黑龙江省哈尔滨市香坊区2024-2025学年七年级上学期期末生物学试题

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2026-01-06
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 哈尔滨市
地区(区县) 香坊区
文件格式 DOCX
文件大小 317 KB
发布时间 2026-01-06
更新时间 2026-01-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-06
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来源 学科网

内容正文:

香坊区2024—2025学年上学期期末教育质量综合评价学业发展水平监测生物学科(七年级) 考生须知: 试题满分为50分,考试时间为45分钟。请认真阅读试卷和答题卡的相关要求。将所有试题的答案答在答题卡上,答案写在试卷上无效。选择题用2B铅笔涂卡作答(注意答题卡题号顺序),修改时用橡皮仔细擦除干净;其余试题须用0.5mm黑色字迹的签字笔在答题区域内按题号顺序作答。 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题的四个选项中只有一个选项符合题意,每个小题1分,共20分) 1. 下列不属于生命现象的是(  ) A. 雨后春笋 B. 蛇的冬眠 C. 种子萌发,长出幼苗 D. 岩洞里的钟乳石慢慢长大 2. 观察法是科学探究的基本方法。以下说法中错误的是 A. 科学观察要有明确的目的 B. 科学观察要有计划和耐心 C. 观察要全面、细致和实事求是 D. 观察不可以直接用肉眼,要借助放大镜 3. 蒲公英的花和叶片会在夜晚来临前收拢闭合,白天花会重新开放,叶片会重新展开。蒲公英的这一特性反映生物具有的基本特征是(  ) A. 生物能进行呼吸 B 生物能生长、发育和繁殖 C. 生物都有遗传和变异的特性 D. 生物能对外界刺激作出反应 4. 生物体结构和功能的基本单位是( ) A. 器官 B. 细胞 C. 细胞核 D. 种 5. 用低倍物镜观察印有“b”字样的薄纸片,视野中的字样是( ) A. q B. P C. d D. b 6. 如图是动、植物细胞结构模式图,请据图完成下面小题: (1)下列有关说法错误的是( ) A. ①是细胞壁,能控制物质进出细胞 B. ②是叶绿体,是光合作用的场所 C. ③是细胞核,是细胞的控制中心 D. ⑥是线粒体,是呼吸作用的场所 (2)诗句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”中的“红”与花瓣细胞中的哪一结构有关( ) A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤ (3)下列植物细胞中没有叶绿体的是( ) A. 菠菜叶肉细胞 B. 黑藻叶片细胞 C. 衣藻细胞 D. 洋葱鳞片叶内表皮细胞 7. 细胞不能无限制地长大,一部分细胞长到一定的大小就会进行分裂,一个细胞进行一次分裂后形成细胞的个数和染色体变化情况是( ) A. 两个子细胞,染色体数目不变 B. 两个子细胞,染色体数目减半 C. 一个子细胞,染色体数目不变 D. 一个子细胞,染色体数目减半 8. 取一个成熟的番茄果实,用开水烫过,会在其表面撕下一层皮,这层皮属于 ( ) A. 上皮组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 保护组织 9. 有胃病的人会出现胃酸、胃痛、胃痉挛,甚至胃出血等症状,据此推断胃属于人体结构层次中的( ) A. 器官 B. 系统 C. 细胞 D. 组织 10. 每个生物体都有一定的结构层次,绿色开花植物体的结构层次是(  ) A. 植物体→组织→器官→细胞 B. 细胞→器官→组织→植物体 C. 细胞→组织→器官→系统→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体 11. 下列属于单细胞生物的是( ) A. 葫芦藓 B. 草履虫 C. 水螅 D. 水绵 12. 下列能当做监测空气污染程度指示植物的是() A. 海带 B. 葫芦藓 C. 松树 D. 油菜 13. 无脊椎动物与人类的生活关系密切,下列说法中错误的是( ) A. 蜜蜂可以为植物传播花粉,还可以酿蜜 B. 蛭可以用于提取蛭素生产抗血栓药物 C. 蚯蚓可以疏松土壤,提高土壤肥力,但会破坏农作物的根系 D. 蝗虫啃食农作物,可引发蝗灾,会降低农作物产量甚至造成绝收 请结合资料完成下面小题: 《黄帝内经》膳食原则:提出“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充”,强调食物合理搭配,不可暴饮暴食、五味偏嗜。几千年来,一直作为中华民族膳食结构指导思想。 14. “五谷为养”中“五谷”指稻、黍、稷、麦、菽(泛指豆类),现泛指粮食类食物,他们种子的共同特点是( ) A 都有两片子叶 B. 都有胚乳 C. 都有种皮和胚 D. 营养物质都储存在子叶中 15. 其中“五畜”指牛、犬、羊、猪、鸡五种动物,它们的共同特征是( ) A. 双重呼吸 B. 体温恒定 C. 牙齿分化 D. 胎生哺乳 16. 地球上生存的动物是经过长期进化而来的。各种动物都有与其生活环境相适应的结构,不同结构可能实现相同的生理功能。下列叙述错误的是( ) A. 蜥蜴的肺和鸟的气囊,都能进行气体交换 B. 