甘肃省兰州市第十九中学2025-2026学年七年级历史期末考试卷

兰州市第十九中学教育集团片区20252026学年第一学期 期末考试 七年级历史（出卷：王建莉校对：马慧） 注意事项： 1.全卷共50分，考试时间50分钟。 2.考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上，在试卷上作答无效。 3.考试结束，只上交答题卡。 一、单选题（共25小题：每小题1分，满分25分） 1.文物承载着历史的记忆。如图所示的文物主要可以用于研究（) 北京人使用的石器 半坡人面鱼纹彩陶盆陶寺遗址出土的彩绘龙纹陶盆 A早期人类与文明起源 B.多民族国家的统一和巩固 C.早期国家的社会变革 D.民族关系发展和社会变化 2。四川三星堆遗址和郑州商都遗址都出土有黄金面具，四川成都金沙遗址出土了商周时期太阳神鸟 金饰。这些考古发现有力地反映了( A.古蜀文明已经超越了中原文明 B.中华文明具有多元一体特征 C.古蜀文明和中原文明各具特色 D.早期国家祭祀崇拜的神唯一 3.考古工作者在河姆渡遗址发现了大量的稻谷、谷壳、稻秆和稻叶堆积，最厚处达1米。稻谷外形 完整，颗粒大小已经接近现代栽培稻。这可用于印证河姆渡居民() A.已经从事农业生产 B。初步产生物品交换 C.广泛使用青铜工具 D.开始推广牛耕技术 4.“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是《三字经》对夏朝的描述。“夏传子，家天下”表 明夏朝创立的制度是() A禅让制B.世袭制 C.分封制D.郡县制 5.2025年是中国农历乙已蛇年。下面是汉字“蛇”演变的历程，据此可知(） A.汉字的传承发生断裂 B.汉字演变趋势是由简到繁 C.汉字的发展一脉相承 D.象形是汉字唯一造字方式 6.春秋时期，农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件。“具备了条件”指的是( A.公田变为私田B.国家走向统一C.铁农具和牛耕的推广D.封建制度的确立 7.许多成语来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战 国时期的时代特点是( A.奴隶制开始形成 B.封建制度正式确立 C.生产力飞速发展 D.诸侯争霸兼并不断 8.《华阳国志·蜀志》中记载某地“水旱从人，不知饥懂。时无荒年，天下谓之‘天府？也。”该现 象得益于() A.都江堰建成B.灵渠的开通C.长城的修筑D.耧车的改进 9.胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作 是平等的”。下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等”的是() A.仁者爱人B.因材施教C.为政以德D.有教无类 10.秦朝时，首创了文书的抬头制度，即规定了在书写文书时，如本朝帝号或与皇帝言行有关的字等， 在其前都腰空一格或几格，或重新另起一行顶格书写，或另起一行高出数格书写。此举主要() A.实现诸侯尊王攘夷 B.凸显皇权至高无上 C.促使地方服从中央 D.推动全国文书统 11.在编演历史课堂剧《大泽乡起义》的活动中，小张同学设计了以下四个剧情，其中符合主题的是 () A.鸿门谢罪 B.项庄舞剑 C.四面楚歌 D.揭竿而起 12。在中国象棋棋盘中间，有一段空隙，上面写有“楚河”“汉界”字样，这是以棋比喻历史上的“楚 汉之争”。这场战争的双方是() A.项羽和刘邦B.夏桀和商汤C.秦二世和陈胜D.商纣王和周武王 1 13.下图是中国古代不同时期的货币。两者所起的相同历史作用是() A.加强了国家对经济的管理 B.继承了春秋战国货币的风格 C.促进了货币种类的多样化 D.适应了商业贸易繁荣的形势 14.西汉建立之初，“凡米石五千”，而到汉文帝时，一石米最低只需要十余钱。汉初粮食问题的解 决得益于() A提倡节俭 B休养生息 C盐铁专营 ·D.收回铸币权 封国 15。下图所示为西汉初期中央和封国的力量对比，为解决该问题，汉武帝采取的措施是() A.恢复那县制B.实行休养生息C.颁行推恩令D.设立刺史制度 16.都护统辖南道和北道各国，督察乌孙、'康居诸国动静，颁行朝廷号令，诸国有乱，有权发兵征 讨。西域各国与汉朝的臣属关系，至此完全确定，西域正式归属中央政权。“西域正式归属中央政 权”的标志是() A.漠北战役的打击B.班超出使西域 C.西域都护府的设立D.蒙恬北击匈奴 17.“史家之绝唱，无韵之《离踬》”是鲁迅先生对《史记》这部史书的评价。下列人物在《史记》 中没有记载的是( A秦始皇 B.华佗 C.汉武帝 D.老子 18.经考古发现，从战国到秦汉时期出土的政府档案多为竹简或木简，但东晋以后的遗址中几乎没 有发现简牍，就其原因解读合理的是( ) A.东晋南朝时期的政权更迭频繁 B.造纸术的改进与发展 C.丝绸之路促进东西方文化交流 D.政治制度的创新推动 19.大单元学习，有助于我们更好地把握历史阶段特征， 如表横线处应填写的单元主题是( 第三单元秦汉时期： A.原始社会与中华文明的起源 B。奴隶制王朝的更替和向封建社会的过波 第9课秦统一中国 C.统一多民族封建国家的建立和巩固 第10课第10课秦末农民大起义 D.政权分立与民族交融 20.古代史上，霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，班超“投笔从我”的追求，祖逃“击楫中 流”的傣慨，给我们留下了宝贵的精神财富。这些事迹都蕴含着( A.改革创新的意志 B.家国天下的情怀 C.以人为本的思想 D.无为而治的理念 21.曹操的诗句“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”记录了战争给社会带来的 巨大灾难。东汉末年，曹操为统一北方打下基础的战役是() A.巨鹿之战 B.淝水之战C.赤壁之战D.官渡之战 22.魏晋南北朝时期，本是胡人喜食的乳酪，成为北方汉人广泛流行的副食，原是羌人的羌煮，也 有不少人喜欢。这反映出当时() A丝绸之路始通B.北方经济发达C.民族交融加强D.南北政叔分立 23.“江雨罪罪江草齐，六朝如梦鸟空啼。”该诗是唐朝诗人韦庄对曾为“六朝”（吴、东晋、宋、 齐、梁、陈)古都的感慨。该古都是今天的() A北京 B.西安 C.洛阳D.南京 24.某中学在美化校园、设计古代文化名人长廊的时候，尚缺一座农学方面的人物塑像，应该选取哪 一个人物原型比较合适（) A蔡伦B.贾思勰 C.祖冲之D.王羲之 25.下图是小明同学制作的中国古代朝代更替示意图（部分），图中①②③对应的朝代是() 昌-0-户乱蓝 春秋 十六国北 {二@-夏→麦-0=雪 东晋楠 隋 A.商朝、三国、秦朝 B.秦朝、三国、商朝 C.商朝、秦朝、三国 D.秦朝、商朝、三因 二、非选择题（共8小题，满分25分） 26.制度建设、经济发展、思想统一、制度创新是国家治理的重要方面。阅读材料，回答问题。 【制度篇】 2 材料 周天子 高 统治者 诸侯 卿大夫 士 平民直百发黄直省直直管食食 县（令或长）刀 奴隶4后房沿盘县滑分片房 图一 图二 (1)根据材料并结合所学知识，图一反映的是西周的什么政治制度？图二是秦朝在政治上创立的什 政治制度，同时为了加强对地方的管理，在地方上实行了什么制度？(3分) 【思想篇】 材料二秦抬下令除朔廷外民同只许收藏泰史、医药、占卜、种树的节，其他的书筋一律销毁 秦抬皇还托指责他的儒生和方士活埋。 一岳麓版《中国历史》七年级上册 材耕三诸不在六艺之科孔子之术者，皆纯其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可 明，民知所从矣 一人教救《中国历史》七年短上册 (2)材料二和材料三分别了反映秦始皇和汉武帝的什么措施？汉武帝的指施产生了怎样的影响？ (3分) (3》虽然秦始皇和汉武帝对特家思想文化的态度不同，但“不同”的背后有什么“相同”之处？ (1分) 【经济篇】 材料四汉代西线与中原的物产交流 材料五 三国以后，北方精耕细作的农业生产技术已经在江南地区得到推广。东晋初年，区种法也 传入南方，水猪生产技术有了很大改进。随着北方人口的南迁，中原地区许多农作物也相继在江南 大量种植，由于耕作枝术的改进，农作物的单位面积产量也有了很大提高。南朔时期兴仔的水利工 程几乎迪及江南各地，周国地区的农业生产多受其惠。 —《中因古代史》 (4)根据材料四并结台所学回答，“汉代西域与中原的物产交流”主要是通过哪一通道实现的？为 开辟这条通道奠定基础的人物是淮？这条通道的开通有何意义？(4分) (5)根据材料五及所学知识，江南地区经济发展的原因有哪些？（任答2点，2分） 【改革篇】 材耕六夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂什陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而四 富，故泰无敌于天下。 —《战图策·秦策》 村料七魏主变北俗，引见年臣。…帝曰：“夫名不正、言不须，则礼乐不可兴今新诸北语 一从正音，” 《青治通鉴》 (6)两则材料分别反映了古代历史上的哪大改革？(4分) (7)材料大中的“教民耕战”指的是改革中的什么措施？材料七中的“北语”、“正音”分别指什么？ (4分) (8)材料七中钓改革产生了什么影响？(4分) 3