内蒙古鄂伦春自治旗大杨树第一中学2025-2026学年九年级上学期第二阶段考试化学试题

九年级化学第二次阶段性考试测试卷 可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23C1-35.5K-39Mn-55N-14 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分） 1.神舟二十号载人飞船在长征二号F遥二十运载火箭托举下顺利升空，下列以化学变化为主的是 A.火箭与飞船合体完成组装 B.引燃推进剂实现火箭发射 C.飞船入轨后展开太阳能帆板 D.导航系统引导飞船精准对接 2.下列有关水的认识正确的是 A.为节约用水，可用工业废水浇灌农田B.我国的人均水量居世界第 C.减少水体污染应禁止使用洗涤剂 D.为合理利用水资源可将海水淡化 3.化学实验中下列药品取用的操作正确的是 100mL -80 滴加试剂B 倾倒液体C 量9.5mL液体D. 液体加热 20 9.5mL液体 4.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的主要操作：①装药品；②固定装置；③检查装置的气 密性：④连接仪器：⑤加热：⑥收集气体；⑦熄灭酒精灯：⑧从水槽中撤出导管。正确的操作 顺序是A.③④①②⑤⑥⑧⑦ B.③④①②⑤⑥⑦⑧ c.④③①②⑤⑥⑧⑦ D.④③①②⑤⑥⑦⑧ 5.镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A.镓元素为非金属元素B.镓原子的中子数是31 C.图中X的数值是8D.镓的相对原子质量是69.72g 31 Ga 镓 6.下列有关实验操作的分析，错误的是 69.72 A.量取水体积时，仰视读数会导致量取水的体积偏多 镓原子结构示意图 傢在元素周期表中的信息 B.倾倒稀盐酸时，标签没有向手心会导致残留液体流下腐蚀标签 C.红磷测定空气中氧气含量时，红磷量不足会导致测量结果偏大 D.给试管中固体加热时，试管口要略向下倾斜，以防冷凝水回流使试管炸裂 7.对实验现象的准确观察和描述是一种基本化学素养。下列实验现象描述正确的是 A.蜡烛在空气中燃烧，产生二氧化碳和水 00000 m00 0氢原子 B.硫在空气中燃烧会产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 催化剂 00 000 00 00o 加热 ●碳原子 0 00 C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体 0氧原子 D.木炭在空气中燃烧发红热，生成二氧化碳气体 第九题图 8.电解氯化钠NaCl的水H2O溶液，不可能得到的物质是A。NaOH B。H2C。Cl2 D。NH 9.科学家采用“组合转化"技术，可将C02在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯，反应的微观过 程在7题右侧图，下列说法正确的是： A.反应前后共涉及四种分子 B.“6”是由原子构成的物质 C.参加反应的H2和C02的分子个数比为4：1 D.反应前后元素和分子的种类、数目改变 10.实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭的过程中，O2和C0含量随时间 的变化曲线如图所示，通过分析该图可推理出的结论是 22 A.曲线①表示C0含量的变化B.蜡烛发生了不完全燃烧 0220 30C0 含 含 C.蜡烛燃烧反应属于化合反应D.蜡烛熄灭时容器内氧气耗尽 量18 20 16 10 /ppm 二、非选择题（共5小题，共24分） 11.(3分)用化学用语填空。 16204060801001201401600 时间/s (1)4个氧原子：(2)3个钠离子 (4)标出氧化铁中铁元素的化合价】 12.(3分)阅读科普短文，回答下列问题。 “84消毒液”是一种常见的含氯消毒剂，主要成分为次氯酸钠，其消毒原理是次氯酸钠与空气中的二氧化碳和水发 生反应生成碳酸氢钠和次氯酸。次氯酸具有强氧化性和消毒的作用，但次氯酸见光或受热易分解。“84消毒液” 是一种无色或淡黄色有刺激性气味的液体，对皮肤有一定的刺激性。将“"84消毒液”与洁厕灵混用，会产生一种有 刺激性气味的有毒气体一一氯气，吸入时会对人的喉咙和眼睛造成强烈刺激，严重时会造成室息。 (1)“84消毒液”的物理性质 (写1条)。 (2)84消毒液”不能与洁厕灵混合使用，原因是 。 (3)"84消毒液”的保存方法是 13(4分).如图电解水实验中，(1)该反应证明水的组成元素是 (填符号)。电解水的化学反 应方程式为 。家庭节水的具体措施有（写一条）。 