广东省汕头市潮南区两英镇2025-2026学年二年级上学期期末语文试题

2025一2026学年度第一学期 小学二年级语文科综合练习(A) (内容：全册) 班级： 姓名： 座号： 一、识字、写字。 1、我会拼，我会写。 duan xiao baohù sùshuo tou ding ni tu ( )( )( )（ guai shi nan wang sànbù jiè neng li )( )( ）( )( ) 2、给下列带点的字选择正的读音，并划上“ 送出(song shong) 可靠(gàokào) 密码(mi mi) 嫩草(nùn nen) 躲开(du6dǒu) 泼水(pōb6) 3、比一比，再组词。 领（ )诚（ )阵( )炒( )级（ 邻( )城( )军( )抄( )很( 4、填空。 “受”字的部首是，除部首有 画，读音是 是 结构，可组词为 二、词语积累。 1、把词语补充完整。 （)容满()（)边（)际 （)( )环绕 ()()水秀()言()语()( )闻名 2、从下列词语中选出四组近义词。 称赞 淘气沉思 资美 果然 深思 顽皮 果真 ( )一-( ( )( )一一( ) 3、选词填空。 欢乐 欢快 (1)小狗( )地摇着尾巴，欢迎主人回家。 (2)“六一”儿童节，孩子们手拉手，跳起了舞蹈，（ )极了！ 二语综合练习（A)第1页.（共4页）) 仔细 细心 (3)弟弟( )地检查刚写好的作业。 (4)( )的孩子总会认真地听老师讲课。 4、在括号里填上恰当的标，点符号。 (1)雾呢( )消失了( (2）周总理身穿对襟白褂（ )咖啡色长裤( 三、句子乐园。 1、连词成句，并加上标点符号。 (1)撒满了 凤风花人们 地上 在 花瓣 的 (2)衔回来 喜鹊 枯草 飞出去 一大早 一些 (3)果然 转动 北斗七星 北极星 绕着是 的 2、照样子，写句子. (1)例：奶奶织好了图巾。 改为“把”字句： 奶奶把围巾织好了. 改为“被”字句： 围巾被奶奶织好了. 环卫工人扫去了落叶。 改为“把”字句： 改为“被”字句： (2)例：雨那么大怎能不带伞呢？（给句子换个说法，意思不变) 雨那么大要带伞 作业没写完怎能出去玩呢？ 3、把句子写具体。 (1)沙漠里热得像 (2)课间活动可真丰富，有 有 有等等 (3)鸟儿飞呀飞，飞到了 二语综合练习(A)第2页（共4页）) 四、阅读园地。 1、我会背，我会填， (1) 本无价， 皆有情。 (2)身体虽 心里喜 (3)白日 ，黄河 流， (4) 勤学苦， 读书迟。 (5) 益坚，不坠青云 2、 阅读课文片段，并按要求答题。 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一 句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了 小溪。 傍晚，松鼠看见一只只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他 连忙( )上屋顶，（ )下纸船，把一只只纸船( 到了小溪里。 (1)文中加，点的“你”指的是 (②)选择恰当的动词填在文中的括号里。 放 爬 取 (3)这篇课文给我们的启示是( ①要学会做手工 ②要善于交朋友 ③对待友谊要宽容、谅解 (4)小熊也想写一张卡片挂在风筝上送给松鼠，请你替它写一写： 五、开心写话。 认真观察图片，喜鹊们在做什么？它们是怎么做的？结采发生 了什么？你想对喜鹊们说什么？发挥你的想象？用几句通顺的话写 下来吧。 二语综合练习()第3页（共4页）) 15×10=150 二语综合练习()第4页（共4页）) 2025--2026学年度第一学期 小学二年级语文科综合练习（A)答案 (内容：全册) 班级： 姓名： 座号： 一、识字、写字。(32分) 1、我会拼，我会写。（10分) duan xiao baohù su shuo tou ding ni tu (短小) （保护) （诉说) （头顶) (泥土) guai shi nan wang sanbù jiè neng li (怪事)（难忘）（散步）（饥饿) (能力) 2、给下列带点的字选择正确的读音，并划上“ ”。(6分) 送出(song shòng) 可靠(gàokào) 密码(mimi) 嫩草(nùnnen) 躲开(duǒdǒu) 泼水(p可 bō) 3、比一比，再组词。（10分) 领（ )诚( )阵( )炒( )银( 邻( )城( )军( )抄( )很( 4、填空。（6分) “受”字的部首是”，除部首有4画，读音是shò， 是上下 结构，可组词为接受、受苦 二、词语积累。（22分) 1、把词语补充完整。(6分) (笑)容满（面）（无）边（无)际（群）（山）环绕 (山)（清）水秀（千）言（万）语（远)（近)闻名 2、从下列词语中选出四组近义词。（8分) 称赞淘气沉思赞美果然 深思 顽皮。 果真 (称赞)一一（赞美）（淘气）一一( 顽皮) (沉思)一一（深思）（果然 )一一（果真 ) 3、选词填空。（4分) 欢乐 欢快 (1)小狗（欢快)地摇着尾巴，欢迎主人回家。 (2)“六一”儿童节，孩子们手拉手，跳起了舞蹈，（欢乐)极了！ 二语综合练习(A)第1页（共4页）) 仔细 细心 (3)弟弟（仔细)地检查刚写好的作业。 (4)（细心)的孩子总会认真地听老师讲课。 4、在括号里填上恰当的标点符号（4分) (1)雾呢（？)消失了(。) (2)周总理身穿对襟白褂（、)咖啡色长裤（。) 三、句子乐园。（18分) 1、连词成句，并加上标点符号。（6分) (1)撒满了凤凰花人们地上在花瓣 的 人们在地上撒满了凤凰花的花辦！ (2)衔回来喜鹊枯草 飞出去 一大早 一些 喜鹊一大早飞出去衔回来一些枯草 (3)果然转动 北斗七星 北极星 绕着 是的 北斗七星果然是绕着北极星转动的。 2、照样子，写句子。（6分) (1)例：奶奶织好了围巾。 改为“把”字句： 奶奶把围巾织好了。 改为“被”字句：围巾被奶奶织好了。 环卫工人扫去了落叶。 改为“把”字句：环卫工人把落叶扫去了。 改为“被”字句：落叶被环卫工人扫去了。 (2)例：雨那么大怎能不带伞呢？（给句子换个说法，意思不变） 雨那么大要带伞 作业没写完怎能出去玩呢？ 作业没写完不能出去玩。 3、把句子写具体。（6分) (1)沙漠里热得像火炉 (2)课间活动可真丰富，有下棋一，有跳绳，有打球等等。 (3)鸟儿飞呀飞，飞到了茂密的树林里 二语综合练习(A)第2页（共4页）) 四、阅读园地。（18分) 1、我会背，我会填。（10分) (1)清风明月 本无价， 近水远山 皆有情。 (2)身体虽辛苦，心里喜洋洋 (3)白日依山尽，黄河入海 流。 (4) 少年不知勤学苦，老来方知 读书迟。 (5) 穷且益坚，不坠青云之志 2、阅读课文片段，并按要求答题。（8分) 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一 句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了 小溪。 傍晚，松鼠看见一只只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他 连忙（爬）上屋顶，（取)下纸船，把一只只纸船（放） 到了小溪里。 (1)文中加点的“你”指的是小熊。（1分) (2)选择恰当的动词填在文中的括号里。（3分) 放 爬 取 (3)这篇课文给我们的启示是（③)。（2分) ①要学会做手工 ②要善于交朋友 ③对待友谊要宽容、凉解 (4)小熊也想写一张卡片挂在风筝上送给松鼠，请你替它写一写： 我愿意跟你和好，让我们继续做一对好朋友吧 。(2分) 五、开心写话。（10分) 认真观察图片，喜鹊们在做什么？它们是怎么做的？结果发生 了什么？你想对喜鹊们说什么？发挥你的想象？用几句通顺的话写 下来吧。 略