浙江省金华市东阳市浙江省东阳市技术学校（东阳市职业中等专业学校）2025-2026学年高二上学期12月月考语文试题

高二职高《语文》第二次月考试卷

（考试时间：90分钟  分值：100分）

一、阅读与欣赏（60分）

（一）（9分）

阅读下面《荷塘月色》选段，完成各题。

①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色：而叶子却更见风致了。

②月光如流水一般，静静地________在这一片叶子和花上。薄薄的青雾________起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中________过一样；又像________着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般：弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

1. 填入文中最恰当的一项是（   ）

A. 泻  浮  洗  笼 B. 照  飘  滤  托

C. 流  升  洗  笼 D. 泻  浮  浸  罩

2. 对下列句子或加点词语的表达效果解说不正确的一项是（   ）

A. “田田的叶子”“亭亭的舞女的裙”“层层的叶子”，这些语句用叠词法描绘景物，音韵和谐，突出月下荷塘景物的朦胧。

B. “叶子底下是脉脉的流水”，“脉脉”原指用眼神或行动表情达意的样子，这里既写流水无声，又用拟人手法赋予人的情意。

C. “正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”，用博喻的手法写出荷花的动人之处。

D. “这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了”，用比喻的手法，侧面描写荷风的轻柔。

3. “微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话运用了什么修辞方法？有什么表达效果？

（二）（12分）

阅读下面《林黛玉进贾府》选段，完成各题。

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫聚围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈：裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰珮：身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂：下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这煕凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”

4. 王熙凤出场时“我来迟了，不曾迎接远客！”台词，下列解读符合语段内容的是（   ）

A. 表现王熙凤性格急躁，做事风风火火，不拘泥于礼仪

B. 凸显王熙凤在贾府中的特殊地位，无需恪守常规礼数

C. 体现王熙凤待人热情，急于见到黛玉，真诚表达歉意

D. 暗示王熙凤故意迟到，以此炫耀自己在贾府的权势

5. 课文中对王熙凤“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”的外貌描写，核心作用是（   ）

A. 展现王熙凤的美貌与风姿，突出她是贾府中最出众的女眷

B. 通过“威”与“笑”的对比，暗示其外貌美艳却暗含威严的性格

C. 对比黛玉柔弱清秀，衬托黛玉的温婉气质

D. 表现王熙凤追求时尚，注重妆容打扮的生活习惯

6. 王熙凤初见黛玉时，接连夸赞黛玉“天下真有这样标致的人物，我今儿才算了！”“况且这通身的气

派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女”，其主要目的是（   ）

A. 真心欣赏黛玉的容貌与气质，发自内心地表达赞美

B. 既讨好黛玉，又奉承贾母，体现其八面玲珑的处世之道

C. 暗示黛玉的身份尊贵，提醒贾府下人不可怠慢黛玉

D. 炫耀自己的眼光独到，善于发现他人的优点

7. 下列关于王熙凤出场片段的细节，说法正确的是（   ）

A. 王熙凤出场时，身边跟着众多丫鬟婆子，唯独不见平儿相伴

B. 王熙凤询问黛玉的年龄、读书情况后，立刻为黛玉安排了住处

C. 贾母戏称王熙凤为“凤辣子”，侧面体现了对她的喜爱与包容

D. 王熙凤初见黛玉时，因怜惜黛玉孤苦无依而流下了伤心的泪水

（三）（13分）

阅读下面的文言文，完成下题。

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。

子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”

子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

夫子哂之。

“求！尔何如？”

对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”

“赤！尔何如？”

对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”

“点！尔何如？”

鼓瑟希，铿尔，含瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”

子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”

曰：“莫春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归。”

夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

8. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A. 莫春者/春服既成/冠者五六人/童子六七人/浴乎沂/风乎舞雩/咏而归

B. 莫春者/春服既/成冠者/五六人童子/六七人浴乎/沂风乎/舞雩咏而归

C. 莫春者春/服既成/冠者五六人/童子六七人/浴乎沂/风乎舞雩/咏而归