活塞 (2)关于如图所示两个实验，下列说法正确的是() A.在图1中，氢气与氧气的质量比约为2：1 e电源 氢 B.在图1中，点燃a气体前需要检验其纯度 图1 图 C.在图1中，与玻璃管b相连的是电源的负极D.在图2中，氢气在空气中燃烧产生黄色火焰 14.(7分)实验室里同学们进行氧气制取及验证其性质的实验，看图回答有关问题。 (1)仪器a的名称是 (2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集纯净的氧气，选用的装置是 (填装置序号)，制取 氧气的化学方程式是 ,二氧化锰的作用是 (3)如图F装置所示，同学们做木炭在氧气中燃烧的实验。用坩埚钳将点燃的木炭由上而下 (填 “缓慢”或“迅速”)伸入已集满氧气的集气瓶中。实验后向集气瓶中倒入澄清石灰水，石灰水中发生反 应的化学方程式为 (4)制取气体的过程包括：a.选择制取装置；b.验证所得气体：c.明确反应原理。实验室里制取气体 的一般思路为 (填序号)。A.a→b→c B.b→a→c C.c>a→b 15.(7分)【科学探究】以下是学生探究“质量守恒定律”的实验请填写空格（包括表中的空格）。 【查阅资料】氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，其溶液可用于吸收二氧化碳。 【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？ 【猜想与假设】猜想1：不相等：猜想2：相等。 【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。 (1)请回答下列问题。 甲组 乙组 实验方案 稀盐酸 玻璃管 (反应后 NaCO粉末 红瑞 略) 有气泡产生，天平指针向 偏转 红磷燃烧，放出热量，产生大量 ,冷却后称量， 实验现象 (填“左”或“右”) 天平指针没有偏转。反应的化学方程式 结论 猜想1正确 猜想2正确 【反思评价】(2)究竟哪种猜想正确？通过讨论同学们得到启示：在探究反应前后各物质的质量总 和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在 中进行。 【优化装置】(3)同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下图三种改进，你认为最佳装置是 (填序号)，选用该装置中的理由是 细线 稀盐酸 稀盐酸 粉末 B. 稀盐酸 NaOH Na:CO3 Na:CO3 溶液 粉末 粉末 【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。 【解释】(4)在化学反应中反应前后原子的 均不变，所以质量守恒。 三、计算题(6分) 16.(2分)蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收，丙氨酸（化学式为C3HO2N) 就是其中的一种。请回答下列问题：(1)丙氨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比（最简比） (2)17.8g丙氨酸中含氧元素的质量 (写出计算式并计算结果) 17(4分)在实验室实用高锰酸钾制取氧气，如果加热分解15.8克高锰酸钾，可以制取的氧气质 量是多少？ 九年级化学第二次阶段性考试测试卷答题卡 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分） 题号 答案 二、 非选择题（共5小题，共24分 11.（1)】 (2 (4) 12.(1) (2) (3) 13.(1) (2) 14.(1)】 (2) (3) (4) 15.(1) (2) (3) (4) 三、计算题(6分) 16.(1) (2) 17.（4分)九年级化学第二次阶段性考试测试卷答案 一、选择题（共10小题， 每小题2分，共20分) 题号 1 2 3 5 6 8 9 10 答案 B D D C C C D A B 43 11.(1)40 (2)3Na* (5)Fe,O3 12.(1)无色或淡黄色液体/具有刺激性气味 (2)两者混合会产生有毒的氯气(3)密封、避光、低温保存 通电 13.（1) H、O 2H,O 里2H,个+0，个 随手关水龙头（合理即可） (2)B MnO, 14.(1)酒精灯 (2)BE 2H,02 2H,0+0,↑ 催化作用 (3)缓慢 CO,+Ca(OH),=CaCO,+H,O (4)C 点燃 15.(1)右 白烟 4P+5O =2P,0 (2)密闭容器 (3)B 装置密闭，且比较安全 (4种类、质量、数目 32 17.8g× ×100%=6.4g 16.(1)36:7:32 (2) 89 17题略