精品解析：河南省周口市扶沟县崔桥镇2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

河南省周口市扶沟县崔桥镇2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题两个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 温馨提示：道德与法治课，关注国计民生、培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17个小题，每小题2分，共34分。下列每个小题的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。下列关于社会生活的特点、表述正确的有（ ） ①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动。来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作。步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘。这体现了社会生活是丰富多彩的 ②从过去人们主要依靠书信等方式传递信息，到如今智能手机、互联网让沟通变得随时随地，这反映了社会生活是不断变化发展的 ③公园、图书馆等场所，大家都可以共同使用，这表明社会生活具有公共性 ④社会生活的丰富多彩意味着其不具有公共性，二者相互矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. “六人理论”也称为“六度分隔理论”是指你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人。例如，你可以通过六个朋友认识某个名人。这个理论旨在强调（ ） A. 社会的发展离不开个人的努力 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 每个人所扮演的社会角色是一成不变的 D. 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” 3. 我们每个人在成长的过程中，经过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱，逐渐获得社会经验，从而形成社会认可的社会思维和行动方式。这说明（ ） A. 我们都能成长为合格的社会成员 B. 人的社会化只在青少年时期 C. 我们的成长是不断社会化的过程 D. 只要融入社会就能获得成功 4. 2025年6月25日为全国低碳日。全国低碳日当天，生态环境部联合相关部门，以“线上+线下”形式宣传低碳发展理念，提升公众低碳意识。作为中学生，下列属于响应国家号召的有（ ） ①小月每天出门前都随手关灯，拧紧水龙头 ②小华在野餐结束后，将垃圾随地遗弃 ③小法积极在小区宣传节能环保知识 ④小米嫌麻烦，出门从不乘坐公共交通 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 5. 智慧社会让我们的生活变得更加便捷。例如，通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活消费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴。材料说明网络（ ） ①让我们的生活变得更加丰富、便利 ②深刻改变着我们的生活方式 ③能够完全替代现实的人际交往 ④会让人沉迷于虚拟的网络世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. “清朗·整治AI技术滥用”专项行动自2025年4月启动以来，中央网信办聚焦AI换脸拟声侵犯公众权益、AI内容标识缺失误导公众等AI技术滥用乱象，督促重点网站平台健全技术安全保障措施，推动生成合成内容标识加速落地对此，青少年应该（ ） A. 适度上网防沉迷，守好底线不欺凌 B. 遵守道德和法律，远离网络防危害 C. 线上新知勤学习，谣言蜚语莫轻信 D. 个人信息防泄露，媒介素养常提升 7. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。下列行为与社会规则的匹配相一致的是（ ） A. 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的顺序有序撤离——纪律 B. 在劳动者找工作时，会与企业签订劳务合同，规定双方的权利与义务——法律 C. 企业在生产经营活动时，要遵纪守法，承担相应责任——道德 D. 学生在教室听课时，要遵守课堂纪律，认真完成作业——法律 8. 高某在成都大熊猫繁育研究基地参观时，向活动场内投掷物品，工作人员及时将杂物清理出场。鉴于高某的不文明参观及对大熊猫可能造成危害的行为，该研究基地禁止其终身再次进入熊猫基地参观。本案警示我们要（ ） ①改进规则，自由参观 ②学会敬畏生命，善待生命 ③遵守社会规则，严于律己 ④维护社会规则，全凭他律 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 中华优秀传统文化博大精深，蕴含着很多做人的道理。下列对古语的解读，表述正确的有（ ） ①己所不欲，勿施于人——文明有礼 ②一言既出，驷马难追——诚实守信 ③有朋自远方来，不亦乐乎——友善待人 ④天行健，君子以自强不息——尊重他人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 10. 帮助信息网络犯罪活动，简称“帮信罪”。近年来，学生犯“帮信罪”的案例并不少见，这些案例通常涉及学生为电信网络诈骗等犯罪活动提供帮助，从而触犯法律，被实施惩戒措施，甚至被追究刑事责任。这启示我们（ ） ①要遵守法律，依法规范自己的行为 ②要分清是非，不触碰法律红线 ③要依法行使权利，维护自己的权益 ④要积极学习法律，回避社会生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 某公司因经营不善被迫停业，一直拖欠工人工资。老李和10多名工友多次讨要工资未果，这给他们的生活造成了严重的影响。老李应该（ ） A. 去公司大吵大闹，堵住门口要说法 B 自认倒霉，重新找工作算了 C. 拨打法律援助热线，申请法律帮助 D. 在网上发帖辱骂公司老板 12. 2025年9月3日，网民孟某某（男，47岁）针对“九三阅兵”活动发表诬蔑、诋毁性不当言论，引发网民强烈愤慨。9月4日，公安机关以涉嫌寻衅滋事对孟某某处以行政拘留。这警示我们（ ） ①在网络中也不能随心所欲，要遵守法律规定 ②人们在言论、思想方面具有充分自主性 ③行使自由和权利，不得损害国家、社会的利益 ④法律是对自由的限制而不是保障 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 13. 对下面漫画的理解，正确的有（ ） ①侵犯劳动者的平等就业权 ②普遍存在，无法规范治理 ③违背国家就业政策，损害公民人格尊严 ④体现不同情况差别对待，我们不必在意 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下列情境与坚守公平理念相悖的是（ ） A. 在银行、车站、餐厅等公共场所，按照“先来后到”的顺序排队 B. 国家推行“两免一补”政策后，学生上学就没有后顾之忧了 C. 用人单位通过公开招聘方式录用员工，做到了信息公开、过程公开、结果公开 D. 在网购后为了得到商家的感谢回馈，不管产品质量优劣一律给商家五星好评 15. 正义可能会迟到，但绝不会缺席。余华英伙同他人拐卖17名儿童，检察机关依法起诉，法院判处其死刑。此宣判告诉我们（ ） ①正义要求依法保障人们的正当权利，使违法者受到惩罚 ②正义要求惩恶扬善，维护社会的稳定和安宁 ③任何违法行为都要依法追究刑事责任 ④实现社会的公平正义只是国家与社会的责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 唐帅出身聋哑家庭，自学手语与法律，为千万聋人维权，用行动诠释承担责任。他的事迹告诉我们（ ） ①增强责任感，主动承担所有责任 ②努力提升自身素质，增强履行责任的能力 ③自觉承担责任，不言代价与回报 ④每个人扮演着不同角色，承担着相同的责任 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 17. 庞众望是清华大学精密仪器系博士研究生。在做科研的同时，庞众望也会参加不同类型的社会实践活动。他加入了春蕾支教计划，曾赴山东枣庄山区参加支教活动，为孩子们传授知识，和他们分享自己的故事。他的行为（ ） ①体现了主动亲近社会的品质 ②能够为他人带来温暖，为社会增添正能量 ③是必须承担的法定义务 ④体现了社会主义核心价值观的敬业精神 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 二、非选择题（4个小题，共36分） 18. 2025年开学初，《法治周末》报社推出《百家法治讲坛——开学法治第一课》系列专题节目，邀请法学界的知名嘉宾、一线法官和基层普法志愿者，为广大青少年上好新学期的第一堂法治课，把法治的“种子”根植于同学们的心中。加强青少年法治教育，培养其规则意识和责任担当，有助于构建和谐稳定的社会环境。 根据所学知识，说一说青少年应如何增强法治意识和法治观念。 19. 2025年3月1日，书香河南全民阅读系列赛事活动正式启动。在全省中小学生中组织开展“书香少年”评选活动。对阅读有浓厚兴趣，在班级和学校阅读活动中起带头作用、积极参与各类读书活动，表现出色，成绩优异的同学可以报名参选。同学们都积极为参选做准备，这时，小明却说：“参加评选就意味着承担责任，承担责任只会付出代价，我才不参加呢！” 结合道德与法治内容，对小明的观点进行辨别与分析。 20. 2025年北京市大学生诚信辩论大赛在北京开幕。本次大赛旨在通过青年群体的思考与讨论，引导大学生强化诚信意识、树立诚信理念，继承和发扬中华传统诚信文化。搭建起诚信文化交流的桥梁，让诚信之风吹遍校园、吹向社会，带动更多人成为诚信的践行者、传播者、守护者。 （1）你所在的班级也开展了诚信辩论赛，作为正方，请你阐述诚信的重要性。 （2）结合所学知识，说一说我们应如何践行诚信。 21. 某校开展以“自由、平等、公平、正义”为主题的系列活动，请你参与其中，完成下列任务。 活动一 平等你我知 “大道之行也，天下为公。”《礼记》中，指出对“大同”社会的美好设想。这里人人都能受到社会关爱，安居乐业，且各尽所能。从古至今，平等是人类永恒的追求。但在当今社会中，不平等的现象时有发生，我们要追求平等，促进公平，维护正义，扫除一切不平等现象。 （1）请你列举两例生活中的不平等现象。 活动二 自由共践行 2025年1月，网民田某在微信群散布“凌晨三点有大地震”的谣言在网上扩散传播，引发群众恐慌，严重影响社会公共秩序。属地网安部门对其拘留十日并处三百元罚款。 （2）网络无限，自由有界。成为一名负责任的网络参与者，我们应该怎么做？ 活动三 正义同捍卫 追求正义是社会生活的一个重要主题，正义感是做人的基本要求。为此，同学们决定向全校学生发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 期盼正义、实现正义、维护正义是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动构建正义的大厦。在日常校园生活中，守护正义，我们要做到： ①： ； ②： ； ③： 。 倡议人：×× ××年×月×日 （3）请你将上面倡议书的内容补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省周口市扶沟县崔桥镇2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题两个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 温馨提示：道德与法治课，关注国计民生、培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17个小题，每小题2分，共34分。下列每个小题的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。下列关于社会生活的特点、表述正确的有（ ） ①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动。来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作。步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘。这体现了社会生活是丰富多彩的 ②从过去人们主要依靠书信等方式传递信息，到如今智能手机、互联网让沟通变得随时随地，这反映了社会生活是不断变化发展的 ③公园、图书馆等场所，大家都可以共同使用，这表明社会生活具有公共性 ④社会生活的丰富多彩意味着其不具有公共性，二者相互矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活特点。 ①：描述了农村、工厂、商场等不同场景的丰富活动，体现了社会生活的多样性和丰富多彩，故①说法正确； ②：通过通信方式从书信到互联网的变迁，说明社会生活随时代进步而发展，故②说法正确； ③：公园、图书馆等公共资源的共享，强调社会生活中资源的共同使用性，体现了公共性，故③说法正确； ④：社会生活的丰富多彩与其公共性并不矛盾，该选项表述错误，故④说法错误； 故本题选A。 2. “六人理论”也称为“六度分隔理论”是指你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人。例如，你可以通过六个朋友认识某个名人。这个理论旨在强调（ ） A. 社会的发展离不开个人的努力 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 每个人所扮演的社会角色是一成不变的 D. 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：社会的发展离不开个人的努力，强调个人对社会发展的作用，题干“六人理论”未涉及社会发展与个人努力的关系，故A不符合题意； B：人的身份是在社会关系中确定的，强调身份通过社会关系形成，题干强调的是人与人之间的联系链条，并非身份的确定，故B不符合题意； C：社会角色会随环境和阶段变化，故C说法错误； D：每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，社会如同大网，人与人通过社会关系相连，“六人理论”体现了陌生人通过中间环节产生联系，说明每个人都是社会网络中的结点，故D符合题意； 故本题选D。 3. 我们每个人在成长的过程中，经过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱，逐渐获得社会经验，从而形成社会认可的社会思维和行动方式。这说明（ ） A. 我们都能成长为合格的社会成员 B. 人的社会化只在青少年时期 C. 我们的成长是不断社会化的过程 D. 只要融入社会就能获得成功 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 A：题干强调社会化过程但未承诺结果，“都能成长为合格社会成员”说法过于绝对，故A说法错误； B：社会化是终身过程，题干中“逐渐获得”体现持续性，“只在青少年时期”说法片面，故B说法错误； C：题干中“父母抚育→同伴帮助→老师教诲→社会关爱”的递进描述，直接对应“成长是不断社会化”的核心特征，故C符合题意； D：“融入社会”是必要条件但非充分条件，“只要……就能”表述绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 4. 2025年6月25日为全国低碳日。全国低碳日当天，生态环境部联合相关部门，以“线上+线下”形式宣传低碳发展理念，提升公众低碳意识。作为中学生，下列属于响应国家号召的有（ ） ①小月每天出门前都随手关灯，拧紧水龙头 ②小华在野餐结束后，将垃圾随地遗弃 ③小法积极在小区宣传节能环保知识 ④小米嫌麻烦，出门从不乘坐公共交通 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查承担社会责任的相关知识。 ①：小月随手关灯、拧紧水龙头，体现了节约能源，减少资源浪费，符合低碳理念，故①符合题意； ②：小华随地遗弃垃圾，破坏环境卫生，增加垃圾处理负担，不符合低碳环保理念，故②错误； ③：小法宣传节能环保知识，有助于传播低碳理念，提升公众意识，故③符合题意； ④：小米从不乘坐公共交通，可能导致更多私家车使用，增加碳排放，不符合低碳理念，故④错误； 故本题选B。 5. 智慧社会让我们的生活变得更加便捷。例如，通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活消费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴。材料说明网络（ ） ①让我们的生活变得更加丰富、便利 ②深刻改变着我们的生活方式 ③能够完全替代现实的人际交往 ④会让人沉迷于虚拟的网络世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ①：材料中“办理业务”“享受文化盛宴”等描述，体现了网络使生活更丰富、便利，故①说法正确； ②：材料中“足不出户”办理各类事务，说明网络深刻改变了生活方式，故②说法正确； ③：材料仅强调网络带来的便捷服务，未涉及替代现实人际交往，且“完全替代”表述绝对化，故③说法错误； ④：材料仅展示网络的积极影响，未提及沉迷问题，故④不符合题意； 故本题选A。 6. “清朗·整治AI技术滥用”专项行动自2025年4月启动以来，中央网信办聚焦AI换脸拟声侵犯公众权益、AI内容标识缺失误导公众等AI技术滥用乱象，督促重点网站平台健全技术安全保障措施，推动生成合成内容标识加速落地。对此，青少年应该（ ） A. 适度上网防沉迷，守好底线不欺凌 B 遵守道德和法律，远离网络防危害 C. 线上新知勤学习，谣言蜚语莫轻信 D. 个人信息防泄露，媒介素养常提升 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：适度上网防沉迷符合健康上网要求，但“守好底线不欺凌”与题干中AI技术滥用（如侵犯权益、误导公众）无直接关联，故A不符合题意； B：遵守道德和法律正确，但“远离网络”过于绝对化，故B说法错误； C：不轻信谣言符合题意，但“线上新知勤学习”未针对性解决AI技术滥用问题，故C不符合题意； D：个人信息防泄露直接应对AI换脸侵权风险，媒介素养提升可帮助识别虚假AI内容，符合专项行动要求，故D符合题意； 故本题选D。 7. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。下列行为与社会规则的匹配相一致的是（ ） A. 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的顺序有序撤离——纪律 B. 在劳动者找工作时，会与企业签订劳务合同，规定双方的权利与义务——法律 C. 企业在生产经营活动时，要遵纪守法，承担相应责任——道德 D. 学生在教室听课时，要遵守课堂纪律，认真完成作业——法律 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的种类。 A：在灾难中“妇弱优先”体现的是道德准则，而非强制性纪律，故A说法错误； B：签订劳务合同受《劳动法》等法律强制约束，明确双方权利义务，属于法律规则，故B说法正确； C：企业“遵纪守法、承担责任”是法律规定的义务，而非仅靠道德约束，故C说法错误； D：课堂纪律是学校制定的组织规则，不具有法律强制力，故D说法错误； 故本题选B。 8. 高某在成都大熊猫繁育研究基地参观时，向活动场内投掷物品，工作人员及时将杂物清理出场。鉴于高某的不文明参观及对大熊猫可能造成危害的行为，该研究基地禁止其终身再次进入熊猫基地参观。本案警示我们要（ ） ①改进规则，自由参观 ②学会敬畏生命，善待生命 ③遵守社会规则，严于律己 ④维护社会规则，全凭他律 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的要求、遵守规则的相关知识。 ①：高某因违反规则被处罚，警示我们要遵守规则，有序参观，而非“改进规则，自由参观”，故①说法错误； ②：向大熊猫投掷物品可能危害其安全，强调要敬畏生命、善待动物，故②符合题意； ③：高某因不遵守规则被处罚，警示人们应自觉遵守规则、严于律己，故③符合题意； ④：维护规则需自律与他律结合，“全凭他律”说法片面，故④说法错误； 故本题选C。 9. 中华优秀传统文化博大精深，蕴含着很多做人的道理。下列对古语的解读，表述正确的有（ ） ①己所不欲，勿施于人——文明有礼 ②一言既出，驷马难追——诚实守信 ③有朋自远方来，不亦乐乎——友善待人 ④天行健，君子以自强不息——尊重他人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚实守信、友善待人。 ①：“己所不欲，勿施于人”强调推己及人、换位思考，体现的是尊重他人而非“文明有礼”，故①说法错误； ②：“一言既出，驷马难追”强调信守承诺，符合诚实守信的内涵，故②说法正确； ③：“有朋自远方来，不亦乐乎”表达对朋友到来的喜悦，体现友善待人的态度，故③说法正确； ④：“天行健，君子以自强不息”强调奋发向上、自我进取，与尊重他人无关，故④说法错误； 故本题选C。 10. 帮助信息网络犯罪活动，简称“帮信罪”。近年来，学生犯“帮信罪”的案例并不少见，这些案例通常涉及学生为电信网络诈骗等犯罪活动提供帮助，从而触犯法律，被实施惩戒措施，甚至被追究刑事责任。这启示我们（ ） ①要遵守法律，依法规范自己的行为 ②要分清是非，不触碰法律红线 ③要依法行使权利，维护自己的权益 ④要积极学习法律，回避社会生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：题干中学生因帮助犯罪活动受到惩戒，直接说明遵守法律、规范行为的必要性，故①符合题意； ②：“分清是非，不触碰法律红线”是对案例中行为本质的准确概括，故②符合题意； ③：“依法行使权利”表述正确，但题干侧重强调守法义务而非维权，故③不符合题意； ④：“回避社会生活”属于消极态度，与法律教育鼓励参与社会生活的目的相悖，故④说法错误； 故本题选A。 11. 某公司因经营不善被迫停业，一直拖欠工人工资。老李和10多名工友多次讨要工资未果，这给他们的生活造成了严重的影响。老李应该（ ） A. 去公司大吵大闹，堵住门口要说法 B. 自认倒霉，重新找工作算了 C. 拨打法律援助热线，申请法律帮助 D. 在网上发帖辱骂公司老板 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权知识。 A：去公司大吵大闹、堵门属于扰乱公共秩序的行为，违反法律规定，故A说法错误； B：自认倒霉放弃维权会助长违法行为，且未通过合法途径保障自身权益，故B说法错误； C：拨打法律援助热线是依法维权的正当途径，符合法律程序，故C符合题意； D：在网上发帖辱骂他人侵犯他人名誉权，属于违法行为，故D说法错误； 故本题选C。 12. 2025年9月3日，网民孟某某（男，47岁）针对“九三阅兵”活动发表诬蔑、诋毁性不当言论，引发网民强烈愤慨。9月4日，公安机关以涉嫌寻衅滋事对孟某某处以行政拘留。这警示我们（ ） ①在网络中也不能随心所欲，要遵守法律规定 ②人们在言论、思想方面具有充分的自主性 ③行使自由和权利，不得损害国家、社会的利益 ④法律是对自由的限制而不是保障 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、珍视自由。 ①：网络空间非法外之地，公民在网络中发表言论必须遵守法律法规，孟某某因不当言论被处罚即说明此点，故①符合题意； ②：言论自由并非绝对，需在法律框架内行使，孟某某案例表明言论自由不能损害国家社会利益，故②说法错误； ③：宪法规定公民行使自由和权利时不得损害国家、社会、集体利益，孟某某行为损害国家利益受到处罚，故③符合题意； ④：法律既保障自由也约束自由，但约束是为了保障更广泛的自由，故④说法错误； 故本题选B。 13. 对下面漫画的理解，正确的有（ ） ①侵犯劳动者的平等就业权 ②普遍存在，无法规范治理 ③违背国家就业政策，损害公民人格尊严 ④体现不同情况差别对待，我们不必在意 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查平等的相关知识。 ①：漫画中“职业歧视”的场景表明招聘单位存在不合理限制，侵犯了劳动者的平等就业权，故①符合题意； ②：“无法规范治理”说法错误，国家通过《劳动法》《就业促进法》等法律政策规范就业市场，可有效治理就业歧视，故②说法错误； ③：就业歧视违背国家平等就业的政策，使劳动者因不合理条件被区别对待，损害了公民的人格尊严，故③符合题意； ④：“不同情况差别对待”需基于合理合法因素（如岗位特殊要求），就业歧视属于不合理差别对待，应坚决反对而非“不必在意”，故④说法错误； 故本题选B。 14. 下列情境与坚守公平理念相悖的是（ ） A. 在银行、车站、餐厅等公共场所，按照“先来后到”的顺序排队 B. 国家推行“两免一补”政策后，学生上学就没有后顾之忧了 C. 用人单位通过公开招聘的方式录用员工，做到了信息公开、过程公开、结果公开 D. 在网购后为了得到商家感谢回馈，不管产品质量优劣一律给商家五星好评 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公平的相关知识。 A：在公共场所按“先来后到”排队体现机会均等和规则公平，符合公平理念，故A说法正确； B：国家推行“两免一补”政策保障教育公平，符合公平理念，故B说法正确； C：用人单位公开招聘确保程序透明和机会平等，符合公平理念，故C说法正确； D：无论产品质量优劣一律给五星好评，违背评价真实性，误导其他消费者，破坏市场公平，与公平理念相悖，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 15. 正义可能会迟到，但绝不会缺席。余华英伙同他人拐卖17名儿童，检察机关依法起诉，法院判处其死刑。此宣判告诉我们（ ） ①正义要求依法保障人们的正当权利，使违法者受到惩罚 ②正义要求惩恶扬善，维护社会的稳定和安宁 ③任何违法行为都要依法追究刑事责任 ④实现社会的公平正义只是国家与社会的责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正义要求。 ①：案例中法院依法判处拐卖儿童者死刑，体现了对受害者权利的保障和对犯罪者的惩罚，故①符合题意； ②：法院的判决彰显了法律对恶行的制裁，有助于社会安宁，故②符合题意； ③：只有犯罪行为才需依法追究刑事责任，一般违法行为不会被追究刑事责任，故③说法错误； ④：实现公平正义需要国家、社会和公民共同努力，公民也应积极参与，故④说法错误； 故本题选A。 16. 唐帅出身聋哑家庭，自学手语与法律，为千万聋人维权，用行动诠释承担责任。他的事迹告诉我们（ ） ①增强责任感，主动承担所有责任 ②努力提升自身素质，增强履行责任的能力 ③自觉承担责任，不言代价与回报 ④每个人扮演着不同的角色，承担着相同的责任 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做负责任的人。 ①：增强责任感是正确的，但“主动承担所有责任”说法错误，个人能力有限，无法承担所有责任，故①说法错误； ②：唐帅自学手语与法律，体现其提升自身素质以增强履行责任的能力，故②符合题意； ③：唐帅为聋人维权且不求回报，体现其自觉承担责任、不言代价与回报的精神，故③符合题意； ④：每个人在不同角色下承担的责任不同，并非“相同的责任”，故④说法错误； 故本题选C。 17. 庞众望是清华大学精密仪器系博士研究生。在做科研的同时，庞众望也会参加不同类型的社会实践活动。他加入了春蕾支教计划，曾赴山东枣庄山区参加支教活动，为孩子们传授知识，和他们分享自己的故事。他的行为（ ） ①体现了主动亲近社会的品质 ②能够为他人带来温暖，为社会增添正能量 ③是必须承担的法定义务 ④体现了社会主义核心价值观的敬业精神 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：庞众望参加支教活动，主动参与社会实践，服务社会，体现了亲近社会的品质，故①符合题意； ②：支教活动传递知识与正能量，为山区儿童带来温暖，故②符合题意； ③：支教属于道德倡导的公益行为，非法定义务，故③说法错误； ④：敬业精神强调恪守职业职责，支教主要体现奉献、友善等价值观，与敬业无直接关联，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（4个小题，共36分） 18. 2025年开学初，《法治周末》报社推出《百家法治讲坛——开学法治第一课》系列专题节目，邀请法学界的知名嘉宾、一线法官和基层普法志愿者，为广大青少年上好新学期的第一堂法治课，把法治的“种子”根植于同学们的心中。加强青少年法治教育，培养其规则意识和责任担当，有助于构建和谐稳定的社会环境。 根据所学知识，说一说青少年应如何增强法治意识和法治观念。 【答案】①认真学习法律知识，了解宪法和基本法律的核心内容，明确法律赋予的权利和义务；②树立法治信仰，认同法律的权威和价值，自觉将法律作为行为准则；③遵守法律规定，依法规范自身行为，不触碰法律红线，远离违法犯罪；④积极参与法治宣传活动，向身边人普及法律知识，带动形成尊法学法守法用法的氛围；⑤学会运用法律维权，当自身合法权益受到侵害时，通过合法途径解决纠纷。 【解析】 【详解】本题考查青少年应如何增强法治意识和法治观念，可结合教材知识作答。 19. 2025年3月1日，书香河南全民阅读系列赛事活动正式启动。在全省中小学生中组织开展“书香少年”评选活动。对阅读有浓厚兴趣，在班级和学校阅读活动中起带头作用、积极参与各类读书活动，表现出色，成绩优异的同学可以报名参选。同学们都积极为参选做准备，这时，小明却说：“参加评选就意味着承担责任，承担责任只会付出代价，我才不参加呢！” 结合道德与法治内容，对小明的观点进行辨别与分析。 【答案】小明的观点是错误的，承担责任既有代价也有回报，不能只看到代价而忽视回报。①承担责任的代价：需要花费时间、精力，可能会影响个人休息和学习，甚至可能受到他人误解或责备。②承担责任的回报：不仅能获得他人的认可、尊重和赞誉，还能提升个人能力，增强责任感和集体荣誉感，实现自身价值。③我们应积极承担责任，在承担责任中成长，既要敢于担当，也要学会在责任中收获成长与进步。 【解析】 【分析】考点考查：承担责任的代价与回报、做负责任的人。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：参加评选就意味着承担责任，承担责任只会付出代价，我才不参加呢。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：承担责任既有代价也有回报，不能只看到代价而忽视回报；承担责任的代价与回报。 论据②：我们应积极承担责任，在承担责任中成长，既要敢于担当，也要学会在责任中收获成长与进步。 第三步：整合信息，组织答案 20. 2025年北京市大学生诚信辩论大赛在北京开幕。本次大赛旨在通过青年群体的思考与讨论，引导大学生强化诚信意识、树立诚信理念，继承和发扬中华传统诚信文化。搭建起诚信文化交流的桥梁，让诚信之风吹遍校园、吹向社会，带动更多人成为诚信的践行者、传播者、守护者。 （1）你所在的班级也开展了诚信辩论赛，作为正方，请你阐述诚信的重要性。 （2）结合所学知识，说一说我们应如何践行诚信。 【答案】（1）①诚信是个人安身立命之本，一个人真诚老实、笃守诺言，才能赢得他人的信任与尊重，在社会上立足；②诚信是企业的无形资产，企业坚持诚信经营，才能树立良好的品牌形象，赢得客户信赖，实现长远发展；③诚信促进社会文明、国家兴旺，诚信的社会氛围能减少矛盾冲突，降低交易成本，提升社会凝聚力，推动国家治理体系和治理能力现代化。 （2）①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，不轻易许诺，许诺后努力兑现；②运用诚信智慧，在复杂情境中，既坚守诚信原则，又懂得灵活处理，保护自身和他人合法权益；③珍惜个人诚信记录，自觉遵守道德和法律，不做失信行为，主动维护自身诚信形象。 【解析】 【小问1详解】 本题考查诚信的重要性，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何践行诚信，可结合教材知识作答。 21. 某校开展以“自由、平等、公平、正义”为主题的系列活动，请你参与其中，完成下列任务。 活动一 平等你我知 “大道之行也，天下为公。”《礼记》中，指出对“大同”社会的美好设想。这里人人都能受到社会关爱，安居乐业，且各尽所能。从古至今，平等是人类永恒的追求。但在当今社会中，不平等的现象时有发生，我们要追求平等，促进公平，维护正义，扫除一切不平等现象。 （1）请你列举两例生活中的不平等现象。 活动二 自由共践行 2025年1月，网民田某在微信群散布“凌晨三点有大地震”的谣言在网上扩散传播，引发群众恐慌，严重影响社会公共秩序。属地网安部门对其拘留十日并处三百元罚款。 （2）网络无限，自由有界。成为一名负责任的网络参与者，我们应该怎么做？ 活动三 正义同捍卫 追求正义是社会生活的一个重要主题，正义感是做人的基本要求。为此，同学们决定向全校学生发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 期盼正义、实现正义、维护正义是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动构建正义的大厦。在日常校园生活中，守护正义，我们要做到： ①： ； ②： ； ③： 。 倡议人：×× ××年×月×日 （3）请你将上面倡议书的内容补充完整。 【答案】（1）①就业歧视，如企业招聘时限制性别、年龄、地域等；②教育资源分配不均，偏远地区学校师资力量薄弱、教学设施落后。 （2）①遵守网络规则，自觉遵守道德和法律，不制造、传播谣言，不泄露他人隐私；②理性参与网络生活，学会辨别网络信息的真伪，不盲从、不跟风；③尊重他人合法权益，文明上网，不发表侮辱、诽谤他人的言论；④积极传播网络正能量，分享有益信息，为营造清朗网络空间贡献力量。 （3）①面对校园欺凌等非正义行为，敢于挺身而出，及时向老师或学校报告；②公平对待同学，不歧视、不排挤他人，尊重每个人的人格和权利；③在集体活动中，自觉遵守规则，维护公平公正的活动秩序；④看到同学遇到困难时，主动伸出援手，以实际行动守护正义。 【解析】 【分析】考点考查：践行平等、合理利用网络、守护正义。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题要求列举两例生活中的不平等现象，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网民田某在微信群散布“凌晨三点有大地震”的谣言在网上扩散传播，引发群众恐慌，严重影响社会公共秩序→可链接合理利用网络的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求回答如何守护正义，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $