内蒙古自治区鄂尔多斯市第一中学2025-2026学年高一上学期1月月考物理试题
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内容正文:
2025-2026学年第一学期高一年级学业诊断考试物理答题卡
15.(共15分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
13. (共10分)
14. (共15分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
物理答题纸
姓 名
班 级
考 场
座位号
条形码粘贴处
贴条形码区域
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客观题(请用2B铅笔填涂)
1
A
B
C
D
5
A
B
C
D
9
A
B
C
D
2
A
B
C
D
6
A
B
C
D
10
A
B
C
D
3
A
B
C
D
7
A
B
C
D
4
A
B
C
D
8
A
B
C
D
主观题 请在答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
11.(每空2分,共6分)
(1) (2) (3)
12.(每空2分,共8分)
(1) (2)
(3) (4)
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2025-2026学年第一学期高一年级诊断考试物理试卷参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
A
B
B
D
A
BD
BCD
AB
1.C
【详解】矢量需同时有大小和方向。
A.时间为标量,故A错误;
B.路程、速率为标量,故B错误;
C.速度(矢量)、速度变化量(矢量,由速度矢量差决定)、加速度(矢量,速度变化率),三者均为矢量,故C正确;
D.速率为标量,故D错误。
故选C。
2.B
【详解】A.司机与座位的位置没有变化,以座位为参照物,司机是静止的,故A错误;
B.小轿车行驶时,司机与路旁树木的位置不断变化,以树木为参照物,司机是运动的,故B正确;
C.小轿车相对于路旁建筑物的位置发生变化,因此小轿车是运动的,故C错误;
D.若前车与小轿车同速同向运动,二者相对位置不变,小轿车是静止的,故D错误。
故选B。
3.A
【详解】由速度公式可知,卡车初速度,加速度。当速度减为0时,代入公式得
即卡车在4秒时完全停止。5秒末的时间超过刹车时间,此时卡车已静止,速度保持为0。
故选A。
4.B
【详解】A.加速度是速度的变化量与所用时间的比值,故A错误;
B.由加速度定义可知a与Δv方向相同,故B正确;
C.在时间一定的情况下加速度的大小与速度的变化量成正比,一般情况下,加速度的大小与速度的变化量没有关系,故C错误;
D.物体的加速度减小,若加速度的方向与速度的方向相同,速度也是增大的,故D错误。
故选B。
5.B
【详解】A.小敏观察蚂蚁的肢体分工需关注其肢体动作,形状大小不可忽略,此时蚂蚁不可看成质点,故A错误;
B.测算蚂蚁爬行路程时,仅需整体位移,形状大小可忽略,可看成质点,故B正确;
C.裁判评分需分析运动员动作细节,运动员不可视为质点,故C错误;
D.观察跳高过程需关注身体姿态,形状大小不可忽略,运动员不能看成质点,故D错误。
故选B。
6.D
【详解】A.笔尖沿直线从点由静止开始运动到点停止,路程等于位移大小,故A错误;
B.笔尖沿直线从点由静止开始运动到点停止,速度方向一直由到,故B错误;
C.笔尖经历了向右加速和向左减速的过程,故加速度方向先由到后由到,故C错误;
D.笔尖沿直线从点由静止开始运动到点停止,所受摩擦力方向由到,故D正确。
故选D。
7.A
【详解】A.由已知条件可知,ab段的平均速度为
砖从O点运动到a点所用的时间为,故A正确;
B.砖从O点运动到b点所用的时间为
砖运动到b点时的速度大小为,故B错误;
D.O点到b点的高度为,故D错误;
C.设砖运动到ab中点时的速度大小,有
砖运动到ab中点时的速度大小为,故C错误。
故选A。
8.BD
【详解】A.速度时间图像描述的都是直线运动,即AB均沿直线运动,选项A错误;
B.因图像的斜率等于加速度,由图像可知,在0~4s内,B的加速度等于A的加速度的时刻有两个,选项B正确;
C.图像的面积等于位移,可知在0~2s内,B的位移大于A的位移,则A的平均速度小于B的平均速度,选项C错误;
D.图像的面积等于位移,两质点从同一地点开始运动,在,两者位移相同,、两质点相遇,选项D正确。
故选BD。
9.BCD
【详解】A.小钢球在时间内发生的位移为
结合匀减速直线运动位移时间公式
可得,,故A错误;
B.小钢球前两秒的位移为
则小钢球前两秒的平均速度为,故B正确;
CD.落地时有,代入可得
解得
可知小钢球运动3s后落到地面,落地时的速度为
则小钢球由抛出到落地时,速度变化量为
可知速度变化量大小为,故CD正确。
故选BCD。
10.AB
【详解】AC.由题图乙可知,力F在t1=5s时撤去,此时长木板P的速度v1=5m/s,t2=6s时两者速度相同,v2=3m/s,t2=6s前长木板P的速度大于滑块Q的速度,t2=6s后长木板P的速度小于滑块Q的速度,0~6s过程中,以滑块Q为研究对象,由牛顿第二定律得
且
解得
在5~6s过程中,以长木板P为研究对象,由牛顿第二定律得
且
解得
从6s末到长木板停下来的过程中,由牛顿第二定律得
解得
这段时间
则t=9s时长木板P停下来,故A正确,C错误;
B.长木板P的长度至少是前6 s过程中滑块Q在长木板P上滑行的距离,即,故B正确;
D.在从6s末到滑块Q停下来的过程中,由牛顿第二定律得
解得
这段时间
所以t3=12s时滑块Q停下来,6s后滑块Q在长木板P上滑行的距离
前6s长木板P速度更大,后6s滑块Q速度更大,则滑块Q在长木板P上滑行的相对位移为,故D错误。
故选AB。
11.(1)A
(2) 0.25 0.50
【详解】(1)A.各方案都需要使拉动小车(滑块)的细线与轨道平行,故A正确;
B.甲、乙两方案需要平衡摩擦力,长木板有一定的倾角,故长木板不处于水平位置,故B错误;
C.各方案通过作出图像得到的是曲线,不能直观得出加速度与质量的关系,故C错误。
故选A。
(2)[1]两个计数点间还有四个点未画出,所以相邻两计数点间的时间间隔为
根据匀变速直线运动的中间时刻速度等于这个过程的平均速度,小车运动到D点瞬时速度为
[2]小车的加速度
12.(1) -5 5
(2) 1.0 向上
【详解】(1)水瓶静止时,拉力,电梯加速度向上时,根据牛顿第二定律
可得
把、代入,可得
即的刻度线对应加速度为;同理可得的刻度线对应加速度为。
(2)当弹簧弹力时,由
可求得
所以加速度大小为,方向向上,由于电梯启动阶段速度方向与加速度方向相同,可判断电梯运动方向向上。
13.(1)1N
(2)6.5N
(3)6N,摩擦力大小不变
【详解】(1)物块处于静止状态,受到的摩擦力是静摩擦力,由二力平衡有
解得
(2)物块刚要运动,受到的摩擦力是静摩擦力,由二力平衡有
解得
(3)物块运动后,受到的摩擦力是滑动摩擦力,有
解得
物块运动过程中,受到的摩擦力与受到的水平拉力无关,故受到的摩擦力大小不变。
14.(1)4m/s
(2)9s
(3)18m
【详解】(1)企鹅8秒末的速度大小
(2)企鹅匀减速运动的时间
企鹅在倾斜冰面向上运动的总时间
(3)企鹅在倾斜冰面向上运动的总位移大小
15.(1)环:,方向竖直向上;棒:,方向竖直向下
(2)
(3)
【详解】(1)设棒第一次上升过程中,由牛顿第二定律得,对环有
解得
方向竖直向上,对棒有
解得
方向竖直向下。
(2)环和棒第一次落地时的速度为,此后棒速度反向,向上减速,环向下减速,经分析可知棒相对环总是向上运动,受到的摩擦力总向下,设经过时间t达到共同速度,以向下为正方向,则有
解得
此时共速为
棒距地面高度
共速后两者一起以加速度g向下加速,落地速度为,则有
解得
(3)第一次碰后棒反弹上升的高度为
第二次碰后棒反弹上升的高度为
则有
每次反弹的高度与前一次反弹的度成等比数列,则全过程棒运动的总路程为
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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2025-2026学年第一学期高一年级诊断考试物理试卷
考试时间:75分钟 考试分值:100分 命题教师:付鑫 测试范围:必修一
一、单选题(本题共7小题,每小题4分,共28分)
1.给出下列物理量:①速度;②质量;③力;④路程;⑤密度;⑥功;⑦温度;⑧热量;⑨时间。其中全部是标量的一组是( )
A.①⑦⑧⑨ B.②③⑥⑦ C.②⑦⑧⑨ D.①②⑥⑦
2.下列几组物理量中,全部为矢量的一组是( )
A.时间、位移、速度 B.路程、位移、速率
C.速度、速度变化量、加速度 D.位移、速率、加速度
3.2024年4月30日,“神舟十七号载人飞船”返回舱安全着陆,宇航员顺利出舱。在其返回过程中,下列说法正确的是( )。
A.研究返回舱运行轨迹时,可将其视为质点
B.以返回舱为参考系,宇航员向下加速
C.返回舱落地前,反推发动机点火减速,宇航员处于失重状态
D.用返回舱的轨迹长度和返回时间,可计算其平均速度的大小
4.每天早上的一中校园里都响起朗朗读书声,同学们通过诵读经典,尽享经典之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。下列说法正确的是( )
A.“不疑行船动,唯看远树来”。诗人选的是“远树”为参考系
B.“空手把锄头,步行骑水牛。人从桥上过,桥流水不流”中“桥流水不流”中的“桥流”选择的参考系是水
C.“飞花两岸照船红”是以两岸为参考系来描述花的运动
D.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,这里研究“轻舟”的运动是以水为参考系
5.若两个力的合力大小为6N,则这两个力的大小可能是( )
A.1N、2N B.3N、4N
C.4N、11N D.12N、20N
6.网上热传一段视频,唤醒了“80、90后”的记忆,奶奶站在凳子上用杆秤给小孙子称体重,多才的网友根据视频画了一幅漫画,如图所示,则下列说法正确的是( )
A.奶奶对凳子的压力是由于凳子的形变引起的
B.小孩所受的重力方向垂直向下
C.奶奶共受到两个力的作用
D.小孩的重心一定位于秤钩的正下方
7.雨后,某人用高速相机拍下一幅水滴下落的照片,如图所示,其中第4滴水刚要离开屋檐。若滴水的时间间隔相同,拍下照片的瞬间,第1滴水的速度大小为6m/s,取重力加速度大小g,认为雨滴做自由落体运动,则图中第2滴水与第3滴水间的距离为( )
A.0.4m B.0.6m C.0.8m D.1m
二、多选题(本题共3小题,每小题6分,共18分)
8.一骑行爱好者在平直公路上骑行,从某时刻开始加速,自行车的加速度由零逐渐增到某一值后又立即逐渐减小到零,在这过程中自行车( )
A.速度一直增加,直到加速度减到零为止
B.速度先增大后减小,直到加速度等于零为止
C.位移先增大后减小,直到加速度等于零为止
D.位移一直增大,加速度减小到零之后位移仍继续增大
9.如图所示,将弹性小球以10m/s的速度从距地面2m处的A点竖直向下抛出,小球落地后竖直反弹经过距地面1.5m高的B点时,向上的速度为7m/s,从A到B,小球共用时0.3s,则此过程中( )
A.小球发生的位移大小为0.5m,方向竖直向上
B.小球速度变化量的大小为17m/s,方向竖直向上
C.小球平均速度的大小为,方向竖直向下
D.小球平均速度的大小为8.5m/s,方向竖直向上
10.如图甲所示,传送带与水平面的夹角为θ,在传送带中点无初速度地放置一木块(视为质点),木块的速度随时间变化的图像如图乙所示,v1、v2、t1、t2均已知,木块到达传送带底端的时间大于t2,重力加速度大小为g,则( )
A.传送带可能沿顺时针方向转动
B.木块与传送带间的动摩擦因数μ < tanθ
C.
D.传送带的长度L = v1t1 + (v2 + v1)(t2 − t1)
三、实验题(本题共2小题,每空2分,共14分)
11.某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。
(1)在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持 状态。
(2)他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线,由此图线可得该弹簧的原长 cm,劲度系数 N/m。
(3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤,当弹簧秤上的示数如图(c)所示时,该弹簧的长度 cm。
12.某同学在一玩具中找到如图1所示的装置,竖直圆管中两竖直弹簧固定在底座上,弹簧1上端有一托盘,弹簧2的直径比弹簧1的小,原长比弹簧1的短,二者互不影响。该同学想测量两弹簧的劲度系数,进行了以下操作:
①在实验室找几块质量均为的砝码。
②不放砝码时,测出弹簧1上端到底座的高度。
③在托盘上放1块、2块砝码时,发现托盘均未与弹簧2接触,稳定后,测出弹簧1上端到底座的高度、。
④在托盘上放3块、4块、5块砝码时,发现托盘均与弹簧2接触,稳定后,测出弹簧1上端到底座的高度。
⑤以弹簧1上端到底座的高度为纵轴,以所放的砝码个数为横轴,描出的数据点如图2所示。
若不计托盘与圆管的摩擦,已知当地重力加速度为,弹簧始终在弹性限度内,可得弹簧1的劲度系数 ,弹簧2的原长为 、劲度系数 。
四、解答题(本题共3小题 13题10分 14题15分 15题15分 共40分)
13.如图所示,A、B两块磁铁的质量分别为、,A用轻质弹簧吊在天花板上,B在A正下方的水平地面上,弹簧的劲度系数,原长,当A、B均处于静止状态时,弹簧的长度。不计地磁场对磁铁的作用以及磁铁与弹簧间相互作用的磁力,取重力加速度大小,弹簧在弹性限度内。求:
(1)弹簧的弹力大小F1;
(2)B对A磁力的大小F2与方向;
(3)B对地面的压力大小F3。
14.可爱的企鹅喜欢在冰面上玩游戏。如图所示,有一企鹅在倾斜冰面上,先以加速度从冰面底部由静止开始沿直线向上匀加速“奔跑”8秒,再突然卧倒、肚皮贴着冰面以大小为的加速度向前匀减速滑行,直到最高点。求:
(1)企鹅8秒末的速度大小;
(2)企鹅在倾斜冰面向上运动的总时间;
(3)企鹅在倾斜冰面向上运动的总位移大小。
15.疲劳后继续驾驶车辆,会感到困倦,容易打瞌睡,极易发生道路交通事故。轿车在平直公路上以大小的速度匀速行驶,货车在轿车前方以大小的速度匀速行驶,轿车司机疲劳驾驶打盹的时间,醒来时发现险情紧急刹车,从轿车司机醒来到轿车开始以大小的加速度匀减速行驶的时间。认为两车恰好接触不是相撞。
(1)若前方没有其他汽车,求轿车匀减速行驶到停止的过程中通过的距离;
(2)要使两车不相撞,求轿车司机开始打盹时两车间的距离应满足的条件;
(3)若轿车司机疲劳驾驶开始打盹时,两车间的距离,从此时起,货车匀加速行驶,且当轿车开始匀减速行驶时,货车再次匀速行驶,要使两车不相撞,求货车再次匀速行驶的速度大小应满足的条件。
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