2016年秋新人教版七年级历史上册课件:第6课动荡的春秋时期 (共13张PPT)

2016-09-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第6课 动荡的春秋时期
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.17 MB
发布时间 2016-09-20
更新时间 2016-09-20
作者 rebacca1234
品牌系列 -
审核时间 2016-09-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5580507.html
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来源 学科网

内容正文:

第6课 动荡的春秋时期 1 了解春秋时期经济发展的表现 2 了解周王室衰微的史实 3 识记诸侯争霸的人物, 理解春秋时期诸侯争霸对社会发展的影响 学习目标导航 公元前770年 周平王东迁洛邑,史称“东周” 东周的历史分期 注释:春秋,因孔子编订的编年体史书《春秋》而得名; 战国,因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。 东 周 公元前770年 ~公元前476年 春 秋 公元前475年 ~公元前221年 战 国 1. 农业: 2. 手工业: 3. 商业: 春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作 规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、 煮盐业以及漆器制作等有所发展 出现商品交换市场、金属货币 一、春秋时期的经济发展 二、王室衰微 1.春秋时期出现什么情况?社会处于什么样的状态? 王室衰微,诸侯争霸。 社会处于动荡的状态。 2.周王室衰微的具体表现是什么? (1)周王室的统治势力大减 (2)天子无力控制诸侯,诸侯不再听从王命 (3)诸侯不再定期向天子纳贡 三、诸侯争霸 1. 背景: 2. 经过: 3. 目的: 4. 结果: 政治、经济发展不平衡。各诸侯国为自身利益相互展开争斗;一些强大的诸侯为取得优势,打着“尊王攘夷”旗号进行征战。 齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原;到春秋末期,长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。 不断兼并和扩张;民族融合。 操控政治局面,取代周天子的地位 阅读教材P28——29页,期待你精彩的回答。 1、春秋时期著名的霸主有哪几位? 2、齐桓公成为春秋第一位霸主的条件有哪些? 齐桓公 越王勾践 吴王阖闾 齐桓公 晋文公 楚庄王 春秋霸主 秦穆公 齐桓公 齐桓公 成就霸业的主要原因? 1、用管仲为相,积极改革内政,发展生产;——(政治) 2、改革军制,组建强大的军队;——(军事) 3、以“尊王攘夷”为旗号,号令诸侯。——(外交) 春秋首霸——齐桓公 动脑筋 春秋时期诸侯争霸有何利弊? 1、给人民带来巨大的灾难; 3、大国兼并小国,有利于实现局部统一。 2、促进各民族经济发展和民族融合; 谢谢! $$

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