福建省泉州第五中学2025-2026学年八年级上学期12月月考物理试题

泉州五中2025-2026学年上学期初二年测试卷 物理试卷 （考试时间：90分钟；满分：100分） （本次考试g取10N/kg） 班级__________学号__________姓名______________ 一、单项选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列科学家中，最早通过实验提出了“运动物体如果不受其他力的作用，将会一直运动下去”的是（　　） A. 牛顿 B. 爱因斯坦 C. 亚里士多德 D. 伽利略 2. 在学习和生活中，我们要善于发现。下列物理量估测的数据，你认为不符合实际的是（　　） A. 一名中学生的重力约为500N B. 一桶4L矿泉水的重力约为40N C. 一个苹果的重力约为2N D. 一个鸡蛋的重力约为5N 3. 文学中蕴含很多物理知识，下列说法不正确的是（　　） A. “孤掌难鸣”说明一个物体不能产生力的作用 B. “僧敲月下门”中敲门的力的施力物体是人 C. “卷我屋上三重茅”说明力可以改变物体的运动状态 D. “飞流直下三千尺”是由于水受到重力的方向是垂直向下的 4. 如图所示的四个物理现象中，力的作用效果与其他三个不同的是（ ） A. 拉开的弓 B. 射出去的箭 C. 压缩的弹簧 D. 弯曲的跳板 5. 如图所示，手通过绳子拉着木块在水平桌面上向右运动，使木块向右运动的力记为F，则F的施力物体是（　　） A. 桌面 B. 手 C. 地面 D. 绳子 6. 如图甲所示，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开，维修人员常会用一长铁管套在水龙头上，如图乙所示，用同样大小的力作用在管端A点处，则会很容易打开水管，此过程中，改变了力的作用效果的因素是（　　） A. 大小 B. 作用点 C. 方向 D. 以上都是 7. 起重机吊着重物使其以2m/s速度匀速上升，钢丝绳的拉力是2000N，若起重机吊着同一重物使其以4m/s速度匀速下降，此时钢丝绳的拉力（　　） A. 小于2000N B. 等于2000N C. 等于4000N D. 大于4000N 8. 几位同学分别将同一弹簧拉力器拉开至两臂伸直（弹簧在弹性限度内），此时他们对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A. 手臂长的同学 B. 拉得快的同学 C. 体重大的同学 D. 几个同学一样大 9. 对下列物体的受力分析正确的是（不计空气阻力）（　　） A. 被手推出飞起的球 B. 静止在墙角的球 C. 随A匀速下滑的B D. 不倒翁 10. 如图所示节选自我国古代科技巨著《天工开物》，下列说法正确的是（　　） A. 图甲“轧蔗取浆”中，犁匀速转动的过程中，其运动状态不改变 B. 图乙“湿田击稻”中，稻粒落入木桶过程中，是利用了惯性力的作用 C. 图丙“北耕兼种”中，“镵尖”是通过增大对地面的压力来增大压强的 D. 图丁“长流漂米”中，水从高处流下，是因为水受到了重力的作用 11. 如图所示为小海练习滑雪时的情景，下列说法正确的是（　　） A. 在滑行过程中，若一切外力消失，小海将处于静止状态 B. 小海最终会停下来，说明运动需要力来维持 C. 小海静止时不具有惯性 D. 滑行后留下雪痕，说明力可以使物体发生形变 12. 如图所示，一个人提着桶站在水平地面上，下列说法正确的是（ ） A. 手对桶拉力和桶对手的拉力是一对平衡力 B. 人对桶的拉力和桶受到的重力是一对相互作用力 C. 人受到的重力和人对地面的压力是一对平衡力 D. 地面对人支持力和人对地面的压力是一对相互作用力 13. 下列四种情况中，当物体上升到最高点时，所受的力全部消失后，哪个物体的运动状态与其它三种情况不同( ) A. 单摆摆动过程中，小球运动到最高点B点 B. 铅球运动过程中，铅球运动到最高点C C. 滚摆运动到最高点时 D. 竖直向上运动的小球最高点B 14. 放在水平桌面上的物体，在水平推力F的作用下从图甲位置运动到图乙位置，F的大小与时间t的关系以及物体运动速度v与时间t的关系如图丙和丁，下列说法正确的是（　　） A. 0~2s内，物体受到的摩擦力大小为2N B. 物体在第3s时受到的滑动摩擦力为3N C. 物体从图甲位置到图乙位置，受到的滑动摩擦力保持不变 D. 如果物体静止在图乙位置，沿竖直方向将露出桌面部分切掉，并放在剩余部分上面，则物体对桌面的压强变大 二、填空题：共6小题，每空1分，共12分。 15. 如图甲，通过观察重锤线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向总是______的；若画的质量为0.2kg，则其所受重力为______N。（g取10N/kg） 16. 放学后，小军背着书包准备乘坐地铁回家。他和书包总重500N，当静止候车时他对地面的压力为 ________N，若小军双脚和地面接触的总面积为0.05m2，则他对地面的压强为 __________Pa。 17. 如图所示是在野外发现的动物脚印，野生动物保护部门的成员常常会根据动物们留下脚印的形状、大小、深浅、排列方式等，分析动物的种类、体重、行走速度以及可能的行进方向等。脚印的______可以反映压强的大小，再结合脚印的______，可以大致算出动物的体重。 18. 在水平桌面上的木块同时受到水平向左、大小为5N的拉力和水平向右、大小为8N的拉力作用而运动，这两个力共同作用效果可用一个大小为______N的力来代替，若木块做匀速直线运动，则其所受摩擦力方向为______。 19. 如图是“竹筷提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起后，整体静止，则手对筷子的摩擦力的方向是________，米对筷子的摩擦力的方向是________。 20. 如图所示，有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上，物体A重3N，B重24N。已知物体A对B的压强与此时物体B对桌面的压强相等，物体A对B的压力、物体B对桌面的压力分别为FA和FB。物体A和物体B的密度分别是ρA和ρB，则：FA∶FB＝_________；ρA∶ρB＝_________。 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 21. 如左图所示，一个小球静止在桌面上，请在O点画出小球受到的重力和支持力的示意图。 22. 按要求作图：请在图中画出在斜面上静止的物体A所受到的重力和对斜面压力的示意图。 四、简答题：本题共1小题，共4分。 23. 小岩端着一碗热汤行走时突然停下，碗里的汤泼洒出来。请用惯性知识解释汤水泼洒的原因。 五、实验题：本题共5小题，共30分。 24. 小林同学在探究“重力大小与质量的关系”实验中，选择了不同的物体进行实验。 实验次数 被测物体 质量m/kg 重力G/N 1 物体1 0.1 1 2 物体2 0.2 2 3 物体3 03 4 物体4 0.5 4.9 （1）实验需要的测量工具是弹簧测力计和_______。 （2）测量前弹簧测力计应在_______方向上调零，使指针对准零刻度线。 （3）测量“物体3”的重力时，弹簧测力计指针如图所示，示数为_______N。此时，使弹簧测力计中弹簧伸长的力是____________（选填“物体的重力”或“物体对弹簧的拉力”）。 （4）小林多次实验，记录的相关数据如表格，分析数据可知：物体所受重力大小与它的质量成_______。 （5）本实验更换不同物体进行多次实验的目的是____________。 25. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察小车在毛巾、棉布、木板三种水平面上滑行的距离。 （1）实验中，应将毛巾、棉布平整地铺在______（选填“AB”或“BC”或“AC”）段。 （2）每次实验都要让小车从斜面的____________由静止开始下滑。 （3）小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越____（选填“快”或“慢”）。 （4）小车在水平面上做减速运动，小车运动到D点时速度为v1，若所受外力突然消失，小车到达E点速度为v2，则v1____v2（选填“＞”“＝”“＜”）。 （5）牛顿第一定律告诉我们物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持，物体具有的这种性质叫_______。 26. 在探究“二力平衡的条件”实验中。 （1）图乙的装置更科学，因为选用小车可以减小______对实验结果的影响； （2）左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止。将左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小______； （3）小车处于静止后，保持与大小不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动回来，说明彼此平衡的两个力必须在______上； （4）图乙中，若，水平向左，，水平向右，此时小车受到、的合力是______，方向是______。 27. 同学们用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。 （1）首先他们根据生活经验提出了猜想。如图所示，两个人对雪地的压力是相近的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此猜想压力的作用效果可能与______有关； （2）接着他们设计了如图所示实验来继续探究：实验中同学们通过观察_______来比较压力作用效果的； （3）①通过比较图甲、乙，所得结论是：________，压力作用效果越明显； ②通过比较图________（填序号“甲”“乙”“丙”“丁”），说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； ③下列实例中运用到①中结论的是________（填字母）； A.汽车不能超载 B.菜刀钝了要磨一磨 （4）小组中的一位同学在对比甲，丁两图时，得出了“压力作用的效果与压力大小无关”的结论，请你指出他在分析时的错误：________。 28. 如图所示，在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中： （1）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，他应控制接触面的___________不变，改变________；实验中应用了__________的研究方法。 （2）比较图（a）、（c）两组数据，你能得出的结论是________________。 （3）小明在实验中发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止。该现象表明：物体在静止时也可能受________力的作用，且该力的大小_____弹簧测力计拉力（填“大于”“小于”或“等于”）。 （4）上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬出了泥坑，这是利用增大___________的方法来增大摩擦力的。 六、计算题：本题共3小题，共22分。 29. 中国已成为机器人与智能装备产业全球最大应用市场。如图所示是送餐机器人在水平地面静止时的情景，送餐机器人总质量60kg，与地面接触的总面积为0.01m2。（）求： （1）该送餐机器人所受的总重力。 （2）该送餐机器人对水平地面的压强。 30. 如左图所示，一重力为100N的木块在水平向右的拉力F的作用下，沿水平方向做匀速直线运动，木块受到的摩擦力为其重力的0.2倍。（） （1）求木块所受摩擦力大小； （2）求木块受到的拉力F的大小； （3）木块在水平地面上匀速直线运动到某一位置时，突然将水平拉力变为50N，请你计算分析此时木块在水平方向所受的合力大小与方向。 31. 一重力的雨滴从高空由静止开始竖直落下（不计横向风的影响），设雨滴下落过程中受到的空气阻力与下落速度的平方（）成正比，关系为，其中k为常数，且。求： （1）该雨滴匀速下落时所受空气阻力的大小。 （2）雨滴匀速下落时的速度为多少？ （3）请直接描述出雨滴从开始下落到落地这一过程中速度变化情况。 泉州五中2025-2026学年上学期初二年测试卷 物理试卷 （考试时间：90分钟；满分：100分） （本次考试g取10N/kg） 班级__________学号__________姓名______________ 一、单项选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 二、填空题：共6小题，每空1分，共12分。 【15题答案】 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 2 【16题答案】 【答案】 ①. 500 ②. 1×104 【17题答案】 【答案】 ①. 深浅 ②. 大小 【18题答案】 【答案】 ①. 3 ②. 水平向左 【19题答案】 【答案】 ①. 竖直向上 ②. 竖直向下 【20题答案】 【答案】 ①. 1∶9 ②. 27∶8 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 【21题答案】 【答案】 【22题答案】 【答案】 四、简答题：本题共1小题，共4分。 【23题答案】 【答案】见解析 五、实验题：本题共5小题，共30分。 【24题答案】 【答案】（1）天平 （2）竖直 （3） ①. 3.0 ②. 物体对弹簧拉力 （4）正比 （5）使实验具有普遍性，避免偶然性 【25题答案】 【答案】（1）BC （2）同一高度 （3）慢 （4）= （5） ①. 不需要 ②. 惯性 【26题答案】 【答案】（1）摩擦力 （2）相等 （3）同一直线 （4） ①. 10 ②. 水平向左 【27题答案】 【答案】 ①. 受力面积 ②. 海绵的凹陷程度 ③. 压力一定时，受力面积越小 ④. 甲、丙 ⑤. B ⑥. 没有控制受力面积相同 【28题答案】 【答案】（1） ①. 粗糙程度 ②. 压力的大小 ③. 控制变量 （2）压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （3） ①. 摩擦 ②. 等于 （4）接触面粗糙程度 六、计算题：本题共3小题，共22分。 【29题答案】 【答案】（1）600N （2） 【30题答案】 【答案】（1）20N （2）20N （3）30N，水平向右 【31题答案】 【答案】（1） （2） （3） 速度先逐渐增大，后保持不变##先加速后匀速 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $