计：制作房间模型 Lavf59.14.100 $