精品解析：广东省广州市天河区广州市骏景中学2025-2026学年七年级上学期期中语文试题

2025年学年第一学期期中质量检测卷 七年级语文学科 本试卷共10页，20小题，另设有附加题。满分120分。考试用时120分钟。 第一部分 积累与运用（共24分） “青春成长”专题活动 一、青春少年：班级开展“少年成长”系列活动，请你参与。（5小题，16分） 任务： 下面是熙熙写的“青春风采”主题演讲稿（部分），请你帮他修改完善。 ①少年如初升的朝阳，喷薄而出的光能穿云破雾，满溢光明与希望。②少年心怀壮志，驰骋在梦想的广阔原野。少年手执刻刀，雕镂出青春的风流倜傥。面对前方的荆棘塞途，少年不惧世界的风云变幻；面对让人眼花liáo乱的万物，少年用清澈的眼眸洞察本质。 “青春”凝注着少年人奔跑的足迹、求索的目光与炽热的心跳，是我们最珍贵的成长回忆。③我们记得那场激烈的篮球赛，记得胜利哨声吹响那刻的自豪感。我们还记得我们或因熟练地背出诗句而自信满满，或为写出一篇好文章而绞尽脑汁。我们也记得正是师长的谆谆教导、同学的悉心鼓励，我们才能战胜挫折、奋起拼搏……一幕幕动人的场景记忆yóu新，令人心头一暖。④尽管这些成长的片段将长留内心深处，却伴随着少年们走向更辽阔的远方。 1. 给演讲稿中加点的字注音，正确的一项是（ ） A. 倜（tì）傥（tǎng）谆（chún）谆 B. 倜（tī）傥（dǎng）谆（chún）谆 C. 倜（tì）傥（tǎng）谆（zhūn）谆 D. 倜（tī）傥（dǎng）谆（zhūn）谆 2. 根据演讲稿中的拼音写汉字，正确的一项是（ ） A. 撩 尤 B. 缭 犹 C. 撩 犹 D. 缭 尤 3. 演讲稿中画波浪线的词语，不能用括号里的词语替换的一项是（ ） A. 雕镂（雕刻） B. 风云变幻（气象万千） C. 凝注（凝聚） D. 绞尽脑汁（搜索枯肠） 4. 请找出演讲稿中标序号的四个句子中有语病的一项（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】1. C 2. B 3. B 4. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 倜傥（tì tǎng）：形容洒脱、不拘束的样子； 谆谆（zhūn zhūn）：形容恳切教导的样子； 故选C。 【2题详解】 本题考查字形。 眼花缭乱（yǎn huā liáo luàn）：形容事物复杂纷繁，使人眼睛昏花迷乱； 记忆犹新（jì yì yóu xīn）：过去的事至今印象清晰，如新发生的一样； 故选B。 【3题详解】 本题考查词语运用。 A.雕镂：指精细雕刻，多用于艺术创作。雕刻：物体上刻出图案、形状，语义范围更广。在语境中均指用刻刀塑造形象，可替换； B.风云变幻：强调局势变化无常（抽象）。气象万千：形容景色壮丽（具体）。前者指变化，后者指多样，二者语义方向不同，“气象万千”无法体现语境中复杂、挑战的含义，不能替换； C.凝注：指集中、凝结（抽象情感）。凝聚：指聚集、积聚。二者均能表达“青春包含情感”之意，可替换； D.绞尽脑汁：形容费尽心思。搜索枯肠：形容竭力思索、寻找办法。二者均指苦思冥想，能够形容语境中写作时的思考状态，可替换； 故选B。 4题详解】 本题考查病句辨析。 D.关联词使用不当，将“尽管……却……”改为“不仅……还……”； 故选D。 5. 《诗经•小雅•伐木》言：“嘤其鸣矣，求其友声。”鸟儿嘤嘤鸣叫，召唤伙伴呼应。小鸟尚且如此，人在社会中更需要友情的滋润。那什么是真正的朋友？何为正确的交友之道呢？我校七年级（7）班将开展“交友之道”专题学习活动活动，请你完成以下任务。 （1）为了探究交友的内涵，请你收集中国古代有关交友的一则名言警句、一个成语故事，填在下表的空白处。 名言警句 君子之交淡如水 成语故事 伯牙绝弦 ①______ ②____ （2）参照示例，围绕本次“交友之道”活动主题设计两个具体的活动形式。 示例：举办“交友之道”黑板报比赛 活动一：_________________ 活动二：_________________ （3）开学两个月以来，部分同学因缺乏正确的交友之道，没有很好的适应新环境。因此班级想邀请学校心理课杨老师参与到星期四下午第三节“学会交友”主题班会中来，给同学们答疑解惑。如果你是班长小培，代表全班同学去邀请杨老师，你该怎样说？ 【答案】（1） ①. 示例：上交不谄，下文不骄，则可以有为矣。 ②. 示例1：管鲍之交 示例2：管宁割席 （2） ①. 示例：①举办“交友之道”演讲比赛 ②. 举办“交友之道”征文比赛。 （3）示例：杨老师您好，我是七年级7班的班长小培，我班定于星期四下午第三节召开“学会交友”主题班会课，我代表全班同学真诚邀请您莅临指导，答疑解惑，请问您有空吗？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查名句默写与成语积累。 根据积累，写出中国古代有关交友的一则名言警句、一个成语故事。 示例1：名言警句：“有朋自远方来，不亦乐乎。” 这句话出自《论语·学而》，表达了对远方朋友到来的喜悦之情，体现了古人对朋友相聚的重视和欢迎。 成语故事：管鲍之交：管仲和鲍叔牙是春秋时期的人。管仲年轻时和鲍叔牙一起做生意，分财利时管仲总是多拿一些，鲍叔牙并不认为他贪财，而是知道他家里贫穷。后来管仲辅佐公子纠，鲍叔牙辅佐公子小白。公子小白成为齐桓公后，要杀管仲，鲍叔牙极力推荐管仲，说管仲比自己更有才能，齐桓公听从了鲍叔牙的建议，管仲得以施展才华，齐国也日益强盛。这个故事体现了鲍叔牙对管仲的理解、包容和举荐，他们之间的友谊深厚而纯粹。 示例2：“海内存知己，天涯若比邻”。这句话出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。意思是只要四海之内有知心朋友，即使远在天涯海角，也如同近在身边。强调了真正的友谊不受距离的限制。 成语故事：刎颈之交：廉颇和蔺相如都是赵国大臣。蔺相如因完璧归赵、渑池之会等功劳被封为上卿，地位在廉颇之上。廉颇不服，扬言要羞辱蔺相如。蔺相如为了赵国的利益，处处避让廉颇。廉颇得知后，认识到自己的错误，便袒露上身，背着荆条向蔺相如请罪。从此两人成为同生死、共患难的好朋友，被称为“刎颈之交”。这个故事体现了朋友之间能够互相谅解，以大局为重的高尚品质。 【小问2详解】 本题考查活动的设计。 活动设计需要围绕“交友之道”的主题。活动形式可以是：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、办手抄报等。 示例：活动一：举办“交友之道”读书报告会；活动二：开展“交友之道”主题班会。 【小问3详解】 本题考查语言表达。 首先要有称呼，使用礼貌性用语，进行自我介绍，然后把同学需要心理疏导的背景讲清楚，表达出邀请的目的和诚意，告知具体的时间和地点，语言表达要流畅。 示例：杨老师，您好！我是七年级7班的班长小培。由于部分同学因缺乏正确的交友之道，没有很好的适应新环境。因此，我班定于星期四下午第三节召开“学会交友”主题班会课。我代表全班同学真诚邀请您莅临指导，答疑解惑。请问您有时间出席吗？ 二、诗意相伴：“我的书签”设计展（1小题，8分） 6. （1）以下是小广书签的备选诗文，请根据课本帮他补写完整。（六句只选四句） ①___________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） ②___________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ③___________________，切问而近思。（《<论语>十二章》） ④夜发清溪向三峡，___________________。