期末复习之核心语法归纳+针对性练习（Units 4-6）（专项训练）-2025-2026学年人教PEP版英语三年级上册

人教PEP版三年级英语上册期末复习之核心语法归纳+针对性练习（Units 4-6）

单元主题：Unit 4 Plants around us / Unit 5 The colourful world / Unit 6 Useful numbers

班级 ____________ 姓名 ____________ 等第 ____________

核心语法归纳

核心语法一：a/an的区别与精准运用

概念：a 用于读音以辅音音素开头的单词前（如 a tree, a flower）；an 用于读音以元音音素开头的单词前（如 an apple, an orange）；三年级重点掌握常见水果、植物类单词前 a/an 的搭配。

核心语法二：How many...? 句型的拓展用法

概念：How many 后必须接可数名词复数，用于询问物品的具体数量；答语直接用基数词（如 How many ducks? → Six.）；当名词复数以 -s 结尾时，注意读音和拼写的对应。

核心语法三：What colour...? 句型的完整应答

概念：What colour is + 单数名词? 用于询问单个物品的颜色，答语为 It’s + 颜色词；What colour are + 复数名词? 用于询问多个物品的颜色，答语为 They’re + 颜色词；颜色词可直接作表语，无需加冠词。

核心语法四：How old...? 句型的问答逻辑

概念：How old are you? 用于询问对方年龄，答语为 I’m + 基数词 (years old)；询问他人年龄时用 How old is he/she/it?，答语为 He/She/It is + 基数词；基数词 1-10 为三年级核心掌握内容。

核心语法五：名词的分类运用（植物/水果/数字相关）

概念：植物类名词（tree, grass, flower）中，grass 为不可数名词，没有复数形式；水果类名词（apple, banana, grape）为可数名词，复数直接加 -s；数字类单词（one, two...ten）可独立作主语或宾语。

核心语法六：Let’s... 祈使句的拓展场景

概念：Let’s + 动词原形 用于提出和“绘画、观察植物、数数”相关的建议（如 Let’s draw a flower. Let’s count the birds.）；否定形式为 Let’s not + 动词原形，语气委婉。

核心语法七：介词of 的所属用法

概念：a picture of + 名词 表示“一张……的图片”（如 a picture of my garden）；of 用于连接两个名词，说明后者属于前者，三年级重点掌握和植物、家庭场景相关的搭配。

核心语法八：基数词1-10 的拼写与运用

概念：基数词 one-ten 是数字表达的基础，可用于描述年龄、数量；注意 eight 拼写中不包含 h，nine 和 five 的字母区分；基数词和名词连用时，名词的单复数由基数词决定。

 

针对性练习

核心语法一

题型一 用 a/an 填空

1. ______ apple

2. ______ tree

3. ______ orange

4. ______ flower

5. ______ grape

题型二 判断句子正误，对的打√，错的改正

1. This is a orange. → ________________________

2. I have an pen. → ________________________

3. She has a banana. → ________________________

4. It is an tree. → ________________________

5. He has an apple. → ________________________

 

核心语法二

题型一 用所给单词的适当形式填空

1. How many ______ (flower) do you see?

2. How many ______ (grape) are there in the box?

3. How many ______ (tree) are in the park?

4. How many ______ (duck) are on the lake?

5. How many ______ (book) do you have?

题型二 连词成句

1. many, how, flowers, you, do, see (?)

___________________________________________________________________________

2. birds, how, many, in, tree, the (?)

___________________________________________________________________________

3. have, how, many, pens, you, do (?)

___________________________________________________________________________

 

核心语法三

题型一 根据答语写出问句

1. —________________________ —It’s green.

2. —________________________ —They’re purple.

3. —________________________ —The grass is green.