2026年中考物理一轮复习提升训练：浮力和压强实验题

2026年中考物理一轮复习提升训练：浮力和压强实验题

 

1．如图，在小玻璃瓶里装满带颜色的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口．

（1）小江认为，根据液体具有         的性质，这个小瓶可以当成一个简易温度计，把它放到热水中液柱就会升高．若想要液柱在同等温度情况下上升得更高，可以将玻璃管换成更         的；    

（2）小晶戴着隔热手套用力挤压小瓶，发现液柱也有所升高，这说明玻璃瓶发生了            

（3）如果戴着隔热手套拿着这个小瓶上楼，随着海拔的升高，管内液柱的高度         （“会”或“不会”）变化．

2．利用矿泉水瓶可以做很多物理小实验。

（1）如图1所示，在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖看到瓶子瘪了，这是因为        的存在。

（2）如图2所示，矿泉水瓶中装满水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹气，吸管甲中水面会上升，这是因为        。

（3）如图3所示，在矿泉水瓶上扎两个相同大小的小孔A和B，发现从B孔喷出的水较急，这是因为        。

（4）如图4所示，将扎有小孔A、B的矿泉水瓶放入装入盐水的水槽中，孔B仍然有水喷出，则孔A        。

A．可能水既不流出也不流入

B．一定有水流出

C．一定有水流入

3．在研究“液体压强”的实验中，进行了如图所示的操作：

(1)实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面        ；

(2)（b）（c）两图是探究液体压强与        的关系；

(3)要探究液体压强与密度的关系，应选用        两个图进行对比。

4．小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点.

（1）实验前，小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图甲所示，接下来的操作应该是   .

A．再多加一些红墨水   B．倒出一些红墨水  C． 取下软管重新安装    D．按压金属盒的橡皮膜（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐增大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与        有关.    

（3）小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示.比较乙、丙两次实验，小强得出了:在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论.你认为他的结论是否可靠?答:        .原因是:          .    

（4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是      （选填序号）.  

A．烧杯中换密度差更大的液体     B．U形管中换用密度更小的酒精    C． 将U形管换成

更细的

5．春辉同学做“探究浮力大小与液体密度、物体排开液体体积的关系”实验，如下图所示，A、B为同种材料的金属块（体积VA<VB），液体密度ρ浓盐水>ρ海水，均在物体静止时对弹簧测力计进行读数（其中F1、F2分别为乙、丙两图中测力计示数）。

（1）如图甲所示，春辉测量金属块A所受重力为       N；

（2）他将金属块A分别浸没在浓盐水和清水中，如图乙、丙所示，初步得出的实验结论是：      相同时，液体密度越大，物体所受浮力越       ；

（3）春辉又将金属块B浸没在清水中（如图丁所示），测得其受到的浮力为1.2N。春辉分析图甲、图丙和图丁得出了“浮力大小与物体排开液体体积的关系”；而玉丽同学思考：对比图甲，图乙和图丁，同时结合（2）的实验结论，是否也能分析出“浮力大小与物体排开液体体积的关系”呢      ？请针对玉丽的思考写出你的分析。     

6．探究浮力的大小跟哪些因素有关——控制变量法

（1） 探究浮力与物体浸在液体中体积的关系（ABC）：在同一液体中，物体浸在液体中的体积越大，所受到的浮力      ；

（2）探究浮力与物体浸没后深度的关系（ACD）：浮力的大小与物体浸没在同种液体中的深度      ；