（李白《峨眉山月歌》） ⑤___________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） ⑥___________________，若出其里。（曹操《观沧海》） （2）古诗中有很多典型文化意象，小文对此做了归纳。请根据批注填写最恰当的古诗名句。（4句） 诗句 批注 出处 ①___________，___________。 孤雁声声寄乡思 王湾《次北固山下》 ②___________，___________。 明月皎皎知人意 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 【答案】 ①. 岐王宅里寻常见 ②. 海日生残夜 ③. 博学而笃志 ④. 思君不见下渝州 ⑤. 遥怜故园菊 ⑥. 星汉灿烂 ⑦. 乡书何处达 ⑧. 归雁洛阳边 ⑨. 我寄愁心与明月 ⑩. 随君直到夜郎西 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“岐”“生”“笃”“渝州”“雁”“郎”等字词容易写错。 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，共16分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ②子曰：“ 。择其善者而从之，其不善者而改之。” 【乙】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【丙】 陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。其父康，曾为庐州太守，与袁术①交好。绩年六，于九江见袁术。术令人出橘食之。绩怀三枚，临行拜辞②术，而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而怀③橘，何为耶？”绩跪下对曰：“是橘甘，欲怀而遗母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。 【注释】①袁术：人名，当时的豪强。②辞：告别。③怀：装到怀里。 7. 下列各项中加点词语意思和作用相同的一项是（ ） A. 与人期行/期日中 B. 吾日三省吾身/绩怀三枚 C. 元方时年七岁/三国时吴人也 D. 相委而去/与朋友交而不信乎 8. 下列句子的朗读停顿正确的一项是（ ） A. 与朋友/交而不/信乎 B. 君与/家君期日/中 C. 绩/年六/于九江/见袁术 D. 陆郎/作客/而怀橘何/为耶 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）与人期行，相委而去。 （2）是橘甘，欲怀而遗母。 10. （1）请补充【甲】文所缺句子。 （2）正如《论语》此章中所说“择其善者而从之”，那么你能从【乙】【丙】两文中懂得了哪些善的品德呢？ 【答案】7. A 8. C 9. ①. 和别人约好一起出行，却丢下别人自己走了。 ②. 这橘子很甜，我想带回去给母亲吃。 10. ①. 三人行，必有我师焉 ②. ①做人要讲诚信，要遵守礼仪；②做人要有孝心，要感恩父母。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读材料由三则选段组成，分别展现了儒家修身、诚信守约和孝亲敬老的传统美德。【甲】文通过曾子自省和孔子语录，强调自我修养的重要性；【乙】文以陈太丘与友人的故事，生动诠释了“信”与“礼”的处世准则；【丙】文则通过陆绩怀橘的细节，彰显了孝道的可贵。三则选段主题鲜明，层次清晰，既有说理又有叙事，语言简练而意蕴深厚，很好地体现了中华优秀传统文化的核心价值。 【7题详解】 本题考查文言词语含义。 A.约定/约定； B.泛指多次/数词； C.当时/时候； D.连词，表顺承/连词，表转折； 故选A。 【8题详解】 本题考查朗读停顿。 A.句意：和朋友交往是不是诚信呢。“与朋友交”是一个整体（和朋友交往）；“而不信乎”是转折疑问（是不是不诚信呢）。依据句子不同表意层次，故断句为：与朋友交/而不信乎； B.句意：您和我父亲约定在正午。“君与家君”是主语（您和我父亲）；“期日中”是谓语（约定在正午）。依据句子不同表意层次，故断句为：君与家君/期日中； C.句意：陆绩六岁时，在九江拜见袁术。“绩”是主语（陆绩）；“年六”是年龄表述（六岁）；“于九江”是地点状语（在九江），“见袁术”是谓语（拜见袁术）。依据句子不同表意层次，故断句为：绩/年六/于九江/见袁术； D.句意：陆郎，你来做客却怀揣橘子，为什么呢。“陆郎作客而怀橘”是陈述（陆郎做客怀揣橘子），“何为耶”是疑问（为什么呢）。依据句子不同表意层次，故断句为：陆郎作客而怀橘/何为耶； 故选C。 【9题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）期：约定；行：同行（或出行）；委：抛弃、丢下；去：离开； （2）是：这（指代橘子）；甘：甜；怀：藏在怀里；遗：送给。 【10题详解】 本题考查名句默写和内容理解与分析。 （1）默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 （2）【乙】文：元方面对父亲友人的无礼（“非人哉！与人期行，相委而去”），以“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”反驳。从元方反驳友人可看出对“信”（诚信、守时）的重视，启示我们与人交往要遵守约定，讲求诚信；同时强调人际交往中“礼”的重要性，面对无礼行为要坚守礼仪原则，维护尊严。 【丙】文：陆绩六岁时，在袁术处做客，怀揣橘子准备带回家给母亲（“是橘甘，欲怀而遗母”）。陆绩因橘子甘甜，就想着带给母亲，小小年纪便有孝亲之心，体现出“孝”是中华民族传统美德，要从小培养、践行对长辈关爱与敬重。 【点睛】参考译文： 【甲】曾子说：“我每天多次反省自己：为别人办事是否尽心竭力？与朋友交往是否诚实守信？老师传授的知识是否复习实践？” 孔子说：“（三人行，必有我师焉。）选择他们的优点学习，对他们的缺点就自我改正。” 【乙】陈太丘和朋友约定正午同行。朋友过了正午未到，太丘便先行离开，离开后朋友才到。元方当时七岁，在门外玩耍。友人问元方：“你父亲在吗？”元方答：“等您很久不来，已经走了。”友人生气地说：“真不是人啊！和人约好却丢下对方走了。”元方说：“您与我父亲约定正午。您未按时到，是不守信用；当着孩子骂父亲，是无礼表现。”友人惭愧，下车想拉元方。元方头也不回地进门了。 【丙】陆绩是三国时吴国人，官至太守，精通天文历法。其父陆康曾任庐州太守，与袁术交好。陆绩六岁时，在九江拜见袁术。袁术拿出橘子招待，陆绩悄悄藏了三颗。临别行礼时橘子掉出，袁术笑问：“陆郎作客还藏橘子？”陆绩跪下回答：“这橘子很甜，想带回去给母亲。”袁术感叹：“陆郎幼年就知孝道，将来必成大器。”袁术认为他很特别，后来常称赞此事。 11. 阅读下面的唐诗，然后回答问题。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 （1）“回乐烽前沙似雪”描绘了一幅怎样的画面？ （2）分析诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”表达的思想感情。 【答案】（1）烽火台下是一片无垠的沙漠，沙子白得像雪一样。 （2）这两句诗的意思是在这万籁俱寂的夜里，夜风送来凄凉幽怨的芦笛声，陡然唤醒了“征人”的思乡情绪。直接抒写了戍边将士思念家乡、怀念亲人的感情。 【解析】 【导语】李益此诗以边塞夜景为背景，通过“沙似雪”“月如霜”的冷冽意象，营造出荒凉寂寥的戍边氛围。末二句以芦管声触发征人乡思，将个体感受升华为集体情感，展现戍边将士的思乡之苦。全诗语言凝练，意境苍凉，堪称中唐边塞诗佳作。 【小问1详解】 本题考查对诗文内容理解及画面描绘。