《短歌行》专项测试 2025-2026学年高教版中职语文基础模块上册

《短歌行》专项测试题（20道）

一、字音字形题（共5道，1-3为选择题，4-5为填空题）

1. 下列加粗字的注音，全部正确的一项是（ ）

A. 譬如（pì） 慷慨（kǎi） 青青子衿（jīn） 呦呦鹿鸣（yǒu）

B. 笙箫（shēng） 契阔（qiè） 绕树三匝（zā） 周公吐哺（bǔ）

C. 嘉宾（jiā） 鼓瑟（sè） 越陌度阡（qiān） 何时可掇（duō）

D. 沉吟（yín） 掇拾（duō） 山不厌高（yàn） 食野之苹（pín）

2. 下列诗句中，没有错别字的一项是（ ）

A. 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

B. 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

C. 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沈吟至今。

D. 明明如月，何时可缀？忧从中来，不可断绝。

3. 下列加点字的读音，有误的一项是（ ）

A. 呦呦（yōu）鹿鸣，食野之苹 B. 契（qì）阔谈讌，心念旧恩

C. 绕树三匝（zā），何枝可依 D. 周公吐哺（pǔ），天下归心

4. 补写出下列诗句中的错别字（找出并改正）：

（1）青青子衿，幽幽我心。 （2）越陌度仟，枉用相存。

5. 给下列加粗字注音：

（1）慨当以慷（ ） （2）契阔谈讌（ ） （3）何时可掇（ ）

二、修辞鉴赏题（共5道，6-8为选择题，9-10为问答题）

6. 下列诗句中，运用比喻修辞的一项是（ ）

A. 对酒当歌，人生几何？ B. 青青子衿，悠悠我心

C. 譬如朝露，去日苦多 D. 呦呦鹿鸣，食野之苹

7. “明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝”一句，运用的修辞手法是（ ）

A. 比喻、设问 B. 拟人、反问 C. 比喻、排比 D. 对偶、夸张

8. 下列对诗句“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”的修辞分析，正确的一项是（ ）

A. 运用对偶，句式整齐，节奏明快 B. 运用引用，化用《诗经》名句，增添典雅气息

C. 运用拟人，将鹿拟人化，生动形象 D. 运用夸张，突出嘉宾到来的喜悦之情

9. 请简要分析“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”两句运用的修辞及表达效果。

10. 诗中“青青子衿，悠悠我心”“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”均化用了《诗经》中的诗句，请分析这种化用的作用。

三、诗词理解题（共10道，11-17为选择题，18-20为问答题）

11. 下列对《短歌行》的体裁判断，正确的一项是（ ）

A. 古体诗 B. 近体诗 C. 律诗 D. 绝句

12. 《短歌行》的作者是（ ），他是东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家。

A. 刘备 B. 孙权 C. 曹操 D. 诸葛亮

13. 下列对诗歌主旨的理解，最准确的一项是（ ）

A. 表达了诗人对时光易逝的感慨和对生命短暂的悲伤

B. 抒发了诗人渴望招揽贤才、建功立业的雄心壮志

C. 体现了诗人对饮酒作乐、及时行乐的生活追求

D. 表达了诗人对亲友离别、孤独寂寞的忧愁

14. 对“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多”理解有误的一项是（ ）

A. 开篇以饮酒作乐起兴，引出对人生的思考

B. “朝露”比喻人生短暂，生动形象地写出了时光易逝

C. 这句话表达了诗人消极悲观、及时行乐的人生态度

D. 为下文抒发招揽贤才、建功立业的情怀做铺垫

15. “但为君故，沉吟至今”中的“君”指的是（ ）

A. 诗人的亲友 B. 朝中的大臣 C. 天下的贤才 D. 诗人的爱人

16. 下列对“越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩”理解正确的一项是（ ）

A. 描写了诗人与亲友分别时的不舍之情

B. 刻画了贤才们远道而来，与诗人欢聚畅谈的场景

C. 表达了诗人对旧友背叛的怨恨

D. 体现了诗人对旅途艰辛的感慨

17. 对“周公吐哺，天下归心”一句的理解，不正确的一项是（ ）

A. 运用典故，周公为了接待贤才，多次中断吃饭，体现了他对贤才的重视