蝗虫的外骨骼和蛇的角质鳞片,都能减少体内水分散失 C. 蚯蚓身体分节和蜥蜴的颈,都能让运动更灵活 D. 涡虫的咽和蝗虫的口器,都能进行摄食 17. 微生物与人类生活、生产关系密切,下列应用与生物技术对应关系不正确的是( ) A. 以菌治虫——生物防治技术 B. 酸奶——乳酸菌发酵技术 C. 泡菜——醋酸菌发酵技术 D. 袋装牛奶——巴氏杀菌技术 18. 依据动物的形态结构、生理功能和生殖方式,可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。其中前者可分为刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节肢动物等类群,后者可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等类群。这种分类一般不能反映( ) A. 各类群动物结构特征的差异程度 B. 各类群动物在亲缘关系上的远近 C. 各类群动物在进化上的大致关系 D. 各类群动物与人类生活关系的远近 二、非选择题(本大题共6小题,每空1分,共30分。) 19. 图甲所示为制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤、图乙是动物细胞结构模式图、图丙是显微镜构造图,请据图回答以下问题: (1)图甲中正确操作步骤应该是________ A. c→b→a→d B. b→a→d→c C. a+b→c→d (2)图甲步骤b在载玻片中央滴加的液体是________,以维持细胞原有形态。 (3)在观察后,某位同学打算用塑料袋、果脯、琼脂作为材料制作一个动物细胞模型。在制作模型时,塑料袋、果脯、琼脂分别相当于细胞的________ A. 细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞壁、细胞核、细胞质 C. 细胞膜、细胞核、细胞质 D. 细胞核、细胞膜、细胞质 (4)观察时,目镜标有10×字样,物镜标有40×字样,那么物像的放大倍数是________倍。 (5)观察时,为了使物像更清晰,应调节图丙中的[③]________。 20. “南有袁隆平,北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家,他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物,大豆是我国重要的油料作物。请回答以下问题: 等级 水稻、小麦和大豆的分类关系 种 水稻 小麦 大豆 属 稻属 小麦属 大豆属 科 禾本科(禾亚科) 豆科(蝶形花亚科) 纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 门 被子植物门 (1)小麦种子实际上是果实,由果皮、种皮、胚和贮藏营养物质的胚乳组成。图中所示结构中表示胚乳的是________(填序号)。 (2)大豆种子和小麦种子的结构中能发育成新植物幼体的结构是________(填名称)。 (3)我们平时食用的大豆油主要是从图大豆种子基本结构的[①]________中榨取的。 (4)水稻、小麦和大豆的分类关系如表,三种植物中小麦和________的共同特征较多,亲缘关系更近。 (5)表中所列出的最小分类单位是________。 21. 请阅读以下资料回答问题: 在过去10年中国生态环境保护发生了历史性、转折性、全局性变化。如:大熊猫野生种群40年间从1100余只增至1800多只,大熊猫受威胁程度等级从“濒危”降为“易危”。同时,我国颁布20多部相关法律法规,并审结涉生物多样性保护一审案件18.2万件,有力保护了生物多样性。还有许多珍稀动植物如朱鹮、水杉、珙桐等也在保护下种群数量或生存状况有所改善,“微笑天使”长江江豚频繁亮相……这些消息都表明我国生物多样性保护取得了扎扎实实的成效。 资料中提到的珍稀动植物资源大熊猫、朱鹮、江豚、水杉、珙桐等,以下为它们的分类示意图: (1)图中a处对应的生殖方式为________。 (2)图中B所表示的动物是________。 (3)虽然名称相似,河鲀、江豚、海豚都属于哺乳纲,而河鲀属于鱼纲,它们在形态结构、生理功能和生殖方式上都有所不同,如:河鲀的呼吸器官是________。 (4)动物C朱鹮体表覆羽,前肢变成________,生有几排大型的正羽,适于空中飞行。 (5)我国特有珍稀树种水杉和珙桐都是植物界的“活化石”,水杉属于裸子植物,珙桐属于被子植物,原因是水杉种子外没有b________包被。 22. 微生物是一群形体微小、结构简单的生物。地球上微生物的诞生可以追溯到35亿年前,远早于人类的诞生。人类对微生物“利用”甚早,却“相识”甚晚。如图为5种微生物结构模式图,请据图回答: (1)2200多年前的《吕氏春秋》记载“味之美者,越骆之菌”,此“菌”就是古老食材香菇,即图丁所示生物,可以通过产生大量的a________来繁殖后代。 (2)在我国唐朝,长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上,防止伤口发炎,请推理“绿毛”可能是图________所示的生物。(甲/乙/丙/丁/戊) (3)其实早期人们并不知道发酵食品是微生物的作用,直至17世纪后叶,列文虎克利用自制显微镜发现了细菌,才开启了微生物的“相识”之旅,如图中甲是一种原核生物,甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是没有________。 (4)当甲图中[3]细胞壁增厚时,细菌能够形成休眠体________,以抵抗不良环境。 (5)直到二十世纪初,科学家才在电子显微镜下观察到烟草花叶病毒。此后,人们对微生物的“相识”才日臻完善,如图中戊没有细胞结构,由蛋白质外壳和[②]________组成。 23. 酵母菌种类繁多,用途广泛,与人类的生活息息相关,经常在食品、医药、化工、农业等生产生活中得到应用。如图1表示日常生活中制作面包的基本过程(酵母菌在有氧条件下,能将葡萄糖分解成二氧化碳和水;在缺氧条件下,则将葡萄糖分解形成酒精和二氧化碳)。在酵母菌酿酒的过程中,在密封的发酵罐中通常会检测到氧气、二氧化碳和酒精三种物质,其浓度变化曲线如图2所示,单位时间内酵母菌发酵产生的二氧化碳与温度的关系如图3所示。据此,请分析回答下列问题: (1)将含有酵母的生面团保持在30℃,1小时后它的体积将会________(选填“膨大”或“缩小”)。 (2)将上述生面团放入烤箱内烘烤1小时后,做好的面包会松软多孔,这是因为酵母菌的呼吸作用产生了________。 (3)图2中的三条曲线,表示氧气浓度变化的曲线是________(填字母)。 (4)图2中的三条曲线,表示酒精浓度变化的曲线是________(填字母)。 (5)参考图3思考:若用热水(高于60℃)和面,然后在室温环境中放置1小时,发现它体积无明显变化,主要原因是________________。 24. 在网络上,一直流传着这样一个令人咋舌的说法:“手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多。”为了一探究竟,辨别其真伪,某学习小组开展了专项探究。据相关调查显示,马桶按钮每平方厘米的细菌数量平均约为100-500个。而手机屏幕,由于人们日常频繁触摸且长时间处于各种复杂环境中,其每平方厘米的细菌数量可能高达1000-10000个。该学习小组的探究过程及实验结果如下: 【材料用具】两套相同的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)、无菌水、试管、无菌棉棒、放大镜、恒温培养箱等。 【实验步骤】 步骤一:用无菌棉棒在手机屏幕一定面积上擦拭后,放入10mL无菌水中搅拌制成菌悬液。取0.1mL菌悬液均匀涂抹在第一组培养基上,标记为甲组。 步骤二:用无菌棉棒在马桶按钮相同大小的面积上擦拭后,放入10mL无菌水中搅拌制成菌悬液,取0.1ml菌悬液均匀涂抹在第二组培养基上,标记为乙组。 步骤三:将两组放入恒温培养箱中,一段时间后进行观察、统计。实验结果如图2(来自同一手机屏幕、同一马桶按钮)。 (1)将装有牛肉汁的培养基高温灭菌的目的是:___________。 (2)将菌悬液均匀涂抹在培养基上相当于培养细菌和真菌一般方法的哪一操作步骤?________。 (3)培养基上出现了几种不同类型的菌落,哪种是细菌的菌落_____ A. 菌落大,呈青绿色 B. 菌落小,表面光滑黏稠 C. 菌落大,呈绒毛状 (4)小组成员发现实验结果如图2,由此可知:手机上微生物数量比马桶按钮上________(填“多”或“少”)。 (5)根据上述实验探究结果,你得到了什么启示?在日常生活中为了减少细菌等微生物的传播我们可以如何做?(任选一个问题作答即可)________________。 香坊区2024—2025学年上学期期末教育质量综合评价学业发展水平监测生物学科(七年级) 考生须知: 试题满分为50分,考试时间为45分钟。请认真阅读试卷和答题卡的相关要求。将所有试题的答案答在答题卡上,答案写在试卷上无效。选择题用2B铅笔涂卡作答(注意答题卡题号顺序),修改时用橡皮仔细擦除干净;其余试题须用0.5mm黑色字迹的签字笔在答题区域内按题号顺序作答。 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题的四个选项中只有一个选项符合题意,每个小题1分,共20分) 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】(1)A (2)C (3)D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14~15题答案】 【答案】14. C 15. B 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】D 二、非选择题(本大题共6小题,每空1分,共30分。) 【19题答案】 【答案】(1)B (2)生理盐水 (3)C (4)400 (5)细准焦螺旋 【20题答案】 【答案】(1)③ (2)胚 (3)子叶 (4)水稻 (5)种 【21题答案】 【答案】(1)胎生 (2)江豚 (3)鳃 (4)翼 (5)果皮 【22题答案】 【答案】(1)孢子 (2)乙 (3)成形细胞核 (4)芽孢 (5)遗传物质 【23题答案】 【答案】(1)膨大 (2)二氧化碳 (3)R (4)Q (5)高温杀死了酵母菌,酵母菌无法进行呼吸作用产生二氧化碳。 【24题答案】 【答案】(1)杀死培养基和培养皿中原有的细菌和真菌,排除实验外其他环境的污染 (2)接种 (3)B (4)多 (5)启示:日常生活中经常接触的物品可能存在大量的细菌,要注意个人卫生,保持物品清洁(或做法:勤洗手,定期对手机等常用物品进行清洁消毒等)。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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