此类试题解答要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象地描绘，使之能呈现出“画面”效果。 “回乐烽前沙似雪”意思是回乐烽前的沙地洁白似雪。作答时，抓住“回乐烽”“沙”“雪”等意象，展开合理的想象，描绘出诗人登城时所见的月下景色。答案不唯一，符合情境即可。 示例：登楼远眺，起伏的群山上矗立着许多烽火台，回乐烽前面的沙土白得像雪一样。 【小问2详解】 本题考查诗歌情感。 “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”意思是不知何处吹起凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。该句从正面写情，在万籁俱寂中，夜风送来呜呜咽咽的芦笛声。这笛声使诗人想到：是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉那无尽的边愁？那幽怨的笛声又触动了多少征人的思乡愁？在这漫长的边塞之夜，他们一个个披衣而起，忧郁的目光掠过似雪的沙漠，如霜的月地，久久凝视着远方。“不知何处”，写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情，映衬出夜景的空寥寂寞。“一夜”和“尽望”又道出征人望乡之情的深重和急切。 班级开展“魅力广州·幸福广州”主题学习活动，小铁收集了一些材料。 材料一： 小小“任嚣城”变为国家中心城市 ①把古时0.05平方公里的任嚣城，置于今天7434平方公里的广州来看，狭小得不值一提，正是从这里拉开序幕。 ②公元前214年，秦朝在岭南设南海郡，南海郡尉任嚣在此筑城，位置在现仓边路、越华路、中山四路、北京路一带，这弹丸之地开启了广州2200多年的建城史。6年后，赵佗立南越国，兴建南越国宫署。此后两千多年间，历代官衙、署衙都建于此，这在世界城市史极为罕见。 ③宋代修筑了子城、东城和西城，史称“宋三城”，珠江沿岸形成了沿江商业区，明代永嘉朱亮祖扩广州城，并在越秀山上修筑了镇海楼。清代中叶以后，当时的珠江百舸争流，江畔西式建筑林立。 ④1921年，广州在中国首度设市。改革开放后，广州城市建设进入快速发展阶段。今天，古老的白云山、越秀山层峦叠翠，与珠江新域的现代高楼遥相呼应，在这山水环抱的诗意生态里，无数弄潮儿汇聚于此。 (摘编白《云山珠水广州城，循图溯源两千载》) 材料二： ①据广州市统计局数据，2023年，广州常住人口为1882.7万，户籍人口1056.6万，也就是说，每两个广州常住人口中，就有一个“新广州人”，其中又有近半数来自广东省外。广州已多次被评为“中国最具幸福感城市”。“幸福感”或许是市民对一座城市最大的肯定与褒奖，它往往与城市的历史文化、生态环境、经济环境和社会环境息息相关。 ②“新移民”在这座城市不仅能找到发展的机会，更能得到接纳和尊重。根据中国社科院社会心理研究中心发布的《中国超大城市认同感调查报告》，在北京、上海、天津、重庆、广州、深圳、武汉七大城市中广州接纳度排名第一。这座城市以人为本的气度和敢为人先的劲头从来不曾褪淡。2023年福布斯中国发布中国消费活力城市排行榜，紧随北京、上海，较去年排名上升一位。强大完整的产业生态、链接全球的枢纽网络、开放包容的商住环境，正是这样的海纳百川、兼容并蓄的人文性格，积淀出这座城近3万亿元的经济体量和全国商贸中心城市的厚重底蕴。 (摘编自《广州日报》) 材料三： 根据广东省地区生产总值统一核算结果，2023年前三季度，广州市地区生产总值为769.84亿元，全市经济持续恢复向好。 2023年前三季度广州市经济运行简况(部分) 统计项目 外贸进出口总值 金融业实现增长值 社会消费品零售总额 农林牧渔业总产值 外贸出口总值 外贸进口总值 数值（亿元） 4863.5 3290.1 2134.70 8237.54 392.67 同比增长 18.5% -5.7% 7.7% 6.4% 4.4% (摘编自广州市统计局网站) 材料四： 2024年国庆长假期间，广州消费市场整体呈现加速复苏态势，各大商圈人流显著提升——10月1日至6日，天河路商圈、北京路、长隆万博等多个重点商圈的客流量均同比增长超10%，甚至有商圈客流同比增速达26.9%， 再展“流量之城”的实力。国家服务业扩大开放综合试点、现代商贸流通体系试点……作为千年商都，广州的流量密码依旧引人注目。 (摘编自《3万亿之城广州再造流量密码》) 12. 为介绍广州的建城历史，小铁对材料做了整理。其中与材料不相符的一项是（ ） A. 任嚣城仅0.05平方公里，这弹丸之地开启广州2200多年的建城史。 B. 赵佗立国后兴建的南越国宫署，两千多年来一直是广州的行政中心。 C. 珠江沿岸宋代便形成了商业区，清代中叶以后江畔西式建筑林立。 D. 1921年广州首度设市，改革开放后，广州发展为国际化超大型城市。 13. 分析2023年前三季度广州市经济运行情况，小铁得出以下结论，其中与材料相符的一项是（ ） A. 广州全市的经济持续恢复向好，地区生产总值超750亿元。 B. 广州农林牧渔业总产值达390亿元以上，是增长最快的行业。 C. 广州市外贸进出口优势明显，外贸出口和进口均实现正增长. D. 广州消费市场旺盛，社会消费品零售额同比增加8237.54亿元。 14. 为总结广州的发展情况，小铁对材料做了归纳。其中与材料相符的一项 （ ） A. 据《中国超大城市认同感调查报告》，在全国城市中广州接纳度排名第一。 B. 广州既有古老的白云山、越秀山，也有现代高楼，无数弄潮几汇聚于此。 C. 国庆期间广州消费市场复苏明显，多个重点商圈的客流量同比增速达26.9%。 D. 广州有着超过3万亿元的经济体量，有赖于海纳百川、兼容并蓄的人文性格。 15. 广州多次被评为“中国最具幸福感城市”，小铁想要探寻广州的“幸福密码”，你认为广州市民的幸福感体现在哪里？请根据材料分点列出。 【答案】12. B 13. A 14. B 15. 广州市民的幸福感体现在：①广州有着悠久的历史文化；②生态环境优美；③经济环境良好；④社会环境开放包容，接纳度高。 【解析】 【导语】广州的幸福感体现在多方面，包括城市的历史文化积淀，与现代化发展相结合的生态环境，包容开放的社会氛围，以及强大的经济实力。广州的建城史悠久，从任嚣城到如今的国际化大都市，她既保留了丰富的历史文化，又拥有现代高楼与自然山水。广州吸引着大量新移民，并能提供发展机会和接纳尊重，同时，经济的活力和消费市场的旺盛也展现了其兼具传统与现代的魅力。 【12题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 B.材料一第②段 “此后两千多年间，历代官衙、署衙都建于此，这在世界城市史极为罕见”可知，只是说历代官衙等多建于此，但不能绝对地说南越国宫署两千多年来一直是广州的行政中心，说法太绝对，与材料不符。 故选B。 【13题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 A.材料三提到“2023年前三季度，广州市地区生产总值为769.84亿元，全市经济持续恢复向好”，选项与材料相符； B.材料三表格显示农林牧渔业总产值同比增长6.4%，金融业增加值同比增长-5.7%，外贸进出口总值同比增长18.5%，所以农林牧渔业不是增长最快的行业，选项与材料不符； C.材料三表格显示外贸进口总值同比增长-5.7%，不是正增长，选项与材料不符； D.材料三表格显示社会消费品零售总额是8237.54亿元，同比增长7.7%，不是同比增加8237.54亿元，选项与材料不符； 故选A。 【14题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 A.材料二第②段提到 “根据中国社科院社会心理研究中心发布的《中国超大城市认同感调查报告》，在北京、上海、天津、重庆、广州、深圳、武汉七大城市中广州接纳度排名第一”，是在七个超大城市中排名第一，不是在全国城市中排名第一，选项与材料不符； B.材料一第④段“今天，古老的白云山、越秀山层峦叠翠，与珠江新域的现代高楼遥相呼应，在这山水环抱的诗意生态里，无数弄潮儿汇聚于此”，选项与材料相符； C.材料四是说“10 月 1 日至 6 日，天河路商圈、北京路、长隆万博等多个重点商圈的客流量均同比增长超 10%，甚至有商圈客流同比增速达 26.9%”，不是所有重点商圈同比增速都达到 26.9%，选项与材料不符； D.材料二第②段提到“强大完整的产业生态、链接全球的枢纽网络、开放包容的商住环境，正是这样的海纳百川、兼容并蓄的人文性格，积淀出这座城近 3 万亿元的经济体量和全国商贸中心城市的厚重底蕴”，是多种因素共同积淀出经济体量，而非仅人文性格，选项与材料不符； 故选B。 【15题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据材料一第②段“公元前214年，秦朝在岭南设南海郡，南海郡尉任嚣在此筑城……这弹丸之地开启了广州2200多年的建城史。此后两千多年间，历代官衙、署衙都建于此，这在世界城市史极为罕见”可知，广州建城历史长达2200多年，期间诸多重要建筑不断兴建，在世界城市史中都少见，有着深厚且独特的历史文化底蕴，这让市民能感受到城市深厚历史文化带来的独特魅力，从而拥有幸福感。故概括为：广州有着悠久的历史文化。 根据材料一第④段“今天，古老的白云山、越秀山层峦叠翠，与珠江新域的现代高楼遥相呼应，在这山水环抱的诗意生态里，无数弄潮儿汇聚于此”可知，广州有山峦与江水相互映衬，形成山水环抱的诗意生态环境，优美的自然环境能给市民带来舒适惬意的生活感受，所以会让市民感到幸福。故概括为：生态环境优美。 根据材料三“2023年前三季度，广州市地区生产总值为769.84亿元，全市经济持续恢复向好”以及材料四“2024年国庆长假期间，广州消费市场整体呈现加速复苏态势……再展‘流量之城’的实力”可知，广州的生产总值较高且经济持续向好发展，消费市场也不断复苏展现活力，良好的经济环境意味着市民有更多的发展机会以及更好的生活保障，进而提升市民的幸福感。故概括为：经济环境良好。 根据材料二第②段“‘新移民’在这座城市不仅能找到发展的机会，更能得到接纳和尊重。根据中国社科院社会心理研究中心发布的《中国超大城市认同感调查报告》，在北京、上海、天津、重庆、广州、深圳、武汉七大城市中广州接纳度排名第一”可知，广州对“新移民”有着很强的接纳度，大家能在这里获得尊重和发展机会，这种开放包容的社会环境会让市民感受到温暖与友好，所以能体会到幸福感。 故概括为：社会环境开放包容，接纳度高。 （二）（17分） 阅读下面文章，完成问题。 白发 冯骥才 ①人生入秋，便开始被友人指着脑袋说：“呀，你怎么也有白发了？”听罢笑而不答。偶尔笑答一句：“因为头发里的色素都跑到稿纸上去了。” ②就这样，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻过了生命的山脊，开始渐渐下坡来。或者再努力，往上登一登。 ③对镜看白发，有时也会认真起来：这白发中的第一根是何时出现的？为了什么？ ④思绪往往会超越时空，一下子回到了少年时——那次同母亲聊天，母亲背窗而坐，窗子敞着，微风无声地轻轻掀动母亲的头发，忽见母亲的一根头发被吹立起来，在夕照里竟然银亮银亮，是一根白发！ ⑤这根细细的白发在风里柔弱摇曳，却不肯倒下，好似对我召唤。我第一次看见母亲的白发，第一次强烈地感受到母亲也会老，这是多可怕的事啊！我禁不住过去扑在母亲怀里。 ⑥母亲不知出了什么事，问我，用力想托我起来。我却紧紧抱住母亲，好似生怕她离去……事后，我一直没有告诉母亲这究竟为了什么。 ⑦最浓烈的感情难以表达出来，最脆弱的感情只能珍藏在自己心里。如今，母亲已是满头白发，但初见她白发的感受却深刻难忘。那种人生感，那种凄然，那种无可奈何，正像我们无法把地上的落叶抛回树枝上去…… ⑧当妻子把一小酒盅染发剂和一支扁头油画笔拿到我面前，叫我帮她染发时，我心里一动，怎么，我们这一代生命的森林也开始落叶了？ ⑨我瞥一眼她的头发，笑道：“不过两三根白头发，也要这样小题大做？”可是待我用手指撩开她的头发，我惊讶了，在这黑黑的头发里怎么会埋藏这么多的白发！我竟如此粗心大意，至今才发现才看到。 ⑩也正是由于这样多的白发，才迫使她动用这遮掩青春衰退的颜色。可是她明明一头乌黑而清香的秀发呀，究竟怎样一根根悄悄变白的？是在我不停歇的忙忙碌碌中、侃侃而谈中，还是在不舍昼夜的埋头写作中？是那些年在大地震后寄人篱下的茹苦含辛的生活所致？是为了我那次重病内心焦虑而催白的？还是那件事……几乎伤透了她的心，一夜间骤然生出这么多白发？ ⑪黑发如同绿草，白发犹如枯草；黑发像绿草那样散发着生命诱人的气息，白发却像枯草那样晃动着刺目的、凄凉的、枯竭的颜色。 ⑫我怎样做才能还给她一如当年那一头美丽的黑发？我急于把她所有变白的头发染黑。她却说：“你是不是把染发剂滴在我头顶上了？” ⑬我一怔。赶忙用眼皮噙住泪水，不叫它再滴落下来。 ⑭一次，我把剩下的染发剂交给她，请她也给我的头发染一染。这一染，居然年轻许多！谁说时光难返，谁说青春难再，就这样我也加入了用染发剂追回岁月的行列。 ⑮谁知染发是件愈来愈艰难的事情，不仅日日增多的白发需要加工，而且这时才知道，白发并不是由黑发变的，它们是从走向衰老的生命深处滋生出来的。当染过的头发看上去一片乌黑青黛，它们的根部又齐刷刷冒出一茬雪白。任你怎样去染，去遮盖，它还是茬茬涌现。人生的秋天和大自然的春天一样顽强。挡不住的白发呵！ ⑯开始时精心细染，不肯漏掉一根。但事情忙起来，没有闲暇染发，只好任由它花白。染又麻烦，不染难看，渐而成了负担。 ⑰这日，邻家一位老者来访。这老者阅历深、博学，又健朗，鹤发童颜，很有神采。 ⑱他进屋，正坐在阳光里。他不单头发通白，连胡须眉毛也一概全白；在强光的照耀下，蓬松柔和，光亮透彻，宛如银丝，竟没有一根灰黑色。真是美极了！ ⑲我禁不住说，将来我也修炼出您这一头漂亮潇洒的白发就好了，现在的我，染和不染，成了两难。 ⑳老者听了，朗声大笑，然后对我说：“小老弟，你挺明白的人，怎么在白发面前糊涂了？孩童有稚嫩的美，青年有健旺的美，你有中年成熟的美，我有老来冲淡自如的美。这就像大自然的四季——春天葱笼，夏天繁盛，秋天斑斓，冬天纯净。各有各的美感，各有各的优势，谁也不必羡慕谁，更不能模仿谁，模仿必累，勉强更累。人的事，生而尽其动，死而尽其静。听其自然。对！所谓听其自然，就是到什么季节享受什么季节。哎，我这话不知对你有没有用，小老弟？” ㉑我听罢，顿觉地阔天宽，心情快活。 ㉒摆一摆脑袋，头上花发来回一晃，宛如摇动一片秋光中的芦花。 （选自《河北日报》，有改动） 16. 下列对本文理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章首尾呼应，从“人生入秋”起笔，又以“秋光中的芦花”收束，结构严谨。 B. 文中第⑤段写白发“在风里柔弱摇曳，却不肯倒下”，写出了母亲的顽强。 C. 当“我”发现妻子也白发丛生时，内心情感很复杂，既有感伤，也有懊悔。 D. 本文主要内容是日常生活小事，语言凝练优美，意蕴深刻，富含生活哲理。 17. 本文围绕“白发”，叙述了“我”与母亲、妻子、老者之间的故事，也记录了“我”对白发认知与态度的变化。请结合文章内容，完成以下表格。 人物 与“白发”相关的场景或特点 “我”当时的情感或认知 母亲 在夕照中第一次发现母亲的一根白发 ①___ 妻子 ②___ 惊讶、懊悔，并反思其白发的成因。 老者 ③___ ④___ 18. 按照括号中的提示，结合上下文，赏析画线句的表达效果。 （1）人生的秋天和大自然的春天一样顽强。（从修辞手法的角度） （2）他不单头发通白，连胡须眉毛也一概全白：在强光的照耀下，蓬松柔和，光亮透彻，宛如银丝，竟没有一根灰黑色。（从描写的角度） 19. 文中第⑳段“所谓听其自然，就是到什么季节享受什么季节”这句话意蕴深刻，请结合文本内容，谈谈你的理解和启发。 【答案】16. B 17. ①. 恐惧、凄然、无可奈何 ②. 帮妻子染发时，发现她黑发中埋藏着许多白发 ③. 头发、胡须、眉毛一概全白，宛如银丝，鹤发童颜 ④. 羡慕，顿悟（或“地阔天宽，心情快活”） 18. （1）把中年人比作人生的秋天，并与自然界的春天比较，生动形象地写出了白发茬茬涌现，挡也挡不住，表达了作者对时光难追、青春难返、生命衰老的悲叹。 （2）运用肖像细节描写，表现老者与妻子对白发的不同态度，形成对比，突出了老者对生命流逝的豁达。 19. “季节”在这里代指年纪，本句的言外之意是人们应该顺其自然，少去强求，表明了虽然时光易逝，岁月易老，但要有热爱生活，顺应自然，积极乐观的人生态度。      【解析】 【导语】冯骥才的《白发》通过描绘与白发相关的生活片段，设问生命的变迁与老去的本质。文章采用细腻而优美的文字，反映出人们对于时间流逝的感慨和对生命各阶段之美的反思。作者从对母亲、妻子白发的观察，到观察自己白发的变化，最后引用老者的豁达态度，传达出“听其自然”的生活哲理：每个生命阶段都应被珍视与享受，以平和的心态接受岁月的流逝。 【16题详解】 本题考查理解分析能力。 B.“……写出了母亲的顽强”表述错误。从第⑤段后面“好似对我召唤。我第一次看见母亲的白发，第一次强烈地感受到母亲也会老，这是多可怕的事啊”这一内容可知，文中第⑤段写白发“在风里柔弱摇曳，却不肯倒下”，是在召唤着“我”，提醒着“我”，让“我”感受到母亲正在变老。表达的是“我”对母亲正一天天衰老的担忧，而非“写出了母亲的顽强”，该选项对语句的情感与作用理解错误； 故选B。 【17题详解】 本题考查对文章情节、人物与情感线索的梳理能力。 ①原文第⑤段明确写“我第一次看见母亲的白发，第一次强烈地感受到母亲也会老，这是多可怕的事啊！我禁不住过去扑在母亲怀里”，第⑦段补充“那种人生感，那种凄然，那种无可奈何”，由此可提炼出“恐惧、凄然、无可奈何”的情感填空。 ②原文第⑧⑨段交代“当妻子把一小酒盅染发剂和一支扁头油画笔拿到我面前，叫我帮她染发时”“待我用手指撩开她的头发，我惊讶了，在这黑黑的头发里怎么会埋藏这么多的白发”，据此可概括为“帮妻子染发时，发现她黑发中埋藏着许多白发”填空。 ③原文第⑰⑱段描写老者“不单头发通白，连胡须眉毛也一概全白；在强光的照耀下，蓬松柔和，光亮透彻，宛如银丝，竟没有一根灰黑色”“鹤发童颜，很有神采”，整合这些细节即可得出答案“头发、胡须、眉毛一概全白，宛如银丝，鹤发童颜”。 ④原文第⑲段写“我禁不住说，将来我也修炼出您这一头漂亮潇洒的白发就好了”，体现“羡慕”；第㉑段写“我听罢，顿觉地阔天宽，心情快活”，体现“顿悟”，因此可根据为“羡慕，顿悟（或‘地阔天宽，心情快活’）”填空。 【18题详解】 本题考查关键词句的赏析。 （1）“人生的秋天和大自然的春天一样顽强”一句，将人生步入中年这一时期比作“秋天”，运用比喻修辞手法，同时与春天比较，用“一样顽强”生动形象地表达出步入中年，头上的白发任你怎样去染，去遮盖，它还是茬茬涌现，无法抵挡这一现状。岁月总是在不自觉中悄悄过去，家人的头发也在不知不觉中悄悄变白，表达了作者对时光不再、青春逝去、生命在慢慢衰老的慨叹。 （2）“头发通白，连胡须眉毛也一概全白”“蓬松柔和，光亮透彻，宛如银丝”描写的是老者的头发、眉毛的色泽和状态，使用的是肖像描写；而“光亮透彻，宛如银丝”描写的头发细微特点，是细节描写。生动形象地描写出一个鹤发童颜，很有神采的老者形象。再联系第⑧段“当妻子把一小酒盅染发剂和一支扁头油画笔拿到我面前，叫我帮她染发……”，第⑳段“……孩童有稚嫩的美，青年有健旺的美，你有中年成熟的美，我有老来冲淡自如的美……所谓听其自然，就是到什么季节享受什么季节”可知，老者对白发的态度与妻子对白发态度完全不同，形成对比，从而赞美了老者对生命流逝的豁达，也表现对自己和妻子精心细染行为的反省。 【19题详解】 本题考查理解分析能力。 第⑳段“所谓听其自然，就是到什么季节享受什么季节”这句话强调了顺应自然规律的重要性。每个季节都有其独特的魅力和特点，春季万物复苏，夏季热情奔放，秋季收获满满，冬季宁静纯洁。联系本段上一句“孩童有稚嫩的美，青年有健旺的美，你有中年成熟的美，我有老来冲淡自如的美”可知，就是说人们应该顺应这些自然的变化，享受每个年龄段带来的独特体验。我们要珍惜当下的时光。无论人生的哪个阶段，都有其存在的价值和美好。我们应该以积极乐观的态度，学会欣赏和珍惜眼前的生活，而不是总是怀念过去。 综上所述，“所谓听其自然，就是到什么季节享受什么季节”这句话不仅表达了对自然规律的尊重和顺应，也蕴含了珍惜当下、心态平和以及积极乐观的生活态度。 20. 作文。 在“热爱写作，学会观察”的活动中，小文学会了积累素材。浏览她的素材整理卡，你一定很有启发，平时学会分类积累素材，就为写作提供了源头活水。 素材整理卡 分类 举例 景•物 似火的木棉花、滋润万物的春雨、珠江公园的绿…… 人•事 妈妈的香气、老师的眼神、同学的鼓励、校运会的冲刺…… 感•悟 学思结合、把善良举过头顶、懂得幸福、赠人玫瑰手有余香…… 请根据自己的亲身经历或体验，以《那触动我的 》为题，搜索平时的素材积累，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现考生的真实姓名。 【答案】例文： 那触动我的目光 记忆中，总有那么一双眼眸，饱含着深情，深情的目光里，溢满疼爱。 那是一个夏天，阳光炙烤着大地，知了在树上不知疲倦地叫着，狗也懒洋洋地趴在树荫下，呼呼大睡。我刚跑完步，双腿像灌了铅似的，一步也迈不动了，头发就像一块湿毛巾，全被汗水占领，汗顺着脸颊滑落，滴到地上，瞬间就蒸发了。 我口渴得厉害，喉咙干得要冒烟，真想喝一大杯冰水。突然，我的眼睛捕捉到了一个熟悉的身影——妈妈。她手里拿了一个水壶，正急急忙忙地往我这边跑。 她跑到我身边，急忙把手中的水壶给我，眼里满是心疼的目光。我把水壶送到嘴边，大口大口地喝着水。一股凉意贯通了我的全身，带走了夏日的炎热。我抬起头，看向妈妈，她的目光是那么的温柔，像一股暖流，流进我的心田，干渴的心田瞬间被滋润了。妈妈看着我喝完水，用粗糙的手轻轻地抹去我头上的汗珠，然后走上前和我一起跑步。她的眼里满是疼爱的目光。 妈妈的目光是温柔的，也是严厉的。 有一次，我考试考砸了，妈妈走到我身边，冷不丁地夺过我的试卷，看着试卷上满满的红叉，她的眼睛一瞪，目光是那么的严厉，像两把利剑，直穿到我的心里，让我羞愧难当。 妈妈的目光也是鼓励的。 有一次，我要参加一个演讲比赛，我有点害怕，不敢参加。妈妈知道后，用鼓励的目光看着我，说：“我相信你一定能行，只要努力，结果不重要，重要的是过程！”我看着妈妈的眼睛，她的目光是那么的坚定，我仿佛一下子充满了力量，于是我鼓起勇气参加了比赛。虽然我没有取得名次，但我收获了很多。 妈妈的目光是温柔的，严厉的，鼓励的，像一道光，驱散我心中的阴霾，让我在成长的路上不孤单。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 审题：题目是一个半命题作文，关键在于补充完整的内容。根据题目给出的示例，可以填入的内容主要分为三大类：“景•物”、“人•事”、“感•悟”，这为我们提供了明确的写作方向。“触动”，意味着某种情感或思想的激发和共鸣。可采用“追果溯因”的方法来帮助打开思路，探索“前因”和“后果”。先看对“前因”的探索：①是什么触动了我？人、物还是事？触动我的客观原因是什么？②我被触动的主观因素是什么？再看对“后果”的探索：①心灵被触动的结果，使我奋发、感动，还是有所感悟？受到启迪？②我对触动我的人或事持怎样的态度？颂扬还是贬斥（倾向于颂扬）？如此向前往后追索，思维很快就展开来了。然后采用“大处着眼，小处落笔”的构思方式，即选择典型的人或事来反映“触动我”的思想情感，将触动心灵的情感融注于具体形象的人、事、物之中。这样“触动”我的人或事就鲜明了，“触动”的过程就具体了。因此，文章的主题应该围绕这种“触动”展开，可以是感动、启发、思考等。通过描述触动的原因和过程，展现个人的情感体验和思想变化。 立意：在写作时，不仅要描述触动的瞬间，还要深入挖掘其背后的意义和价值，如人性的美好、生活的哲理等。表达对生活的热爱之情。这样的立意才能使文章更加深刻和有意义。 选择素材：根据题目要求，从自己的亲身经历或体验中选取合适的素材。素材可以是具体的景物、人物事件，也可以是抽象的感悟。选择的素材应该能够突出触动的原因和过程，同时符合个人的情感体验和思想变化。文章补题范围很广：一是历史角度，看过的书、电影、电视等各种历史事件和各类历史人物等。如可写“司马迁，触动我的心灵”，通过叙写自己看过司马迁的故事，他的战胜困难、直面苦难的坚毅精神给“我”精神力量。另一角度是从个人身边生活着眼，从身边的人、事、物入手。父母师长、山川树木、虫鱼鸟兽、社会现象及热点焦点等。如可“母爱，触动我”，可叙写母亲默默鼓励“我”，关心“我”的成长，在“我”失败时鼓励“我”要振作起来，在“我”成功时，教育“我”要谦卑一点，通过描写母亲关爱自己的点滴，表现母爱的伟大。“乡情，触动我”，可叙写自己回到故乡，看到故乡纯朴的乡亲情谊，他们互相分享，谈笑自如，其乐融融，抒发自己热爱故乡之情。“蝴蝶，触动我”，可写自己看到蝴蝶敢于冲破束缚，破蛹成蝶，抒写自己对蝴蝶身上敢于克服困难的赞美之情等等。 写作构思：开头可以简短地介绍触动的原因和背景，引起读者的兴趣。主体部分详细描述触动的瞬间和过程，通过生动的语言和细节描写，展现个人的情感体验和思想变化。同时，可以穿插一些回忆、对比等手法，使文章更加丰富多彩。结尾总结触动的意义和价值，深化文章的主题。可以提出一些思考或感悟，引发读者的共鸣和思考。 附加题（8分） 【名著阅读】 在“走进《朝花夕拾》”的语文综合实践活动中，尝试做以下探究，请你完成下列任务。 21. 任务一：阅读整本书有一定的阅读策略。请你运用阅读策略完成下列关于《朝花夕拾》的阅读任务。 阅读策略 阅读任务 关注主要人物 ①《二十四孝图》中，鲁迅儿时就不喜欢的是“_______”和“郭巨埋儿”。 关注重点事件 ②“我”盼望着去看五猖会，可是父亲却让“我”背完《________》之后才能去。 关注人物情感 ③长妈妈给“我”买来了画儿的“三哼经”。“我”接过书，全身都震悚了起来，表现了“我”对长妈妈的_______之情。 关注阅读方法 ④有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……”（读《琐记》要用精读的方法，选文中“她”指________） 22. 任务二：老师在学生的成长过程中起到了至关重要的作用。你认为下列哪一位老师对鲁迅有较大的影响？请选择一位，并结合书中内容说明理由。 A.寿镜吾 B.藤野先生 【答案】21. ①. 老莱娱亲 ②. 鉴略 ③. 感激 ④. 衍太太 22. 示例：选B藤野先生。藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的老师。他没有民族偏见，对鲁迅这个中国学生关怀备至。他认真批改鲁迅的讲义，纠正解剖图中的错误，还关心鲁迅的学习和生活。藤野先生的正直、热忱以及对学术的严谨态度，深深感动了鲁迅。这种无偏见的关怀和对知识的尊重，让鲁迅在异国他乡感受到了温暖，也对鲁迅的思想产生了影响，促使鲁迅后来对国民性的思考以及人生道路的选择。 【解析】 【21题详解】 本题考查名著情节和名著人物。 ①《二十四孝图》里，鲁迅儿时最不喜欢的是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”。“老莱娱亲”中老莱子刻意装小孩讨父母欢心的行为，在鲁迅看来显得做作、虚伪，违背了自然的情感表达；“郭巨埋儿”则是为尽孝要牺牲孩子生命，这种极端且残忍的“孝”，让鲁迅十分反感。 ②“我”盼着看五猖会，父亲却让“我”背完《鉴略》才能去。这一情节体现了封建家长制对儿童天性的压制，父亲强制的教育方式，给童年的鲁迅带来了痛苦的记忆。 ③长妈妈给“我”买来渴慕已久的《山海经》，“我”“接过书，全身都震悚了起来”，表现了“我”对长妈妈的感激之情。长妈妈不识字，却费尽心思为鲁迅买到他心心念念的书，这份用心让鲁迅十分感动。 ④选文中“她”指衍太太。衍太太在《琐记》等篇章里，是个心术不正的人，她教唆孩子做坏事，比如鼓励孩子吃冰、打旋子，还在背后散布流言蜚语，对鲁迅产生了不好的影响。 【22题详解】 本题考查名著情节和名著人物。 任选一位，并结合书中内容说明理由即可。 示例一：选A寿镜吾，寿镜吾是鲁迅在三味书屋的老师。他方正、质朴、博学，教学严格但不失温和。课堂上，他带着学生诵读古文，传授传统文化知识，让鲁迅接触到大量经典典籍，为鲁迅的文学积累和文化素养打下基础。他坚守传统学问，这种对知识的敬畏与执着，也在潜移默化中影响着鲁迅，让鲁迅感受到传统文人的品格与治学态度。 示例二：选B藤野先生。藤野先生是鲁迅在日本仙台医学专门学校求学时的解剖学教授。他对鲁迅的学术要求严格，曾细致修改鲁迅的课堂笔记，如用红笔添改血管图错误。作为日本人，藤野先生不歧视中国学生鲁迅，反因他刻苦而额外关照。藤野先生以其学术严谨、人格高尚和对学生的无私关怀，成为鲁迅成长中至关重要的引路人，甚至影响了鲁迅后来以文学救国的道路选择。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年学年第一学期期中质量检测卷 七年级语文学科 本试卷共10页，20小题，另设有附加题。满分120分。考试用时120分钟。 第一部分 积累与运用（共24分） “青春成长”专题活动 一、青春少年：班级开展“少年成长”系列活动，请你参与。（5小题，16分） 任务： 下面是熙熙写的“青春风采”主题演讲稿（部分），请你帮他修改完善。 ①少年如初升的朝阳，喷薄而出的光能穿云破雾，满溢光明与希望。②少年心怀壮志，驰骋在梦想的广阔原野。少年手执刻刀，雕镂出青春的风流倜傥。面对前方的荆棘塞途，少年不惧世界的风云变幻；面对让人眼花liáo乱的万物，少年用清澈的眼眸洞察本质。 “青春”凝注着少年人奔跑的足迹、求索的目光与炽热的心跳，是我们最珍贵的成长回忆。③我们记得那场激烈的篮球赛，记得胜利哨声吹响那刻的自豪感。我们还记得我们或因熟练地背出诗句而自信满满，或为写出一篇好文章而绞尽脑汁。我们也记得正是师长的谆谆教导、同学的悉心鼓励，我们才能战胜挫折、奋起拼搏……一幕幕动人的场景记忆yóu新，令人心头一暖。④尽管这些成长的片段将长留内心深处，却伴随着少年们走向更辽阔的远方。 1. 给演讲稿中加点的字注音，正确的一项是（ ） A. 倜（tì）傥（tǎng）谆（chún）谆 B. 倜（tī）傥（dǎng）谆（chún）谆 C. 倜（tì）傥（tǎng）谆（zhūn）谆 D. 倜（tī）傥（dǎng）谆（zhūn）谆 2. 根据演讲稿中的拼音写汉字，正确的一项是（ ） A. 撩 尤 B. 缭 犹 C. 撩 犹 D. 缭 尤 3. 演讲稿中画波浪线词语，不能用括号里的词语替换的一项是（ ） A. 雕镂（雕刻） B. 风云变幻（气象万千） C. 凝注（凝聚） D. 绞尽脑汁（搜索枯肠） 4. 请找出演讲稿中标序号的四个句子中有语病的一项（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 《诗经•小雅•伐木》言：“嘤其鸣矣，求其友声。”鸟儿嘤嘤鸣叫，召唤伙伴呼应。小鸟尚且如此，人在社会中更需要友情的滋润。那什么是真正的朋友？何为正确的交友之道呢？我校七年级（7）班将开展“交友之道”专题学习活动活动，请你完成以下任务。 （1）为了探究交友的内涵，请你收集中国古代有关交友的一则名言警句、一个成语故事，填在下表的空白处。 名言警句 君子之交淡如水 成语故事 伯牙绝弦 ①______ ②____ （2）参照示例，围绕本次“交友之道”活动主题设计两个具体的活动形式。 示例：举办“交友之道”黑板报比赛 活动一：_________________ 活动二：_________________ （3）开学两个月以来，部分同学因缺乏正确的交友之道，没有很好的适应新环境。因此班级想邀请学校心理课杨老师参与到星期四下午第三节“学会交友”主题班会中来，给同学们答疑解惑。如果你是班长小培，代表全班同学去邀请杨老师，你该怎样说？ 二、诗意相伴：“我的书签”设计展（1小题，8分） 6. （1）以下是小广书签的备选诗文，请根据课本帮他补写完整。（六句只选四句） ①___________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） ②___________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ③___________________，切问而近思。（《<论语>十二章》） ④夜发清溪向三峡，___________________。（李白《峨眉山月歌》） ⑤___________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） ⑥___________________，若出其里。（曹操《观沧海》） （2）古诗中有很多典型文化意象，小文对此做了归纳。请根据批注填写最恰当的古诗名句。（4句） 诗句 批注 出处 ①___________，___________。 孤雁声声寄乡思 王湾《次北固山下》 ②___________，___________。 明月皎皎知人意 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，共16分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ②子曰：“ 。择其善者而从之，其不善者而改之。” 【乙】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【丙】 陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。其父康，曾为庐州太守，与袁术①交好。绩年六，于九江见袁术。术令人出橘食之。绩怀三枚，临行拜辞②术，而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而怀③橘，何为耶？”绩跪下对曰：“是橘甘，欲怀而遗母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。 【注释】①袁术：人名，当时的豪强。②辞：告别。③怀：装到怀里。 7. 下列各项中加点词语意思和作用相同的一项是（ ） A. 与人期行/期日中 B. 吾日三省吾身/绩怀三枚 C. 元方时年七岁/三国时吴人也 D. 相委而去/与朋友交而不信乎 8. 下列句子的朗读停顿正确的一项是（ ） A. 与朋友/交而不/信乎 B. 君与/家君期日/中 C. 绩/年六/于九江/见袁术 D. 陆郎/作客/而怀橘何/为耶 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）与人期行，相委而去。 （2）是橘甘，欲怀而遗母。 10. （1）请补充【甲】文所缺句子。 （2）正如《论语》此章中所说“择其善者而从之”，那么你能从【乙】【丙】两文中懂得了哪些善品德呢？ 11. 阅读下面的唐诗，然后回答问题。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 （1）“回乐烽前沙似雪”描绘了一幅怎样的画面？ （2）分析诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”表达的思想感情。 班级开展“魅力广州·幸福广州”主题学习活动，小铁收集了一些材料。 材料一： 小小“任嚣城”变为国家中心城市 ①把古时0.05平方公里的任嚣城，置于今天7434平方公里的广州来看，狭小得不值一提，正是从这里拉开序幕。 ②公元前214年，秦朝在岭南设南海郡，南海郡尉任嚣在此筑城，位置在现仓边路、越华路、中山四路、北京路一带，这弹丸之地开启了广州2200多年的建城史。6年后，赵佗立南越国，兴建南越国宫署。此后两千多年间，历代官衙、署衙都建于此，这在世界城市史极为罕见。 ③宋代修筑了子城、东城和西城，史称“宋三城”，珠江沿岸形成了沿江商业区，明代永嘉朱亮祖扩广州城，并在越秀山上修筑了镇海楼。清代中叶以后，当时的珠江百舸争流，江畔西式建筑林立。 ④1921年，广州在中国首度设市。改革开放后，广州城市建设进入快速发展阶段。今天，古老的白云山、越秀山层峦叠翠，与珠江新域的现代高楼遥相呼应，在这山水环抱的诗意生态里，无数弄潮儿汇聚于此。 (摘编白《云山珠水广州城，循图溯源两千载》) 材料二： ①据广州市统计局数据，2023年，广州常住人口为1882.7万，户籍人口1056.6万，也就是说，每两个广州常住人口中，就有一个“新广州人”，其中又有近半数来自广东省外。广州已多次被评为“中国最具幸福感城市”。“幸福感”或许是市民对一座城市最大的肯定与褒奖，它往往与城市的历史文化、生态环境、经济环境和社会环境息息相关。 ②“新移民”在这座城市不仅能找到发展的机会，更能得到接纳和尊重。根据中国社科院社会心理研究中心发布的《中国超大城市认同感调查报告》，在北京、上海、天津、重庆、广州、深圳、武汉七大城市中广州接纳度排名第一。这座城市以人为本的气度和敢为人先的劲头从来不曾褪淡。2023年福布斯中国发布中国消费活力城市排行榜，紧随北京、上海，较去年排名上升一位。强大完整的产业生态、链接全球的枢纽网络、开放包容的商住环境，正是这样的海纳百川、兼容并蓄的人文性格，积淀出这座城近3万亿元的经济体量和全国商贸中心城市的厚重底蕴。 (摘编自《广州日报》) 材料三： 根据广东省地区生产总值统一核算结果，2023年前三季度，广州市地区生产总值为769.84亿元，全市经济持续恢复向好。 2023年前三季度广州市经济运行简况(部分) 统计项目 外贸进出口总值 金融业实现增长值 社会消费品零售总额 农林牧渔业总产值 外贸出口总值 外贸进口总值 数值（亿元） 4863.5 3290.1 2134.70 8237.54 392.67 同比增长 18.5% -5.7% 7.7% 6.4% 4.4% (摘编自广州市统计局网站) 材料四： 2024年国庆长假期间，广州消费市场整体呈现加速复苏态势，各大商圈人流显著提升——10月1日至6日，天河路商圈、北京路、长隆万博等多个重点商圈的客流量均同比增长超10%，甚至有商圈客流同比增速达26.9%， 再展“流量之城”的实力。国家服务业扩大开放综合试点、现代商贸流通体系试点……作为千年商都，广州的流量密码依旧引人注目。 (摘编自《3万亿之城广州再造流量密码》) 12. 为介绍广州的建城历史，小铁对材料做了整理。其中与材料不相符的一项是（ ） A. 任嚣城仅0.05平方公里，这弹丸之地开启广州2200多年的建城史。 B. 赵佗立国后兴建的南越国宫署，两千多年来一直是广州的行政中心。 C. 珠江沿岸在宋代便形成了商业区，清代中叶以后江畔西式建筑林立。 D. 1921年广州首度设市，改革开放后，广州发展为国际化超大型城市。 13. 分析2023年前三季度广州市经济运行情况，小铁得出以下结论，其中与材料相符的一项是（ ） A. 广州全市的经济持续恢复向好，地区生产总值超750亿元。 B. 广州农林牧渔业总产值达390亿元以上，是增长最快的行业。 C. 广州市外贸进出口优势明显，外贸出口和进口均实现正增长. D. 广州消费市场旺盛，社会消费品零售额同比增加8237.54亿元。 14. 为总结广州的发展情况，小铁对材料做了归纳。其中与材料相符的一项 （ ） A. 据《中国超大城市认同感调查报告》，在全国城市中广州接纳度排名第一。 B. 广州既有古老的白云山、越秀山，也有现代高楼，无数弄潮几汇聚于此。 C. 国庆期间广州消费市场复苏明显，多个重点商圈的客流量同比增速达26.9%。 D. 广州有着超过3万亿元的经济体量，有赖于海纳百川、兼容并蓄的人文性格。 15. 广州多次被评为“中国最具幸福感城市”，小铁想要探寻广州的“幸福密码”，你认为广州市民的幸福感体现在哪里？请根据材料分点列出。 （二）（17分） 阅读下面文章，完成问题。 白发 冯骥才 ①人生入秋，便开始被友人指着脑袋说：“呀，你怎么也有白发了？”听罢笑而不答。偶尔笑答一句：“因为头发里的色素都跑到稿纸上去了。” ②就这样，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻过了生命的山脊，开始渐渐下坡来。或者再努力，往上登一登。 ③对镜看白发，有时也会认真起来：这白发中的第一根是何时出现的？为了什么？ ④思绪往往会超越时空，一下子回到了少年时——那次同母亲聊天，母亲背窗而坐，窗子敞着，微风无声地轻轻掀动母亲的头发，忽见母亲的一根头发被吹立起来，在夕照里竟然银亮银亮，是一根白发！ ⑤这根细细的白发在风里柔弱摇曳，却不肯倒下，好似对我召唤。我第一次看见母亲的白发，第一次强烈地感受到母亲也会老，这是多可怕的事啊！我禁不住过去扑在母亲怀里。 ⑥母亲不知出了什么事，问我，用力想托我起来。我却紧紧抱住母亲，好似生怕她离去……事后，我一直没有告诉母亲这究竟为了什么。 ⑦最浓烈的感情难以表达出来，最脆弱的感情只能珍藏在自己心里。如今，母亲已是满头白发，但初见她白发的感受却深刻难忘。那种人生感，那种凄然，那种无可奈何，正像我们无法把地上的落叶抛回树枝上去…… ⑧当妻子把一小酒盅染发剂和一支扁头油画笔拿到我面前，叫我帮她染发时，我心里一动，怎么，我们这一代生命的森林也开始落叶了？ ⑨我瞥一眼她的头发，笑道：“不过两三根白头发，也要这样小题大做？”可是待我用手指撩开她的头发，我惊讶了，在这黑黑的头发里怎么会埋藏这么多的白发！我竟如此粗心大意，至今才发现才看到。 ⑩也正是由于这样多的白发，才迫使她动用这遮掩青春衰退的颜色。可是她明明一头乌黑而清香的秀发呀，究竟怎样一根根悄悄变白的？是在我不停歇的忙忙碌碌中、侃侃而谈中，还是在不舍昼夜的埋头写作中？是那些年在大地震后寄人篱下的茹苦含辛的生活所致？是为了我那次重病内心焦虑而催白的？还是那件事……几乎伤透了她的心，一夜间骤然生出这么多白发？ ⑪黑发如同绿草，白发犹如枯草；黑发像绿草那样散发着生命诱人的气息，白发却像枯草那样晃动着刺目的、凄凉的、枯竭的颜色。 ⑫我怎样做才能还给她一如当年那一头美丽的黑发？我急于把她所有变白的头发染黑。她却说：“你是不是把染发剂滴在我头顶上了？” ⑬我一怔。赶忙用眼皮噙住泪水，不叫它再滴落下来。 ⑭一次，我把剩下的染发剂交给她，请她也给我的头发染一染。这一染，居然年轻许多！谁说时光难返，谁说青春难再，就这样我也加入了用染发剂追回岁月的行列。 ⑮谁知染发是件愈来愈艰难的事情，不仅日日增多的白发需要加工，而且这时才知道，白发并不是由黑发变的，它们是从走向衰老的生命深处滋生出来的。当染过的头发看上去一片乌黑青黛，它们的根部又齐刷刷冒出一茬雪白。任你怎样去染，去遮盖，它还是茬茬涌现。人生的秋天和大自然的春天一样顽强。挡不住的白发呵！ ⑯开始时精心细染，不肯漏掉一根。但事情忙起来，没有闲暇染发，只好任由它花白。染又麻烦，不染难看，渐而成了负担。 ⑰这日，邻家一位老者来访。这老者阅历深、博学，又健朗，鹤发童颜，很有神采。 ⑱他进屋，正坐在阳光里。他不单头发通白，连胡须眉毛也一概全白；在强光的照耀下，蓬松柔和，光亮透彻，宛如银丝，竟没有一根灰黑色。真是美极了！ ⑲我禁不住说，将来我也修炼出您这一头漂亮潇洒的白发就好了，现在的我，染和不染，成了两难。 ⑳老者听了，朗声大笑，然后对我说：“小老弟，你挺明白的人，怎么在白发面前糊涂了？孩童有稚嫩的美，青年有健旺的美，你有中年成熟的美，我有老来冲淡自如的美。这就像大自然的四季——春天葱笼，夏天繁盛，秋天斑斓，冬天纯净。各有各的美感，各有各的优势，谁也不必羡慕谁，更不能模仿谁，模仿必累，勉强更累。人的事，生而尽其动，死而尽其静。听其自然。对！所谓听其自然，就是到什么季节享受什么季节。哎，我这话不知对你有没有用，小老弟？” ㉑我听罢，顿觉地阔天宽，心情快活。 ㉒摆一摆脑袋，头上花发来回一晃，宛如摇动一片秋光中的芦花。 （选自《河北日报》，有改动） 16. 下列对本文理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章首尾呼应，从“人生入秋”起笔，又以“秋光中的芦花”收束，结构严谨。 B. 文中第⑤段写白发“在风里柔弱摇曳，却不肯倒下”，写出了母亲的顽强。 C. 当“我”发现妻子也白发丛生时，内心情感很复杂，既有感伤，也有懊悔。 D. 本文主要内容是日常生活小事，语言凝练优美，意蕴深刻，富含生活哲理。 17. 本文围绕“白发”，叙述了“我”与母亲、妻子、老者之间故事，也记录了“我”对白发认知与态度的变化。请结合文章内容，完成以下表格。 人物 与“白发”相关的场景或特点 “我”当时的情感或认知 母亲 在夕照中第一次发现母亲的一根白发 ①___ 妻子 ②___ 惊讶、懊悔，并反思其白发的成因。 老者 ③___ ④___ 18. 按照括号中的提示，结合上下文，赏析画线句的表达效果。 （1）人生的秋天和大自然的春天一样顽强。（从修辞手法的角度） （2）他不单头发通白，连胡须眉毛也一概全白：在强光的照耀下，蓬松柔和，光亮透彻，宛如银丝，竟没有一根灰黑色。（从描写的角度） 19. 文中第⑳段“所谓听其自然，就是到什么季节享受什么季节”这句话意蕴深刻，请结合文本内容，谈谈你的理解和启发。 20. 作文。 在“热爱写作，学会观察”的活动中，小文学会了积累素材。浏览她的素材整理卡，你一定很有启发，平时学会分类积累素材，就为写作提供了源头活水。 素材整理卡 分类 举例 景•物 似火的木棉花、滋润万物的春雨、珠江公园的绿…… 人•事 妈妈的香气、老师的眼神、同学的鼓励、校运会的冲刺…… 感•悟 学思结合、把善良举过头顶、懂得幸福、赠人玫瑰手有余香…… 请根据自己的亲身经历或体验，以《那触动我的 》为题，搜索平时的素材积累，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现考生的真实姓名。 附加题（8分） 【名著阅读】 在“走进《朝花夕拾》”的语文综合实践活动中，尝试做以下探究，请你完成下列任务。 21. 任务一：阅读整本书有一定的阅读策略。请你运用阅读策略完成下列关于《朝花夕拾》的阅读任务。 阅读策略 阅读任务 关注主要人物 ①《二十四孝图》中，鲁迅儿时就不喜欢是“_______”和“郭巨埋儿”。 关注重点事件 ②“我”盼望着去看五猖会，可是父亲却让“我”背完《________》之后才能去。 关注人物情感 ③长妈妈给“我”买来了画儿的“三哼经”。“我”接过书，全身都震悚了起来，表现了“我”对长妈妈的_______之情。 关注阅读方法 ④有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……”（读《琐记》要用精读的方法，选文中“她”指________） 22. 任务二：老师在学生的成长过程中起到了至关重要的作用。你认为下列哪一位老师对鲁迅有较大的影响？请选择一位，并结合书中内容说明理由。 A.寿镜吾 B.藤野先生 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $