九年级上册第一单元富强与创新 课件-2026年中考道德与法治一轮复习

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“改革开放”“共同富裕”核心考点，严格对接2022版课标要求，梳理近5年中考考情，明确两大命题点5年各2考的权重，归纳图表材料题、观点评析题等常考题型，突出政治认同素养考查。 课件亮点在于“真题精讲+易错突破”模式，如2022.14图表题示范“趋势描述+结论推导”方法，结合易错易混专练（如区分改革开放与对外开放），培养学生政治认同与责任意识。提供“锁定设问-教材链接-选项分析”解题步骤，助力学生高效得分，为教师复习教学提供系统指导。

第1课踏上强国之路 1 考情分析 命题点1 改革开放（5年2考）#1 考向 年份、题号 命题素材 设问类型 核心素养 改革开放 以来我国 取得的巨 大成就 2021.16 （3） 习近平总书记在全国脱贫攻 坚总结表彰大会上关于脱贫 攻坚战取得全面胜利的讲话 观点评析题 （列举类） 政治认同 2022.14 国内生产总值占全球经济的 比重、城镇化率、商品出口 占国际市场的份额、全社会 研发投入与国内生产总值比 例的柱状图 图表材料题 （认识类） 2 【考情总结】 1.情境素材：常选取重要会议的内容或公报、我国经济社会发展成就的数据或实例、 习近平总书记地方考察相关讲话等素材为设题材料，呈现方式丰富多样，引导学生理 解改革开放的意义，知道我国现代化建设不断取得新成就的原因，增强学生的政治认 同。 2.题型特点：选择题和非选择题的形式均有考查，主要考查学生运用所学知识分析和 解决实际问题的能力。重难题型涉及观点评析题、图表材料题；常见设问类型包括认 识类、原因类、列举类等。 3.关联考向：改革开放的重要性（地位）、共享发展成果、我国科技创新发展的现 状、我国现代化建设取得的成就、坚持中国共产党领导、基本经济制度、劳动的重要 性、中国特色社会主义道路、中国影响的具体表现（经济）。 续表 3 命题点2 共同富裕（5年2考）#2 考向 年份、题号 命题素材 设问类型 核心 素养 共享发展成 果 2022.19 （1）足迹二 习近平总书记在陕西安康考察时 关于解决好搬迁群众就业问题的 讲话 常见设问题 （理解类） 政治 认同 全面深化改 革的原因 2024.12D 《习近平新时代中国特色社会主 义思想学生读本》关于改革开放 的内容摘录 基础知识题 （理解类） 4 【考情总结】 1.情境素材：常结合党和政府采取的保障和改善民生的举措、我国经济社会发展成就 的数据、建设宜居宜业和美乡村的实例、习近平总书记地方考察相关讲话等时事素材 设题，引导学生充分认识发展的根本目的是增进民生福祉。 2.题型特点：选择题和非选择题的形式均有考查，主要考查学生运用知识分析和解决 实际问题的能力。设问类型包括有认识类、理解类、表明类、做法类等。 3.关联考向：中国共产党的根本宗旨［2022.19（1）足迹二］；坚持中国共产党领导 ［2022.17（2）］。 续表 5 命题设计 教学提示 以“改革开放铸就伟大改革开放精神”为议题，举办主题班会或展览，了解 中国特色社会主义道路的开辟过程，举例说明伟大改革开放精神的作用。 命题原则 教育部《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》指出，要减少机械 记忆试题和客观性试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题比例，积 极探索跨学科命题。 6 试题样例 2025年是“十四五”规划收官之年，也是“十五五”规划谋篇布局之年。 某校九年级（1）班制作了“回望来时路 聚力新发展”宣传专栏，开展主题 探究活动，请你参与。 【回望细数成就】 1978年党的十一届三中全会作出把党的工作重心转移到经济建设上 来、实行改革开放的历史性决策，开启了社会主义现代化的伟大征程。没 有改革开放，就没有中国的今天，也就没有中国的明天。四十多年来，我 国实现了从落后时代到大踏步赶上时代、引领时代的历史性跨越。 续表 7 试题样例 （1）“没有改革开放，就没有中国的今天，也就没有中国的明天。”从这句 话你能得出什么结论？（答出一点即可，2分） 【例答】改革开放是决定当代中国命运的关键抉择（或改革开放是强国之 路、富民之路）。 【立足稳步推进】 “十四五”期间，我国社会保障体系建设进入快车道，社会保障事业取 得历史性成就。 ____________________________________________________________ 续表 8 试题样例 （2）请概括上图中数据变化的趋势，并说一说你能得出什么结论？ （4分） 【例答】趋势：2021―2025年全国社会保障卡持卡人数总体保持稳定，略 有波动上升。（2分）结论：我国社会保障体系不断完善，民生保障力度 持续加大，努力让人民共享发展成果。（2分） 续表 9 试题样例 【复盘精准把脉】 洞悉全局，才能精准落子。中国这么大，人口这么多，各地区自然资 源差异之大世界少有。这就要求我们有“全国一盘棋”的系统思维。 （3）“全国一盘棋”的系统思维是为了破解我国经济发展中的哪一现实挑 战？（2分） 【例答】区域发展不平衡。 续表 10 试题样例 【发展锚定方向】 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。“十四五”以 来，我国经济社会发展保持良好势头，多项主要指标进展超出预期，高质 量发展不断取得新成效、焕发新气象，稳中求进，发展“体格”更壮。 （4）请结合所学，说说我们应如何推动高质量发展，让发展“体格”更壮。 （6分） 【例答】①坚持创新驱动发展战略，提升科技对经济的支撑作用；②转变 发展方式，推动经济结构优化升级；③坚持绿色发展理念，促进经济与生 态协调发展；④统筹区域协调发展，缩小发展差距。（答出三点即可） 续表 11 课标导读（2022年版课程标准） 核心素 养目标 1.初步了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，知道党的百年 奋斗重大成就和历史经验。（政治认同） 2.了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就，认识 中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强、民族复兴进程中的领导作 用。（政治认同） 课程内容要求 解读 1.了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不 挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，实现了 从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃， 理解中国人民从此站起来了，中国发展从此开启 了新纪元。知识点（革命传统教育） 主要呈现新民主主义革命时期的伟 大成就，以及以此为基础对“中国 人民站起来了”的准确理解。 12 2.了解中国共产党领导人民自力更生、发愤图强， 创造了社会主义革命和建设的伟大成就，实现了 一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主 义社会的伟大飞跃，理解只有社会主义才能救中 国，只有社会主义才能发展中国。知识点1 （革命传统教育） 主要呈现社会主义革命建设时期 的伟大成就，以及以此为基础对 “迈进社会主义社会的伟大飞跃”的 准确理解。 续表 13 3.了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取， 创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成 就，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔 向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站 起来到富起来的伟大飞跃。知识点1、2（革命传统教 育） 主要呈现改革开放和社会主义现 代化建设时期的伟大成就，以及 以此为基础对“中华民族从站起来 到富起来的伟大飞跃”的准确理 解。 续表 14 4.了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新， 创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，中 华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞 跃。知识点1（革命传统教育） 主要呈现新时代的伟大成就，以 及以此为基础对“从富起来到强起 来的伟大飞跃”的准确理解。 5.了解中国社会的主要矛盾发生了新变化。知识点2 （国情教育） 主要落实关于我国处于新时代历 史方位的认识。 续表 15 核心知识网络 16 核心观点识记 1.__________成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 2.【易错点】坚持__________，是我们的强国之路。（重要性） 3.【易错点】中国共产党的初心使命：__________________、__________________。 4.改革开放是决定______________的关键一招（关键抉择），也是决定_____________ _________的关键一招。（重要性） 5.【易错点】新时代我国社会主要矛盾：_______________________________________ ___________________。 6.____________是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 7.__________是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 强国富民 改革开放 为中国人民谋幸福 为中华民族谋复兴 当代中国命运 实现中华民族 伟大复兴 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充 分的发展之间的矛盾 高质量发展 共同富裕 17 8.【易错点】党和政府坚持______________的发展思想，强调人人参与、人人尽力、 人人享有，让人民群众______________，引领全体人民朝着__________方向稳步前进。 （做法） 以人民为中心 共享发展成果 共同富裕 9.______________________，就是党的奋斗目标。 10.发展的根本目的：______________。 人民对美好生活的向往 增进民生福祉 18 改革开放（九年级上P2~P8） ［5年3考］ 坚持改革开放 奋斗目标 一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标：强国富民 中国共产党团结 带领中国人民朝 着强国富民目标 努力奋斗的历程 ［2025.18 （3）］ （1）革命成就：完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，中 华民族终于站起来了 （2）建设成就：完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社 会主义建设，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础 （3）改革成就：进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民 群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活 力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高 （改革开放的伟大意义） 【变式设问】中国共产党带领中国人民取得了哪些历史性成就 19 中国共产党在社 会主义初级阶段 的基本路线 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心 ，坚持四项基本原 则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强 民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗（制定依据：我国 正处于社会主义初级阶段的基本国情） 【关联知识点】全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排，见 本书P76 ★中国共产党的 初心使命 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 续表 20 改革开放对我国 社会发展的作用/ 影响 改革开放推动中国发生了翻天覆地的变化 （1）对国家：我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共 同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济 体制等社会主义基本经济制度 （2）对社会：①改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社 会财富的积极性和主动性空前高涨；②尊重劳动、尊重知识、尊重 人才、尊重创造已成为社会共识 【变式设问】改革开放是如何推动国家和社会进步的 续表 21 ★改革开放的重 要性（坚持改革 开放的原因） （1）坚持改革开放，是我们的强国之路。只有坚持改革开放，才 能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义 （2）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是决定当代中国 命运的关键抉择，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招 （3）改革开放是当代中国最鲜明的特色 续表 22 ★改革开放的重 要性（坚持改革 开放的原因） （4）改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻 改变了中国，也深刻影响着世界 （5）改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和 发展中国特色社会主义的必由之路，是中国人民和中华民族发展史 上的一次伟大革命【依据《读本》补充】（注：本书中的《读本》 为《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的简称） 【变式设问】改革开放以来，中国的腾飞证明了什么 续表 23 ★改革开放以来, 我国取得的巨大 成就（改革开放 以来，中国腾飞 的表现）［ 2022.14；2021.16 （3）］ （1）中国力量充分显示（综合国力显著增强）：中国已经成为世 界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费 第二大国，外汇储备稳居世界第一，科技、教育、文化等各项事业 蓬勃发展 （2）中国人民过上幸福生活（人民生活显著改善）：我国城乡就 业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，打赢了 人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，建成世界上规模最大的教育体 系、社会保障体系、医疗卫生体系 续表 24 ★改革开放以来, 我国取得的巨大 成就（改革开放 以来，中国腾飞 的表现）［ 2022.14；2021.16 （3）］ （3）中国深刻影响世界（国际地位显著提高）：中国成为世界经 济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界的重要力量 【变式设问】改革开放以来，中国共产党带领人民交出了怎样的时 代答卷 【关联知识点】中国影响的具体表现，见本书P96～P97 续表 25 ★改革开放以 来，我国现代化 建设取得辉煌成 就的原因 （1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色 社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特 色社会主义文化（中国自信、民族自信的根本所在） （2）主要原因:①坚持中国共产党领导；②坚持以经济建设为中 心,对内深化改革、对外扩大开放；③深入实施科教兴国战略、人 才强国战略、创新驱动发展战略；④贯彻创新、协调、绿色、开 放、共享的新发展理念，实施区域协调发展战略；⑤坚持依法治国 和以德治国相结合；⑥弘扬民族精神和时代精神；⑦全国各族人民 团结一致，艰苦奋斗，发扬实干精神 续表 26 教材拓展 1.在改革开放的进程中，我们青少年应该如何贡献自己的力量？ （1）充分认识改革开放的重要性，做改革开放的拥护者、支持者和参与者。 （2）积极宣传改革开放的方针政策，营造深化改革、扩大开放的良好氛围。 （3）积极关注祖国发展，增强社会责任感，为国家建设建言献策。 （4）树立远大理想，牢记时代赋予当代青少年的历史使命，努力学习，立志成才。 27 2.改革开放精神的内涵、作用和重要性。 （1）内涵：解放思想、实事求是；敢闯敢试、勇于创新；互利合作、命运与共。 （2）作用：①为新时代持续推进改革开放提供动力；②为坚定走中国特色社会主义道 路汇聚信心；③为实现中华民族伟大复兴凝聚精神力量。 （3）重要性：改革开放铸就的改革开放精神，极大丰富了民族精神的内涵，成为当代 中国人民最鲜明的精神标识。 28 知识串讲 29 共同富裕（九年级上P9~P13） ［5年2考］ 全面深化改革 正确认识 我国推行 的改革 （1）改革的领域：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括 经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改 革（全面深化改革的内涵） （2）全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进 国家治理体系和治理能力现代化 30 ★全面深 化改革 原因 改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完 成时［2024.12D］ （1）发展经验：我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放， 未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放 （2）新时代我国社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要 和不平衡不充分的发展之间的矛盾 续表 31 ★全面深 化改革 原因 （3）我国经济发展进入新阶段：我国经济已由高速增长阶段转 向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国 家的首要任务 （4）现实挑战：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发 展不平衡不协调等现实挑战 【变式设问】为什么说“改革只有进行时，没有完成时” 续表 32 ★全面深 化改革 做法 （1）坚持党的领导，开启全面深化改革的新征程，将改革进行 到底 （2）转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代 化经济体系（我国经济实现高质量发展应采取的举措） （3）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持 城乡融合发展 （4）全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实 践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新（改革创新精神 的内涵） 【变式设问】我国应该如何适应经济发展新常态/如何将改革进 行到底 续表 33 促进城 乡、区域 协调发展 原因 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调 等现实挑战 意义 （1）有利于缩小城乡、区域差距，实现共同富裕，促进社会公 平正义 （2）有利于缓解社会主要矛盾，增强人民群众的获得感、幸福 感、安全感 续表 34 促进城 乡、区域 协调发展 做法 （1）城乡协调发展：①坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城 乡融合发展；②推进乡村全面振兴战略；③优化城镇化空间布 局和形态；等等 （2）区域协调发展：①实施区域协调发展战略；②深入实施西 部大开发、东北全面振兴、中部地区加快崛起、地区加快推进 现代化等战略；③支持革命老区、民族地区加快发展，加强边 疆地区建设；④提升京津冀、长三角、粤港澳大湾区等经济发 展优势区域的创新能力和辐射带动作用；⑤深入推动长江经济 带建设、黄河流域生态保护和高质量发展；等等 续表 35 共享发展 ★共享 发展成 果 原因 （1）共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历 史过程 （2）党和政府坚持以人民为中心的发展思想 （3）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标 （4）发展的根本目的就是增进民生福祉［2022.19（1）足迹二］ （5）能够促进社会公平正义，促进人的全面发展、社会全面进步 【易错警示】共同富裕≠同时富裕、同步富裕、同等富裕 【变式设问】党和政府为什么坚持保障和改善民生 续表 36 ★共享 发展成 果 做法 （1）坚持以人民为中心的发展思想、强调人人参与、人人尽力、人 人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方 向稳步前进［2022.19（1）足迹二］ （2）抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人 民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施 健康中国战略 续表 37 ★共享 发展成 果 做法 （3）打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的 美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保 障、更可持续 （4）坚持和完善社会主义制度，多谋民生之利、多解民生之忧，在 发展中补齐民生短板、促进社会公平正义 【变式设问】党和政府如何让全体人民共享发展成果 续表 38 教材拓展 1.如何做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享/如何坚持以人民为中 心的发展思想？（依据《读本》补充） （1）抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民对美好生活的需要。 （2）要依靠人民创造历史伟业，充分调动人民的积极性。 （3）既要坚持发展，又要让发展更有温度，让发展成果惠及全体人民，逐步实现共同 富裕。 39 2.请简要分析党和政府持续增进民生福祉/关注民生（如医疗、就业、教育公平等）的 意义。 （1）有利于不断满足人民日益增长的美好生活需要。 （2）有利于让人民群众共享发展成果，实现共同富裕。 （3）有利于使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 （4）有利于促进社会公平正义，促进人的全面发展、社会全面进步。 （5）有利于落实尊重和保障人权的宪法基本原则，推动我国人权事业的发展。 40 3.请你为全面推进乡村振兴提出合理化建议。 （1）加强农业科技创新，增加产业技术含量，推进农业现代化。 （2）转变发展方式，发展绿色经济，因地制宜，发展乡村特色产业，拓展农民增收渠道。 （3）持续改善农村基础设施，推进农村人居环境整治，建设宜居宜业和美乡村。 （4）加强文明乡风建设，丰富农民文化生活，推进农村移风易俗。 （5）壮大乡村人才队伍，支持和鼓励农村人才返乡就业创业。 41 知识串讲 42 时事情境 43 【解读】分析图表可知：2020—2024年，我国国内生产总值和全国居民人均可支配收 入持续增长，说明我国经济稳步增长、经济实力不断提升、综合国力不断增强、人民 生活水平不断提高；2020—2024年，我国国内生产总值和全国居民人均可支配收入增 长速度出现波动，说明高质量发展在曲折中前进。 44 生活情境 1.工人靠劳动创造幸福生活；农民用勤劳和汗水努力耕耘，日子越过越红火；科技工 作者的发明为社会创造了财富，自己也从中体验到人生价值；企业管理者运用科学管 理提高了企业的生产效率；等等。（九年级上P5·探究与分享） 【解读】①改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性 空前高涨；②尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 45 2.歌曲《南泥湾》让很多人认识了陕北的南泥湾。革命战争年代，三五九旅开展大生 产运动，自己动手，丰衣足食，为陕甘宁边区经济发展作出了贡献；改革开放后，国 家投资开发建设南泥湾农场；如今的南泥湾拥有万亩良田，集参观、旅游、经济综合 开发为一体，南泥湾人过上了好日子。（九年级上P8·拓展空间） 【解读】①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；②通过改革开放，党带领中国 人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。 46 3.幼有所育（如:推动学前教育普惠发展）；学有所教（如：强化义务教育薄弱环节建 设、开设国家中小学智慧教育平台）；劳有所得（如：多措并举保障劳动者工资）； 病有所医（如：提高居民医保人均财政补助标准）；老有所养（如：提高城乡居民基 础养老金月最低标准、提高退休人员基本养老金）；住有所居（如：加强农村人居环 境建设）；弱有所扶（如：做好留守儿童和困境儿童关爱救助、完善重度残疾人托养 照护政策）。（九年级上P12·探究与分享 图片素材改编） 【解读】①发展的根本目的就是增进民生福祉;②党和政府多谋民生之利、多解民生之 忧，在发展中补齐民生短板，促进社会公平正义。 47 名言古语 1.神女应无恙，当惊世界殊。（九年级上P2） 【释义】神女如果还在，必定会惊愕世界变了模样。 【解读】①人民是历史的创造者;②改革开放给中国带来了翻天覆地的变化。 2.治国有常，而利民为本。（九年级上P11） 【释义】治理国家有不变的法则，但最根本的就是要让人民获利。 【解读】①党和政府坚持以人民为中心的发展思想;②发展的根本目的就是增进民生福祉。 3.天地之大，黎元为本。（九年级上P13） 【释义】天地虽广袤无垠，但黎民百姓才是国家的根本。 【解读】坚持以人民为中心的发展思想。 48 4.凡治国之道，必先富民。 【释义】但凡治国的道理，一定是先使人民富裕。 【解读】①必须让发展成果更多更公平惠及全体人民；②发展的根本目的就是增进民 生福祉。 5.①穷则变，变则通，通则久。②天下不能常治，有弊所当革也。 【解读】坚持全面深化改革。 6.①为国者以富民为本。②安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。③但愿苍生俱饱 暖，不辞辛苦出山林。④治政之要在于安民,安民之道在于察其疾苦。⑤德莫高于爱民, 行莫贱于害民。⑥水能载舟，亦能覆舟。⑦政之所兴，在顺民心。政之所废，在逆民 心。⑧国以民为本，社稷亦为民而立。⑨民惟邦本,本固邦宁。 【解读】党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 49 1.坚持对外开放，是我们的强国之路。 ( ) 【订正】__________________________________ × 坚持改革开放，是我们的强国之路。 2.改革开放是引领发展的第一动力。[2025烟台16①] ( ) 【订正】____________________________ × 创新是引领发展的第一动力。 3.改革开放是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 ( ) 【订正】____________________________________________________ × 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 4.改革开放是人民幸福之基、社会和谐之本。 ( ) 【订正】____________________________________ × 民生是人民幸福之基、社会和谐之本。 50 5.改革开放是社会主义的本质要求。[2025自贡9④] ( ) 【订正】________________________________________ × 共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。 6.党和国家把全面推进乡村振兴作为中心工作。 ( ) 【订正】__________________________________ × 党和国家把经济建设作为中心工作。 7.我国坚持推动城乡融合发展，引领人民同步富裕。 ( ) 【订正】__________________________________________________ × 我国坚持推动城乡融合发展，引领人民实现共同富裕。 8.我国已成为世界经济增长最重要动力源。[2025广安8④]( ) 【订正】______________________________________________ × 我国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源。 51 共享发展 例 [2025成都16]“投资于物”是一种通过大规模基建和产业投入驱动经济增长的发展模 式。伴随技术迭代与产业升级的加速，人口素质、民生保障、公共服务与经济增长的 共生关系趋向更为紧密，要求投资重心从“物的积累”转向“人的发展”。2025年政府工 作报告提出，推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生。可见，“投资于人”( ) 52 ①是彻底抛弃原有经济增长驱动力的发展模式 ②表明我国政府坚持以人民为中心的发展思想 ③有助于形成经济发展与民生改善的良性循环 ④能以人口高质量发展助力实现中国式现代化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【试题分析】本题以“投资于物”与“投资于人”两种经济发展模式的比较，以及2025年 政府工作报告中关于“投资于人”的政策导向为命题素材，考查学生提取、解读有效信 息的能力。本题主要涉及以人民为中心的发展思想、中国式现代化等相关知识，有效 考查了学生的政治认同核心素养，旨在引导学生关注国家和社会发展。 √ 53 【解题思路】锁定设问→教材链接→分析选项→作出选择 54 【方法指导】第一步，审材料。认真审读题干材料，提取关键信息，联系教材，明确 题目要考查的知识点。第二步，审设问。明确设问的类型（如:做法类、启示类、理解 类、体现类等）和限定要求（如:选正确/错误的、赞成/反对的等）。第三步，审选项。 根据设问要求，比较、对照备选项，排除说法错误或不符合题意的选项，依据分析结 果，作出正确选择。 55 改革开放 1.[2021陕西16（3）明发展道理 习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上庄严宣告，经过全党全国各族人民 共同努力，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造 了又一个彪炳史册的人间奇迹！ 看到上述新闻，小秦同学得出了“只有中国特色社会主义才能发展中国”的论断。 请你用两个事实证明这一论断。（2分） 56 [答案] 改革开放40多年来，我国经济发展成就显著，已成为世界第二大经济体；城乡就 业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，打赢了人类历史上规模最大 的脱贫攻坚战，建成世界上最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。（2分） 57 2.[2022陕西14]“了不起！过去十年，中国大不同！”2022年5月12日，中宣部举行“中国 这十年”系列主题新闻发布会。下面是小秦根据发布会主要内容制作的柱状图。 同学们分析上面图表，得出了以下结论。你认为正确的有( ) 58 ①小洁：这是我国经济社会快速发展的十年 ②小利：这是我国加大对外开放力度的十年 ③小茵：这是我国推进科技创新发展的十年 ④小新：这是我国现代化强国已建成的十年 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ √ 59 共享发展 3.[2022陕西19（1）感受党的温暖 2015年至2021年，习近平总书记三次来陕西考察，让我们一起回顾总书记在陕足 迹的片段，重温总书记的殷切嘱托。 60 沿着习近平总书记的足迹，运用所学知识，请分别谈谈你对上述材料的理解。（6分） [答案] 足迹一：①中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终 是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱；②中华民族精神是激励中华儿女为 实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。（答出一点即可，2分） 足迹二：①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享改革发展成果； ②发展的根本目的是增进民生福祉。（答出一点即可，2分） 足迹三：①教育是民族振兴、社会进步的基石；②教育是提高国民素质，促进人的全 面发展的根本途径。（答出一点即可，2分） 61 $第2课 创新驱动发展 1 考情分析 命题点1 创新（2021年考查） 考向 年份、题号 命题素材 设问类型 核心素养 创新与生活的 关系 2021.9③ 习近平总书记在清 华大学考察，并听 取增强自主创新能 力等情况介绍 基础知识题 （表明类） 政治认同责任 意识 2 考向 年份、题号 命题素材 设问类型 核心素养 【考情总结】 1.情境素材：常选取企业创新发展的实例、数字经济、人工智能、生活中各个领域创 新的做法等素材为设题材料，引导学生感受生活中的创新处处皆在，生活中的各个 领域都可以创新，理解创新是一种生活方式。 2.题型特点：主要以选择题的形式考查学生对基础知识的掌握情况，常以认识类、原 因类、表明类、说明类等形式设问。如：“这表明……”“这说明……” 3.关联考向：我国科技创新的现状、坚持中国共产党领导。 续表 3 命题点2 创新强国（5年5考）#2 考向 年份、题号 命题素材 设问类型 核心素养 我国取得一系 列科技成就的 原因 2023.12 陕西科研院所为天舟六号 货运飞船成功发射贡献了 陕西智慧和力量 基础知识题 （原因类） 政治认同责任 意识 我国建成世界 科技创新强国 的做法 2021.9①② 习近平总书记在清华大学 考察，并听取增强自主创 新能力等情况介绍 基础知识题 （表明类） 4 考向 年份、题号 命题素材 设问类型 核心素养 我国建成世界 科技创新强国 的做法 2024.14 陕西发展农业领域新质生 产力的举措 基础知识题 （做法类） 政治认同责任 意识 我国教育事业 取得的成就 2021.10 第七次全国人口普查我国 人口受教育情况统计表 图表材料题 （认识类） 教育的重要性 2022.19（1） 足迹三 习近平总书记在陕西绥德 实验中学考察时关于重视 教育的重要讲话 常见设问题 （理解类） 续表 5 考向 年份、题号 命题素材 设问类型 核心素养 坚持自力更 生、自主创新 的原因 2023.5③④ 漫画“别人的屋檐再大， 都不如自己有把伞” 漫画寓意题 （认识类） 政治认同责任 意识 重视企业创新 的做法 2024.6③ 以“应对机遇的做法”为主 题的漫画 漫画寓意题 （启示类） 续表 6 考向 年份、题号 命题素材 设问类型 核心素养 保护知识产权 的原因 2025.13② 2024年陕西省各级人民法 院共审结知识产权案件的 数据 基础知识题 （体现类） 政治认同法治 观念 续表 7 【考情总结】 1.情境素材：主要选取我国科技创新成就、数字经济、科技模范人物、国家为促进教 育事业发展采取的举措、习近平总书记关于科技和教育相关讲话等素材为设题材料； 材料呈现形式丰富多样，涉及统计表、漫画等。 2.题型特点：主要以选择题（5年4考）的形式考查。重难题型涉及图表材料题、漫画 寓意题；常见设问类型包括列举类、原因类、表明类、做法类、认识类、理解类、启 示类等。 续表 8 命题设计 命题 原则 2022年版课程标准提出，任务应具有多样性，如描述特征、论证、辨析、评 价、制定方案等，完成具体任务所需的知识、能力和方法不能超出要求。 9 试题 样例 小秦所在班级围绕“凝聚创新力量，点亮强国梦想——学习贯彻‘十五五’规 划精神”开展主题探究活动，请你参与并完成以下任务。 【收集资料】 第一小组收集了以下资料。 《“十五五” 规划建议》提出，统筹教育强国、科技强国、人才强国建 设，提升国家创新体系整体效能，全面增强自主创新能力，抢占科技发展制高 点，不断催生新质生产力。在关键核心技术攻关方面，采取超常规措施，全链 条推动集成电路、工业母机、高端仪器、基础软件等重点领域关键核心技术攻 关取得决定性突破；同时统筹科技创新和产业创新深度融合，建设具有全球影 响力的教育中心、科学中心、人才中心。 续表 10 试题 样例 （1）材料体现我国为推动高质量发展坚持哪些战略？（2分） 【例答】创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。 （2）请结合材料，谈谈我国为什么要 “全链条推动重点领域关键核心技术攻 关”。（6分） 【例答】①科技是第一生产力，创新是引领发展的第一动力，关键核心技术是 国之重器；②我国部分关键核心技术仍受制于人，攻关核心技术能破解 “卡脖 子” 难题；③有利于培育新质生产力，为中国式现代化提供技术支撑；④有利 于增强我国国际竞争力，在激烈国际竞争中赢得战略主动。（答出三点即可） 续表 11 试题 样例 【时事点评】 第二小组开展了时事点评活动。 ◎时事一：2025年7月，教育部召开边境地区基础教育发展工作推进会，调研考 察边境地区基础教育发展情况，交流研讨提升边境地区教育公共服务质量和水 平、因地制宜办好“国门学校”的政策措施和方法路径。 ◎时事二：2025年9月，教育部等六部门联合印发《县域普通高中振兴行动计 划》，聚焦制约县中发展提升的突出问题，对推进县域普通高中教育高质量发 展进行了系统设计和全面部署。 续表 12 试题 样例 （3）请运用所学知识，简述两则时事共同体现的主旨，并谈谈你的理解。 （6分） 【例答】两则时事共同体现了我国重视发展教育。教育是民族振兴、社会进步 的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 我国推进边境地区基础教育发展，推动县域普通高中振兴，深入实施科教兴国 战略，推进教育公平，促进教育质量提升，加快教育强国建设。（符合题意即 可） （4）青少年应如何为我国实现科技自立自强贡献力量？（6分） 【例答】①树立远大理想，明确科技创新的重要性；②努力学习科学文化知 识，提升自身科学素养；③积极参与小发明、小创造等创新实践活动；④培养 批判精神和创新思维，敢于质疑、勇于探索；等等。（答出三点即可） 续表 13 课标导读（2022年版课程标准） 课程内容要求 解读 了解中国共产党领导人民自信自强、守正创 新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成 就。知识点1、2（革命传统教育） 主要呈现新时代的伟大成就，以及以 此为基础对“从富起来到强起来的伟 大飞跃”的准确理解。 14 核心知识网络 15 核心观点识记 1.创新是引领发展的__________，是一个民族____________，是一个国家兴旺发达的 __________,也是中华民族最鲜明的__________。（重要性） 2.【易错点】______已经成为世界主要国家发展战略的重心,______________已经成为 综合国力竞争的决定性因素。 3.实施______________战略，推进以__________为核心的全面创新，让创新成为推动 发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 第一动力 进步的灵魂 不竭源泉 民族禀赋 创新 科技创新能力 创新驱动发展 科技创新 4.【易错点】建成世界科技创新强国，必须坚持______是第一生产力、______是第一 资源、______是第一动力，深入实施__________战略、__________战略、创新驱动发 展战略,坚持______优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科 技强国、人才强国。（做法） 科技 人才 创新 科教兴国 人才强国 教育 16 5.【易错点】教育是__________、__________的基石，是提高国民素质、培养创新型 人才、促进人的全面发展的根本途径。（重要性） 6.建成世界科技创新强国，要坚定不移地走______________________。（做法） 7.【易错点】__________是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，__________是 我们攀登世界科技高峰的必由之路。 8.______________是企业持续发展之基、市场制胜之道。 民族振兴 社会进步 中国特色自主创新道路 自力更生 自主创新 提升创新能力 17 创新（九年级上P14~P19） ［2021年考查］ 创新改变生活 创新与生活 的关系 （1）生活处处有创新,创新改变生活［2021.9③］ （2）创新是一种生活方式 （3）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新 （4）创新让生活更美好。我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰 富多彩 【变式设问】如何理解创新改变生活 18 创新是一种 生活方式的 原因 （1）创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和 完善 （2）创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面 （3）创新不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累 （4）创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动 续表 19 创新的影响 （1）对个人的影响：①给我们带来惊喜，让我们获得成就感；②点燃 激情，让我们的生命充满活力；③改变我们的思维方式和行为方式，让 我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我；④让生活更美好（创新对个 人的意义） （2）对社会的影响：①知识的创新提供新的思路和方法；②技术的创 新促进生产力发展、增加社会财富；③制度的创新促进公平正义、推动 社会进步（创新的领域及作用） 【变式设问】为什么说生活的各个领域都离不开创新 续表 20 ★创新的重 要性 （坚持创 新发展的 原因） 国家 发展 角度 （1）创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一 个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋 （2）创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以 科技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第一动力， 是更好推动我国经济高质量发展的根本之策（实施创新驱动发展 战略的原因） 续表 21 ★创新的重 要性 （坚持创 新发展的 原因） 国际 竞争 角度 （1）创新已经成为世界主要国家发展战略的重心 （2）在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者 胜 （3）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 （科技创新能力的重要性） 人类 社会 角度 （1）创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步 （2）创新是推动人类社会向前发展的重要力量 （3）创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好（创新的目的） 续表 22 创新与改革 的关系 创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强 （1）我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新 的时代精神 （2）改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活 的方方面面 （3）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民 群众通过创新更好地分享改革发展成果 坚持创新发 展的战略地 位 坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理 论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党 和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风 续表 23 创新强国（九年级上P20~P28） ［5年5考］ 创新强国 我国科 技创新 现状 （1）成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原 始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大， 成功进入创新型国家行列（联系情境：载人航天工程、探月工程、深海探 测、卫星导航、超级计算机、量子信息、人工智能等领域创新成果不断涌 现） （2）挑战：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进 一步提高 （3）启示：我国要建成世界科技创新强国，任重道远 【易错警示】我国还未建成世界科技创新强国，不能说“我国科技总体水平 领先世界” 24 我国取 得一系 列科技 成就的 原因及 意义 （1）原因：①坚持中国共产党领导；②深入实施科教兴国战略、人才强国 战略、创新驱动发展战略；③我国经济实力不断增强，为科技事业的发展奠 定了坚实的物质基础；④广大科技工作者刻苦攻关、开拓创新、团结协作， 发扬实干精神和科学家精神；⑤弘扬了以爱国主义为核心的民族精神和以改 革创新为核心的时代精神；等等［2023.12］ （2）意义：①有利于提高我国的国际地位和国际影响力；②有利于增强我 国的综合国力，为经济社会发展提供技术支持；③有利于激发科技工作者的 积极性和创造性；④有利于在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、 尊重创造的良好氛围；⑤有利于增强民族自豪感和自信心，激发人们的爱国 热情；等等 续表 25 ★建成世 界科技创 新强国的 做法 国家 （1）必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，推进以科技创新为 核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力 （2）必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动 力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略， 坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育 强国、科技强国、人才强国［2023.12①］ （3）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、 引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路［2023.5； 2021.9②］ 续表 26 ★建成世 界科技创 新强国的 做法 国家 （4）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于 创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环 境［2024.14］ （5）大力发展教育，提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全 面发展 （6）尊重创造、保护创新，保护公民的知识产权，弘扬创新精神 【变式设问】从创新的角度，谈谈如何发展新质生产力 续表 27 ★建成世 界科技创 新强国的 做法 企业 （1）加大科技研发投入，注重核心技术研发，提高自主创新能力 （2）培养创新型人才，提高人才科学素质 （3）必须自强奋斗、敢于突破 续表 28 ★建成世 界科技创 新强国的 做法 个人 （1）努力学习科学文化知识，树立终身学习理念，进行创造性学习 （2）发扬创新精神，增强创新意识和能力，开发创造潜力，培养批 判精神 （3）在学习过程中，勤于思考，敢于质疑，敢于创新，树立敢为人 先的精神 （4）培养兴趣和好奇心，在实践中创新，积极参加各种科技小发 明、小制作活动（如：参加青少年科技创新大赛、校园科技节、创 新作品展、“科技小达人”评选、科技创新企业开放日等活动） 【变式设问】青少年怎样培养创新精神和能力/青少年如何成为创新 型人才 续表 29 ★教育 的重要 性 （1）一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养 （2）百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国 民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径［2022.19（1）足 迹三］ （3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 续表 30 ★教育 的重要 性 （4）教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国 家的未来 （5）人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承 【易错警示】选择题错误选项常把（2）中的“教育”换成“科技”“创新”等 【变式设问】我国为什么高度重视教育事业/为什么坚持教育优先发展 【关联知识点】受教育权，见本书P187 续表 31 我国教 育事业 取得的 成就 改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及 水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升［ 2021.10］ 续表 32 激发创新活力 ★坚持 自力更 生、自 主创新 原因 （1）自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创 新是我们攀登世界科技高峰的必由之路 （2）关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的［ 2023.5③④］ 做法 要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜 利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点 续表 33 重视企 业创新 原因 （1）企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生 力军 （2）提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道 【变式设问】企业在科技创新中应该发挥怎样的作用 做法 要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合， 使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的 主体［2024.6③］ 续表 34 ★创新 精神的 表现 （1）敢为人先、敢于冒险的勇气和自信 （2）探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神 （3）承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神 （4）舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀 【易错警示】改革创新精神的内涵：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于 实践 科学家 精神的 内涵 胸怀祖国、服务人民的爱国精神;勇攀高峰、敢为人先的创新精神;追求真 理、严谨治学的求实精神;淡泊名利、潜心研究的奉献精神;集智攻关、团结 协作的协同精神;甘为人梯、奖掖后学的育人精神［2023.12④］ 续表 35 知识产权 保护知 识产权 的原因 （意 义） 保护知识产权就是尊重创造、保护创新［2025.13②］ （1）对个人：有利于激发创新意识，培养创新精神 （2）对国家和社会：①有利于营造尊重劳动、尊重人才、尊重创造的良好 社会氛围；②有利于弘扬创新精神，增强自主创新能力，建成世界科技创新 强国；③有利于维护社会公平正义；④有利于形成诚信的社会风气 正确对 待知识 产权 （1）既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权 （2）当知识产权受到侵犯时，要善于运用法律维护自己的权益 续表 36 ★保护 知识产 权的做 法 （1）国家：①完善相关法律法规;②加强监管，依法严厉打击侵犯知识产权 的违法行为［2025.13④］ （2）社会：①进行普法宣传，增强公民维护知识产权的意识;②在全社会营 造尊重、保护知识产权的氛围 （3）公民（青少年）：①学习相关法律，如民法典、著作权法、专利法、 商标法等；②当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护 人出面请求有关机关给予法律保护，要求侵权人承担法律责任；③拒绝购买 盗版产品，尊重他人的知识产权；④对自己的发明成果及时申请专利保护 续表 37 教材拓展 1.大力弘扬创新精神、科学家精神的原因。 （1）创新精神、科学家精神是中华民族精神的重要内容，是支撑广大科技工作者努力 攀登科技高峰，建成世界科技创新强国的强大精神力量。 （2）是激励和引导广大科技工作者追求真理、勇攀高峰的需要。 （3）是在全社会营造尊重科学、尊重人才、尊重创造的良好氛围的需要。 （4）教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。 38 2.我国取得一系列重大科技成就说明了什么？ （1）我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略成效显著。 （2）我国坚定不移地走中国特色自主创新道路，科技发展水平和自主创新能力不断提 高，综合国力不断增强。 （3）中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。 （4）中华民族具有非凡的智慧和伟大的创造力，中国人民是具有伟大创造精神、伟大 奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 39 3.发展新质生产力有何重要意义？ （1）有利于转变经济发展方式，优化产业结构。 （2）有利于建设以科技创新为引领的现代化产业体系，更好推动我国经济高质量发展。 （3）有利于增强我国的自主创新能力，实现高水平科技自立自强，建成世界科技创新 强国。 （4）有利于为国家发展提供强有力的人才支撑，推进人才强国建设。 （5）有利于提升我国的科技水平和综合国力，加快形成国际竞争新优势。 40 观点评析 20年来，我国探月工程每一次突破、每一步跨越，都凝结着数千家单位、几万名 科技工作者的心血和智慧。对此，小秦认为，科技创新需要关键人物的开拓探索，更 需要研究团队的接续奋斗。请你运用所学知识，论证这一观点的合理性。（九年级上P 26·探究与分享 素材改编） [答案] 关键人物是科技创新团队的灵魂和核心，决定了团队的研究领域和方向、研究 水准和价值，起到了导向、引领、驱动和调控作用。科技创新是一项复杂的劳动，需 要科研人员缜密配合，合作攻关，更需要依靠团队人员的集体智慧、通力协作才能完 成。在创新路上，关键人物的开拓探索起到引领作用，而团队合作能够给予创新以接 续的力量。 41 时事情境 截至2024年底，我国国内企业有效发明专利超过350万件，占国内有效发明专利总量 的73.7%，较上年提高2.6个百分点。国内企业有效发明专利产业化率连续5年保持稳步增 长。2024年，企业有效发明专利产业化率为53.3%，创新成果加快向现实生产力转化。 【解读】①企业不断提高自主创新能力；②我国不断强化企业科技创新主体地位。 42 生活情境 利用废旧轮胎养花；用饮料瓶制作手工艺品；用包装纸、雪糕棍儿制作台灯；用 废旧羽毛球制作创意作品；社区通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望；创新了一道菜 的做法；跟乐队伙伴儿一起给老歌配新曲；等等。（九年级上P14·运用你的经验、P 15·探究与分享） 【解读】①创新来源于生活；②创新无处不在。 43 名言古语 1.苟日新，日日新，又日新。 【释义】如果能够每天除旧更新，就要保持天天更新，不间断地更新又更新。 【解读】创新是引领发展的第一动力，要坚持创新发展。 2.穷则变，变则通，通则久。 【释义】事物到了山穷水尽的地步就必然有所变化，变化则能通达，能通达则能恒久。 【解读】创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。 44 3.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（九年级上P23） 【释义】使天下得到治理的关键在于人才，成就天下人才的方法在于教化，实行教化 的根本保证在于学校的教育。 【解读】教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才的根本途径。 4.功以才成，业由才广。 【释义】功业因有人才方能建立，事业因有人才方能发展。 【解读】要重视人才培养，深入实施人才强国战略。 45 1.科技创新只能依靠科学家。[2025南京10D] ( ) 【订正】________________ × 人人皆可创新。 2.创新是我国当前的中心工作。[2025广安12②] ( ) 【订正】________________________________ × 经济建设是我国当前的中心工作。 3.我国已成为创新强国，创新创造的活力全面释放。[2025河南3D] ( ) 【订正】________________________________________ × 我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 4.创新是民族振兴、社会进步的基石。[2025黑龙江20D] ( ) 【订正】__________________________________ × 教育是民族振兴、社会进步的基石。 46 5.教育是综合国力竞争的决定性因素。[2025天津20②、2025烟台9④、2025齐齐哈尔20 C] ( ) 【订正】__________________________________________ × 科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。 6.发展教育是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。[2025烟台9③] ( ) 【订正】____________________________________________________ × 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 7.教育是引领发展的第一动力。 ( ) 【订正】____________________________ × 创新是引领发展的第一动力。 8.我国推进以制度创新为核心的全面创新。 ( ) 【订正】______________________________________ × 我国推进以科技创新为核心的全面创新。 47 创新强国 例 [2025陕西13]2024年陕西省各级人民法院共审结知识产权案件9546件，以公正的裁 判为创新松绑、为企业加油、为创造助力。这表明( ) D ①弘扬创新精神是每个企业的社会责任 ②保护知识产权就是尊重创造和保护创新 ③人民法院应依法独立公正行使检察权 ④法治为落实创新驱动发展战略保驾护航 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【试题分析】本题以2024年陕西省各级人民法院知识产权司法保护工作的成效为命题素 材，考查学生运用基础知识分析问题的能力。本题主要考查保护知识产权的相关知识， 有效考查了学生的法治观念核心素养，旨在引导学生增强尊重和保护知识产权的意识。 48 【解题思路】锁定设问→教材链接→分析选项→作出选择 49 创新 1.[2021陕西9改编]2021年4月19日，习近平总书记在清华大学考察时，察看了脑科学与 人工智能交叉科学实验研究、开发新科技应用场景情况，听取了关于增强自主创新能 力等情况介绍，对取得的成绩给予肯定。这表明( ) A ①党和国家高度重视新科技发展 ②我国坚持走中国特色自主创新道路 ③创新无处不在，创新改变生活 ④企业是推动创新创造的主力军 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 50 创新强国 2.[2024陕西14]发展农业领域新质生产力，可将基因编辑、生物育种、人工智能设计等 前沿育种技术融合发展，形成新的育种技术。秦岭拥有丰富的物种资源，是一座“天然 实验室”。陕西如何用好这个实验室，促进新质生产力的发展，下面做法可行的有 ( ) C ①利用数字化技术，建设食用菌种质资源库 ②使用传统的植物栽培技术，扩大种植规模 ③运用基因编辑技术开展药用植物种质创新 ④应用人工智能技术建立珍稀动物繁育基地 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 51 3.[2023陕西12改编]2023年5月10日，“天舟六号”货运飞船发射成功。陕西科研院所提 供的46台各种型号发动机，研制的“千里眼”“顺风耳”“神经中枢系统”等产品，为飞船 成功发射贡献了陕西智慧和力量。这得益于我省( ) D ①坚持创新驱动发展战略 ②已经建成科技创新强省 ③科研院所重视技术研发 ④科研人员发扬科学家精神 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 52 4.[2023陕西5改编]道德与法治课上，小秦和同学们从漫画中悟出了深刻的寓意。下面 观点与漫画寓意一致的有( ) C ①小升：中国人的饭碗要牢牢端在自己手上 ②小山：要提升自身能力，拒绝与他人合作 ③小静：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事要自己干 ④小秦：关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、 讨不来的 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 53 5.[2021陕西10] 我国人口受教育情况统计 年份 项目 每10万人口中拥有大学文 化程度（人） 15岁及以上人口平均受教 育年限（年） 文盲率（％） 2010 8930 9.08 4.08 2020 15467 9.91 2.67 注：数据来源于第七次全国人口普查数据。 从上述表格中，我们可以看到( ) C ①我国公民的受教育状况得到改善 ②每个公民都享受到了高质量教育 ③国家尊重和保障公民的受教育权 ④我国公民科学文化素质普遍提高 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 54 $