精品解析：云南省昭通市巧家县第四中学等学校2025-2026学年九年级上学期12月月考道德与法治试题

云南省昭通市巧家县第四中学等学校2025-2026学年九年级上学期12月月考 道德与法治试题 考试时间：60分钟  满分：100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.测试范围：第四单元为主，兼顾前三单元 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 1. 2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。在中国共产党的领导下，新疆社会稳定，经济发展，民族团结，宗教和谐，各项事业全面进步。这充分证明了（ ） A. 坚持民族区域自治制度的正确性 B. 我国已经消除了民族间的差异 C. 各民族自治地方享有高度自治权 D. 民族平等是处理民族关系的唯一方针 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民族区域自治制度。 A：题干中新疆社会稳定、经济发展等成就，体现了坚持民族区域自治制度的正确性，故A符合题意； B：我国尊重民族差异，民族间的差异无法消除，故B说法错误； C：民族自治地方享有自治权，港澳特别行政区才享有高度自治权，故C说法错误； D：处理民族关系的方针包括民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，故D说法错误； 故本题选A。 2. 习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现（ ） A. 国家富强、民族振兴、人民幸福 B. 经济发展、政治民主、文化繁荣 C. 社会和谐、生态良好、人民安康 D. 科技创新、军事强大、国际领先 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国梦的内涵。 A：根据所学，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，故A符合题意； B：经济发展、政治民主、文化繁荣属于国家发展的具体目标，故B不符合题意； C：社会和谐、生态良好、人民安康是社会发展的重要方面，故C不符合题意； D：科技创新、军事强大、国际领先是实现中国梦的支撑条件，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 我国处理民族关系的基本原则是（ ） A. 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 B. 消除差异、同步发展、共同富裕 C. 相互尊重、互不干涉、各自发展 D. 统一管理、统一政策、统一发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国民族政策的基本原则。 A：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣是我国宪法和法律明确规定我国处理民族关系的基本原则，故A符合题意； B：消除差异违背了尊重民族文化多样性的原则，同步发展不符合各民族发展不平衡的客观实际，故B说法错误； C：互不干涉、各自发展违背了民族团结和共同繁荣的原则，故C说法错误； D：统一管理、统一政策不符合民族区域自治制度的要求，故D说法错误； 故本题选A。 4. "一国两制"是我国的一项基本国策。下列关于"一国两制"的说法正确的是（ ） A. "一国"是实行"两制"的前提和基础 B. "两制"是指社会主义制度和资本主义制度完全对等 C. "一国两制"只适用于香港和澳门，不适用于台湾 D. "一国两制"意味着特别行政区可以完全自治 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查一国两制。 A：“一国”是实行“两制”的前提和基础，强调国家主权统一，符合“一国两制”的核心原则，故A说法正确； B：“两制”指社会主义制度和资本主义制度并存，但大陆实行社会主义制度是主体，二者并非完全对等，故B说法错误； C：“一国两制”政策明确适用于香港、澳门和台湾地区，故C说法错误； D：特别行政区享有高度自治权，但外交、国防等权力属于中央，并非“完全自治”，故D说法错误； 故本题选A。 5. 中华民族的最高理想是实现 ，而在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是 。（ ） A. 社会主义现代化  小康社会 B. 共产主义  把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 C. 民族复兴  实现温饱生活 D. 世界大同  成为发达国家 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华民族的最高理想和社会主义初级阶段的共同理想。 B：根据所学，中华民族的最高理想是实现共产主义，而在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是 把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，故B符合题意； A：社会主义现代化是共同理想的一部分，但并不是最高理想；小康社会是2020年已实现的目标，不是当前共同理想，故A说法错误； C：民族复兴是重要目标；实现温饱生活是改革开放初期的目标，故C说法错误； D：世界大同并不是最高理想；我国是发展中国家，故D说法错误； 故本题选B。 6. 下列关于中国梦的说法，不正确的是（ ） A. 中国梦是国家梦、民族梦，也是每个中国人的梦 B. 实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量 C. 中国梦的实现会牺牲个人的利益和自由 D. 中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国梦的内涵。 A：中国梦是国家梦、民族梦，也是每个中国人的梦，体现了个人与国家、民族的统一，A说法正确； B：实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，这是实现中国梦的路径要求，B说法正确； C：中国梦强调个人梦想与国家梦想的统一，其实现过程注重保障人民权益，而非牺牲个人利益和自由，C说法错误； D：中国梦是中华民族和中国人民整体利益的集中体现，D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 7. 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。下列行为体现社会主义核心价值观中"爱国"要求的是（ ） A. 小张在升国旗时肃立并行注目礼 B. 小李积极参加社区环保志愿服务活动 C. 小王考试从不作弊，诚实守信 D. 小赵对班上同学一视同仁，友好相处 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观的内涵。 A：小张在升国旗时肃立并行注目礼，是表达对祖国尊重和热爱的行为，符合“爱国”要求，故A符合题意； B：小李积极参加社区环保志愿服务活动，体现的是友善，故B不符合题意； C：小王考试从不作弊，诚实守信，体现的是诚信，故C不符合题意； D：小赵对班上同学一视同仁，友好相处，体现的是友善，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 时代赋予我们当代青少年的崇高使命是（ ） A. 努力学习，考上理想的大学 B. 为个人和家庭幸福而奋斗 C. 为实现全国各族人民的共同理想而奋斗 D. 追求个人的自由和享乐 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青少年使命的认知。 A：努力学习是青少年的责任，但并非时代赋予的崇高使命，故A不符合题意； B：为个人和家庭奋斗是合理目标，但未体现时代要求的崇高性，故B不符合题意； C：实现全国各族人民的共同理想（建设社会主义现代化强国）是当代青少年肩负的历史使命，故C符合题意； D：追求个人享乐违背社会主义核心价值观，故D说法错误； 故本题选C。 9. 创新是引领发展的第一动力。中学生立志报效祖国，落实到行动上，最重要的是（ ） A. 关注国家大事，评论时政热点 B. 努力学习，全面而有个性地发展 C. 积极参与社会实践活动 D. 树立远大理想，制定人生规划 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年当自强。 B：中学生当前的主要任务是学习，中学生立志报效祖国，落实到行动上，最重要的是努力学习，全面而有个性地发展，故B符合题意； A：关注国家大事和评论时政热点是关心国家发展的表现，故A不符合题意； C：参与社会实践有助于增长见识，但需以扎实的知识为基础，并不是“最重要”的行动，故C不符合题意； D：树立理想和制定规划是目标导向，但最终需通过实际行动实现，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 中华优秀传统文化是中华民族的根与魂。延续文化血脉，要求我们（ ） A. 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 B. 以开放的心态吸收一切外来文化 C. 坚定文化自信，继承和弘扬中华传统文化 D. 排斥所有外来文化，保持中华文化的纯粹性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化。 A：根据所学，延续文化血脉，要求我们推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，故A符合题意； C：继承和弘扬中华优秀传统文化，故C说法错误； B：以开放的心态吸收一切优秀外来文化，故B说法错误； D：要学习和借鉴优秀的外来文化，故D说法错误； 故本题选A。 11. 民族团结是我国各族人民的生命线。维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。下列做法有利于维护民族团结的是（ ） A. 尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字 B. 在学校与不同民族的同学友好相处，互帮互助 C. 反对一切形式的民族分裂活动 D. 以上都是 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护民族团结。 A：尊重各民族宗教信仰、风俗习惯和语言文字，是维护民族团结的基本要求，故A说法正确； B：在学校与不同民族同学友好相处、互帮互助，体现了日常生活中的民族团结实践，故B说法正确； C：反对一切形式的民族分裂活动，是维护国家统一和民族团结的必要行动，故C说法正确； D：以上三个选项均属于维护民族团结的具体做法，故D涵盖所有正确选项； 故本题选D。 12. 我国宪法规定，中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。这表明（ ） A. 我国已经不存在民族问题 B. 我国各民族已经实现了完全融合 C. 我国各民族都是中华民族大家庭的平等一员 D. 我国各民族之间没有差异 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民族问题。 A：我国宪法规定我国是多民族国家，但民族问题依然存在（如发展不平衡），故A说法错误； B：我国各民族在文化、习俗等方面保持特色，并未“完全融合”，故B说法错误； C：宪法强调“全国各族人民共同缔造”，表明各民族都是中华民族大家庭的平等成员，故C符合题意； D：各民族在语言、文化等方面存在客观差异，故D说法错误； 故本题选C。 13. "绿水青山就是金山银山"的理念强调（ ） A. 环境保护与经济发展不可兼得，必须优先保护环境 B. 可以在保护环境的前提下发展经济，实现二者的统一 C. 为了经济发展可以暂时牺牲生态环境 D. 保护生态环境是政府的责任，与企业个人无关 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查绿色发展。 B：根据所学，“绿水青山就是金山银山”的理念强调可以在保护环境的前提下发展经济，实现二者的统一，故B符合题意； AC：要处理好经济发展与生态环境保护的关系，要明确保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长，故AC说法错误； D：保护生态环境需要政府、企业、个人共同参与，故D说法错误； 故本题选B。 14. 中国共产党的初心和使命是（ ） A. 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 B. 实现社会主义现代化 C. 建设法治国家 D. 维护世界和平 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国共产党的初心和使命。 A：根据所学，中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，故A符合题意； B：我国2035年实现社会主义现代化，是我国的阶段性目标，故B不符合题意； C：建设法治国家属于国家治理范畴，故C不符合题意； D：维护世界和平是中国的外交理念之一，故D不符合题意； 故本题选A。 15. 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为（ ） A. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 B. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 C. 经济发展与环境保护之间的矛盾 D. 城乡发展不平衡的矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查新时代我国社会主要矛盾。 A：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是党的十九大之前的主要矛盾，现已转化，故A说法错误； B：党的十九大明确指出，新时代我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故B符合题意； C：经济发展与环境保护之间的矛盾是当前存在的具体问题之一，但并非社会主要矛盾，故C说法错误； D：城乡发展不平衡是发展不充分不均衡的表现之一，但不足以概括社会主要矛盾的全部内涵，故D说法错误； 故本题选B。 二、判断题（共5小题，每小题1分，共5分）判断下列说法是否正确，正确的在括号内写“正确”，错误的写“错误"。 16. 民族区域自治制度是我国解决民族问题的基本政策，其核心是保障少数民族的高度自治权。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查民族区域自治制度。依据教材所学，民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，民族区域自治地方享有一定的自治权，不是高度的自治权，故题文说法错误。 17. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是我们的强国之路。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查改革开放的地位和作用。依据教材所学，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路、富民之路，改革开放极大解放和发展了社会生产力，推动了中国发生了翻天覆地的变化，故题文说法正确。 18. 我国宪法规定，国家的一切权力属于人民，人民通过各级人民代表大会行使国家权力。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查人民代表大会制度。依据教材知识可知，我国宪法规定，国家的一切权力属于人民，人民通过各级人民代表大会行使国家权力。故题干说法正确。 19. "一国两制"的方针首先被运用于解决香港问题，香港、澳门回归以来的成功实践充分证明了这一方针的正确性。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查一国两制。“一国两制”的构想最早是针对台湾问题提出来的，首先运用于解决香港和澳门问题。香港、澳门回归以来的成功实践充分证明了这一方针的正确性。香港、澳门相继回归祖国，对台湾问题的解决具有重要的示范作用。题干说法正确。 20. 中国梦是国家的梦、民族的梦，与个人梦想没有关系。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查对中国梦的认识。依据教材所学，实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，这是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。故题文说法错误。 三、简答题（共2小题，每小题8分，共16分） 21. 社会主义核心价值观是凝聚共识、汇聚力量的精神纽带。 请回答社会主义核心价值观国家层面、社会层面和个人层面价值要求分别是什么？ 【答案】国家层面：富强、民主、文明、和谐 社会层面：自由、平等、公正、法治 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观国家层面、社会层面和个人层面的价值要求，可以结合教材知识进行回答。           22. 实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。请简要回答： （1）中国道路是指什么道路？ （2）中国精神的核心是什么？ （3）中国力量是什么力量？ 【答案】（1）中国道路是指中国特色社会主义道路。 （2）中国精神的核心是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 （3）中国力量是全国各族人民大团结的力量。 【解析】 【详解】小问1：本题考查中国道路，可以结合教材知识进行回答。           小问2：本题考查中国精神的核心，可以结合教材知识进行回答。     小问3：本题考查中国力量，可以结合教材知识进行回答。     四、材料分析题（共2小题，第23题12分，第24题12分，共24分） 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 新疆维吾尔自治区成立70年来，在党的领导下，新疆社会持续稳定，经济蓬勃发展，民族团结进步，宗教信仰自由得到充分尊重，各项事业取得历史性成就。国家对新疆基础设施、教育、医疗等方面投入持续加大，各族群众生活水平显著提高。 材料二 习近平总书记在新疆考察时强调，要铸牢中华民族共同体意识，促进各民族交往交流交融，推动新疆社会稳定和长治久安。 （1）结合材料一，运用"中华一家亲"的相关知识，分析新疆维吾尔自治区取得巨大成就的原因。 （2）结合材料二，谈谈青少年应如何为促进民族团结贡献自己的力量。 【答案】（1）①坚持了中国共产党的正确领导，贯彻落实民族区域自治制度。 ②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 ③国家对民族地区在政策、资金、项目等方面给予大力支持。 ④新疆各族人民团结奋斗，共同建设美好家园。 （2）①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。 ②在学校与不同民族的同学友好相处，互帮互助。 ③反对一切形式的民族分裂活动，维护民族团结和国家统一。 ④积极宣传党的民族政策，增强民族团结意识。 【解析】 【分析】考点考查： 处理民族问题的基本原则、维护民族团结 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用处理民族问题的基本原则的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在党的领导下，新疆社会持续稳定→坚持了中国共产党的正确领导，贯彻落实民族区域自治制度。 关键词②：新疆社会持续稳定，经济蓬勃发展，民族团结进步，宗教信仰自由得到充分尊重，各项事业取得历史性成就→坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，国家对民族地区的大力支持。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用维护民族团结的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：铸牢中华民族共同体意识，促进各民族交往交流交融→尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；与不同民族的同学友好相处，互帮互助等；反对一切形式的民族分裂活动，维护民族团结和国家统一；积极宣传党的民族政策。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 党的二十大报告提出"以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴"。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化。 材料二 习近平总书记在2025年新年贺词中指出："实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代人接力奋斗。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。" （1）结合材料一，谈谈中国式现代化的主要特征。 （2）结合材料二，谈谈为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们青少年应该如何将个人的前途命运与国家的发展结合起来？ 【答案】（1）中国式现代化的主要特征：①是人口规模巨大的现代化；②是全体人民共同富裕的现代化；③是物质文明和精神文明相协调的现代化；④是人与自然和谐共生的现代化；⑤是走和平发展道路的现代化。 （2）青少年做法：①树立远大理想，将个人梦想融入中国梦，立志为中华民族伟大复兴而奋斗。 ②努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来奉献社会打下基础。 ③积极关注国家发展，增强社会责任感和使命感。 ④培养创新精神和实践能力，适应时代对人才的要求。 ⑤弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。 【解析】 【分析】考点考查： 中国式现代化的主要特征、少年当自强 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用中国式现代化的主要特征的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化→人口规模巨大的现代化；全体人民共同富裕的现代化；物质文明和精神文明相协调的现代化；人与自然和谐共生的现代化；走和平发展道路的现代化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是青少年，需要运用少年当自强的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望→树立远大理想，努力学习科学文化知识，增强社会责任感和使命感，培养创新精神和实践能力，弘扬民族精神和时代精神等。 第三步：整合信息，组织答案。 五、实践探究题（共1小题，共25分） 25. 某校九年级（1）班同学开展以"青春奋进新时代，同心共筑中国梦"为主题的项目式学习活动。请你参与并完成以下任务。 任务一 搜集成就资料 第一小组同学搜集了以下资料： 资料A：改革开放40多年来，我国已成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国。脱贫攻坚战取得全面胜利，建成世界上规模最大的教育、社会保障和医疗卫生体系。 资料B：近年来，我国科技事业成果丰硕。"嫦娥"探月、"天问"探火、"奋斗者"号深潜……一批重大创新成果相继涌现。国家深入实施创新驱动发展战略，全社会研发经费投入持续增长。 （1）请任选一份资料，说说它体现了我国在哪一方面的发展成就？并简要分析取得这些成就的根本原因是什么？ 任务二 分析现实挑战 第二小组同学关注到发展中的挑战：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。生态环境领域也存在一些问题，需要持续努力。 （2）请针对"区域、城乡发展不平衡"这一挑战，为国家提出两条合理化建议。 任务三 担当青春使命 第三小组同学围绕"新时代青少年的责任"展开讨论。有同学认为："中国梦很宏大，我们中学生力量微小，做不了什么。"也有同学认为："个人的前途与祖国命运息息相关。将个人的抱负同时代和国家的发展结合起来，才能使自身价值得到充分实现。" （3）你赞同哪种观点？请运用所学知识，阐明你的理由。 任务四 书写行动宣言 活动最后，班级计划向全校同学发出倡议，号召大家将青春奋斗融入民族复兴的伟大征程。 （4）请你以"强国有我，青春担当"为主题，撰写一份简要的行动倡议书。（要求：观点正确，条理清晰，联系自身实际，不少于100字） 【答案】（1）资料A体现经济建设（或改革开放、民生保障）方面的成就。资料B体现科技创新方面的成就。 根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 （2）建议：①实施区域协调发展战略，加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区的支持力度。 ②实施乡村振兴战略，坚持城乡融合发展，推动城镇基础设施和公共服务向农村延伸。 （3）赞同第二种观点。理由：①个人的前途与祖国命运息息相关。国家好，民族好，大家才会好。 ②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。实现中国梦需要一代又一代人接力奋斗。 ③将个人的抱负同时代和国家的发展结合起来，才能使自身价值得到充分实现。青少年是祖国的未来和希望，肩负着实现民族复兴的历史使命，应该将个人理想融入国家发展伟业。 （4）示例：亲爱的同学们：新时代为我们施展才华提供了广阔舞台，民族复兴的伟大梦想召唤着我们。为此，我们倡议：一、坚定理想，将个人梦融入中国梦。树立为祖国富强、民族复兴而读书的远大志向。二、刻苦学习，练就过硬本领。珍惜时光，努力掌握科学文化知识。三、砥砺品格，践行社会主义核心价值观。从日常小事做起，做到爱国、敬业、诚信、友善。四、关注社会，增强责任感。了解国情，关心时事，积极参与社会实践。让我们用奋斗书写无愧于时代的青春篇章！ 【解析】 【分析】考点考查： 改革开放谱新篇、我国的科技国情、民族自信的根源、共同富裕、中国梦与个人梦想的关系、少年当自强 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用改革开放谱新篇、我国的科技国情的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：改革开放40多年来，我国已成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国→经济建设方面； 关键词②："嫦娥"探月、"天问"探火、"奋斗者"号深潜……一批重大创新成果相继涌现→科技创新方面； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查取得这些成就的根本原因，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用共同富裕的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：区域、城乡发展不平衡→实施区域协调发展战略，实施乡村振兴战略； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：中国梦很宏大，我们中学生力量微小，做不了什么。 观点②：个人的前途与祖国命运息息相关。将个人的抱负同时代和国家的发展结合起来，才能使自身价值得到充分实现。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①错误；观点②正确； 论据①：个人的前途与祖国命运息息相关。国家好，民族好，大家才会好。 论据②：实现中国梦需要一代又一代人接力奋斗。 第三步：整合信息，组织答案 【小问4详解】 本题考查以"强国有我，青春担当"为主题，撰写一份简要的行动倡议书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省昭通市巧家县第四中学等学校2025-2026学年九年级上学期12月月考 道德与法治试题 考试时间：60分钟  满分：100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.测试范围：第四单元为主，兼顾前三单元 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 1. 2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。在中国共产党的领导下，新疆社会稳定，经济发展，民族团结，宗教和谐，各项事业全面进步。这充分证明了（ ） A. 坚持民族区域自治制度正确性 B. 我国已经消除了民族间的差异 C. 各民族自治地方享有高度自治权 D. 民族平等是处理民族关系的唯一方针 2. 习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现（ ） A. 国家富强、民族振兴、人民幸福 B. 经济发展、政治民主、文化繁荣 C. 社会和谐、生态良好、人民安康 D. 科技创新、军事强大、国际领先 3. 我国处理民族关系的基本原则是（ ） A. 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 B. 消除差异、同步发展、共同富裕 C. 相互尊重、互不干涉、各自发展 D. 统一管理、统一政策、统一发展 4. "一国两制"是我国的一项基本国策。下列关于"一国两制"的说法正确的是（ ） A. "一国"是实行"两制"前提和基础 B. "两制"是指社会主义制度和资本主义制度完全对等 C. "一国两制"只适用于香港和澳门，不适用于台湾 D. "一国两制"意味着特别行政区可以完全自治 5. 中华民族的最高理想是实现 ，而在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是 。（ ） A. 社会主义现代化  小康社会 B. 共产主义  把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 C. 民族复兴  实现温饱生活 D. 世界大同  成为发达国家 6. 下列关于中国梦的说法，不正确的是（ ） A. 中国梦是国家梦、民族梦，也是每个中国人的梦 B. 实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量 C. 中国梦的实现会牺牲个人的利益和自由 D. 中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益 7. 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。下列行为体现社会主义核心价值观中"爱国"要求的是（ ） A. 小张在升国旗时肃立并行注目礼 B. 小李积极参加社区环保志愿服务活动 C. 小王考试从不作弊，诚实守信 D. 小赵对班上同学一视同仁，友好相处 8. 时代赋予我们当代青少年的崇高使命是（ ） A. 努力学习，考上理想的大学 B. 为个人和家庭的幸福而奋斗 C. 为实现全国各族人民的共同理想而奋斗 D. 追求个人的自由和享乐 9. 创新是引领发展的第一动力。中学生立志报效祖国，落实到行动上，最重要的是（ ） A. 关注国家大事，评论时政热点 B. 努力学习，全面而有个性地发展 C. 积极参与社会实践活动 D. 树立远大理想，制定人生规划 10. 中华优秀传统文化是中华民族的根与魂。延续文化血脉，要求我们（ ） A. 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 B. 以开放的心态吸收一切外来文化 C. 坚定文化自信，继承和弘扬中华传统文化 D. 排斥所有外来文化，保持中华文化的纯粹性 11. 民族团结是我国各族人民的生命线。维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。下列做法有利于维护民族团结的是（ ） A. 尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字 B. 在学校与不同民族同学友好相处，互帮互助 C. 反对一切形式的民族分裂活动 D. 以上都是 12. 我国宪法规定，中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。这表明（ ） A. 我国已经不存在民族问题 B. 我国各民族已经实现了完全融合 C. 我国各民族都是中华民族大家庭的平等一员 D. 我国各民族之间没有差异 13. "绿水青山就是金山银山"的理念强调（ ） A 环境保护与经济发展不可兼得，必须优先保护环境 B. 可以在保护环境的前提下发展经济，实现二者的统一 C. 为了经济发展可以暂时牺牲生态环境 D. 保护生态环境是政府的责任，与企业个人无关 14. 中国共产党的初心和使命是（ ） A. 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 B. 实现社会主义现代化 C. 建设法治国家 D. 维护世界和平 15. 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为（ ） A. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 B. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 C. 经济发展与环境保护之间的矛盾 D. 城乡发展不平衡的矛盾 二、判断题（共5小题，每小题1分，共5分）判断下列说法是否正确，正确的在括号内写“正确”，错误的写“错误"。 16. 民族区域自治制度是我国解决民族问题的基本政策，其核心是保障少数民族的高度自治权。（ ） 17. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是我们的强国之路。（ ） 18. 我国宪法规定，国家的一切权力属于人民，人民通过各级人民代表大会行使国家权力。（ ） 19. "一国两制"的方针首先被运用于解决香港问题，香港、澳门回归以来的成功实践充分证明了这一方针的正确性。（ ） 20. 中国梦是国家的梦、民族的梦，与个人梦想没有关系。（ ） 三、简答题（共2小题，每小题8分，共16分） 21. 社会主义核心价值观是凝聚共识、汇聚力量的精神纽带。 请回答社会主义核心价值观国家层面、社会层面和个人层面的价值要求分别是什么？ 22. 实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。请简要回答： （1）中国道路是指什么道路？ （2）中国精神的核心是什么？ （3）中国力量是什么力量？ 四、材料分析题（共2小题，第23题12分，第24题12分，共24分） 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 新疆维吾尔自治区成立70年来，在党的领导下，新疆社会持续稳定，经济蓬勃发展，民族团结进步，宗教信仰自由得到充分尊重，各项事业取得历史性成就。国家对新疆基础设施、教育、医疗等方面投入持续加大，各族群众生活水平显著提高。 材料二 习近平总书记在新疆考察时强调，要铸牢中华民族共同体意识，促进各民族交往交流交融，推动新疆社会稳定和长治久安。 （1）结合材料一，运用"中华一家亲"的相关知识，分析新疆维吾尔自治区取得巨大成就的原因。 （2）结合材料二，谈谈青少年应如何为促进民族团结贡献自己的力量。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 党的二十大报告提出"以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴"。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化。 材料二 习近平总书记在2025年新年贺词中指出："实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代人接力奋斗。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。" （1）结合材料一，谈谈中国式现代化的主要特征。 （2）结合材料二，谈谈为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们青少年应该如何将个人的前途命运与国家的发展结合起来？ 五、实践探究题（共1小题，共25分） 25. 某校九年级（1）班同学开展以"青春奋进新时代，同心共筑中国梦"为主题的项目式学习活动。请你参与并完成以下任务。 任务一 搜集成就资料 第一小组同学搜集了以下资料： 资料A：改革开放40多年来，我国已成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国。脱贫攻坚战取得全面胜利，建成世界上规模最大的教育、社会保障和医疗卫生体系。 资料B：近年来，我国科技事业成果丰硕。"嫦娥"探月、"天问"探火、"奋斗者"号深潜……一批重大创新成果相继涌现。国家深入实施创新驱动发展战略，全社会研发经费投入持续增长。 （1）请任选一份资料，说说它体现了我国在哪一方面发展成就？并简要分析取得这些成就的根本原因是什么？ 任务二 分析现实挑战 第二小组同学关注到发展中的挑战：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。生态环境领域也存在一些问题，需要持续努力。 （2）请针对"区域、城乡发展不平衡"这一挑战，为国家提出两条合理化建议。 任务三 担当青春使命 第三小组同学围绕"新时代青少年的责任"展开讨论。有同学认为："中国梦很宏大，我们中学生力量微小，做不了什么。"也有同学认为："个人的前途与祖国命运息息相关。将个人的抱负同时代和国家的发展结合起来，才能使自身价值得到充分实现。" （3）你赞同哪种观点？请运用所学知识，阐明你的理由。 任务四 书写行动宣言 活动最后，班级计划向全校同学发出倡议，号召大家将青春奋斗融入民族复兴的伟大征程。 （4）请你以"强国有我，青春担当"为主题，撰写一份简要的行动倡议书。（要求：观点正确，条理清晰，联系自身实际，不少于100字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $