期中综合测试卷-2025-2026学年语文三年级上册统编版

期中综合测试卷（1-4单元） (时间：90分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 考号： 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 积累与运用(50分) 一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2分) A.照例(liè) 喇叭(lǎ) B.掠过(lüè) 撵走(niān) C.门缝(fèng) 频繁(pín) D.暂时(zhàn) 增添(zēng) 二、根据语境，读拼音写词语。(10分) 在这 qiū gāo qì shuǎng( )的日子，小李 méng fā( )出穿上带有不 guī zé( )tú àn( )的裙子的想法, zhǔn bèi( )和妈妈去 jú huā( )盛开的地方 lǚ xíng( )。不久她们就到了目的地, huáng sè( )的花朵散发出清新的 qì wèi( )，令人心旷神怡。 三、查字典填空。(4分) 乐乐在书中读到：打球时要注意安全，以免跌倒戳伤手。他不认识“戳”字，可以用 查字法，先查 部，再查 画。他要查“顾”字的意思时，可以用音序查字法查字典，先查 ，再查 。“顾”在字典中的解释有：①转过头看，看；②拜访；③注意，照管。结合语境，给下列句子中的加点字选择正确的意思(填序号)。 1.你要照顾好自己。 ( ) 2.我环顾四周，一个人也没有。 ( ) 3.刘备曾三顾茅庐请诸葛亮出山辅佐自己。 ( ) 四、给下列汉字去偏旁，变成新字再组词。(4分) 沟— ( ) 飘— ( ) 站— ( ) 泛— ( ) 五、把下列成语补充完整，再完成练习。(8分) 大吃一( ) 四( )八达 百( )百胜 急急( )( ) 提心( )胆 摇头( )脑 1.仿照画“ ”的成语，再写两个含有身体部位名称的成语： 、 。(2分) 2.仿照画“ ”的成语，再写两个含有数字的成语： 、 。(2分) 3.仿照画“ ”的成语，再写一个 AABB式的成语： 。(1分) 六、选一选。(8分) 1.下列每组加点字的读音相同的一项是( )(2分) A.挑选 挑食 B.假扮 假日 C.一骨碌 骨头 D.磨灭 石磨 2.下列汉字中，都和叫唤的动作有关的一组是( )(2分) A.咬 叼 咽 B.啪 吱 嗡 C.叫 啃鸣 D.喊 吵 嚷 3.下列对加点词语意思的理解不正确的一组是( )(2分) A.渐渐地，小溪变得文静起来，它静静地流着，流着。(安静) B.“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。(伤心) C.这时小溪涨水了，可还是那么清朗。(晴朗) D.小朋友的脚，常被那香味勾住。(吸引住) 4.下列句中标点符号使用正确的一项是( )(2分) A.我兴奋地对妈妈说：“生日快乐”！ B.“哎呀！”小红叫道：“我把语文书忘在家了！” C.“老师，我们班得了第一名。”小明兴高采烈地说。 D.我好奇地问：“妈妈，你在干什么”? 七、按要求完成句子练习。(5分) 1.照样子，将句子补充完整。(2分) 清风一吹，柳絮就跳起舞来。 蝴蝶一来， 。 2.用修改符号修改病句。(共三处错误)(3分) 今天，同学们穿着整齐的校服，鲜艳的红领巾，来到人民公园游玩。公园里有许多美丽的花，有迎春花、桃花、玉兰花、杨柳等。一群群金色的小蜜蜂和美丽的蝴蝶在花丛中快乐地飞舞着。 八、根据所学内容完成练习。(9分) 1.【句中有理】人们常用“三个臭皮匠， ”来比喻人多办法多，团结力量大。类似的句子还有“ ，泰山移”。(2分) 2.【文中有画】秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 ，扇哪扇哪，扇走了 。(2分) 3.【画中有诗】结合图片想象画面，我不禁吟诵起《山行》这首古诗中“ ， ”这两句。(2分) 4.学校将分组进行讲故事比赛，我能帮三(1)班起一个响亮的名字： 。他们讲的是右图中的 (①《坚定的锡兵》 ②《灰姑娘》)(填序号)。三(2)班想讲《帐篷小猪》，我预测这个故事讲的是 。(3分) 阅读与欣赏(20分) 九、课内外对比阅读。(20分) (一)在牛肚子里旅行(节选) ①红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃室到了第二个胃室，又从第二个胃室回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 ③“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 ④红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” ⑤青头笑眯眯地说：“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧！” (二)一片叶子的旅行 ①在一片一望无际的大森林中，有成千上万棵大树。秋天来了，树叶们坐着风婆婆为他们准备的热气球，离开了树妈妈温暖的怀抱。 ②在这些树叶中，有一片最大的树叶，他非常向往飞翔。在风婆婆的帮助下，他成功地飞向了天空。 ③在半空中，树叶认识了小鸟。树叶和小鸟正欢快地聊着，突然隐隐约约听见有人在喊：“救命啊……有人吗？救救我……”原来小蚂蚁在寻找食物时，被冲进了水渠里。树叶看到了，立刻跟小鸟说：“小鸟，小鸟，你快让我去救小蚂蚁。” ④小鸟忙摇摇头，说：“不行，水流太急了，你会有危险的。” ⑤“可是□，小蚂蚁有危险呀□树叶着急地说□不行□我得去救他□ ⑥小鸟没办法，只好把树叶带到了水渠里。树叶被放下来后，立刻冲向水里去救小蚂蚁。浮浮沉沉的小蚂蚁看见树叶冲下来，立刻紧紧地抓住了他。小蚂蚁经过一阵折腾，好不容易才爬上树叶，慢慢地漂到了岸边。小蚂蚁感激地对树叶说：“谢谢你救了我！要不是你，我就……” ⑦树叶笑了笑，不好意思地说：“ ”说完，树叶慢慢地飘落在了地上。 ⑧几个月后，森林又迎来了温暖明媚的春天，大树的新叶全都长了出来，而其中有一片最大的树叶，依然在阳光下闪烁着金光。 1.从选文(一)中画“ ”的句子可知，牛具有 的特点。(1分) 2.选文(一)中，“笑眯眯”一词写出青头此时 的心情。(1分) 3.读选文(二)，请将文中“□”内的标点符号填写完整。(3分) 4.感受童话丰富的想象，结合两篇选文，填写红头与叶子的旅行路线图。(9分) 5.边读故事边预测，能帮助我们关注细节，更好地理解文章。(6分) (1)读选文(一)，当红头从牛肚子里出来后，它会对青头说：“ ”(2 分) (2)读选文(二)，第⑦段中，树叶会说：“ ”看着飘到地上的树叶，小鸟会说：“ ”(4分) 习作与表达(30 分) 十、习作。(30分) 题目： 的快乐 要求：1.把题目补充完整，如：劳动、打球、溜冰、学习等。 2.所选事例要充满乐趣，语句通顺。 期中综合测试卷（1-4单元）答案 一、 C 二、 秋高气爽 萌发 规则 图案 准备 菊花 旅行 黄色 气味 三、 部首 戈 14 G gù 1. ③ 2. ① 3. ② 四、 勾 勾住 票 车票 占 占领 乏 缺乏 五、 惊 通 战 忙忙 吊 晃 1. 示例：手忙脚乱 耳聪目明 2. 示例：三心二意 五光十色 3. 示例：干干净净 六、 1. A 2. D 3. C 4. C 七、 1. 示例：花儿就点头微笑 2. 今天，同学们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，来到人民公园游玩。公园里有许多美丽的花，有迎春花、桃花、玉兰花等。一群群金色的小蜜蜂和美丽的蝴蝶在花丛中快乐地飞舞着。 八、 1. 顶个诸葛亮 人心齐 2. 一把把小扇子 夏天的炎热 3. 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 4. 示例：故事大王先锋队 ① 示例：小猪搭建帐篷，和朋友们一起在帐篷里经历奇妙冒险的故事 九、 1. 反刍 2. 高兴、欣慰 3. ， ！ ” ， “ ！ ” 4. （1）红头：第二个胃室→牛嘴里→被喷出来；青头 （2）叶子：树妈妈的怀抱→天空→水渠→岸边；小蚂蚁 5. （1）示例：青头，太感谢你了！如果不是你想办法救我，我可能就永远出不来了，你真是我最好的朋友！ （2）示例：不用客气，能帮到你我也很开心。 示例：树叶，你真勇敢善良，明明知道有危险还坚持救小蚂蚁，你太了不起了！ 十、 （习作略，题目示例：《劳动的快乐》《旅行的快乐》《学习的快乐》等，围绕补充的题目写具体事例即可） 学科网（北京）股份有限公司 $